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Plan de estudios_analisis
 

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    Plan de estudios_analisis Plan de estudios_analisis Document Transcript

    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información Escuela Militar de Ingeniería “Mcal. Antonio José de Sucre” PES-TUS-SIS-2006- 2010 Plan de Estudios Diciembre 2005
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información INDICE1. ANTECEDENTES ______________________________________________42. FUNDAMENTOS DE LA PROFESION ______________________________83. MISION _______________________________________________________94. VALORES ____________________________________________________95. OBJETIVOS DE LA CARRERA __________________________________106. CAMPO OCUPACIONAL________________________________________107. PERFIL PROFESIONAL ________________________________________118. MALLA CURRICULAR _________________________________________149. MODELO EDUCATIVO _________________________________________2010. SISTEMA DE EVALUACIÓN ___________________________________2311. SISTEMA DE PROMOCIÓN____________________________________2612. SISTEMA DE GRADUACIÓN __________________________________2813. PERFIL DEL POSTULANTE ___________________________________3114. MODALIDADES DE INGRESO _________________________________3115. SISTEMA DE ACTUALIZACION ________________________________3216. PLANES DE ASIGNATURA____________________________________33PRIMER SEMESTRE ______________________________________________37PLAN DE LA ASIGNATURA DE ALGEBRA ____________________________38PLAN DE LA ASIGNATURA DE SISTEMAS ADMINISTRATIVOS __________43PLAN DE ASIGNATURA DE ALGORITMICA ___________________________47PLAN DE ASIGNATURA DE PROGRAMACION I________________________51PLAN DE ASIGNATURA DE ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS I _____55SEGUNDO SEMESTRE ____________________________________________59PLAN DE LA ASIGNATURA DE CÁLCULO ____________________________60PLAN DE ASIGNATURA DE ESTADÍSTICA Y PROBABILIDADES _________64PLAN DE ASIGNATURA DE ESTRUCTURA DE DATOS__________________69PLAN DE ASIGNATURA DE PROGRAMACION II _______________________73PLAN DE ASIGNATURA DE ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS II _____77TERCER SEMESTRE ______________________________________________81PLAN DE ASIGNATURA DE MÉTODOS NUMÉRICOS ___________________82PLAN DE ASIGNATURA DE BASE DE DATOS I ________________________86
    • Carrera de Análisis de Sistemas de InformaciónPLAN DE ASIGNATURA DE ANALISIS DE SISTEMAS I __________________91PLAN DE ASIGNATURA DE PROGRAMACION III_______________________95PLAN DE ASIGNATURA DE HARDWARE _____________________________99PLAN DE ASIGNATURA METODOLOGÍA DE INVESTIGACION __________103CUARTO SEMESTRE_____________________________________________109PLAN DE ASIGNATURA DE BASE DE DATOS II ______________________110PLAN DE ASIGNATURA DE ANÁLISIS DE SISTEMAS II ________________114PLAN DE ASIGNATURA DE PROGRAMACION IV _____________________118PLAN DE ASIGNATURA DE REDES DE COMPUTADORAS I ____________122PLAN DE ASIGNATURA DE PROYECTO DE PROGRAMACION __________126QUINTO SEMESTRE _____________________________________________129PLAN DE ASIGNATURA DE SISTEMAS BASADOS EN CONOCIMIENTO __130PLAN DE ASIGNATURA SISTEMAS OPERATIVOS ____________________134PLAN DE ASIGNATURA DE TECNOLOGIA WEB ______________________139PLAN DE ASIGNATURA DE REDES DE COMPUTADORAS II ____________143PLAN DE ASIGNATURA DE TRABAJO DE GRADO TECNICO I __________149SEXTO SEMESTRE ______________________________________________153PLAN DE ASIGNATURA DE TECNOLOGIAS EMERGENTES ____________154PLAN DE ASIGNATURA DE ADMINISTRACION DE CENTROS DEINFORMACION __________________________________________________156PLAN DE ASIGNATURA DE AUDITORIA DE SISTEMAS ________________161PLAN DE ASIGNATURA DE TRABAJO DE GRADO TECNICO II __________16617. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ______________________170
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información PLAN DE ESTUDIOS1. ANTECEDENTES1.1. Antecedentes legalesLa Escuela Militar de Ingeniería “Mcal. Antonio José de Sucre”, Instituto deEducación Superior Universitaria dependiente de las FF.AA. de la Nación, fuecreada por Decreto Supremo No. 02226 del 26 de Octubre de 1950, elevado a Leyde la República No. 486 el 10 de noviembre de 1950La Escuela Militar de Ingeniería está considerada dentro del marco y preceptosconstitucionales de la jerarquía de las Universidades del país, y desarrolla sufunción formativa profesional encuadrada a la Reglamentación Militar vigente, consujeción estricta al artículo 209 de la Constitución Política del Estado y enconcordancia con la prescripción del articulo 186 de la Ley fundamental de laRepública está facultada para extender Diplomas académicos y Títulos en ProvisiónNacional de acuerdo al Decreto Supremo No. 21295 de fecha 6 de Junio de 1986.Los estudios cursados y aprobados en la Escuela Militar de Ingeniería tienen validezNacional, que habilitan para el ejercicio de la profesión en el territorio de laRepública y países con quienes Bolivia tiene reciprocidad académica.1.2. Antecedentes institucionalesEn el año 1980, el Ministerio de Defensa lleva a cabo un seminario en el seno delas FF.AA., con la finalidad de elaborar un diagnóstico en el área de informática. Elresultado de estas acciones mostró la gran variedad de equipos y modelos decomputadoras (mainframe) que se encontraban instaladas en las diferentesdependencias de la Institución Armada y del propio Ministerio. Se constatóademás que los equipos no presentaban compatibilidad entre sí y peor aún faltade personal militar especializado en la materia que se encargue de desarrollarsistemas y/o administrar sus centros de cómputo.
    • Carrera de Análisis de Sistemas de InformaciónConscientes de esta problemática, el Ministerio de Defensa Nacional y el Comandoen Jefe de las FF. AA. cumpliendo con uno de sus objetivos; el de formarprofesionales militares especializados en el área de Análisis y Programación deSistemas, deciden crear en 1993 el Tecnológico de Informática de las FuerzasArmadas, con ambas menciones profesionales, mediante Resoluciones; MinisterialNo. 0322/93 y del Comando en Jefe de FF.AA. No. 019/93, otorgándole a la EscuelaMilitar de Ingeniería la administración académica y determinan su dependencia en loadministrativo del Ministerio de Defensa y en lo operativo del Comando en Jefe delas FF. AA.En 1994, la Escuela Militar de Ingeniería preparó el primer Plan de Estudios delTecnológico de Informática, siendo este anualizado, estableciéndose lasespecialidades de Analista de Sistemas con una duración de tres años para Oficialesy de Programador de Sistemas para Suboficiales y Sargentos. Un año más tarde sedecide abrir las puertas de este Tecnológico a Estudiantes Civiles, a fin de ofrecer aestudiantes que cumplieron con el bachillerato en todo el país la capacitación enestas carreras técnicas.Al iniciar sus actividades esta Unidad Académica confrontó diversos problemas,entre los que se destacaron la falta de una infraestructura adecuada, que fueresuelta con las instalaciones de la EMI en Alto Irpavi, asimismo la adquisición deequipos de computación permitió la instalación de un laboratorio adecuándolo a losrequerimientos de capacitación práctica de los estudiantes.Posteriormente, el Comando General del Ejército determina la no aceptación de lapostulación de Oficiales para la especialidad de Analistas de Sistemas, estoocasiona una disminución en la población estudiantil.Por lo expuesto en el párrafo anterior, las Autoridades Superiores de esta Casa deEstudios determinan, en el año 1988, la no apertura del primer curso de
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Informaciónprogramadores y la dependencia de Analistas de Sistemas al Departamento deSistemas, con la denominación de Carrera de Análisis de Sistemas.1.2.1. Desarrollo institucionalEl Plan de Estudios de la gestión de 1.994 de acuerdo a su ciclo de vida de mantuvovigente hasta 1.998, año en que el plan es reformulado más que por consideracionesacadémicas por consideraciones administrativas, hasta que, en virtud a suintegración al Departamento de Sistemas y la suspensión temporal de la Carrera deProgramación de Sistemas en 1998 se elaboró el nuevo Plan de Estudios que essometido a consideración del Seminario Académico que es aprobado para suimplementación a partir del año 2000.Sin embargo, por las instructivas emanadas por la Dirección de la Institución seefectuó una revisión y actualización del plan anterior en base a la evolución de suimplementación sobre todo debido a que esta prevista la titulación a la conclusión delsexto semestre, de esta manera con los cambios introducidos el plan de estudiostiene una vigencia del 2001 al 2005.Es en este sentido que el Departamento de Sistemas ante la necesidad de potenciaracadémicamente la formación del Analista de Sistemas y lograr un profesional deexcelencia académica, ha reorientado los objetivos, contenidos mínimos yprogramas analíticos de las diferentes materias contempladas en el presente Plan deEstudios, que le permita a esta carrera lograr sus metas.1.2.2. DiagnósticoLa Carrera de Análisis de Sistemas, en la actualidad forma a Suboficiales ySargentos de las Fuerzas Armadas, y a estudiantes civiles, para cubrir la carencia detécnicos capaces de desarrollar e implementar sistemas de información, diseñar yconstruir redes y administrar centros de cómputo.Como resultado del diagnóstico realizado se han detectado las siguientes falencias ynecesidades:
    • Carrera de Análisis de Sistemas de InformaciónANALISIS EXTERNOLas funciones que desempeñan los egresados de la Carrera son diversas, noexistiendo uniformidad en las mismas.Institutos de educación técnica, oficiales y no oficiales, ofertan la titulación enprogramación y análisis de sistemas, en tiempos reducidos y con costos bajos, muyinferiores a los de la EMI, lo que ha ocasionado una merma en la participación deestudiantes civiles.ANALISIS INTERNOEl conocimiento de los estudiantes es insuficiente en programación y análisis desistemas, al egresar.Existe necesidad de revisión y actualización de contenidos.El laboratorio de computación tiene pocos equipos y con deficiente mantenimiento.La mayoría de los docentes, tienen poca experiencia en análisis y programación desistemas.1.3. Antecedentes académicosEl proceso enseñanza aprendizaje con el modelo curricular en actual vigencia, sibien dispone de un plan de estudios coherente, no posibilita el cumplimiento de losobjetivos planteados. Esto se debe a que el actual plan de estudios fue elaboradopara el año 2000, si bien se puso en vigencia en el año 2001, habiendo cumplidocon un ciclo de 5 años, que es superior a los 3 años de duración de los estudios.En consecuencia, el plan de estudios ha quedado desactualizado ante elconstante avance de la ciencia de Análisis de Sistemas, en aspectos teóricos,metodológicos, técnicos e instrumentales; existiendo una brecha entre losrequerimientos del mercado y los contenidos de las materias.El modelo curricular que se adopta con el presente Plan de Estudios estáorientado a resolver este problema. Será necesario considerar la vigencia del planpropuesto, de solo 3 años, para que no se presente el problema antesmencionado.
