Submit Search
Upload
บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
•
0 likes
•
761 views
P
Palm Teenakul
Follow
บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Read less
Read more
Education
Report
Share
Report
Share
1 of 9
Download Now
Download to read offline
Recommended
บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
lalidawan
คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
lalidawan
คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Palm Teenakul
บทที่5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
บทที่5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
lalidawan
Chapter 5
Chapter 5
Jessada Wansuk
บทที่ 5
บทที่ 5
Waraporn Phimto
คอมพิวเตอร์เพื่อ การเรียนรู้
คอมพิวเตอร์เพื่อ การเรียนรู้
TupPee Zhouyongfang
Powerpoint5
Powerpoint5
Kanokkan Sumrongsang
More Related Content
What's hot
สถานการณ์ปัญหาบทที่ 5
สถานการณ์ปัญหาบทที่ 5
oraya-s
Chapter5
Chapter5
Ray Ruchi
นวัต5
นวัต5
เมี๊ยวว เมี๊ยวว
Chapter 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Chapter 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Wuth Chokcharoen
คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Fern's Supakyada
Chapter5 คอมพิวเตอเพื่อการเรียนรู้
Chapter5 คอมพิวเตอเพื่อการเรียนรู้
Pan Kannapat Hengsawat
สถานการณ์ปัญหาบทที่ 6
สถานการณ์ปัญหาบทที่ 6
oraya-s
Chapter 5
Chapter 5
Pacharatorn Jampeeprom
Chapter 5
Chapter 5
Oopip' Orranicha
บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Sasitorn Seajew
Chapter5้้
Chapter5้้
Nidnoy Thanyarat
Chapter 5
Chapter 5
Dexdum Ch
Chapter5คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Chapter5คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Nidnoy Thanyarat
นวัตกรรมบทที่5คอมพิวเตอ์เพื่อการเรียนรู้
นวัตกรรมบทที่5คอมพิวเตอ์เพื่อการเรียนรู้
Amu P Thaiying
Chapter5
Chapter5
ukbass13
What's hot
(15)
สถานการณ์ปัญหาบทที่ 5
สถานการณ์ปัญหาบทที่ 5
Chapter5
Chapter5
นวัต5
นวัต5
Chapter 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Chapter 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Chapter5 คอมพิวเตอเพื่อการเรียนรู้
Chapter5 คอมพิวเตอเพื่อการเรียนรู้
สถานการณ์ปัญหาบทที่ 6
สถานการณ์ปัญหาบทที่ 6
Chapter 5
Chapter 5
Chapter 5
Chapter 5
บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Chapter5้้
Chapter5้้
Chapter 5
Chapter 5
Chapter5คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Chapter5คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
นวัตกรรมบทที่5คอมพิวเตอ์เพื่อการเรียนรู้
นวัตกรรมบทที่5คอมพิวเตอ์เพื่อการเรียนรู้
Chapter5
Chapter5
Viewers also liked
บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Dee Arna'
บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
earnchaBU
บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
T'Rak Daip
บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Pennapa Kumpang
chapter5
chapter5
theandewxx
Chapter 5
Chapter 5
Sammy'Zawa Zatanz
บทที่5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
บทที่5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
janepi49
Chapter5คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Chapter5คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Apicaya Mie
Concept map 5
Concept map 5
Tawach Pathika
powerpoint บทที่ 6 เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อกาารเรียนรู้
powerpoint บทที่ 6 เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อกาารเรียนรู้
Kanatip Sriwarom
มุมมองทางจิตวิทยาที่เกี่ยวกับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษา
มุมมองทางจิตวิทยาที่เกี่ยวกับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษา
Nisachol Poljorhor
บทที่5คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
บทที่5คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Thamonwan Kottapan
บทที่ 5
บทที่ 5
Rathapon Silachan
สถานการณ์ปัญหา (พฤติกรรมนิยม)
สถานการณ์ปัญหา (พฤติกรรมนิยม)
Uraiwan Chankan
Crirtical thinking
Crirtical thinking
عاطف طه
Viewers also liked
(15)
บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
chapter5
chapter5
Chapter 5
Chapter 5
บทที่5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
บทที่5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Chapter5คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Chapter5คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Concept map 5
