paGonzalez en #deusto125 - Redes Sociales, Privacidad e Identidad Digital

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Presentación utilizada en la charla sobre Redes Sociales, cuestiones sobre Privacidad a tener en cuenta y la importancia del control sobre la propia Identidad Digital.

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paGonzalez en #deusto125 - Redes Sociales, Privacidad e Identidad Digital

  1. 1. Redes Sociales, Privacidad e Identidad Digital Pedro Alberto González Encargado del Registro de Ficheros y Nuevas Tecnologías AVPD
  2. 2. Conclusiones <ul><li>Las Redes Sociales son buenas Útiles </li></ul><ul><ul><li>Pero hay que conocer las “reglas del juego” y ser conscientes de sus consecuencias </li></ul></ul><ul><li>La privacidad no puede ser el precio </li></ul><ul><ul><li>Es un derecho fundamental (para “nosotros”) </li></ul></ul><ul><ul><li>y un recurso valioso ( para “ellos”) </li></ul></ul><ul><li>Debemos mantener bajo control nuestra Identidad Digital </li></ul><ul><ul><li>“ Nosotros somos nuestro propio editor ” </li></ul></ul>
  3. 3. Framework de la Privacidad (Principios de la LOPD) <ul><li>Calidad de los datos (minimización) </li></ul><ul><li>Especial protección de algunos datos </li></ul><ul><li>Información en la recogida </li></ul><ul><li>Consentimiento del afectado </li></ul><ul><li>Limitación de las cesiones de datos </li></ul><ul><li>Deber de secreto </li></ul><ul><li>Seguridad de los datos </li></ul><ul><li>Cumplimiento derechos A-R-C-O- </li></ul>
  4. 4. Derechos “ARCO” <ul><li>Acceso </li></ul><ul><ul><li>A la información que tienen sobre nosotros </li></ul></ul><ul><li>Rectificación </li></ul><ul><ul><li>De datos inexactos o desactualizados </li></ul></ul><ul><li>Cancelación </li></ul><ul><ul><li>De datos que ya no sirvan a su finalidad </li></ul></ul><ul><li>Oposición </li></ul><ul><ul><li>Cuando hay alguna obligación legal </li></ul></ul>
  5. 5. Análisis de riesgos: amenazas a la privacidad Análisis de Riesgos
  6. 6. “ Los Malos”: Fraude / cibercrimen
  7. 7. “ Los Malos”: Menores y Redes Sociales
  8. 8. La Privacidad en el ámbito educativo <ul><li>Niños y adolescentes, colectivos vulnerables </li></ul><ul><li>La educación como sujeto activo </li></ul><ul><li>La privacidad como derecho , su respeto como deber </li></ul><ul><li>El sistema educativo, aliado estratégico de las DPAs </li></ul>
  9. 9. La privacidad: Derecho y deber <ul><li>Valor de la propia privacidad </li></ul><ul><ul><li>Por un lado, es preciso levantar la conciencia de los jóvenes acerca del valor de la propia privacidad. </li></ul></ul><ul><li>Respeto a la privacidad ajena </li></ul><ul><ul><li>Por otro lado, es preciso educar a los jóvenes, ya desde niños, en el respeto al “otro”, en los valores de la tolerancia, la empatía, la resolución de conflictos mediante el diálogo, … en definitiva, los valores que sirven de base a la vida en sociedad. </li></ul></ul>
  10. 10. Currículo vasco de Educación Básica
  11. 11. Asignatura “Educación para la ciudadanía y los derechos humanos”. <ul><li>Objetivos: </li></ul><ul><ul><li>(…) “Apreciar la condición humana en su dimensión individual y social, aceptando la propia identidad y la de las demás personas con su correspondiente dimensión privada, para respetar las diferencias individuales, el espacio de privacidad y desarrollar la autoestima”. </li></ul></ul><ul><li>Contenidos: </li></ul><ul><ul><li>(…) “Relaciones interpersonales e intergeneracionales. Desarrollo de habilidades y actitudes asertivas en la convivencia diaria. Intimidad, espacio de privacidad, y protección de datos personales” . </li></ul></ul>
  12. 12. El Portal http://www.kontuzdatos.info