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información2. FUNDAMENTOS DE LA PROFESION2.1. Fundamentación científicaEl análisis de sistemas es una ciencia y es un arte, caracterizado por concretar elanálisis, diseño, desarrollo, implantación, explotación, mantenimiento y retiro desistemas de información, mediante la utilización de un conjunto de métodos,técnicas y herramientas.El análisis de sistemas tiene el objetivo de cumplir los requisitos del usuario delsistema de información de manera efectiva y eficiente, para lo cual orienta losesfuerzos del proceso de desarrollo en general, que comprende desde el punto enque inicialmente se identifica una necesidad hasta la construcción y la distribuciónde ese sistema para uso del consumidor. Esto involucra los siguientes aspectos:1) se requiere un enfoque arriba-abajo, visualizando el sistema como un conjunto.2) se requiere una orientación al ciclo de vida, tratando todas las fases queincluyen el diseño y el desarrollo del sistema, producción o construcción,distribución, operación, apoyo de mantenimiento y soporte, retiro y desecho. 3) unmejor y más completo esfuerzo es requerido con la identificación inicial de losrequerimientos del sistema, relacionando estos requerimientos con metas dediseño especificas, el desarrollo de criterios de diseño apropiados y el intento deanálisis a continuación para asegurar la efectividad de una temprana toma dedecisiones en el proceso de diseño. 4) se requiere un esfuerzo interdisciplinariodurante el diseño del sistema y el proceso de desarrollo para asegurar que todoslos objetivos del diseño se cumplen de manera efectiva.2.2. Fundamentación socialEl análisis de sistemas se encarga de analizar, diseñar y construir sistemas deinformación para satisfacer las necesidades de la sociedad, tomando en cuenta elavance de la ciencia y la técnica y las necesidades crecientes de la sociedad.
    • Carrera de Análisis de Sistemas de InformaciónLas funciones principales del Análisis de Sistemas son el desarrollo, construcción,operación, evaluación y administración de sistemas de información. Por tanto, elanalista de sistemas es un profesional que por sus conocimientos, habilidades,destrezas y competencias está capacitado para proporcionar servicios queconducen a la resolución de problemas dentro su actividad específica.En el entorno de la globalización, la región y la nación necesita del Análisis deSistemas debido a su capacidad para aplicar métodos, técnicas y herramientas dedesarrollo de sistemas de información, en las más diversas disciplinas de laciencia y de la técnica, tales como Economía, Medicina, Administración, etc., paraapoyar la administración y gestión de sus organizaciones.3. MISIONFormar Técnicos Superiores en Análisis de Sistemas de Información dotados deconocimientos teóricos y prácticos fundamentados en:• Métodos y técnicas para el desarrollo de sistemas de información,• La gestión de sistemas y centros de información,• La tecnología informática.Con capacidad para desempeñarse con criterio técnico en funciones de análisis,diseño, desarrollo e implementación, evaluación y control, mantenimiento de centrosy sistemas de información interdisciplinarios, con el propósito de apoyar procesos detoma de decisiones y de control, apropiados a una situación particular, acorde conlos avances tecnológicos y a las necesidades del país.4. VALORESEl egresado de Análisis de Sistemas debe tener los siguientes valores:1 Ser capaz de comunicarse con su entorno, para adquirir conocimientos precisos de problemas y necesidades2 Ser solvente, ética y moralmente3 Tener autoestima elevada que le permita mejora continua de su trabajo4 Poseer capacidad de integrarse a equipos de trabajo
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información5. OBJETIVOS DE LA CARRERA5.1. Objetivo generalFormar profesionales de nivel Técnico Universitario Superior en Análisis deSistemas de Información que sean capaces de diseñar, desarrollar, implementar yexplotar todo tipo de Sistemas Información en empresas de diversa naturaleza, através del dominio de metodologías modernas de análisis, diseño y conocimientode lenguajes de programación vigentes.5.2. Objetivos específicosFormar un profesional capaz de:• Desarrollar proyectos informáticos con soluciones de hardware, software, administración de la información y telecomunicaciones.• Ejercer un liderazgo efectivo y respetuoso para dirigir equipos interdisciplinarios y multidisciplinarios en el desarrollo y gestión de sistemas de información.• Ofrecer una visión global e integrada de la informática como herramienta al servicio de la organización y de la sociedad.• Dar respuesta a las necesidades que surgen en torno al uso de las nuevas tecnologías de información y comunicaciones.6. CAMPO OCUPACIONALEl Analista de Sistema puede desempeñarse como:• Programador.• Jefe o integrante de grupo para análisis, diseño y desarrollo de sistemas.• Diseñador y administrador de base de datos.• Diseñador y administrador de redes de computadoras• Responsable de la gestión de sistemas de información, en hardware y software.
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información• Consultor Informático.• Instructor informático.• Jefe de centros de información7. PERFIL PROFESIONALEl Analista de sistemas formado en la EMI, es un profesional dotado de una sólidaformación teórica-práctica en:• Los métodos, técnicas y herramientas para desarrollo de sistemas de información.• La gestión de sistemas y de centros de información• La tecnología informática7.1. ObjetoEstudio de sistemas de información, mediante el uso racional y eficiente de losrecursos que se tienen a disposición, para transformarlos en formas útiles a lasnecesidades de la sociedad.7.2. ObjetivoObjetivo Educacional:Desarrollar la capacidad de interpretación y dominio de la realidad objetiva y lashabilidades de comunicación, para presentar soluciones en el área de su objeto deestudio e interactuar con profesionales de otras áreas y usuarios en general, conformación crítica, capacidad de compromiso social, madurez personal, éticaprofesional, capacidad de liderazgo y espíritu emprendedor.Objetivo Instructivo:Desarrollar las capacidades y conocimientos necesarios y suficientes paraanalizar, diseñar, desarrollar, operar y mantener sistemas de información quecontribuyan a la solución de problemas socio técnicos en ámbitos multi, trans einterdisciplinarios.
