Este documento descreve uma oficina de educação popular em saúde realizada para apoiar a Política Estadual das Práticas Integrativas e Complementares em Minas Gerais (PEPIC-MG). A oficina teve duração de 80 horas e contou com 120 participantes divididos em duas turmas. Seu objetivo foi formar apoiadores da PEPIC-MG por meio de módulos sobre a política, comunicação e saúde, e tutoria para desenvolvimento de projetos de intervenção nos municípios.
Elaboração De Uma Proposta Curricular Baseada Na Interdisciplinaridade
Oficina de Educação Popular
1. OFICINA DE EDUCAÇÃO POPULAR EM SAÚDE PARA A
FORMAÇÃO DE APOIADORES DA
POLÍTICA ESTADUAL DAS PRÁTICAS INTEGRATIVAS
E COMPLEMENTARES (PEPIC) NO SUS/MG
Parceria
ESP-MG /CPIC/SES-MG
Referência Técnica
Adriana Franco
Assessoria e Coordenação Pedagógica
Patrícia Cássia Duarte de Brito
Coordenação / CEPIC
Heloísa Monteiro
2. Histórico
•
Demanda apresentada pela Coordenadoria das Práticas Integrativas e
Complementares CPEPIC/SES-MG para a ESP-MG / NRAS no final do mês de
março do corrente ano (25/03/2013).
•
A primeira demanda era a de criar um curso sobre a Política Estadual das Práticas
Integrativas e Complementares no SUS-MG e de elaborar material pedagógico de
apoio: - cartilha informativa e divulgadora da PEPIC com o objetivo de
descentralização de informações e de experiências.
•
A partir desta data, começamos a pensar a ação, considerando as informações
advindas da coordenadora da CPEPIC/SES-MG - Heloísa Monteiro, e das informações
colhidas nos acompanhamentos realizados nas Oficinas de Sensibilização que
aconteceram de forma regionalizada, cobrindo todo o estado.
. Acompanhamento da ESP-MG nas Oficinas Regionais realizadas pela CPEPIC/SESMG
. Belo Horizonte
. Uberlândia
. Alfenas
•
Estas Oficinas culminaram no evento I Fórum Estadual das Práticas Integrativas e
Complementares no estado de Minas Gerais e I Seminário Sudeste de Práticas
Integrativas e Complementares no SUS, no qual a ESP-MG foi uma das instituições
apoiadoras, ocupando espaço na coordenação de uma Roda de Conversa sobre o
tema “A importância da participação social para a implantação de Políticas
Públicas.”
3. Linha do
Tempo
PEPIC
Apontamentos e indicadores observados:
•
Questionamentos: - Como disparar processos de articulação nos municípios com o
objetivo de construir redes articuladas no território?
•
Necessidade de formação de um grupo de profissionais e ativistas das PIC's: participação social: trabalhadores, gestores, conselheiros e movimentos sociais e
populares em saúde -, com vistas no fortalecimento da PNPIC e da PEPIC no estado de
Minas Gerais;
•
Criação de uma Câmara Técnica PEPIC – formação fundamentada pela Educação
Permanente em Saúde e criação de grupos de trabalho.;
•
Necessidade de implantação da Lei Municipal das PIC's nos municípios mineiros;
•
Necessidade da inserção e da implementação das PIC's em todos os níveis de atenção à
saúde do SUS;
•
Necessidade da revisão curricular das Práticas Integrativas e Complementares nos
cursos acadêmicos / maior inserção na academia;
•
Necessidade de reconhecimento das PIC's como modelo humanizado de acolhimento;
•
Necessidade de informação para a população; bem como, mudanças de paradigmas –
informação e articulação social visando o resgate da memória e a simpatia da população
-, contraponto ao modelo das práticas convencionais e do desconhecimento das PIC's no
SUS;
•
Necessidade de mobilizar os trabalhadores da saúde para que reforcem as PIC's;
•
Necessidade de sensibilização e mobilização dos gestores.
ano de 2013
4. OFICINA DE EDUCAÇÃO POPULAR EM SAÚDE PARA A FORMAÇÃO DE APOIADORES
DA POLÍTICA ESTADUAL DAS PRÁTICAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES (PEPIC)
NO SUS/MG
Estrutura Metodológica
Pr ocur o despir -me do que apr endi
pr ocur o esquecer -me do modo de lembr ar
que me ensinar am, e r aspar a t int a com que
me pint ar am os sent idos,
desencaixot ar as minhas emoções
ver dadeir as,
desembr ulhar -me e ser eu...
Não Alber t o Caeir o,
mas um animal humano que a nat ur eza
pr oduziu.
Mas isso (t r ist e de nós que t r azemos a
alma vest ida!)
5. EDUCAÇÃO POPULAR EM SAÚDE
• Construção Coletiva
• Desafio
• Produção de subjetividades (novas formas de
produções coletivas)
6. “Oficina de Educação Popular em Saúde para a Formação de
Apoiadores da Política Estadual das Práticas Integrativas e
Complementares (PEPIC) no SUS/MG”
Total: - 120 participantes divididos em 2 turmas
Turma 1
Carga Horária (56 horas presenciais / 24 tutoria a distância = 80 horas)
Módulo I – outubro / 2013 (29, 30 e 31)
Módulo II – novembro / 2013 (20 e 21)
Módulo III – dezembro / 2013 (09 e 10)
Turma 2
Módulo I – abril / 2014
Módulo II – maio / 2014
Módulo III – junho / 2014
Módulo Especial: “Comunicação e Saúde”
Carga Horária (32 horas)
. agosto e setembro /2014
7. Produção final
- Material Informativo e Pedagógico
(formato a ser definido pelos
participantes)
Encerramento: dezembro / 2014
Municípios Pilotos – Implantação da PEPIC-MG
- Acompanhamento da coordenação - visita in (locus)
9. Tutoria
Carga Horária (24 horas / distribuídas entre novembro e dezembro/2013)
-
Apoio para a construção do Plano de Intervenção / Ação nos respectivos municípios
mineiros
Orientações junto a elaboração do Plano de Intervenção / Ação: Diretrizes a partir do
DIÁRIO DE BORDO / Organização dos Eixos Temáticos
. Análise de Cenário e Construção Coletiva de ações e intervenção (Plano Prático)
Datas de entrega
Escrita: Sistematização das ações provenientes
do Plano Prático – “Memorial ou Cartografia”
Turma 1
1. Pré Projeto (15/04/2014) / Avaliação e orientação final
2. Projeto Finalizado (a definir)
Turma 2
1. Pré Projeto (15/09/2014) / Avaliação e orientação final
2. Projeto Finalizado (a definir)
FACILITADORAS: Anísia Chaves e Jacqueline Lara (ESP-MG)
10. Módulo Especial
1. Sensibilização e Introdução a “Comunicação e Saúde”
(outubro /2013 e abril/2014)
2. Módulo propriamente dito
. Reflexões, pesquisas e atividades participativas e construção
de material
Tutoria a ser construída coletivamente.
Parcerias ESP-MG
Superintendência de Educação
Núcleo de Redes de Atenção à Saúde
Núcleo de Gestão
Núcleo EAD
Superintendência de Pesquisa
ASCOM
11. POR UM SUS QUE DÁ CERTO E PELO FORTALECIMENTO
DA PEPIC-MG...
Sigamos com as nossas tecelagens e costuras,
Bom Trabalho para todos!
Patrícia Cássia Duarte de Brito.
Outubro/2013