  13. 13. “ Los Buenos”: Seguridad / Libertad
  14. 14. “ Los Buenos: Dilema Seguridad / Privacidad
  15. 15. “ Los Listos”: Las RRSS son un buen negocio
  16. 16. Dos Problemáticas a considerar: <ul><li>Entre el Prestador y los Usuarios del servicio </li></ul><ul><ul><li>Términos de Servicio (  contrato ) </li></ul></ul><ul><ul><li>Políticas de privacidad </li></ul></ul><ul><li>Entre los propios usuarios </li></ul><ul><ul><li>Libertad de opinión vs opiniones “incorrectas” </li></ul></ul><ul><ul><li>Responsabilidad por actos de otros </li></ul></ul>
  17. 18. Privacidad en las Redes Sociales <ul><li>“ Grupo del Artículo 29” </li></ul><ul><ul><li>Dictamen 5/2009 sobre las Redes Sociales en línea </li></ul></ul><ul><ul><li>http:// ec.europa.eu / justice / policies / privacy / docs / wpdocs /2009/wp163_ es.pdf </li></ul></ul><ul><ul><li>Diferentes actores / escenarios </li></ul></ul><ul><li>Recomendaciones: </li></ul><ul><ul><li>Información suficiente </li></ul></ul><ul><ul><li>Opciones por defecto </li></ul></ul><ul><ul><li>Comercialización </li></ul></ul><ul><ul><li>Cancelación </li></ul></ul><ul><ul><li>Menores </li></ul></ul><ul><ul><li>Autoregulación </li></ul></ul>
  18. 19. Privacidad en la Publicidad Comportamental <ul><li>“ Grupo del Artículo 29” </li></ul><ul><ul><li>Dictamen 2/2010 sobre publicidad comportamental en línea </li></ul></ul><ul><ul><li>http:// ec.europa.eu / justice / policies / privacy / docs / wpdocs /2010/wp171_ es.pdf </li></ul></ul><ul><li>Recomendaciones: </li></ul><ul><ul><li>Información suficiente </li></ul></ul><ul><ul><li>Consentimiento necesario </li></ul></ul><ul><ul><li>“ Privacy by Design” </li></ul></ul><ul><ul><li>Periodos de conservación </li></ul></ul>
  19. 20. Identidad Digital http://about.me/paGonzalez
  20. 21. Grados de exposición de nuestra identidad <ul><li>Identificación requerida : </li></ul><ul><ul><li>Anonimato  Pseudo-identidad  </li></ul></ul><ul><ul><li>Identificación (débil)  Autenticación (fuerte) </li></ul></ul><ul><ul><li>(Autorización) </li></ul></ul><ul><li>Grados de exposición : </li></ul><ul><ul><li>“ Extimidad”  Publicidad  Privacidad  Intimidad </li></ul></ul>
  21. 22. Perfiles de nuestra Identidad Digital <ul><li>Perfil Pasivo : </li></ul><ul><ul><li>Lo que se encuentra “googleando” </li></ul></ul><ul><ul><li>“ Lo que sube a internet, se queda en internet” </li></ul></ul><ul><li>Perfil Activo </li></ul><ul><ul><li>Una manera de presentarse </li></ul></ul><ul><ul><li>El creador del perfil tiene cierto control sobre </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Cuál es el contenido que se presenta </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Quiénes son los destinatarios </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>“ somos nuestros propios editores” </li></ul></ul>
  22. 23. “ Los Tontos ”: ¡Somos nosotros! <ul><li>Cuando: </li></ul><ul><ul><li>No adoptamos medidas de seguridad </li></ul></ul><ul><ul><li>Damos información sin pensar en las consecuencias </li></ul></ul><ul><ul><li>Permitimos que se cree un “ perfil pasivo ” descontrolado </li></ul></ul>Análisis de Riesgos
  23. 24. Conclusiones <ul><li>Las Redes Sociales son buenas Útiles </li></ul><ul><ul><li>Pero hay que conocer las “reglas del juego” y ser conscientes de sus consecuencias </li></ul></ul><ul><li>La privacidad no puede ser el precio </li></ul><ul><ul><li>Es un derecho fundamental (para “nosotros”) </li></ul></ul><ul><ul><li>y un recurso valioso ( para “ellos”) </li></ul></ul><ul><li>Debemos mantener bajo control nuestra Identidad Digital </li></ul><ul><ul><li>“ Nosotros somos nuestro propio editor ” </li></ul></ul>

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