• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Χημεία Β' γυμν. θέματα εξετάσεων 2010- 11
 

Χημεία Β' γυμν. θέματα εξετάσεων 2010- 11

on

  • 4,526 views

 

Statistics

Views

Total Views
4,526
Views on SlideShare
4,526
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
78
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Adobe PDF

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Χημεία Β' γυμν. θέματα εξετάσεων 2010- 11 Χημεία Β' γυμν. θέματα εξετάσεων 2010- 11 Document Transcript

    • ΕΛΛΗΝΙΚΗ ∆ΗΜΟΚΡΑΤΙΑΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ∆/ΝΣΗ Π/ΘΜΙΑΣ & ∆/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣΑΝΑΤ. ΜΑΚΕ∆ΟΝΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΑΚΗΣ∆/ΝΣΗ ∆/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΞΑΝΘΗΣ8Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΞΑΝΘΗΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓ ΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΠΕΡΙΟ∆ΟΥ ΜΑΪΟΥ- ΙΟΥΝΙΟΥ ΣΧΟΛ.ΕΤΟΣ 2010-2011 ΜΑΘΗΜΑ: ΧΗΜΕΙΑ Β΄ ΤΑΞΗ ΘΕΜΑΤΑΝα επιλέξετε 6 µόνο από τα παρακάτω 9 θέµατα και να τα απαντήσετε στην κόλλα σας.Θέµα 1ο: Α. Ποιο περιβάλλον ονοµάζουµε φυσικό και ποιο ανθρωπογενές;Β. Να µεταφέρετε τον παρακάτω πίνακα στην κόλλα σας και να τοποθετήσετε τα παρακάτω υλικάστη σωστή στήλη του πίνακα: σύννεφα, τσιµέντο, θάλασσα, πλαστικό µπουκάλι, µακαρόνια,άµµος θάλασσας. Φυσικά υλικά Ανθρωπογενή υλικάΘέµα 2ο: Α. Να χαρακτηρίσετε τα παρακάτω σώµατα ως στερεά (Σ), υγρά (Υ) ή αέρια (Α). 1. βενζίνη 4. καρέκλα 2. ατµοσφαιρικός αέρας 5. οινόπνευµα 3. σφουγγάρι 6. καρφίΒ. Να αντιστοιχίσετε τις µεταβολές φυσικής κατάστασης (1η στήλη) µε το όνοµά τους (2η στήλη). Μεταβολές ΟνοµασίεςΑ. Από υγρό σε αέριο 1. πήξηΒ. Από στερεό σε υγρό 2. τήξηΓ. Από αέριο σε υγρό 3. εξάτµιση∆. Από υγρό σε στερεό 4. υγροποίησηΘέµα 3ο: Α. Να αναφέρεις 5 φυσικές ιδιότητες των υλικών.Β. Να αντιστοιχίσετε τις παρακάτω φυσικές ιδιότητες (1η στήλη) µε τη σηµασία τους (2η στήλη). Ιδιότητες ΟρισµόςΑ. σκληρότητα 1. το πόσο εύκολα ή δύσκολα σπάει ένα υλικόΒ. πυκνότητα 2. η ιδιότητα ενός υλικού να επιτρέπει τη µεταφορά ηλεκτρικού ρεύµατος µέσα από τη µάζα τουΓ. θερµική αγωγιµότητα 3. η µάζα του υλικού που περιέχεται σε συγκεκριµένο όγκο του∆. ελαστικότητα 4. Η ιδιότητα ενός υλικού να επιτρέπει τη µεταφορά θερµότητας µέσα από τη µάζα τουΕ. ηλεκτρική αγωγιµότητα 5. Η δυνατότητα ενός υλικού να χαράσσει ή να χαράζεται από άλλα υλικάΣτ. ευθραυστότητα 6. η ιδιότητα των υλικών να επανέρχονται στο αρχικό τους σχήµα µετά από παραµόρφωσηΘέµα 4ο: Α. Ποια είναι η σηµασία του νερού για τη φύση και τον άνθρωπο;Β. Να χαρακτηρίσεις κάθε χρήση του νερού που αναφέρεται παρακάτω ως αστική (Α), βιοµηχανική(Β) ή γεωργική (Γ).1. πότισµα κήπου 4. πλυντήριο ρούχων2. παρασκευή αναψυκτικών 5. παραγωγή πατάτας3. υδροηλεκτρικά εργοστάσια 6. καλλιέργεια βαµβακιού 1
    • Θέµα 5ο: Α. Να κατατάξεις σε σειρά αυξανόµενης πυκνότητας (από τη µικρή στη µεγάλη πυκνότητα)τα υλικά: νερό, λάδι, φελλός, σίδηρος. Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας.Β. Να κατατάξεις σε σειρά αυξανόµενης σκληρότητας (από τη µικρή στη µεγάλη σκληρότητα) ταπαρακάτω υλικά: γυαλί, κιµωλία, διαµάντι, κερί. Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας.Θέµα 6ο: Α. Τι ονοµάζουµε µίγµα και σε ποιες 2 µεγάλες κατηγορίες διακρίνουµε τα µίγµατα µεβάση τις γνώσεις σας;Β. Να χαρακτηρίσετε τα παρακάτω µίγµατα ως οµογενή (Ο) ή ετερογενή (Ε).1. σούπα 4. αλάτι-πιπέρι2. κρασί 5. καθαριστικό πιάτων3. ατµοσφαιρικός αέρας 6. νερό µε λάδιΘέµα 7ο: Να σηµειώσετε εάν οι παρακάτω προτάσεις είναι σωστές (Σ) ή λάθος (Λ). Σε κάθεπρόταση που χαρακτηρίσατε ως λάθος, να γράψετε τη σωστή.1. Στο αλατόνερο το αλάτι είναι η διαλυµένη ουσία.2. Η άµµος δε διαλύεται στο νερό, άρα το µίγµα άµµος-νερό θεωρείται διάλυµα.3. Τα διαλύµατα στα οποία διαλύτης είναι το πετρέλαιο ονοµάζονται υδατικά.4. Το θαλασσινό νερό είναι διάλυµα.Θέµα 8ο: Α. Να µεταφέρετε στην κόλλα σας και να συµπληρώσετε τον παρακάτω πίνακα: ∆ιάλυµα ∆ιαλύτης ∆ιαλυµένη ουσίαΝερό- ζάχαρηΑσετόν- βερνίκιΥγρό πιάτων - λίπηΒ. Γιατί το νερό λέγεται «παγκόσµιος διαλύτης»; Πώς ονοµάζονται τα διαλύµατα που έχουν ωςδιαλύτη το νερό;Θέµα 9ο: Α. Ποιες ουσίες ονοµάζονται χηµικές ενώσεις και ποιες χηµικά στοιχεία;Β. Η ουσία γλυκόζη µπορεί να διασπαστεί σε υδρογόνο, άνθρακα και οξυγόνο. Να χαρακτηρίσετε τηγλυκόζη, τον άνθρακα, το υδρογόνο και το οξυγόνο ως χηµική ένωση (Ε) ή χηµικό στοιχείο (Σ).Γ. Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας στο Β ερώτηµα. ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ! Ξάνθη, 1 Ιουνίου 2011 Η εισηγήτρια Ο διευθυντήςΠεχτελίδου Αναστασία ∆ηµαράς Αλέξανδρος 2