    • Carrera de Análisis de Sistemas de InformaciónEntre los conocimientos, destrezas y habilidades que se encuentran en el plan anivel de bachillerato están:Saber Conceptual:• Conoce distintos paradigmas de programación.• Conoce distintas técnicas de modelado, análisis y especificación de los sistemas de información.• Conoce la implementación de aplicaciones en internet usando bases de datos y desarrollos en la web.• Conoce la importancia de los sistemas de información en las organizaciones y el valor de la información.• Identifica y entiende las fases constitutivas del Ciclo de Vida de Desarrollo de Software.• Comprende la importancia de los Métodos de Ciclo de Vida de desarrollo de Software, como el medio que establece el orden para el desarrollo de aplicaciones de sistemas de información.• Conoce, y entiende los fundamentos de las distintas técnicas de modelado para aplicaciones de sistemas de información.• Comprende el proceso de Ingeniería de Requerimientos, su ubicación dentro de las fases de conceptualización y de requerimientos del Método de Ciclo de Vida de Desarrollo de Software y su relación con las fases de diseño, construcción, pruebas, transición – instalación.• Conoce el alcance y las actividades que se realizan en la fase de diseño de aplicaciones de sistemas de información.• Identifica los elementos distintivos de las diferentes arquitecturas de diseño de sistemas.• Conoce herramientas del área administrativa que le permiten visualizar el desarrollo informático como un proceso estrechamente ligado a las características y objetivos de la organización.Saber Procedimental:
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información• Selecciona las mejores entradas de datos, almacenamiento de archivos, acceso, proceso y salidas para una situación dada.• Desarrolla aplicaciones informáticas aplicando los métodos de prueba y estrategias de puesta en marcha, garantizando calidad.• Utiliza su experiencia a través de la aplicación de problemas de desarrollo y casos de estudio en el desarrollo de sistemas de información.• Dirige procesos de diseño detallado, partiendo de las especificaciones de requerimientos para una aplicación de sistemas, con el apoyo de las herramientas de software de soporte.• Delimita con claridad el alcance y las actividades que se realizan en la fase de construcción de aplicaciones de sistemas de información.• Utiliza las herramientas de software de soporte para la construcción de aplicaciones de sistemas, en la construcción parcial o total de una aplicación de sistemas.• Aplica los conocimientos adquiridos relacionados con metodología de análisis y diseño de sistemas, así como herramientas de programación.• Desarrollar experiencia en una situación real, interactuando con usuarios reales para satisfacer una necesidad en una organización, ya sea privada o pública.Saber actitudinal• Demuestra conciencia y compromiso de su identidad profesional.• Propicia el uso eficiente de la tecnología y de la informática en los procesos organizacionales.• Muestra una actitud moral y ética sobre el uso de la tecnología.• Demuestra compromiso frente a los problemas educativos, sociales y culturales del contexto.• Asume la responsabilidad de actualizar sus conocimientos acerca de la Informática y de la cultura en general.• Relaciona los conocimientos de su especialidad con otros campos disciplinarios.
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información• Participa activamente al trabajar en equipos interdisciplinarios y multidisciplinarios.7.4. Estructura del perfil profesionalEl perfil profesional describe al tipo de profesional que se intenta formar, con lascaracterísticas que debe tener al mismo al concluir la Carrera.7.5. Descripción del perfil profesionalEl profesional técnico en Análisis de Sistemas, se caracteriza por lo siguiente: • Identificar, analizar, automatizar y mantener sistemas de información • Participar en la adaptación y aplicación de las tecnologías de información emergentes • Elaborar proyectos de análisis y diseño de sistemas, orientados a mejorar procesos existentes o computarizar procesos manuales. • Diseñar y programar aplicaciones en distintos lenguajes de programación. • Utilizar los conocimientos de redes y plataformas multiusuario en el desarrollo de aplicaciones.El profesional en Análisis de Sistemas debe: • Comunicarse efectivamente en forma oral y escrita • Valorar sus responsabilidades profesionales, éticas y sociales • Estar comprometido con la calidad y la mejora continua de su trabajo. • Ser emprendedor, autónomo e innovador en las tareas que enfrente. • Ser capaz de integrar y liderar equipos de trabajo multidisciplinarios. • Desempeñarse con eficiencia y eficacia • Demostrar competencia en el ejercicio profesional8. MALLA CURRICULAR8.4. Áreas de formación FORMACION FORMACION FORMACION
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información BASICA PROFESIONAL COMPLEMENTARIA Código Asignatura Código Asignatura Código AsignaturaPES-ANS-01001 Algebra PES-ANS-02004 Algorítmica PES-ANS-03021 SistemasPES-ANS-01002 Cálculo PES-ANS-02005 Programación I AdministrativosPES-ANS-01003 Estadística y PES-ANS-02006 Estructura de PES-ANS-03022 Métodos Probabilidades Datos Numéricos PES-ANS-02007 Programación II PES-ANS-03023 Arquitectura de PES-ANS-02008 Base de Datos I Computadoras I PES-ANS-02009 Redes de PES-ANS-03024 Metodología de Computadoras I la Investigación PES-ANS-02010 Hardware PES-ANS-03025 Sistemas PES-ANS-02011 Sistemas basados en Operativos conocimientos PES-ANS-02012 Base de Datos II PES-ANS-03027 Administración PES-ANS-02013 Redes de de Centros de Computadoras II Información PES-ANS-02014 Análisis de PES-ANS-03028 Auditoría de Sistemas I Sistemas PES-ANS-02015 Programación III PES-ANS-03029 Trabajo de PES-ANS-02016 Programación IV Grado I PES-ANS-02017 Proyecto de PES-ANS-03030 Trabajo de Programación Grado II PES-ANS-02018 Tecnologías PES-ANS-03031 Arquitectura de emergentes Computadoras II PES-ANS-02019 Análisis de Sistemas II PES-ANS-02020 Tecnología Web8.5. Asignaturas por semestre8.5.1. Curso : Primer Año8.5.1.1. Semestre: Primero CODIGO ASIGNATURA PES-ANS-01001 Algebra PES-ANS-02004 Algorítmica PES-ANS-03023 Arquitectura de Computadoras I PES-ANS-03021 Sistemas Administrativos PES-ANS-02005 Programación I8.5.1.2. Semestre: Segundo CODIGO ASIGNATURA PES-ANS-01002 Cálculo PES-ANS-01003 Estadística y Probabilidad PES-ANS-02006 Estructura de Datos PES-ANS-03031 Arquitectura de Computadoras II PES-ANS-02007 Programación II8.5.2. Curso : Segundo Año8.5.2.1. Semestre: Tercero
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información CODIGO ASIGNATURA PES-ANS-03022 Métodos Numéricos PES-ANS-02008 Base de Datos I PES-ANS-02014 Análisis de Sistemas I PES-ANS-02010 Hardware PES-ANS-02015 Programación III PES-ANS-03024 Metodología de la Investigación8.5.2.2. Semestre: Cuarto CODIGO ASIGNATURA PES-ANS-02012 Base de Datos II PES-ANS-02009 Redes de Computadoras I PES-ANS-02019 Análisis de Sistemas II PES-ANS-02016 Programación IV PES-ANS-02017 Proyecto de Programación8.5.3. Curso : Tercer Año8.5.3.1. Semestre: Quinto CODIGO ASIGNATURA PES-ANS-03024 Sistemas basados en conocimientos PES-ANS-02011 Sistemas Operativos PES-ANS-02013 Redes de Computadoras II PES-ANS-02020 Tecnología Web PES-ANS-03029 Trabajo de Grado I8.5.3.2. Semestre: Sexto CODIGO ASIGNATURA PES-ANS-02018 Tecnologías emergentes PES-ANS-02027 Administración de Centros de Información PES-ANS-03028 Auditoría y Seguridad de Sistemas PES-ANS-02030 Trabajo de Grado II8.6. Carga horaria8.6.1. Curso : Primero8.6.1.1. Semestre: Primero ASIGNATURA CARGA HORARIA SEMANAL SEMESTRE
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información TEO PRA LAB TOTAL TOTAL Álgebra 4 2 6 120 Algorítmica 4 3 6 120 Arq. de Computadoras I 4 3 7 140 Sistemas Administrativos 4 4 80 Programación I 4 5 9 180 20 8 5 33 6608.6.1.2. Semestre: Segundo ASIGNATURA CARGA HORARIA SEMANAL SEMESTRE TEO PRA LAB TOTAL TOTAL Cálculo 4 2 6 120 Arq. de Computadoras II 3 2 5 100 Estadística y Probabilidad 3 2 5 100 Programación II 4 5 9 140 Estructura de Datos 4 4 8 140 18 4 11 33 6608.6.2. Curso : Segundo8.6.2.1. Semestre: Tercero ASIGNATURA CARGA HORARIA SEMANAL SEMESTRE TEO PRA LAB TOTAL TOTAL Métodos numéricos 3 2 5 100 Base de Datos I 3 3 6 120 Análisis de Sistemas I 4 3 7 140 Hardware 3 2 5 100 Programación III 4 3 7 140 Metodología de la Invest. 3 3 60 20 5 8 33 6608.6.2.2. Semestre: Cuarto ASIGNATURA CARGA HORARIA SEMANAL SEMESTRE TEO PRA LAB TOTAL TOTAL Base de Datos II 3 3 6 120 Redes de Computadoras I 3 2 5 100 Análisis de sistemas II 4 3 7 140 Programación IV 4 3 7 140 Proyecto de Programación 3 3 60 17 3 8 28 560
