Líneas imaginarias
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    Líneas imaginarias Líneas imaginarias Presentation Transcript

    • LÍNEAS IMAGINARIAS Y COORDENADAS DE NUESTRO PLANETA
    • Nivel: Tercero básico Objetivo de Aprendizaje (7):Distinguir hemisferios, círculo del Ecuador, trópicos, polos, continentes y océanos. Objetivo: Distinguir líneas imaginarias y coordenadas terrestres. Contenido: Líneas imaginarias. Este tema se aborda con la finalidad de que el alumno haga parte de sus conocimientos el estudio de la geografía, mediante las líneas imaginarias que ayudan a orientarse en un punto del planeta.
    • Indica los nombres de las líneas imaginarias señaladas con los números. Selecciona los que le corresponden. PARALELOS MERIDIANOS POLOS LÍNEA DEL ECUADOR ¿En qué dirección están los paralelos? ¿En qué dirección se encuentran los meridianos? ¿Dónde se encuentran los polos? Responde: Manos a la obra: Consigue una naranja y pincha carteles hechos con palitos de fósforos, escribe en esos carteles los nombres de las líneas imaginarias de tu globo terráqueo. Dibuja las líneas con un plumón. Observa la imagen: Trabajemos