Apresentação portefólio Patrícia Cássia Duarte

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Apresentação portefólio Patrícia Cássia Duarte

  1. 1. PORTIFÓLIO " Não escolhi ser um homem comum. É meu direito ser diferente, ser singular, incomum, desenvolver os talentos que Deus me deu. Não desejo ser um cidadão pacato e modesto, dependendo sempre de alguem. Quero correr o risco calculado, sonhar e construir, falhar e suceder. Recuso trocar incentivo por doação. Prefiro as intemperanças à vida garantida. Não troco minha dignidade por ajuda de outros. Não me acovardo e nem me curvo ante ameaças. Minha herança é ficar ereto, altivo e sem medo, pensar e agir por conta própria e aproveitando os benefícios de minha criatividade, encarar arrojadamente o mundo e dizer: Isto é o que eu sou". Bertold Brecht
  2. 2. Patrícia Cássia Duarte <ul><li>Professora / Eco Pedagoga </li></ul><ul><li>Arte Educadora / Empreendedora </li></ul><ul><li>Endereço: Rua Campos Elíseos, 617 apto 101 </li></ul><ul><li>Bairro Barroca - Belo Horizonte / Minas Gerais </li></ul><ul><li>CEP 30430-510 </li></ul><ul><li>Tel.: (31) 2535-3878 </li></ul><ul><li>Cel.: (31) 8449-7671 </li></ul><ul><li>e-mail: [email_address] </li></ul><ul><li>Redes Sociais: </li></ul><ul><ul><li>Orkut: Patrícia Duarte </li></ul></ul><ul><ul><li>Twiter: Paduar </li></ul></ul><ul><ul><li>Cultura e Humanismo: </li></ul></ul><ul><ul><li>http://culturahumana.ning.com/profile/PatriciaCassiaDuarte </li></ul></ul><ul><ul><li>Rede das Velhas “Projeto Manuelzão”: http://rederiodasvelhas.ning.com/profile/PatriciaCassiaDuarte </li></ul></ul><ul><li>Site: www.institutocasmerim.com </li></ul>
  3. 3. FORMAÇÃO ACADÊMICA <ul><li>Graduação em Pedagogia, pela UEMG-FAE CAMPUS BH, em 1985, com habilitação em Supervisão Pedagógica e Administração Escolar do Ensino Fundamental. </li></ul><ul><li>Capacitação em Saúde Mental, pela ESMIG – Escola de Saúde Pública de Minas Gerais, em 1998. </li></ul><ul><li>Especialização em Análise Institucional, pelo IFG - Instituto Félix Guattari/BH – Fundação Gregório Baremblitt/Uberaba, em 1999. </li></ul><ul><li>Capacitação em Educação em Valores Humanos, pela Fundação Peirópolis/Uberaba, em 2002. </li></ul><ul><li>Especialização em Educação de Jovens e Adultos – ProJovem – Fundação Darcy Ribeiro, RJ, em 2006/2007. </li></ul><ul><li>Pós Graduação (Latu senso) em Docência e Gestão no Ensino Superior, pela Pontifícia Universidade Católica de MG – PUC MG. em 2008/2010 </li></ul><ul><li>Extensão em Profissional em EaD – Docência, Planejamento e Gestão, Tutoria e Design instrucional, pela Universidade São Caetano do Sul – USCS, SP, em curso. </li></ul>
  4. 4. Autodidata / ÁREAS DE INTERESSE <ul><li>Educação a Distância, EJA – Educação de Jovens e Adultos, Artes, Filosofia, Comunicação Social, Psicanálise, História, Sociologia, Educação para o Trabalho, Gerontologia Educacional, Educação Ambiental e Sustentabilidade, Gestão de Pessoas e Desenvolvimento Humano. </li></ul>