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información8.6.3. Curso : Tercero8.6.3.1. Semestre: Quinto ASIGNATURA CARGA HORARIA SEMANAL SEMESTRE TEO PRA LAB TOTAL TOTAL Sistemas basados en conoc 3 2 5 100 Sistemas Operativos 3 2 5 100 Redes de Computadoras II 3 2 5 100 Tecnología Web 3 2 5 100 Trabajo de grado I 5 5 100 17 8 25 5008.6.3.2. Semestre: Sexto ASIGNATURA CARGA HORARIA SEMANAL SEMESTRE TEO PRA LAB TOTAL TOTAL Tecnologías emergentes 3 2 5 100 Adm. de centros de Inf. 3 2 5 100 Auditoría de Sistemas 3 2 5 100 Trabajo de Grado II 5 5 100 14 6 20 400RESUMEN DE CARGA HORARIA ASIGNATURA CARGA HORARIA SEMANAL SEMESTRE TEO PRA LAB TOTAL TOTAL PRIMER CURSO Primer Semestre 20 8 5 33 660 Segundo Semestre 18 4 11 33 660 SEGUNDO CURSO Tercer Semestre 20 5 8 33 660 Cuarto Semestre 17 3 8 28 560 TERCER CURSO Quinto Semestre 17 0 8 25 500 Sexto Semestre 14 6 0 20 400 TOTALES 106 26 40 172 34408.7. REQUISITOS SEM. ASIGNATURA PRERREQUISITO
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información Primero Álgebra Admisión Primero Sistemas Administrativos Admisión Primero Algorítmica Admisión Primero Arquitectura de Computadoras I Admisión Primero Programación I Admisión Segundo Cálculo Algebra Segundo Arquitectura de Computadoras II Arquitectura de Computadoras I Segundo Estadística y Probabilidad Algebra Segundo Programación II Programación I Algorítmica Segundo Estructura de Datos Algorítmica Tercero Métodos numéricos Estadística Cálculo Tercero Base de Datos I Estructura de Datos Tercero Análisis de Sistemas I Sistemas Administrativos Estructura de Datos Programación II Tercero Hardware Arquitectura de Computadoras II Tercero Programación III Estructura de Datos Programación II Tercero Metodología de la Invest. Cuarto Base de Datos II Base de Datos I Cuarto Análisis de Sistemas II Base de Datos I Análisis de Sistemas I Programación III Cuarto Redes de Computadoras I Base de Datos I Sistemas Administrativos Cuarto Programación IV Programación III Cuarto Proyecto de Programación Metodología de la Investigación Quinto Sistemas basados en conocimiento Métodos numéricos Análisis de Sistemas II Quinto Sistemas operativos Redes de Computadoras I Quinto Redes de Computadoras II Redes de Computadoras I Quinto Tecnología Web Análisis de Sistemas II Programación IV Redes de Computadoras I Quinto Trabajo de Grado I Proyecto de Programación
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información Sexto Tecnologías emergentes Sistemas basados en conocimiento Sistemas Operativos Sexto Administración de Centros de Base de Datos II Información Redes de Computadoras II Sexto Auditoría y Seguridad de Sistemas Análisis de Sistemas II Tecnología Web Redes de Computadoras II Sexto Trabajo de Grado II Trabajo de Grado I9. MODELO EDUCATIVO9.1. Duración de la CarreraEl presente Plan de estudios contempla la formación del grado académico deTECNICO SUPERIOR al cabo de 6 semestres, que es el de TECNICOSUPERIOR UNIVERSITARIO EN ANALISIS DE SISTEMAS DE INFORMACION,de acuerdo a la reglamentación General de Títulos, aprobada en la II reuniónAcadémica nacional (Sucre, noviembre de 1996).9.2. Sistema académicoSiguiendo la evolución de la sociedad en lo referente a los procesos de formaciónprofesional, la Escuela Militar de Ingeniería se encuentra en un periodo detransición de un Modelo de educación inicial Conductista pasando por un Modelode Educación Constructivista hacia un modelo integral (Holístico) adecuado a lascaracterísticas y disponibilidad de recursos didácticos de cada Carrera y cadaAsignatura.Definir un modelo educativo particular para la Escuela Militar de Ingeniería suponetransitar por los modelos teóricos emergentes en el proceso de transformación delos paradigmas educativos que han marcado época en el devenir histórico de lasciencias del saber, con un único rasgo común verificable en todos ellos: sucarácter dogmático y su posición absolutamente excluyente con relación a losdemás. Así se puede hablar del Modelo Clásico que privilegia el conocimientoteórico, las clases magistrales y el carácter pasivo de la participación de losestudiantes, favoreciendo el aprendizaje memorístico; la utilización deprocedimientos algorítmicos de cálculo y aplicación tecnológica; y el imperio
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Informaciónautocrático del docente sobre el estudiante. El Modelo Conductista que define elaprendizaje como la adquisición de nuevas conductas o comportamientos; planteamodificar la predisposición del estudiante para el aprendizaje a través deestímulos adecuados o refuerzos positivos, centrándose en el mismo como sujetode conocimiento dentro del espacio observable de estímulo-respuesta, pero sininteresarse en los procesos mentales involucrados en el procedimiento a los queconsidera como una caja negra. El Modelo Cognitivista que sostiene que elaprendizaje se produce a través de la experiencia y que el conocimiento que éstagenera se almacena y recupera de la memoria o estructura cognitiva medianteprocesos de asimilación y acomodación. El Modelo Constructivista, derivado yrepresentativo del anterior, que plantea que los eventos cognitivos que involucranal sujeto, combinan sus propiedades con la estructura cognitiva previa del mismo,permitiéndole levantar el edificio de su propio conocimiento en forma autónoma, através de la incorporación de conocimiento nuevo a su bagaje previo; brindándolehabilidades para responder a las exigencias del medio en la solución desituaciones problemáticas, capacidad de interacción en trabajos grupales ycapacidad de respuesta positiva a la acción conjunta con responsabilidadcompartida. Finalmente el Modelo Tecnológico que se basa en el uso intensivode los medios tecnológicos de la sociedad de la información y la comunicación(TICs) que supuestamente permiten al estudiante gestionar su propioconocimiento transformando al docente en un simple facilitador o asistente delproceso de aprendizaje.Los modelos antes descritos privilegian al docente, al estudiante, al proceso deenseñanza-aprendizaje y a los medios tecnológicos, de manera fragmentaria,parcial y excluyente; y la carrera de Ingeniería Civil requiere de un modelo globalque articule todos los elementos del proceso educativo e involucre a todos losactores como una totalidad. Por esta consideración el modelo particular seráHolístico.
    • Carrera de Análisis de Sistemas de InformaciónLa carrera de Ingeniería Geográfica considera necesario desarrollar en formacombinada las características notables de todos los modelos descritos porque,por ejemplo, al tratar algunos temas, la clase magistral y los procedimientosalgorítmicos, aún con menor participación de los estudiantes, serán másadecuados, frente a la alternativa de dejar a éstos la tarea de buscar informaciónsignificativa en un universo ilimitado de fuentes poco organizadas, menos filtradasy quizás carentes de confiabilidad, con apenas una orientación pasiva deldocente; ignorando que la tarea más significativa éste es reunir de muchas fuentesel conocimiento relevante, validarlo con su experiencia personal y transmitirlo demanera resumida y utilizable, en un tiempo disponible que no admitedivagaciones.En otros temas la investigación enriquecedora aumentará la dimensiónparticipativa del estudiante en el proceso de su autoconstrucción bajo la tutela,supervisión o simplemente consejo del docente.En todos los casos un conductismo positivo que motive y estimule respuestasbeneficiosas en el proceso de aprendizaje, será aconsejable como reconocimientoal esfuerzo de los estudiantes, sin que ello signifique anacronismo odescontextualización.Bajo el criterio antes formulado de tomar lo destacable de los diferentesmodelos clásicos para construir un modelo educativo particular, el modelo de lacarrera será Sincrético.Cuando se toma un conjunto de criterios doctrinalmente distintos perofuncionalmente compatibles, se los articula adecuadamente y se los pone enfuncionamiento, surge de la armonía del conjunto un valor agregado que permiteafirmar que “el todo logrado es más que la suma de las partes”. Es estemecanismo aplicado al carácter sincrético del modelo particular de la carrera, quele agrega un rasgo adicional identificable bajo el rótulo de Sinérgico.
