Relación Institución Educativa - Consejo Comunitario

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La institución educativa forma parte de un territorio específico y como tal debe integrarse a la vida comunitaria.

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Relación Institución Educativa - Consejo Comunitario

  1. 1. Institución educativa Consejo Comunitario Relaciones Por: Elcina Valencia Córdoba - Magíster en Educación
  2. 2. INSTITUCION EDUCATIVA CONSEJO COMUNITARIO Comunidad negra constituida en persona jurídica que ejerce la máxima autoridad de administración interna dentro de sus tierras Conjunto de personas y bienes promovida por entidades públicas o por particulares. Su finalidad es prestar un año de educación preescolar y nueve grados de básica como mínimo, y la media Qué son? Por: Elcina Valencia Córdoba - Magíster en Educación
  3. 3. Comunidad negra Institución Educativa Organos de gobierno Instancias de Participación Instancias de participación Organos de Gobierno Representante legal Representante legal Por: Elcina Valencia Córdoba - Magíster en Educación
  4. 4. Principios fundamentales para una relación dialógica <ul><li>Participación </li></ul><ul><li>Concertación </li></ul><ul><li>Comunicación </li></ul><ul><li>Veracidad </li></ul><ul><li>Objetividad </li></ul><ul><li>Respeto mutuo </li></ul><ul><li>Solidaridad </li></ul><ul><li>Progresividad </li></ul><ul><li>Tolerancia </li></ul>Por: Elcina Valencia Córdoba - Magíster en Educación
  5. 5. Las relaciones I.E. CC están regidas por un Principio de participación (Considerando del decreto 1745 plantea): Que uno de los fines esenciales del estado es facilitar la participación de todos en las decisiones que los afecten y en la vida económica, política, administrativa y cultural de la nación, como lo disponen el artículo 2º de la Constitución Política, le ley 21 de 1991 y demás normas vigentes sobre la materia. La Comunidad educativa participará en la dirección de las instituciones de educación. Art 68 CP 1991 Por: Elcina Valencia Córdoba - Magíster en Educación
  6. 6. NIVELES DE PARTICIPACION ASISTIR APORTAR IDEAS ASUMIR RESPONSABILIDADES, COMPROMETERSE PLANEAR, EJECUTAR ACTIVIDADES, EVALUAR TOMAR DECISIONES Por: Elcina Valencia Córdoba - Magíster en Educación
  7. 7. La concertación como principio de relación <ul><li>No debe haber actuaciones ni toma de decisiones sin concertación previa. </li></ul>
  8. 8. Algunos referentes legales sobre concertación en etnoeducación <ul><li>Art 8(804) Concertación para la formación de etnoeducadores. </li></ul><ul><li>Art 10(804) Concertación para la selección de docentes. </li></ul><ul><li>Art 19, 804- Concertación con las comunidades para la construcción de infraestructura </li></ul><ul><li>Art 20, 804- Concertación para la elaboración, selección, adquisición de materiales educativos, textos, equipos y demás recursos didácticos, </li></ul><ul><li>Art 22 (804) Preferencia en la contratación con organizaciones de los grupos étnicos con experiencia educativa </li></ul>
  9. 9. Vocación de las I.E. y los CC <ul><li>Prestación del servicio educativo (qué implica esto? ) </li></ul><ul><li>El CC defender el territorio (Qué implica esto? ) </li></ul>Por: Elcina Valencia Córdoba - Magíster en Educación
  10. 10. Responsabilidades del Rector <ul><li>Dirección del PEI </li></ul><ul><li>Administración de recursos y procesos-ordenador del gasto </li></ul><ul><li>Responder por la calidad </li></ul>Por: Elcina Valencia Córdoba - Magíster en Educación
  11. 11. Responsabilidades del Representante legal <ul><li>Representar jurídicamente al Consejo Comunitario </li></ul><ul><li>Previa aprobación de la Junta del Consejo Comunitario, celebrar convenio o contratar y administrar los beneficios derivados de los mismos. </li></ul><ul><li>Realizar las diligencias que le encomiende la junta Directiva. </li></ul>Por: Elcina Valencia Córdoba - Magíster en Educación
