Second Life

Bienvenidos a Second Life
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PaqPastorelli
Pamqui Vita
6 de noviembre de 2009
Pedro Amill - Quiles

Contenido
Introducción a Second Life (SL)
Second Life en la educación
Enseñanza / aprendizaje
Algunosbeneficios de SL
Ventajas de SL
Desventajas de SL
Tendencias
Reflexión

Introducción a SL
SecondLife es un espacio en 3D imaginado y creado por los residentes de acuerdo a sus deseos e intereses.
Cuenta con una economía real, su moneda llamada Lindens
El avatar es nuestra encarnación en los mundos virtuales
La inmersión total es el principal reto de los mundos virtuales
Es un programa multiplataforma
El acceso puede ser gratuito o pagando (Premium)
Cuenta con diferentes formas comunicación entre residentes

Introducción a SL
http://www.youtube.com/watch?v=cxZZK4ESJyU
http://www.youtube.com/watch?v=b72CvvMuD6Q
http://www.youtube.com/watch?v=AG26D6-bQvc&feature=player_embedded

Second Life en la educación
Provee para el desarrollo diversas actividades
Ofrecen facilidades para educadores y universidades de forma gratuita
Introduce una nueva cultura académica
Estimula la elaboración de conocimiento
Facilita medios eficientes para el desarrollo de la labor académica e investigativa

Enseñanza /aprendizaje

Algunosbeneficios de SL
Provee amplia variedad de herramientas educativas
Aporta una experiencia social de incalculable valor
Provee sensación de proximidad
Permitecrear espacios educativos y recreativos

Ventajas de SL
Cuenta con herramientas sencillas
Protección del contenido
Constructivismocomo forma de aprendizaje
Existencia de grupos y comunidades de aprendizaje
Interacción persona – persona (role playing)
Interacción Persona-objeto
Interacción Objeto - objeto

Desventajas de SL
Requiere de una infraestructura básica
Requiere capacitación mínima
Fallas y vulnerabilidad del software

Tendencias
Una nueva tecnología suele tardar toda una generación en desarrollarse.
En el caso de los nativos digitales, estamos en ese periodo de transición/adaptación que lleva a un cambio de hábitos y forma de pensar.
Los cálculos reflejan que dentro de 10 años aproximadamente, este grupo podría constituir el 70% de la población mundial.
En el campo educativo, no hay correspondencia entre los estudiantes actuales y los del sistema educativo tradicional.

Reflexión
¿Qué dirección debe tomar la innovación educativa para adaptarse a las características de este nuevo colectivo?
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iLos espero en Second Life!
iTumundo, tuimaginación!