    • Carrera de Análisis de Sistemas de InformaciónPor tanto, el modelo particular de la carrera de Ingeniería Geográfica seráHolístico- Sincrético- Sinérgico.10. SISTEMA DE EVALUACIÓN10.1. Evaluación y seguimientoEn el marco del proceso de Enseñanza-Aprendizaje, acorde con los principios,fines y objetivos de la Escuela Militar de Ingeniería, se implementa una nuevaconcepción de la evaluación; siendo esta un proceso permanente, participativo,cualitativo, y de permanente interrelación entre la teoría y la práctica.El avance de la ciencia y la tecnología en las diferentes áreas del conocimientohumano, obligan a buscar una preparación adecuada del estudiante, para quepueda hacer frente a dicho reto tecnológico. A este nuevo paradigma se debeadicionar la realidad nacional en el que se desarrolla nuestra sociedad, losproblemas particulares de las distintas regiones, la estructura social y la culturaque orienta el camino de los mismos.Es necesario realizar el seguimiento y posterior evaluación de los estudiantes enforma continua, evaluando los aspectos: cognoscitivos, afectivos y las destrezas,relacionadas con los objetivos de las diferentes asignaturas, con los objetivos delos diferentes ciclos de formación y finalmente en función de los objetivoseducativos planteados y enmarcados en los propósitos institucionales.Esta forma de evaluación permitirá a estudiantes y docentes conocer el grado deasimilación del conocimiento impartido en el aula y la practica. La evaluación debe
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Informaciónestar relacionada con: problemas de la profesión donde el estudiante tienda ainvolucrarse de pleno en las esferas de acción de su futura profesión.La evaluación no debe enmarcarse estrictamente a una valoración cuantitativa delconocimiento, mas bien debe tomar aspectos cualitativos que permitan tener unaapreciación real de cuanto un estudiante asimila del mensaje educativo, porcuanto es difícil medir el grado del conocimiento real del estudiante y expresarloen un simple numero que seria el reflejo del conocimiento.La evaluación permite al docente tomar en consideración el proceso que estaaplicando, replantear su organización Académica, buscar nuevos métodos ymedios de enseñanza, actualizar sus conocimientos, investigar, etc. Lo queimplica que este proceso es de seguimiento constante, la evaluación no es la parteculminante del proceso de enseñanza-aprendizaje, la evaluación es la acciónarticuladora del proceso enseñanza-aprendizaje.10.2. Sistema de evaluación por asignatura10.2.1. Asignaturas con teoría solamente COMPONENTE 1ER. EX. 2DO. EX. EXAMEN PARCIAL PARCIAL FINAL 30% 30% 40% TEORÍA 30% 30% 40%10.2.2. Asignaturas con teoría, práctica y laboratorio COMPONENTE 1ER. EX. 2DO. EX. EXAMEN PARCIAL PARCIAL FINAL 30% 30% 40% TEORÍA 15% 15% 25% PRÁCTICA 5% 5% 5% LABORATORIO 10% 10% 10%10.2.3. Asignaturas con teoría, práctica o laboratorio COMPONENTE 1ER. EX. 2DO. EX. EXAMEN PARCIAL PARCIAL FINAL
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información 30% 30% 40% TEORÍA 20% 20% 30% PRÁCTICA O LABORATORIO 10% 10% 10%10.2.3. Asignaturas con teoría y proyecto 1RA. 2DA. EVALUACIÓN EVALUACIÓN PRESENTACIÓN EVALUACIÓN 1ER. 2DO. PROYECTO FINAL PARCIAL PARCIAL TEORIA 25% TEORIA 25% 25% 25%10.2.4. Asignaturas de taller de trabajo de grado I y II 1ER. EXAMEN 2DO. EXAMEN EXAMEN MODALIDAD PARCIAL PARCIAL FINAL 25% 25% 50% TALLER DE 25% 40% 35% TRABAJO DE Presentación del Presentación del Defensa de la GRADO I Perfil al Docente Perfil ante el Primera Parte Tribunal Marco Práctico TALLER DE 25% 25% 50% TRABAJO DE Aprobación Defensa del Defensa del GRADO II Segunda Parte Borrador Final Borrador Final Marco Práctico ante el Docente ante el Tribunal10.2.5. Sistema de Evaluación Sumativa DE: SEMESTRE 1ro. 1ro. 1ro. A: SEMESTRE 10mo. 10mo. 10mo. TEORIA % PRACTICA % LABORATORIO %
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información A. ASISTENCIA 0 A. 0 A. ASISTENCIA 0 ASISTENCIA PUNTUALIDAD PERMANENCIA EN CLASES REQUISITO PARA EL INGRESO A EXÁMEN ASISTENCIA MÍNIMA 80% B. DESARROLLO 5 B. 5 B. 5 HUMANO DESEMPEÑO DESEMPEÑOEN EN AULA LABORATORIO INTERÉS EN LA INTERES EN LA INTERES EN LA CLASE CLASE CLASE PARTICIPACIÓN EN PARTICIPACION PARTICIPACION CLASES COMPORTAMIENTO COMPORTAMIENTO COMPORTAMIENTO C. TRABAJO DE 25 C. TRABAJO 25 C. TRABAJO EN 45 INVESTIGACIÓN PRACTICO LABORATORIO CONTROL DE PRESENTACION PRESENTACIÓN LECTURA PRESENTACIÓN ORGANIZACIÓN CONTENIDO EXPOSICIÓN PULCRITUD ENTREGA DE RESULTADOS DEFENSA COMPLETITUD INFORMES DE LABORATORIO D. EVALUACION 70 D. DEFENSA 70 D. DEFENSA DE 50 TRABAJOS TRABAJOS EN PRACTICOS LABORATORIO EXAME ESCRITO COMPROBACI DEFENSA DE LAS ÓN DEL PRACTICAS EN SABER HACER LABORATO RIO EXAMEN ORAL INMEDIAT A LA ENTREGA DE UN PRESENTACIÓ PROYECTO DE N FINAL DE PERIODO TOTAL 100 100 10011. SISTEMA DE PROMOCIÓNPromoción. Se refiere al ascenso del estudiante de un semestre o curso a otrosuperior en su proceso de formación profesional, al haber aprobado la (s)asignatura (s) u otra (s) actividad (es) académica (s).
    • Carrera de Análisis de Sistemas de InformaciónAquellas actividades como practica empresarial y que constituyen un requisitoestablecido en el plan de estudios o que a criterio de la Jefatura de Carrera no seles asigna una calificación numérica, serán calificadas como aprobada oreprobada.Exámenes de segunda instancia son aquellas pruebas a las que tienen derecholos estudiantes que reprobaron hasta en dos asignaturas, dentro el semestreacadémico.Asignatura Postergada circunstancia que favorece a los estudiantes reprobadosen una sola asignatura en el semestre, para que puedan cursar la misma, enforma paralela, al conjunto de asignaturas prescritas en el siguiente semestre.Homologación es el proceso de carácter interno de aprobación de asignaturasque será aplicada por la modificación de los Planes de estudio o cambio internode Carrera.Traspaso es el proceso mediante el cual los estudiantes cambian de Carrera,Unidad Académica o de una Casa de Estudios Superiores a otra del SistemaUniversitario Nacional.Convalidación es el proceso de aprobación de asignaturas cursadas en otrainstitución de educación superior dentro del Sistema Universitario Nacional o deuna Universidad extranjera reconocida por el CEUB, Corresponde al Decano de laEscuela Militar de Ingeniería la aprobación de los traspasos propuestos por lasjefaturas de carrera.Las asignaturas convalidadas podrán sustituir asignaturas del plan de estudios sison equivalentes en contenidos, objetivos y carga horaria. De acuerdo a losPlanes y exigencias de la Escuela Militar de Ingeniería.
    • Carrera de Análisis de Sistemas de InformaciónLos estudiantes que no son sujetos a las convalidaciones en algunas asignaturasde acuerdo a los requisitos establecidos en el Reglamento, podrán cursarasignatura postergada si el caso amerita.11.1. Modalidades de promoción • Para poder cursar el siguiente semestre será preciso haber obtenido la calificación mínima en las asignaturas del anterior semestre. • Los estudiantes podrán realizar las pruebas de segunda instancia, en las fechas determinadas en el calendario académico, siempre y cuando el número de asignaturas no aprobadas dentro el semestre sea igual o menor a dos de la especialidad y una de materia militar. • Se establece en forma exclusiva los cursos intensivos (verano e invierno) para los estudiantes de primer y segundo semestre hasta en dos asignaturas. • Se establece la modalidad de asignatura postergada a partir del tercer semestre a favor de aquellos estudiantes reprobados en una sola asignatura en examen de segunda instancia, para que puedan cursar la misma, adicional y paralelamente en el siguiente semestre de la materia reprobada, a fin de no rezagar sus estudios. Siendo esta instancia valida solamente en dos oportunidades y solamente en asignaturas de especialidad. • Las Prácticas empresariales son parte del plan de estudios, y por tanto tienen carácter obligatorio, debiendo necesariamente cumplirse de acuerdo a lo establecido, y con las cargas horarias indicadas; siendo requisito para la defensa de su Trabajo de Grado.12. SISTEMA DE GRADUACIÓN12.1. Graduación Es el proceso académico mediante el cual el estudiante, luego de haber aprobado el conjunto de asignaturas exigidas por el Plan Curricular de la Carrera y vencida una modalidad de graduación prevista en el Reglamento
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información 14 A2, se hace acreedor a la obtención del Diploma que le señala el nivel académico obtenido y posibilitando el trámite del Título en Provisión Nacional que le da el derecho a ejercer su profesión.12.2. Modalidades de graduación. Nro. Horas. MODALIDAD GRADO TÍTULO ASIGNATURAS ACAD. GRADUACION - Excelencia 5 años 28 (anual) - Tesis de Grado Licenciado o o 6.000 - Proyecto de Grado 10 sem. 46 (sem.) - Trabajo Dirigido - Excelencia Técnico 3 años 16 (anual) - Proyecto de Grado Universitario o o 3.400 Técnico Superior 6 sem. 26 (sem.) - Pasantía - Monografía12.2. Tesis de grado La Tesis de Grado puede ser un Trabajo de Investigación Pura; una proposición que se enuncia y mantiene con razonamientos por medio de un trabajo de investigación inédita y original realizada sobre un tema científico o tecnológico definido, en un ambiente netamente académico. La tesis de Grado también puede ser un Trabajo de Investigación Aplicada; la aplicación de los conocimientos profesionales adquiridos en la solución de un problema específico bajo el enfoque causal de la investigación científica.12.3. Proyecto de grado
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información Es la búsqueda de una solución al planteamiento de un problema, que busque resolver una necesidad humana, con estudios de diseño o de factibilidad.12.4. Trabajo dirigido El Trabajo Dirigido, es el producto emergente de la realización de tareas, basadas en un temario de características semejantes a las de un Proyecto de Grado; en instituciones o empresas encargadas de proyectar o implantar actividades de ingeniería, cuya complejidad es comparable a aquellas que desarrollan profesionales. Su fiscalización está bajo la responsabilidad de un profesional de la institución o empresa, en la cual se lleva a cabo esta modalidad. Otro campo de acción consiste en la verificación de soluciones aplicables a problemas específicos, demostrando dominio amplio del tema y capacidad Científico-Técnico para resolverlos.12.5. Graduación por excelencia Consiste en la aplicación de criterios mediante los cuales el estudiante sobresaliente, culmina exitosamente su Plan Curricular, eximiéndose de Exponer y Sustentar su Trabajo de Grado. Este es un reconocimiento a las calificaciones obtenidas, producción intelectual, comportamiento estudiantil y otras cualidades que muestran una capacidad condicente, con su futuro desempeño profesional.12.6. Proyecto de Grado Técnico El Proyecto de Grado Técnico, es un trabajo de aplicación, que cumple con exigencias metodológicas para encarar un problema técnico.