Concept map 5
powerpoint บทที่ 6 เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อกาารเรียนรู้
powerpoint บทที่ 6 เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อกาารเรียนรู้
มุมมองทางจิตวิทยาที่เกี่ยวกับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษา
มุมมองทางจิตวิทยาที่เกี่ยวกับเทคโนโลยีและสื่อการศึกษา
บทที่5คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
บทที่5คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
บทที่ 5
บทที่ 5
สถานการณ์ปัญหา (พฤติกรรมนิยม)
สถานการณ์ปัญหา (พฤติกรรมนิยม)
Crirtical thinking
Crirtical thinking
Similar to บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Palm Teenakul
Introduction to technologies chapter 5
Introduction to technologies chapter 5
pompompam
คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
JaengJy Doublej
บทที่ 5
บทที่ 5
jittraphorn
คู่มือ Homework 9 ตุลาคม 2013
คู่มือ Homework 9 ตุลาคม 2013
Kruthai Kidsdee
Chapter5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Chapter5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Prakaidao Suebwong
Chapter 5
Chapter 5
Chanissata Rakkhuamsue
Chapter 5
Chapter 5
Kik Nookoogkig
Chapter 5
Chapter 5
Kik Nookoogkig
บทที่ 5 sec 1
บทที่ 5 sec 1
yaowalakMathEd
ไตร่ตรองงานวิจัยของฉัน
ไตร่ตรองงานวิจัยของฉัน
Khunkrunuch
Chapter 5
Chapter 5
Chamaiporn Chaiyaanukool
Chapter5
Chapter5
Sureethorn Dangnoi
ดานการศึกษา222222222222222
ดานการศึกษา222222222222222
082464
บท 5
บท 5
Poo-Chom Siriwut
บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Turdsak Najumpa
Chapter 5 (1)
Chapter 5 (1)
การัน นามสมมุติ
รายงานการวิจัยเรื่องการพัฒนาทักษะการสรุปองค์ความรู้โดยใช้เว็บบล็อก
รายงานการวิจัยเรื่องการพัฒนาทักษะการสรุปองค์ความรู้โดยใช้เว็บบล็อก
Nattapon
Chapter5 คอมพิวเตอเพื่อการเรียนรู้
Chapter5 คอมพิวเตอเพื่อการเรียนรู้
Pan Kannapat Hengsawat
โครงงานวิชาคอมพิวเตอร์
โครงงานวิชาคอมพิวเตอร์
believegg
Similar to บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
(20)
คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Introduction to technologies chapter 5
Introduction to technologies chapter 5
คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
บทที่ 5
บทที่ 5
คู่มือ Homework 9 ตุลาคม 2013
คู่มือ Homework 9 ตุลาคม 2013
Chapter5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Chapter5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Chapter 5
Chapter 5
Chapter 5
Chapter 5
Chapter 5
Chapter 5
บทที่ 5 sec 1
บทที่ 5 sec 1
ไตร่ตรองงานวิจัยของฉัน
ไตร่ตรองงานวิจัยของฉัน
Chapter 5
Chapter 5
Chapter5
Chapter5
ดานการศึกษา222222222222222
ดานการศึกษา222222222222222
บท 5
บท 5
บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
Chapter 5 (1)
Chapter 5 (1)
รายงานการวิจัยเรื่องการพัฒนาทักษะการสรุปองค์ความรู้โดยใช้เว็บบล็อก
รายงานการวิจัยเรื่องการพัฒนาทักษะการสรุปองค์ความรู้โดยใช้เว็บบล็อก
Chapter5 คอมพิวเตอเพื่อการเรียนรู้
Chapter5 คอมพิวเตอเพื่อการเรียนรู้
โครงงานวิชาคอมพิวเตอร์
โครงงานวิชาคอมพิวเตอร์
Recently uploaded
Tree and Graph Algorithms and Implementation
Tree and Graph Algorithms and Implementation
PaulSombat
ชุดกิจกรรมประกอบการเรียนเรื่องสิ่งแวดล้อม
ชุดกิจกรรมประกอบการเรียนเรื่องสิ่งแวดล้อม
WannisaThongnoi1
ปัญหาและเฉลย วิชาบาลีไวยากรณ์ ป.ย.1-2 พ.ศ.2511-2566 (56 ปี)_Pali grammar Exam...
ปัญหาและเฉลย วิชาบาลีไวยากรณ์ ป.ย.1-2 พ.ศ.2511-2566 (56 ปี)_Pali grammar Exam...
สุเมธี ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
ฺBasic vector algebra in 2 dimension and 3 dimension
ฺBasic vector algebra in 2 dimension and 3 dimension
TeerawutSavangboon
inverse matrix of cofactors adjoint formular
inverse matrix of cofactors adjoint formular
TeerawutSavangboon
Cryptography_Cyber_Operation_Contest.pdf
Cryptography_Cyber_Operation_Contest.pdf
nkrafacyberclub
Web_Exploitation_Cyber_Operation_Contest.pptx
Web_Exploitation_Cyber_Operation_Contest.pptx
nkrafacyberclub
Recently uploaded
(7)
Tree and Graph Algorithms and Implementation
Tree and Graph Algorithms and Implementation
ชุดกิจกรรมประกอบการเรียนเรื่องสิ่งแวดล้อม
ชุดกิจกรรมประกอบการเรียนเรื่องสิ่งแวดล้อม
ปัญหาและเฉลย วิชาบาลีไวยากรณ์ ป.ย.1-2 พ.ศ.2511-2566 (56 ปี)_Pali grammar Exam...