  5. 5. Cursos, Seminários, Encontros, Simpósios e Colóquios <ul><li>TUTORIA em EaD – USCS Universidade Municipal São Caetano do Sul – São Caetano do Sul/SP 2010 </li></ul><ul><li>INSTITUTO VOCÊ 1234 Desenvolvimento Humano Treinamento baseado em Neurolinguistica - VOCÊ ADEXH – BH/MG 2010 </li></ul><ul><li>DOCÊNCIA, GESTÃO, PLANEJAMENTO e Tutoria em EaD – USCS Universidade Municipal São Caetano do Sul – São Caetano do Sul/SP 2010 </li></ul><ul><li>OBSERVATÓRIO DA DIVERSIDADE CULTURAL / Biodiversidade Programa de Formação Integrada – Rede Pitágoras / Colégio e Faculdade Cidade Jardim – Belo Horizonte – MG 2009 </li></ul><ul><li>MUSEU DAS TELECOMUNICAÇÕES – INSTITUTO OI FUTURO / Programa Educativo – Formação de Educadores – Eixos Temáticos: Comunicação Humana, História das Telecomunicações, Industrialização e Desing, Redes e Rizomas – BH/2008 </li></ul><ul><li>Culturalidade na Amazônia / Fundo Municipal de Cultura de Belo Horizonte e a ONG Artivisão – Palácio das Artes – BH/2008 </li></ul><ul><li>62º COLEGIADO NACIONAL DA REDE PITÁGORAS / Programa de Formação Integrada / BH / 2008 </li></ul>
  6. 6. <ul><li>COMOM – Congresso Mineiro dos objetivos do Milênio / Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento – Brasil / Centro de Convenções “Minas Centro” BH - 2007 </li></ul><ul><li>Formação Inicial e Continuada Programa Nacional de Inclusão de Jovens – ProJovem – Fundação Darcy Ribeiro – FUNDAR – Contagem /MG / 2006/2007/2008 </li></ul><ul><li>Congresso de Educadores da Rede Pitágoras / Centro de Convenções “Minas Centro” BH - 2003/2004/2005 </li></ul><ul><li>Encontro Técnico de Profissionais “Transformações e Perspectivas para a Terceira Idade” SESC/MG – UNI/BH – Prefeitura de Belo Horizonte – BH / 2002 </li></ul><ul><li>Educação em Valores Humanos Fundação Peirópolis de Uberaba – Mairinque – SP / 2002 </li></ul><ul><li>VIII Colóquio Internacional de Sociologia Clínica e Psicossociologia: Transformações Sociais, Subjetividades e Política /Palestrante – UFMG – BH/2001 </li></ul><ul><li>Esquizoanálise e Análise Institucional Instituto Félix Guattari de BH - IFG – BH /1999 </li></ul><ul><li>II Encuentro Mundial de Educación Especial y Preescolar - VII Conferência Latino Americano de Educación Especial – I Simpósio de Educação Inicial y Preescolar – Infancia y Educación – Centro de Referencia Latinoamericano para la Educación Especial – Asociación Mundial de Educación Especial Ministério da Educación - República de Cuba - Havana / 1998 </li></ul><ul><li>Seminário Internacional: “Transtornos Autísticos no Ciclo da Vida” GEPAPI/DF - Brasília /1997 </li></ul>
  7. 7. <ul><li>Seminário: Autismo e Psicose na Infância “O que pode a Saúde? O que pode a Educação?&quot; Secretarias Municipais de Saúde (Saúde Mental) e Educação, Coordenadoria de Apoio ao Portador de Deficiência, Associação de Pais de Portadores de Autismo e Outras Síndromes, Fóruns Regionais de Atenção à Saúde Mental da Criança e do Adolescente - IEMG – BH -1996 </li></ul><ul><li>Encontro: “A Cultura da Criança de Ensino Especial” - Biblioteca Pública Infantil e Juvenil de BH / PBH - Palestrante: “Relatos sobre o olhar” – BH/MG – 1996 </li></ul><ul><li>Autismo e Psicose na Infância – “Novos Caminhos” </li></ul><ul><li>Coordenadoria de Apoio e Assistência à Pessoa Portadora de Deficiência – CAADE/Centro Psico-Pedagógico - CPP – FHEMIG /Secretaria Estadual de Educação – SEE – BH/MG 1996 </li></ul><ul><li>I Encontro de Oficinas de Cidadania - Coordenadoria de Direitos Humanos e Cidadania da Prefeitura de Belo Horizonte – BH/MG – 1995 </li></ul><ul><li>I Encontro Intermunicipal de Cultura “Cultura, Políticas Públicas e Desenvolvimento Humano” - Instituto Polis e Secretaria Municipal de Cultura da Prefeitura de Belo Horizonte – BH/MG -1995 </li></ul><ul><li>I Seminário do Centro Educacional Paulo Campos Guimarães “Desafios da Cidadania” Centro Educacional Paulo Campos Guimarães / FEBEM - Fundação Estadual do Bem Estar do Menor. BH/MG - 1995 </li></ul><ul><li>Estimulação Sensorial, Essencial e Precoce - E.E. Dr. Amaro Neves Barreto/Secretaria Estadual de Educação de MG / Centro de Referência do Professor/Palestrante – BH/MG1995 </li></ul><ul><li>Educação Física para Deficientes - (COTEC / UFMG ) Secretaria Estadual de Educação de MG – BH/MG1994 </li></ul>
