2. Inteligencia Emocional.
“Descubriendo mis Aprendizajes”
Andrea Hermosilla
Francisca Canobra
Pamela Muñoz

3. LA TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS
MÚLTIPLES
 Howard Gardner dice que la brillantes
académica no es todo en la vida
 Hay gente de gran capacidad
intelectual pero incapaz por ejemplo de
elegir bien a sus amigos
 Y esto sucede por que no hay un solo
tipo de inteligencia
 Howard Gardner a indicado 8 tipos de
inteligencia y la mayoría de nosotros
tenemos 2.

4. Inteligencias Múltiples
•Se define como la capacidad para entender y
resolver problemas o para elaborar productos
de importancia en un contexto cultural o en una
comunidad determinada

5. Howard Gardner
 Este autor es el creador de
las 8 inteligencias múltiples
nació en estados unidos es
conocido en el ambiente de la
educación por su teoría de las
inteligencias múltiples basada
en que cada persona tienes 8
inteligencias u 8 habilidades
cognitivas, Gardner es
neuropsicólogo, y en 1993
publico un gran libro de las
inteligencias múltiples .

6. Inteligencia Corporal
 Destaca en:
• Atletismo, danza, arte
dramático, trabajos
manuales, utilización de
herramientas.
 Le gusta:
• Moverse, tocar y hablar,
lenguaje corporal.
 Aprende mejor:
• Tocando, moviéndose,
procesando información
a través de sensaciones
corporales.

7. ¿Cómo aplicar las inteligencias múltiples al
aula?
 Hacer pequeñas
simulaciones...
 Utilizar movimientos para
explicar...
 Hacer la coreografía de
una danza
 Crear puzzles que los
alumnos tengan que
hacer...
 Hacer salidas
 Diseñar un producto
 Usar la tecnología para
jugar...

8. INTELIGENCIA NATURALISTA
 Es la habilidad para observar ,
identificar y clasificar los miembros de
un grupo o especie; reconocer la flora
y fauna y utiliza productivamente .

9. Inteligencia Naturalista
 Destaca en:
• Entendiendo la naturaleza,
haciendo distinciones,
identificando la flora y la fauna.
 Le gusta:
• Participar en la naturaleza,
hacer distinciones.
 Aprende mejor:
• Trabajar en el medio natural,
explorar seres vivientes,
aprender de plantas y animales
temas de la naturaleza.

10. Cómo aplicar las inteligencias
múltiples al aula?
 Coleccionar y categoriza datos
sobre...
 Escribir un diario de
observaciones sobre...
 Comparar los fenómenos
meteorológicos a...
 Explicar cómo una planta o
especie animal se parece a...
 Cuida animales o plantas para
aprender sobre...
 Realiza una salida de campo
para...
 Utiliza la tecnología para
explorar...

11. Personas que desarrollan esta
inteligencia
Profesor
Veterinario Estos
son :
Agrónomo
Jardinero

12. Inteligencia Emocional
 INTELIGENCIA INTERPERSONAL
 Destaca en:
• Entendiendo a la gente, liderando,
organizando, comunicando,
resolviendo conflictos, vendiendo.
 Le gusta:
• Tener amigos, hablar con la gente,
juntarse con gente.
 Aprende mejor:
• Compartiendo, comparando,
relacionando, entrevistando,
cooperando

13. Inteligencia Emocional.
INTELIGENCIA INTRAPERSONAL
 Destaca en:
• Entendiéndose a sí mismo,
reconociendo sus puntos fuertes y
sus debilidades, estableciendo
objetivos.
 Le gusta:
• Trabajar solo, reflexionar, seguir
sus intereses.
 Aprende mejor:
• Trabajando solo, haciendo
proyectos a su propio ritmo,
teniendo espacio, reflexionando

14. Cómo aplicar las inteligencias
múltiples al aula?
 INTERPERSONAL  INTRA PERSONAL
 Llevar a cabo una  Explicar tus valores
reunión para... personales
 Presentar problemas  Escribir un diario
desde diversas  Explicar las razones
perspectivas para aprender a los
 Participar en un grupo demás
 Llevar a cabo
un proyecto de
servicio a la
comunidad...
 Enseñar a otra
persona

15. Discusión