ปัญหาและเฉลย วิชาบาลีไวยากรณ์ ป.ย.1-2 พ.ศ.2511-2566 (56 ปี)_Pali grammar Exam...
ฺBasic vector algebra in 2 dimension and 3 dimension
ฺBasic vector algebra in 2 dimension and 3 dimension
inverse matrix of cofactors adjoint formular
inverse matrix of cofactors adjoint formular
Cryptography_Cyber_Operation_Contest.pdf
Cryptography_Cyber_Operation_Contest.pdf
Web_Exploitation_Cyber_Operation_Contest.pptx
Web_Exploitation_Cyber_Operation_Contest.pptx
บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
1.
คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้
2.
นักเรียนจะมี แนวทางในการใช้ คอมพิวเตอร์เพื่อ แก้ปัญหาของ โรงเรียนบ้านหนอง ใหญ่อย่างไร
3.
จากสถานการณ์ เห็นได้ว่า การใช้คอมพิวเตอร์เป็น เครื่องมือการเรียนการสอนของโรงเรียนบ้านหนองใหญ่ ยังไม่เกิดประสิทธิภาพเท่าที่ควร
เพราะ จากพฤติกรรมของนักเรียน ที่มักใช้คอมพิวเตอร์ในทางที่ ไม่เกิดประโยชน์ แสดงให้เห็นถึง เนื้อหาที่ไม่น่าสนใจเท่าที่ควร จึงควรจัดการเรียนการสอนที่ทาให้นักเรียนได้มีส่วนร่วมใน ชั้นเรียนมากขึ้น
4.
สร้างสื่อการเรียนรู้ในคอมพิวเตอร์ และมอบหมายงาน เพื่อให้นักเรียนได้ใช้สื่อนั้นๆในระหว่างการเรียนรู้ และครูต้องคอยควบคุมดูแลการใช้คอมพิวเตอร์ ของนักเรียน เช่น
การบล็อกเว็บไซต์ที่ไม่เกี่ยว กับการเรียนการสอนไว้ในขณะที่กาลังดาเนิน การสอนอยู่ หรือ ติดตั้งโปรแกรมที่ใช้ในการสอดส่อง คอมพิวเตอร์ทุกเครื่องที่อยู่ในห้องเรียน เป็นต้น ตัวอย่างแนวทางในการใช้คอมพิวเตอร์เพื่อแก้ปัญหา
5.
บทบาทของการใช้ คอมพิวเตอร์เป็น เครื่องมือในการ เรียนรู้เป็นอย่างไร
6.
ถ่ายทอดและนาเสนอเนื้อหาการเรียนการสอนโดยตรงไปยังผู้เรียน เป็นเครื่องมือช่วยผู้เรียนในการทางานประจาต่างๆเกี่ยวกับการเรียน และงานที่ครูมอบหมาย ผู้เรียนเป็นผู้กาหนดวิธีการและกิจกรรมการเรียนรู้ให้คอมพิวเตอร์ การใช้คอมพิวเตอร์เป็นครู การใช้คอมพิวเตอร์เป็นผู้ช่วย การใช้คอมพิวเตอร์เป็นผู้เรียน
7.
ให้เสนอรูปแบบการใช้ คอมพิวเตอร์เป็นเครื่องมือ ในการจัดการเรียนรู้ตาม สาระการเรียนรู้ที่นักศึกษา รับผิดชอบ
8.
ใช้คอมพิวเตอร์สร้างสื่อการสอน เช่น การใช้โปรแกรม
PowerPointใน การสร้างสื่อการสอน ใช้โปรแกรมต่างๆเพื่อประกอบการเรียนรู้ ทาให้นักเรียนเห็นภาพได้ ชัดเจนยิ่งขึ้น เช่น การใช้โปรแกรม GSP ในการสร้างกราฟ เป็นต้น นักเรียน ครู
9.
นางสาวกชนิภา แก้วไธสง รหัสนักศึกษา
563050060-4 นางสาวฐาปนี ทีนะกุล รหัสนักศึกษา 563050085-8 นางสาวลลิดาวรรณ แสงโคตร รหัสนักศึกษา 563050381-4 สมาชิกกลุ่ม
Download Now