  8. 8. Experiências <ul><li>Integrou a Equipe da Coordenação Municipal e da Estação Juventude do PROJOVEM CONTAGEM – Programa Nacional de Inclusão de Jovens </li></ul><ul><li>Coordenação Pedagógica Municipal. </li></ul><ul><li>- De 2006 a 2008 </li></ul>
  9. 9. Registros: Formação de Professores
  10. 10. Dinâmicas, elaboração e apresentação dos trabalhos – Formação de Professores / março 2008
  11. 11. Dinâmicas, elaboração e apresentação dos trabalhos – Formação de Professores / março 2008
  12. 12. Acompanhamento a visita de jovens e professores no Museu de Artes e Ofícios - BH
  13. 13. Oficinas: Artes Plásticas, Grafite, Dança e Máscaras – Estação Juventude ProJovem Contagem
  14. 14. Oficinas: Culinária e Cabelos Afro, Tambores e Mosaico – Estação Juventude ProJovem Contagem
  15. 15. Qualificação Profissional: Vestuário e Desfile da produção dos jovens
  16. 16. Oficina de Poesia e Criatividade
  17. 17. Reuniões com professores e Eventos
  18. 18. Docência Ensino Superior <ul><li>Docência nos Cursos de Pedagogia e Normal Superior </li></ul><ul><li>Faculdade FINOM – FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS/MG </li></ul><ul><li>Disciplinas: Metodologia do Ensino Fundamental e Médio, </li></ul><ul><li>Fundamentos: História e Filosofia da Educação, Psicologia da Educação e do Desenvolvimento, Supervisão no Ensino Fundamental e Médio, Didática, Educação de Jovens e Adultos, Orientação de Estágio. </li></ul>
  19. 19. REGISTRO de Aula PUC Minas: Educação e Novas Tecnologias – Redes Sociais
  20. 20. Capacitação de Professores em serviço Realização IEC <ul><li>Integra a Equipe de Facilitadores do IEC – Instituto de Comunicação e Cultura como membro associado e no Programa de Consultoria e Treinamento. </li></ul>
  21. 21. Capacitação de Professores em serviço Realização IEC - Valores Humanos e Educação para a Paz E.E. Nossa Senhora Aparecida BH/MG
  22. 22. Programa de Educação e Treinamento Rede PITÁGORAS <ul><li>Integra a Equipe de Facilitadores do PET – Programa de Educação e Treinamento da Rede Pitágoras, no atendimento a diretores, coordenadores, professores, auxiliares administrativos – Simpósios - Encontros Pedagógicos e Cursos Gerenciais. </li></ul><ul><li>(Prestação de Serviços anualmente, no período de fevereiro a abril) </li></ul>
  23. 23. PET Salvador/Bahia - 2009
  24. 24. Equipes de Trabalho PET/SESI – Campo Grande e Três Lagoas/MS
  25. 25. PET Porto Velho/RO - 2009
  26. 26. PET / SESI Corumbá/MS - 2009
  27. 27. PROGRAMA NACIONAL I EMPREGO Programa Jovem Aprendiz SENAC/MG <ul><li>Integrou a Equipe de Facilitadores do PROGRAMA JOVEM APRENDIZ/SENAC – MG, no atendimento a jovens egressos no PROGRAMA 1º EMPREGO/MTE – DRT MG. </li></ul><ul><li>(Prestação de Serviços trimestral de acordo com a demanda de alunos) </li></ul>
  28. 28. Educação para o Trabalho e para a Cidadania Projeto Conviver: Eu e Minha Família
  29. 29. Educação para o Trabalho e para a Cidadania Projeto Conviver: Eu minha sexualidade e as Drogas