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información12.7. Monografía La Monografía, es la memoria emergente de una investigación o estudio sobre un tema específico tratado con solvencia Científica-Técnica.12.8. Pasantía La Pasantía, es el trabajo que se realiza en una institución o empresa específica, en el área correspondiente, evaluada a través de informes de la Institución o Empresa.13. PERFIL DEL POSTULANTE13.1 Descripción El Postulante a la Escuela Militar de Ingeniería deberá tener una formación basada en valores éticos, morales y cívicos; responsabilidad, disciplina, honestidad, solidaridad, perseverancia; aptitud numérica, razonamiento lógico, capacidad de abstracción y creatividad.13.2. Características Deseables Además para continuar la Carrera de Análisis de Sistemas deberá contar con las siguientes características deseables: COGNITIVO HABILIDAD ACTITUD (Saber) (Saber hacer) (Ser) • Conocimientos • Trabajar en equipo • Ser positivo, Básicos de Inglés proactivo y colaborativo • Conocimientos básicos de informática14. MODALIDADES DE INGRESO14.1. PostulanteEs la persona interesada en iniciar o continuar estudios de profesionalización enalguna de las carreras de la Escuela Militar de Ingeniería.
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información14.2. AdmisiónEs el procedimiento por el cual el postulante podrá adquirir la condición deestudiante regular en la Escuela Militar de Ingeniería.14.3. Modalidades de admisiónLas modalidades de admisión en la Escuela Militar de Ingeniería son:a) El Curso Preuniversitario (C.P.U.).b) Curso de Actualización (C.A.).c) La Prueba de Suficiencia Académica (P.S.A.).d) La Admisión Especial (A.E.). • Admisión por Excepción (A.P.E.) • Admisión por traspaso (A.P.T.) • Admisión por Reconocimiento de Grado Académico (A.R.G.A.) • Readmisión (R.A.)15. SISTEMA DE ACTUALIZACIONEn la estructura organizativa de la Escuela Militar de Ingeniería, se cuenta con elSistema de Actualización, integrada por el Departamento de Interacción Socialpara la Evaluación y actualización externa y el Departamento de Evaluación yAcreditación, para la evaluación y actualización interna.Las diferentes Carreras de la Escuela Militar de Ingeniería trabajan en formacoordinada con ambas Direcciones, corrigiendo de inmediato los aspectosobservados de funcionamiento de las Carreras en el aspecto interno y tomandoconocimiento de la evolución y necesidades del sector productivo y la sociedad,información que provoca el análisis y actualización de los planes de cadaasignatura en cada gestión y acumular información para reformular el Plan deEstudios en periodos quinquenales.15.1. Departamento de interacción SocialLas tareas y funciones más relevantes que debe realizar esta Dirección son:
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información • Mantener la pertinencia del currículo al contexto socioeconómico • Investigar el avance del conocimiento • Seguimiento del ejercicio de la profesión • Involucrar a todos los actores externos relacionados con la organización15.2. Departamento de Evaluación y AcreditaciónLas tareas y funciones más relevantes que debe realizar esta Dirección son: • Mantener la pertinencia del currículo con la organización • Mantener la pertinencia del currículo a la condición real del estudiante • Revisar el cumplimiento de procedimientos establecidos por el sistema de planificaciónPara una adecuada operativización del Sistema de Actualización es necesarioconsiderar dos aspectos fundamentales: el procedimiento que debe realizar cadaDirección y las actividades de acuerdo al Programa de Operaciones Anual.16. PLANES DE ASIGNATURA16.1. Estrategias metodológicas de enseñanzaLos principales procedimientos de enseñanza de la asignatura son los siguientes: De Objetivos El docente debe comunicar en la primera sesión de clases los objetivos y contenidos mínimos de la asignatura SOCIALIZACIÓN De Contenidos Asimismo, al inicio de cada Capítulo el docente informará al estudiante los objetivos y contenidos del mismo
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información El docente deberá utilizar las técnicas didácticas adecuadas según la característica de cada asignatura para conducir el proceso de enseñanza-aprendizaje con el fin de alcanzar los objetivos planteados TÉCNICAS DIDÁCTICAS Las técnicas más utilizadas son: exposición, lectura dirigida, discusión en grupos, corrillos, lluvia de ideas, demostraciones, debates, estudio de casos, juego de roles, dinámicas grupales y otras Los estudiantes deben realizar actividades dentro y fuera del aula con el fin de consolidar el aprendizaje de los contenidos desarrollados y/o propuestos. ACTIVIDADES Como ser: Investigación, prácticas, trabajos de síntesis conceptual, reflexiones críticas, análisis y comparación de teorías y autores, experimentación y otras El docente utilizará los recursos didácticos que faciliten su labor, propicien la comunicación con los estudiantes, estimulando los sentidos para lograr más fácilmente el conocimiento y el desarrollo de destrezas y habilidades. RECURSOS DIDÁCTICOS Los recursos didácticos comúnmente utilizados son: pizarrón, material impreso, proyector multimedia, retroproyector, equipos de reproducción de videos, DVD’s y otros16.2. Modelos de evaluación16.2.1. Evaluación diagnóstica • Propósito: Obtener información válida y suficiente acerca de la situación inicial de los participantes. • Momento: Período de organización, al iniciar las actividades académicas. • Medios: Pruebas objetivas, escalas de observación. • Uso de los resultados: Ajustar el programa a las necesidades y posibilidades de los participantes.16.2.2. Evaluación formativa.
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información • Propósito: Obtener información y tomar decisiones en cuanto a la enseñanza aprendizaje. • Momento: Durante todo el desarrollo de la enseñanza-aprendizaje, al terminar el tema, unidad, nivel o algún ejercicio en particular. • Medios: Observaciones, pruebas formales, preguntas, discusiones de grupo, solución de problemas, etc. • Uso de resultados: Revisión del plan de trabajo, organización de grupos de recuperación, reciclaje.16.2.3. Evaluación acumulativa o sumativa. • Propósito: Obtener información para decisiones conducentes a la evaluación final o total. • Momento: A la finalización de cada nivel programado. • Medios: Escalas de observación y pruebas objetivas sintéticas teórico- prácticas. • Uso de resultados: Transformación de los resultados (puntajes) en notas y certificación para la promoción de la asignatura.16.3. Distribución de Tiempo por Actividades16.3.1. Primera Etapa : IniciaciónPrimera Semana:• Actividades propedéuticas y diagnósticas, estudio y planificación curricular semestral.16.3.2. Segunda Etapa : EjecuciónSegunda a Decimoctava Semana:• Desarrollo y ejecución de las unidades de estudio programadas, actividades que se realizarán en aula y extra clase, a través de la elaboración sistemática de los perfiles y proyectos planificados.• Evaluación continua-formativa del proceso de Enseñanza y Aprendizaje.• Información de retorno para retroalimentar y fijar los conocimientos del
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información desarrollo proximal hacia el desarrollo potencial, en base a un aprendizaje significativo.16.3.3. Tercera Etapa : FinalizaciónDecimonovena Semana a Vigésima Semana:• Actividades de reajuste y complementaciones.• Evaluación acumulativa o sumativa.• Promoción de acuerdo al resultado de pruebas.
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información PRIMER SEMESTRE
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información PLAN DE LA ASIGNATURA DE ALGEBRA17. DATOS REFERENCIALESCARRERA : ANÁLISIS DE SISTEMASASIGNATURA : ALGEBRASEMESTRE : PRIMEROCÓDIGO : PES-ANS-01001PRE REQUISITO : ADMISION18. CARGA HORARIA: Carga Horaria Teoría Práctica Laboratorio Total Semanal 4 2 6 Semestral 80 40 12019. JUSTIFICACION DE LA ASIGNATURA La asignatura de Álgebra, en la carrera de Análisis de sistemas, tiene como finalidades el desarrollo de las capacidades algebraicas a través del estudio de temáticas propias del álgebra superior y matricial, proporcionando una herramienta importante a ser utilizada en otras asignaturas.20. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:4.1. OBJETIVO GENERAL • Emplear correctamente las diferentes herramientas del algebra moderna en la solución de diversos problemas. • Analizar, razonar y resolver cualquier problema de tipo literal y expresarlo en formas algebraicas adecuadas a la situación. • Utilizar la inducción matemática para demostrar fórmulas valuadas. • Identificar y explicar los aspectos axiomáticos del álgebra básica. • Conocer las diferentes maneras de resolver ecuaciones y sistemas de ecuaciones lineales. • Plantear problemas y analizar resultados. • Conocer los conceptos fundamentales de las matrices.
