Nojanmaan Koulun Tietostrategian PäIvitys
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Nojanmaan Koulun Tietostrategian PäIvitys

on

  • 848 views

 

Statistics

Views

Total Views
848
Views on SlideShare
842
Embed Views
6

Actions

Likes
0
Downloads
0
Comments
0

2 Embeds 6

http://nojanmaa.ning.com 5
http://www.slideshare.net 1

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Nojanmaan Koulun Tietostrategian PäIvitys Nojanmaan Koulun Tietostrategian PäIvitys Presentation Transcript

  • Nojanmaan koulun tietostrategia
    Päivitetty syksyllä 2009
  • Sisältö
    Visio
    Tietotiimi
    Tietotekniikan käyttötaitojen tavoitteet
    Henkilöstön koulutus
    Laitteet, ohjelmistot, tilat ja kalusteet
    Koulun tietotekniikan käyttösäännöt
    Tekninen tuki ja pedagoginen tuki
    Koulun sisäinen ja ulkoinen tiedottaminen
  • Visio
    ”Kivijalka”
    Teknologia on yksi tämän päivän yhteiskunnan keskeinen työväline, jonka merkityksen luomiseen ja välittämiseen pitäisi myös kasvattajan osallistua. Kaikilla lapsiryhmillä ei ole mahdollisuutta saada teknologiaan liittyviä oppimiskokemuksia, ja siksi opettajien tehtävänä on luoda lapsille yhtäläiset oppimismahdollisuudet ja välittää järkeviä toimintatapoja myös teknologian suhteen.
     
    ”Perustaidot”
    Välineeseen painottumisen sijaan opetuksessa ja oppimisessa tulee korostaa enemmän ns. reflektiivistä motivaatioita, jossa kehitetään lapsen omaa luovaa ongelmanratkaisua. Oppimisen mekaaniset ja muut erityistaidot, kuten esimerkiksi hiiren käyttö, tietokoneen osat jne., opitaan hallitsemaan oppimisprojektien yhteydessä toiminnallisina taitoina sen sijaan että ko. erityiset taidot olisivat ensisijaisina oppimisen kohteina.
     
    ”Resurssit”
    Pyritään luomaan sellaiset resurssit joilla tavoitteellinen tieto- ja viestintätekniikan oppiminen ja opettaminen on miellyttävää ja motivoivaa.
  • Tietotiimi???
    = Tieto- ja viestintätekniikan kehittämistiimi
    Nojanmaan koulun tietotiimiin kuuluu kolme opettajaa. Tietotiimin tehtävinä ovat:
    tieto- ja viestintästrategian jatkuva kehittäminen ja arviointi
    tiedottaminen
    pedagogisena tukena toimiminen
    laitteiden sijoittelusta vastaaminen ja ohjelmistojen ylläpitäminen
    henkilöstön pienimuotoinen kouluttaminen
    nettisivujen suunnittelu ja ylläpito
    Tietotiimi pyrkii kokoontumaan säännöllisesti ja suunnittelee sekä organisoi tieto- ja viestintätekniikan tehokasta pedagogista käyttöä.
  • Tietotekniikan käyttötaitojen tavoitteet
    TUTUSTUMISTASO
    LUOKAT 1-4
    OMAKSUMISTASO
    KÄYTTÖTASO
    LUOKAT 5-6
  • Tietokoneen ja ohjelmien avaaminen, sulkeminen ja tulostaminen
    Näppäimistön tuntemus ja hiiren käyttö
    Tekstinkäsittelyn alkeita
    Luokka-asteelle sopivien opetusohjelmien käyttö
    Tallentaminen oikeaan paikkaan
    Tiedoston avaaminen
    Toisen luokan aikana on tavoitteena tuottaa yksittäisellä ohjelmalla yksittäinen tuotos.
    TUTUSTUMISTASO
  • Tekstinkäsittelyn perustaidot (tekstin muokkaaminen, kohdistimen siirtäminen, tekstin poistaminen ja lisääminen, tekstin korostukset, fontti ja fonttikoko, kuvan lisääminen tekstiin.)
    Tallentaminen oikeaan paikkaa
    Leikkaa-kopioi-liitä –toiminnot
    Kuvankäsittelyyn tutustuminen (esim. paint tms.)
    ”Netin alkeita”  nettisivujen käyttö opettajan johdolla
    Neljännen luokan lopulla tavoitteena on tehdä tietokoneella tuotos jossa on yhdistetty eri ohjelmilla tehtyä materiaalia.
    OMAKSUMISTASO
  • Tietokone työvälineeksi:
    Ohjelmien moniajo, kaksi ohjelmaa samanaikaisesti ja liikkuminen ohjelmasta toiseen
    Tiedon siirto ohjelmasta toiseen leikepöydän kautta
    Skannerin ja digitaalikameran käyttöön tutustuminen
    Tutustuminen sähköpostiin
    Netistä tiedonhaku hakupalvelimella, lähdekritiikki
    Internet: osoitteen kirjoittaminen, siirtyminen sivulta toiselle (linkit)
    Tekijänoikeudet ja netiketti
    Kuudennen luokan lopulla oppilas tekee kokonaisen projektityön alusta alkaen tietokoneella.
    KÄYTTÖTASO
  • Henkilöstön koulutus
     Rehtori tekee lopulliset päätökset koulutukseen osallistumisesta.
    pienimuotoista, talon sisäistä koulutusta.
     Kannustetaan opettajia seuraamaan tieto- ja viestintätekniikan kurssitarjontaa. Kurssien kävijät tiedottavat koulutuksestaan ja voivat antaa tukea.
     Kartoitetaan opettajien tietotekniikan käyttötaidot ja mahdollisuus opettaa omaa luokkaa tietotekniikkaluokassa. Pyritään järjestämään opettajille "täsmätukea".
     Tietotekniikan opetuksen tulee ylläpitää valmiuksia vastata teknologian nopeisiin muutoksiin. Valmiuksia ylläpidetään jatkuvan koulutuksen avulla.
  • Laitteet, ohjelmistot, tilat ja kalusteet
    Laitteet ja tilat
    Atk-luokassa on 11 konetta joille mahtuu kaksi oppilasta koneelle.
    Av-huoneessa seitsemän kannettavaa oppilaiden ja opettajien käytössä.
    Jokaisella opettajalla on verkossa oleva kone omassa luokassaan.
    Jokaisessa luokassa on verkotus kahdelle koneelle.
    Jokaisessa luokassa dataprojektori (ei esy-luokka) + yksi liikuteltava projektori-kannetta kärry
    Koko koulun kattava salasanalla suojattu langaton verkko (5 tukiasemaa eripuolilla koulua)
    Tulostimia 2, jotka toimivat koulun sisäisessä verkossa (atk-luokassa värilaser ja opettajanhuoneessa kopiokone joka toimii myös tulostimena)
    Ohjelmistot
     