  30. 30. Educação para o Trabalho e para a Cidadania Projeto Conviver: Eu minha Saúde e Qualidade de vida – Alimentação saudável
  31. 31. Educação para o Trabalho e para a Cidadania Pedagogia Empreendedora: Empreendedorismo como um modo de ser
  32. 32. Educação de Jovens e Adultos (SENAC) Professora: Disciplina ARTES - 2006
  33. 33. PROJETOS E ANÁLISES INSTITUCIONAIS Parcerias: Instituto Félix Guattari, (antiga) Sec. Mun. de Cultura de BH, CEMIG, COPASA <ul><li>Pesquisadora nas áreas: Memória e Envelhecimento, Diversidade Cultural, Saúde e Educação Popular </li></ul><ul><li>Idealização, elaboração, coordenação e desenvolvimento de Projetos sócios - educacionais e culturais, nas Regiões Leste (Alto Vera Cruz) e Barreiro de BH/MG. </li></ul><ul><li>Realização de Análises Institucionais em Instituições públicas e privadas, nas áreas da Educação, Cultura, Saúde, Trabalho e Movimentos Sociais. </li></ul>
  34. 34. PROJETO: Meninas de Sinhá uma Singular Idade Cultural – Memória, sonhos e reflexões IFG – Instituto Félix Guattari e LMIC Lei Mun. de Incentivo à Cultura
  35. 35. PROJETO: Multiculturalismo Comunitário IFG – Instituto Félix Guattari e LMIC Lei Mun. de Incentivo à Cultura
  36. 36. PROJETO: Cirandeio Cultural IFG – Instituto Félix Guattari e LMIC Lei Mun. de Incentivo à Cultura
  37. 37. Atividades Vivenciais: Parque das Águas e Reserva da COPASA – Região Barreiro – BH/MG
  38. 38. Equipe de Trabalho
  39. 39. Produção e Direção do VÍDEO “Como se fosse brincadeira de roda” – I Lugar na II Mostra de Cinema e Vídeo SESC Laces JK e ... UFMG
  40. 40. Produções Culturais - 1998 / I Mostra Indiana do Espaço Cultural da Casa dos Jornalistas “Ponto J”
  41. 41. Livro: “Plantando Cirandas, Colhendo Memórias – Meninas de Sinhá: uma Singular Idade Cultural” (escritora) (em fase de captação de recursos para a publicação)
  42. 42. Teatro: Atriz <ul><li>Peça “O rapto das cebolinhas de Maria Clara Machado” </li></ul><ul><li>NET Núcleo de Estudos Teatrais </li></ul><ul><li>- 1 ano em cartaz </li></ul><ul><li>- Apresentações em Escolas Públicas e Privadas </li></ul><ul><li>Intervenções no FIT Festival Internacional de Teatro – Ano de 2003 </li></ul>
  43. 43. “ O Rapto das Cebolinhas”
  44. 44. Intervenções FIT
  45. 45. Escolas da Rede Pública Estadual e Rede Privada <ul><li>Atuação como professora, coordenadora pedagógica, facilitadora/instrutora nos últimos 23 anos. </li></ul><ul><li>Atuação como coordenadora pedagógica do Ensino Especial: </li></ul><ul><li>- E.E. Amaro Neves Barreto </li></ul><ul><li>- E.E. Sandra Risoleta </li></ul><ul><li>- Clínica Escola Adélia Hilbert </li></ul>
  46. 46. ENSINO ESPECIAL Oficina de Fotografia: “De perto ninguém é normal” Escola Dr. Amaro Neves Barreto
  47. 47. Palestras <ul><li>Valores Humanos e Educação para a Paz </li></ul><ul><li>Pedagogia Empreendedora </li></ul><ul><li>Famílias em situações de risco e vulnerabilidade </li></ul><ul><li>O mundo do Trabalho numa breve linha do tempo </li></ul><ul><li>Novos Paradigmas: Envelhecimento e Comunicação </li></ul><ul><li>Juventude e Cidadania </li></ul><ul><li>A Cultura e o Ensino Especial </li></ul><ul><li>Protagonismo Juvenil e Empreendodorismo </li></ul><ul><li>Juventude: “Educar para proteger” </li></ul><ul><li>Ou sobre as “3 Ecologias”: eu comigo mesmo, eu com o outro, eu com o meio ambiente </li></ul><ul><li>Cultura e Cidadania </li></ul><ul><li>Educação para o pensar </li></ul><ul><li>A importância do círculo no desenvolvimento Humano </li></ul><ul><li>Um outro jeito de envelhecer </li></ul><ul><li>PROJETO CONVIVER </li></ul>