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información • Conocer los comandos básicos del paquete de software MATLAB.4.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • El estudiante debe conocer todas las definiciones, propiedades y teoremas que se utilizan en el algebra moderna y su aplicación a la resolución de problemas. • El estudiante debe aplicar correctamente los diferentes teoremas en la resolución de problemas. • Consolidar algunos valores humanos como ser: Puntualidad y responsabilidad. • Adquirir hábitos positivos respecto a la presentación de trabajos y lecturas recomendadas. • Crear un sentido de cooperación, lealtad y trabajo en equipo.5. CONTENIDO MÍNIMO5.1. ALGEBRA BASICA5.2. EXPONENTES Y RADICALES5.3. ECUACIONES5.4. POLINOMIOS Y FUNCIONES POLINOMIALES5.5. INECUACIONES5.6. MATRICES.5.7. DETERMINANTES6. PROGRAMA ANALITICOCAPITULO I. ALGEBRA BÁSICA1.1 Introducción.1.2 Expresiones algebraicas.1.3 Signos de agrupación.1.4 Operaciones con expresiones algebraicas.1.5 Productos notables.1.6 Factorización.
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información1.7 División.1.8 Fracciones algebraicas.CAPITULO II. EXPONENTES Y RADICALES2.1. Introducción.2.2. Exponentes enteros positivos.2.3. Exponente cero y exponente entero negativo.2.4. Radicales y propiedades.2.5. Racionalización.2.6. Fracciones algebraicas con radicales.CAPITULO III. ECUACIONES3.1. Introducción.3.2. Ecuaciones.3.3. Ecuaciones lineales con una variable.3.4. Ecuaciones cuadráticas en una variable.3.5. Casos especiales.3.6. Ecuaciones lineales simultáneas con dos variables.3.7. Ecuaciones lineales simultáneas con tres variables.CAPITULO IV. POLINOMIOS Y FUNCIONES POLINOMIALES4.1. Introducción.4.2. Polinomios.4.3. Polinomios lineales.4.4. Polinomios cuadráticos.4.5. Teoremas sobre ecuaciones polinómicas.4.6. Raíces racionales.CAPITULO V. INECUACIONES5.1. Introducción.5.2. Propiedades fundamentales.
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información5.3. Intervalos de números reales.5.4. Inecuaciones lineales.5.5. Inecuaciones con valor absoluto.5.6. Inecuaciones de grado mayor o igual a dos.CAPITULO VI. MATRICES6.1. Introducción.6.2. Concepto de matriz.6.3. Operaciones con matrices.6.4. Tipos de matrices.6.5. Eliminación de Gauss.6.6. Inversa de una matriz.CAPITULO VII. DETERMINANTES.7.1. Introducción.7.2. Definición.7.3. Determinantes de orden dos y tres.7.4. Propiedades de la función determinante.7.5. Desarrollo de cofactores.7.6. Regla de Chio.7.7. Matriz de cofactores y matriz adjunta.7.8. Matriz inversa utilizando la adjunta.7.9. Regla de Cramer.7. BIBLIOGRAFIA10.1. BIBLIOGRAFIA FUNDAMENTAL • Rojo Armando “Algebra I” Ateneo • Frank Ayres “Algebra moderna” Mc Graw Hill10.2. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA • Frank Ayres “Fundamentos de matemáticas superiores”. Mc Graw Hill
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información • Suples Patrik “Introducción a la lógica simbólica”. Mc Graw Hill • Lichutz Seymounr “Teoría de conjuntos y temas afines”. Mc Graw Hill • Grimaldi Ralph “Matemáticas discretas” Addison Wesleyl
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información PLAN DE LA ASIGNATURA DE SISTEMAS ADMINISTRATIVOS1. DATOS REFERENCIALESCARRERA : ANÁLISIS DE SISTEMASASIGNATURA : SISTEMAS ADMINISTRATIVOSSEMESTRE : PRIMEROCÓDIGO : PES-ANS-03021PRE REQUISITO : ADMISION2. CARGA HORARIA: Carga Horaria Teoría Práctica Laboratorio Total Semanal 3 2 5 Semestral 60 40 1003. JUSTIFICACION DE LA ASIGNATURA El estudiante adquiere conocimientos, habilidades y capacidades para analizar y aplicar a teoría general de sistemas a la empresa. Diseña, integra, implementa y controla sistemas operativos empresariales. Adquiere actitudes en base al código de ética.4. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:4.1. Objetivo general Conducir a obtener un conocimiento básico sobre la teoría, el proceso y la práctica administrativa bajo la óptica de la teoría de sistemas. Desarrollar habilidades administrativas necesarias para la vida profesional y servicio a la sociedad. Formar un capital humano que pueda incidir de manera sustancial en el desarrollo de las organizaciones colombianas, promoviendo nuevas e innovadoras practicas administrativas, que dinamicen nuestros sectores productivos e institucionales.
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información 4.2. Objetivos específicos • Desarrollar aptitudes para la gestión administrativa de diversas organizaciones con un enfoque sistémico. • Desarrollar las capacidades de: Procesar, aplicar y transformar la información sobre la teoría, el proceso y la práctica administrativa. Integrar conocimientos y experiencias de las actividades diarias. Confrontar lo aprendido con su aplicación en la práctica. • Contribuir al desarrollo de: Análisis y juicio crítico. La capacidad de síntesis y emisión de conceptos claros y precisos. • Desarrollar la potencialidad del estudiante, de transformar su realidad a través de la necesaria interrelación con su entorno y de su ubicación dentro de una realidad nacional e internacional, en la que deberá ejercer un liderazgo efectivo.5. CONTENIDO MINIMO5.1. La organización como sistema abierto.5.2. La organización y el microsistema.5.3. Los sistemas de la empresa5.4. Sistema administrativo de gestión.5.5. Sistemas contables6. PROGRAMA ANALITICOCAPÍTULO I. LA ORGANIZACIÓN COMO SISTEMA ABIERTO.1.1 Modelo general de sistema.1.2 Características de los sistemas.1.3 Finalidad e importancia de los sistemas1.4 La administración 1.4.1 Su naturaleza y su propósito. 1.4.2 La administración y las organizaciones. 1.4.3 Cambios en la administración y en el papel del administrador.
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información1.5 Evolución del pensamiento administrativo 1.5.1 La escuela clásica 1.5.2 La escuela motivacional 1.5.3 La escuela del comportamiento 1.5.4 El enfoque de la teoría de sistemas 1.5.5 La teoría de la contingencia 1.5.6 El enfoque dinámicoCAPÍTULO II. LA ORGANIZACIÓN Y EL MICROSISTEMA2.1 Componentes de la relación organización - entorno.2.2 Objetivos principales de la organización.2.3 Razones económicas.2.4 Razones estratégicas.2.5 Importancia de las organizaciones.2.6 El medio ambiente general.2.7 El medio ambiente especifico.2.8 Contexto internacional y modelos de interacción.CAPÍTULO III. LOS SISTEMAS DE LA EMPRESA.3.1 Subsistema de metas y valores.3.2 Subsistema Psico-social.3.3 Subsistema Tecnológico.3.4 Subsistema Estructural.3.5 Subsistema Administrativo.CAPÍTULO IV. SISTEMA ADMINISTRATIVO DE GESTIÓN.4.1 Subsistema operativo4.2 Subsistema administrativo y financiero.4.3 Subsistema de recursos materiales4.4 Subsistema recursos humanos.4.5 Subsistema recursos tecnológicos.
    • Carrera de Análisis de Sistemas de InformaciónCAPÍTULO V. CONTABILIDAD BASICA5.1. Introducción5.2. Principios contables5.3. El proceso contable5.4. Registros5.5. Balance General y Estado de Resultados7. BIBLIOGRAFÍAFERNANDO DEL POZO NAVARRO "La Dirección por Sistemas" Ed. LIMUSAMEXICO.FREEMONT E. KAST JAMES E. ROSENZWEIG "Administración en lasorganizaciones" Enfoque se sistemas y de contingencias" Mc.Graw–Hill.L.K.S. Manual para la elaboración del plan de gestión.DONNELLY. GIBSON. IVANCEVICH. Fundamentos de dirección y administraciónde empresas. Mc.Graw.Hill.DONNELLY. GIBSON. IVANCEVICH. Las organizaciones. Irwin.IDARBERTO CHIAVENATO. Introducción a la teoría general de la administración.Mc Graw Hill
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información PLAN DE ASIGNATURA DE ALGORITMICA1. DATOS REFERENCIALESCARRERA : ANÁLISIS DE SISTEMASASIGNATURA : ALGORÍTMICASEMESTRE : PRIMEROCÓDIGO : PES-ANS-02004PRE REQUISITO : ADMISIÓN2. CARGA HORARIA: Carga Horaria Teoría Práctica Laboratorio TotalSemanal 3 4 7Semestral 60 80 1403. JUSTIFICACION DE LA ASIGNATURALa base fundamental para la programación y para un enfoque eficiente y eficaz enla resolución de problemas es la Algorítmica, concebida como la Teoría deAlgoritmos Aplicada. Una sólida formación en esta materia será crucial para elaprendizaje de cualquier asignatura que involucre lenguajes de programación y engeneral para todas las materias de especialidad de Análisis de Sistemas.4. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA4.1 Objetivo generalDesarrollar en el estudiante los conocimientos, habilidades y capacidades paraconocer, comprender y aplicar las estrategias básicas del diseño y análisis dealgoritmos, a través sus conceptos y principios lógico matemáticos para suformulación en la resolución de problemas por computadora, su modelación, elanálisis de los resultados en función de las entradas, utilizando las herramientasbásicas de programación.4.2. Objetivos específicos • Aprender los conceptos básicos de los algoritmos. • Conocer y aplicar los fundamentos de la programación.