  12. 12. Competencias desde las funciones legales <ul><li>Se debe hacer claridad entre las competencias de cada instancia y funcionario </li></ul>Por: Elcina Valencia Córdoba - Magíster en Educación
  13. 13. <ul><li>Funciones de la junta del Consejo Comunitario-relacionadas con Educación: (Art 11, dec 1745 de 12 de octubre de 1995) </li></ul><ul><li>11. Presentar, concertar, ejecutar y hacer seguimiento a proyectos y programas con entidades públicas y privadas para el desarrollo económico, social y cultural de su comunidad. </li></ul><ul><li>12. Hacer de amigables componedores en los conflictos internos, ejercer funciones de conciliación en equidad y aplicar los métodos de control social propios de su tradición cultural. </li></ul><ul><li>13. Propender al establecimiento de relaciones de entendimiento intercultural. </li></ul><ul><li>15. Determinar mecanismos de coordinación con las diferentes autoridades, con otras comunidades y con grupos organizados existentes en la comunidad. </li></ul>
  14. 14. Responsabilidades de la Junta del CC <ul><li>Veeduría </li></ul><ul><li>La resolución de conflictos </li></ul><ul><li>Planificación, ejecución y seguimiento de programas </li></ul><ul><li>Determinar mecanismos de concertación </li></ul><ul><li>Establecer relaciones interculturales. </li></ul>Por: Elcina Valencia Córdoba - Magíster en Educación
  15. 15. Responsabilidades del Consejo Directivo institucional <ul><li>Toma de decisiones que afecten el funcionamiento d ela institución </li></ul><ul><li>Instancia resolutiva de conflictos </li></ul><ul><li>Defensa de los derechos de la Comunidad educativa </li></ul><ul><li>Planeación, ejecución y evaluación </li></ul><ul><li>Definir criterios de funcionamiento institucional </li></ul>Por: Elcina Valencia Córdoba - Magíster en Educación
  16. 16. La Etnoeducación <ul><li>Es un proceso social permanente de reflexión y construcción colectiva mediante el cual los grupos étnicos fortalecen su autonomía en el marco de la interculturalidad, posibilitando la interiorización y producción de valores, de conocimientos y el desarrollo de habilidades y destrezas conforme a su realidad cultural, expresada en su proyecto global de vida. </li></ul>Por: Elcina Valencia Córdoba - Magíster en Educación
  17. 17. <ul><li>PRINCIPIOS DE LA ETNOEDUCACION </li></ul><ul><li>Entre otros…Participación comunitaria: Entendida como la capacidad de los grupos étnicos para orientar, desarrollar y evaluar sus procesos etnoeducativos, ejerciendo su autonomía. </li></ul><ul><li>Autonomía: Derecho de los grupos étnicos para desarrollar sus procesos etnoeducativos. </li></ul>Por: Elcina Valencia Córdoba - Magíster en Educación
  18. 18. <ul><li>ORIENTACIONES CURRICULARES ESPECIALES </li></ul><ul><li>Artículo 14 (804)El currículo de la Etnoeducación, además de lo previsto en la ley 115 de 1994, y en el decreto 1860 del mismo año y lo dispuesto en el presente decreto(804) se fundamenta en la territorialidad, la autonomía, la lengua, la concepción de vida de cada pueblo, su historia e identidad según sus usos y costumbres. Su diseño o construcción será el producto de la investigación en donde participen la comunidad, en general, la comunidad educativa en particular, sus autoridades y organizaciones tradicionales. </li></ul>Por: Elcina Valencia Córdoba - Magíster en Educación
  19. 19. Por: María Elcina Valencia Córdoba Magíster en Educación Email: etnoeducacion2005 @ yahoo.com ¡Mil Gracias! Noviembre 19 de 2005

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