    Microsoft Office 2007
    F-secure virustorjunta
    Moppi
    Mikrorabbi
    Alfa-aapinen
    Kuvankäsittelyssä käytetty lähinnä windowsinpaint-ohjelmaa
    Romppuja mm. yhteiskunta- ja luonnontieteeseen, matematiikkaan, historiaan ja kieliin liittyen
    Käyttöjärjestelmänä kaikissa koneissa windows-xp pro
  • Koulun tietotekniikan käyttösäännöt
    ”Koulun koneet on tarkoitettu opiskelukäyttöön!”
    Tunnin jälkeen luokka jätetään siistiin kuntoon ja tuuletetaan.
    Tulostamiseen opettajan lupa. Tulostetaan vain tarpeellista materiaalia.
    Varauslista pidetään ajan tasalla. Koulupäivän aikana varauksista huolehtii opettaja. Kouluajan jälkeen saa tulla työskentelemään koneille opettajan luvalla.
    Ilman asianmukaista lisenssiä olevien ohjelmien tai teosten asentaminen koneisiin on kielletty.
    Oppilaat voivat käyttää omia muistitikkuja.
    Päivän viimeinen käyttäjä huolehtii koneiden sammuttamisesta.
    Hyvien tapojen vastaista aineistoa sisältävien sivustojen käyttö on kielletty.
  • Tekninen tuki ja pedagoginen tuki
    Tekninen tuki
    Tieto- ja viestintätekniikan vastuuhenkilö sekä kaupungin mikrotuki toimivat tarvittaessa teknisenä tukena.
    Pedagoginen tuki ????
    Tietotekniikan pedagogisen tuen tarkoitus on turvata jokaiselle oppilaalle vuosittain mahdollisuus riittävään tietotekniikka-avusteiseen opetukseen.
  • Koulun sisäinen ja ulkoinen tiedottaminen
    Koulun sisäinen tiedottaminen
    Tietotekniikan sisäisestä tiedottamisesta vastaa tietotekniikan vastuuhenkilö, ja rehtori. Sisäistä tiedottamista pyritään kehittämään siten, että se helpottaa opettajakunnan työtä ja tukee työyhteisön kehittymistä.
     
    Sähköposti
    Rehtori pyrkii varmentamaan sähköpostin käyttöä koulun sisällä.
     
    Love2learn-hanke
    Kehitetään koulun sisäistä verkostoitumista. Kehittämishaasteena verkkopohjaisen alustan luominen, joka helpottaisi eri yhteistyöryhmien suunnittelua, arviointia, arkistointia ja tiedottamista.
     
    Koulun ulkoinen tiedottaminen
    Sähköposti
    Tarkoituksenmukaisesti kehitetään sähköpostilla tiedottamista vanhemmille, yhteistyökumppaneille ja muille ryhmille.
    Kotisivut
    Kotisivujen tiedottavaa tehtävää kehitetään. Kotisivuja päivitetään aina tarpeen mukaan. Päivittämisestä vastaa rehtori (mitä?), opettaja (mitä?)
  • Arviointi
    ???
  • Tulevaisuus
    ???