Aula de redação Enem Vestibular Concurso

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Aula com dicas de como fazer uma redação nota dez para vestibular e enem. Qualquer um aprende a fazer redação depois dessa aula. Mais no www.professorpalmito.com.br

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  • 1. OFICINA-SHOW DE REDAÇÃO José Palmito Rocha
  • 2. Texto
    • Enunciado dotado de sentido;
    • Unidade lingüística concreta;
    • Mensagem carregada de sentido e intencionalidade comunicativa
  • 3. O Texto
    • Texto é, uma seqüência de palavras, que forma um todo que tem sentido para um determinado grupo de pessoas em uma determinada situação. O texto pode ter uma extensão variável: uma palavra, uma frase ou um conjunto maior de enunciados
  • 4. Fatores de Textualidade
    • Coerência
    • Coesão
  • 5. Coerência
      • A coerência é a relação de sentido entre as partes de um texto, criando uma unidade de sentido.
      • Ela é o resultado da relação das partes para forma todo, que é o texto.
      • Está ligada à possibilidade de interpretação daquilo que se diz.
  • 6. Coesão
    • Coesão textual é a ligação, a relação, a conexão entre as palavras, expressões ou frases do texto.
    • (Platão e Fiorin)
  • 7. Tipologia textual
    • Designam uma seqüência definida pela  natureza lingüística de sua composição. São observados aspectos lexicais, sintáticos, tempos verbais, relações lógicas.
  • 8. Os Tipos Textuais
    • O texto descritivo
    • O texto narrativo
    • O texto dissertativo
  • 9. A descrição
    • A descrição é a pintura animada, viva e deve fazer alusão à vida por meio da imagem sensível e do detalhe material
    • Tipos
    • Técnica
    • Física
    • Subjetiva
  • 10. A narração
    • Narrar é dizer que alguém faz algo em um certo tempo e lugar.
    • São elementos da narrativa :
    • Enredo (história)
    • tempo
    • espaço
    • personagens
  • 11. O texto dissertativo
    • Dissertar é expor, explanar, explicar idéias ou argumentar acerca de determinado assunto.
    • Tipos de texto dissertativo
    • Expositivo dissertativo
    • Expositivo argumentativo
  • 12. Argumentação
    • Argumentar é a arte de influenciar os outros por meio da evidência e da lógica.
  • 13. Dicas para se dar bem na redação
    • Não comece escrever sem pensar e definir sua opinião sobre o tema;
    • Tome cuidado para não fugir do tema proposto;
    • Evite o uso de clichês;
    • Evite repetição de termos e palavras.
    • Fundamente os argumentos, mas nunca use exemplos pessoais.
  • 14. O esquema básico da dissertação
    • 1. Transforme o tema em uma pergunta : Nenhum homem vive sozinho?
  • 15.
    • 2. Procure responder essa pergunta, de um modo simples e claro, concordando ou discordando: essa resposta é o seu ponto de vista.
  • 16.
    • 3. Pergunte a você mesmo, o porquê de sua resposta, uma causa, um motivo, uma razão para justificar sua posição: Este é o seu argumento principal .
  • 17.
    • 4. Agora, procure descobrir outros motivos que ajudem a defender o seu ponto de vista, a fundamentar sua posição. Estes serão argumentos auxiliares .
  • 18.
    • 5. Em seguida, procure algum fato que sirva de exemplo para reforçar a sua posição. Pode ser :
    • um fato de sua memória
    • um fato da vida política, econômica, social.
    • um fato histórico.
  • 19.
    • 6. A partir desses elementos, procure juntá-los num texto, que será o rascunho de sua redação.
  • 20. Esquema da dissertação Conclusão Expressão inicial + reafirmação do tema+ observação final 5º parágrafo Desenvolvimento Apresentação do fato- exemplo 4º parágrafo Desenvolvimento Desenvolvimento do argumento 2 3º parágrafo Desenvolvimento Desenvolvimento do argumento 1 2º parágrafo Introdução Resposta ao TEMA + arg 1+ arg 2 1º parágrafo
  • 21. Introdução TEMA + arg 1+ arg 2
    • Nenhum homem é uma ilha, suficiente em si mesmo, capaz de viver sozinho e distante da realidade. Somos todos parte de um conjunto que pensa, age, modifica e opina. Portanto, estar atento aos outros, a fim de conquistar a maturidade intelectual é uma necessidade humana.
  • 22. Desenvolvimento: argumento 1
    • A vivência e o contato direto com o mundo é sempre muito importante para a formação da identidade de uma pessoa. É pela troca de experiências e de opiniões que se adquire conhecimentos e isso ocorre em qualquer relação sincera, seja ela familiar, amorosa ou entre amigos.
  • 23. Desenvolvimento: argumento 2
    • O amadurecimento de um ser humano está nas condições impostas pelo mundo, onde se exige uma atitude séria e uma personalidade consistente para a resolução do problema. O convívio com as pessoas, o apoio dos amigos e de todos aqueles que estão entre nós, faz-nos enxergar as coisas de um jeito diferente.
  • 24. Desenvolvimento: Apresentação do fato- exemplo
    • Embora o mundo atual estimule as pessoas a colocarem o trabalho e as questões financeiros acima das pessoas ao nosso redor e até mesmos de nossas famílias, essa não é uma característica natural da humanidade. Desde os primórdios as pessoas se agrupavam em clans e dependiam uns dos outros para sobrevivermos frente a uma natureza hostil, repleta de predadores e de presas que só podiam ser caçadas em grupos.
  • 25. Conclusão: reafirmação do tema+ observação final
    • Dizer que nenhum homem é uma ilha é sem dúvida, uma afirmativa correta e sensata, que enaltece o fato do ser humano poder criar e transformar e para isso, precisa do convívio social e da diversidade de idéias e opiniões.
  • 26. DICAS RÁPIDAS
    • Evite termos que você desconhece a grafia ou significado;
    • Não use gírias ou abreviações;
    • Observe margens e divisão do texto em parágrafos;
    • Seja coerente, evite contradições;
    • Releia seu texto com atenção.
  • 27. Recursos para começar do texto dissertativo
    • Definição
    • Ilustração
    • Alusão histórica,
    • Alusão a um romance, a um poema, a um filme
    • Uma pergunta
    • Uma afirmação
    • Uma frase nominal
    • Uma adjetivação
    • Uma citação
    • Uma retomada de um provérbio
  • 28. Formas de término
    • Sugestões:
    • Dessa forma,...
    • Sendo assim,...
    • Em vista dos argumentos apresentados,...
    • Em virtude do que foi mencionado,...
    • Assim,...
    • Dado o exposto,...
    • Por tudo isso,...
    • Tendo em vista os aspectos observados,...