  48. 48. ATIVIDADES VIVENCIAIS Diferencial <ul><li>A utilização de atividades vivenciais, lúdicas e reflexivas baseadas em (esquizo) psicodramas e outros exercícios teatrais, bem como a apropriação do método dialógico, são características que fazem o diferencial nos resultados dos trabalhos desenvolvidos, principalmente, no alcance de objetivos relacionados ao acesso à informações, produção de conhecimentos, dentro da perspectiva de elevação do desempenho cognitivo, emocional, pessoal e profissional dos participantes . </li></ul>
  49. 49. Núcleos de atuação Política / Trabalhos de base nas Áreas Educacional, Cultural e Social <ul><li>Formação e instrumentalização cultural da população da região do Barreiro. </li></ul><ul><li>Coordenação Movimento Pró-Centro Cultural do Barreiro.. </li></ul><ul><li>Conselho Comunitário do Centro Educacional Paulo Campos Guimarães (Antiga FEBEM). </li></ul><ul><li>Fórum Permanente da Luta pelos Direitos Humanos de Belo Horizonte. </li></ul><ul><li>Fórum Regional de Atenção e Saúde Mental da Criança e Adolescente. </li></ul><ul><li>Movimentos Culturais – Casa do Jornalista, Alto Vera Cruz e Barreiro </li></ul><ul><li>Fomentação, iniciação de uma proposta de implementação de núcleos de Educação Popular na região do Aglomerado do Alto Vera Cruz e Região do Barreiro/ BH – Desde de 1998. </li></ul><ul><li>Inserção no Movimento de Políticas Públicas em atenção às pessoas idosas – 1999. </li></ul><ul><li>Instrumentalização, acompanhamento e suporte aos educadores e jovens do Programa Nacional de Inclusão de Jovens - ProJovem do Município de Contagem </li></ul>
  50. 50. Habilidades específicas <ul><li>Facilidade nos Relacionamentos Interpessoais </li></ul><ul><li>Capacidade para lidar com Grupos, Metas e Objetivos </li></ul><ul><li>Espírito Empreendedor e Criativo </li></ul><ul><li>Perfil de Negociação e Liderança. </li></ul><ul><li>Articulação Política e Social </li></ul><ul><li>Visão Multi e Interdisciplinar </li></ul><ul><li>Domínio de Classe </li></ul><ul><li>Domínio na Coordenação de Equipes </li></ul><ul><li>Domínio de Escrita </li></ul><ul><li>Domínio básico de Informática (word, power point, excel, net, programas de imagem e som) </li></ul><ul><li>Domínio da Linguagem </li></ul><ul><li>Captação de Parcerias </li></ul><ul><li>Facilidade para dominar conteúdos, dentre outros. </li></ul>
  51. 51. Objetivos: <ul><li>Divulgar os trabalhos realizados </li></ul><ul><li>Idealizar e Propor novos Projetos </li></ul><ul><li>Compor novas Equipes </li></ul><ul><li>Desenvolver o potencial criativo </li></ul><ul><li>Adquirir novas competências e habilidades </li></ul><ul><li>Tecer novas Redes - Trocar “figurinhas” </li></ul><ul><li>Produzir novas subjetividades </li></ul>
  52. 52. <ul><li>&quot;Tudo vale a pena quando a alma não é pequena&quot;. </li></ul><ul><li>Isso não se explica, sente-se com o coração, com a alma que Fernando Pessoa aqui, bem expressou. </li></ul><ul><li>Alma pequena é quando &quot;economizamos&quot; demais para a vida... é quando estamos sempre pela metade em tudo. </li></ul><ul><li>TER A ALMA PEQUENA É... Não tentar fazer o mundo melhor... Quando a alma não é pequena, ela tem asas. </li></ul><ul><li>Patrícia C. Duarte </li></ul>

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