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información • Crear y diseñar programas en forma genérica y sin el uso del computador. • Analizar problemas para darle una solución algorítmica. • Escribir e interpretar correctamente expresiones aritméticas y lógicas. • Identificar de manera precisa los datos de entrada y salida en un algoritmo. • Escribir correctamente expresiones condicionales. • Elaborar procesos repetitivos y aplicarlos a los contadores y los acumuladores. • Aplicar la metodología del diseño descendente TOP-DOWN. • Crear procedimientos y funciones a fin de abstraer procesos. • Comprender los conceptos de las estructuras de datos lineales y utilizarlas en el desarrollo de programas.5. CONTENIDO MINIMO5.1. Resolución de Problemas5.2. Formulación de Algoritmos5.3. Estructuras de Control5.4. Descomposición de Problemas: Funciones y Procedimientos5.5. Arreglos lineales6. PROGRAMA ANALITICOCAPÍTULO I. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS1.1. Modelado de problemas del mundo real.1.2. Especificación y análisis del problema.1.3. Diseño de la solución: Ejecución y ajuste, Mantenimiento y Documentación.1.4. Concepto de algoritmo.1.5. Partes de un programa.1.6. Representación gráfica de algoritmos1.7. Pseudocódigo
    • Carrera de Análisis de Sistemas de InformaciónCAPÍTULO II. FORMULACIÓN DE ALGORITMOS2.1. Nociones de algoritmo: procesador, ambiente, acciones, condiciones.2.2. Constantes, variables y expresiones.2.3. Noción de dato y tipo de dato. Tipos de datos simples: enteros, reales, lógicos, caracter.2.4. Expresiones: operadores aritméticos, relacionales y lógicos.2.5. Estados de un algoritmo: inicial y final, entrada y salida, proceso y estados intermedios.2.6. Instrucciones de asignación y de entrada-salida.2.7. Resolución de problemas algorítmicos.CAPÍTULO III. ESTRUCTURAS DE CONTROL3.1. Estructuras secuenciales, de decisión y de repetición3.2. Estructuras de decisión: decisión simple y generalizada.3.3. Estructuras de repetición: iteración, bucle y repetición controlada3.4. Anidamiento de estructuras selectivas e iterativas.3.5. Bifurcación incondicional: la instrucción ir_a. (goto).3.6. Bucles, contadores, acumuladores, interruptores y banderasCAPÍTULO IV. DESCOMPOSICIÓN DE PROBLEMAS: FUNCIONES Y PROCEDIMIENTOS4.1. Descomposición de problemas: importancia de la modularización.4.2. Programación modular y diseño descendente.4.3. Funciones y procedimientos: declaración. Invocación, ámbito de variables locales y globales, ocultamiento y protección de datos.4.4. Comunicación entre subprogramas: parámetros de entrada, de salida y de entrada salida. Paso de parámetros por copia, por referencia y por nombre.CAPÍTULO V. ARREGLOS LINEALES5.1. Arreglos: lineales y su almacenamiento en memoria.5.2. Operaciones con arreglos
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información5.3. Cadenas de caracteres5.4. Aplicaciones7. BIBLIOGRAFIA7.1. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Fundamentos de Programación. Algoritmos y Estructura de Datos - Luis Joyanes - Editorial Mc Graw Hill – 1990 Algoritmos, datos y programas, De Giusti A., Pearson, 2001.7.2. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA Introduction to the Algothmics, Cormen Thomas H., Leiserson Charles E,, Rivest Ronal L. y Stein Clifford. 2da. Ed., The –MIT Press, 2001. Metodología de la Programación. Tomo I – II. Osvaldo Cairo – Computec 1996 Computer Algorithms. Introduction to Design and Analysis. Baase, S.; Van Gelder, A.: Addison-Wesley, 2000. Introduccion a las Ciencias de la Computacion: Enfoque Algoritmico, Tremblay Jean Paul, Edit. Mc Graw Hill, 1985. Fundamentos de programación, Joyanes Aguilar, Edit. Mc Graw Hill, 1988. Computación, Fundamentos y aplicaciones, Bitter. Estructuras + algoritmos = Programas, N. Wirth.
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información PLAN DE ASIGNATURA DE PROGRAMACION I1. DATOS REFERENCIALESCARRERA : ANÁLISIS DE SISTEMASASIGNATURA : PROGRAMACION ISEMESTRE : PRIMEROCÓDIGO : PES-ANS-02005PRE REQUISITO : ADMISIÓN2. CARGA HORARIA Carga Horaria Teoría Práctica Laboratorio TotalSemanal 4 5 9Semestral 80 100 1803. JUSTIFICACION DE LA ASIGNATURALos algoritmos y la programación estructurada y modular son conocimientosfundamentales para el futuro desempeño profesional del Analista de Sistemas,constituyendo esta asignatura la base para la comprensión de otros paradigmasde programación..4. OBJETIVOS DE LA ASIGNTATURA4.1. Objetivo generalConocer, comprender y aplicar la programación estructurada y modular y losalgoritmos, para la formulación y resolución de problemas.4.2. Objetivos específicos • Comprender los conceptos básicos de la programación, la estructura y creación de un programa. • Conocer y aplicar correctamente expresiones condicionales. • Conocer y aplicar procesos repetitivos • Utilizar correctamente los contadores, los acumuladores y las banderas. • Aplicar la metodología del diseño descendente TOP-DOWN. • Crear procedimientos y funciones a fin de abstraer procesos.
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información • Comprender los conceptos de las estructuras de datos lineales y utilizarlas en el desarrollo de programas. • Obtener una amplia visión de los lenguajes de programación, abarcando sus alcances y limitaciones en la resolución de problemas.5. CONTENIDO MINIMO5.1. Fundamentos de programación5.2. Lenguajes de programación5.3. Estructura y componentes de un programa5.4. Programación estructurada5.5. Programación modular, Funciones y Procedimientos5.6. Arreglos6. PROGRAMA ANALITICOCAPÍTULO I. FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIÓN1.1. Conceptos básicos de computación1.2. Software y su clasificación1.3. Evolución, presente y futuro del software1.4. Sistema operativo1.5. Algoritmo y su representaciónCAPÍTULO II. LOS LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN2.1. Definición2.2. Características2.3. Clasificación2.4. Evaluación2.5. Ciclos de vida del software2.6. Programas2.7. Compiladores, intérpretes y traductores
    • Carrera de Análisis de Sistemas de InformaciónCAPÍTULO III. ESTRUCTURA Y COMPONENTES DE UN PROGRAMA.3.1. Estructura de un programa3.2. Constantes, variables y expresiones.3.3. Noción de dato y tipo de dato. Tipos de datos simples: enteros, reales, lógicos, caracter.3.4. Expresiones: operadores aritméticos, relacionales y lógicos.3.5. Estados de un programa: inicial y final, entrada y salida, proceso y estados intermedios.3.6. Instrucciones de asignación y de entrada-salida.CAPÍTULO IV. PROGRAMACION ESTRUCTURADA4.1. Conceptos básicos4.2 Estructuras secuenciales, de decisión y de repetición4.3 Estructuras de decisión: decisión simple y generalizada.4.4 Estructuras de repetición: iteración, bucle y repetición controlada4.5 Anidamiento de estructuras selectivas e iterativas.4.6 Bifurcación incondicional: la instrucción ir_a. (goto).4.7 Bucles, contadores, acumuladores, interruptores y banderas4.8 Técnicas de programación estructurada (Warnier y Jackson)CAPÍTULO V. PROGRAMACIÓN MODULAR: FUNCIONES Y PROCEDIMIENTOS5.1. Descomposición de problemas: importancia de la modularización.5.2. Programación modular y diseño descendente.5.3. Funciones y procedimientos: declaración. Invocación, ámbito de variables locales y globales, ocultamiento y protección de datos.5.4. Comunicación entre subprogramas: parámetros de entrada, de salida y de entrada salida. Paso de parámetros por copia, por referencia y por nombre.CAPÍTULO VI. ARREGLOS1.6. Cadena de caracteres y operaciones con cadenas
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información1.7. Funciones para cadenas1.8. Arreglos lineales o vectores1.9. Operaciones con arreglos lineales1.10. Funciones con parámetros vector1.11. Arreglos bidimensionales o matrices1.12. Operaciones con matrices1.13. Funciones con parámetros matriz1.14. Aplicaciones2. BIBLIOGRAFIA2.1. Bibliografía básica Fundamentos de Programación. Algoritmos y Estructura de Datos - Luis Joyanes - Editorial Mc Graw Hill – 1990 Metodología de la Programación. Tomo I – II. Osvaldo Cairo – Computec 19962.2. Bibliografía complementaria Algoritmos, datos y programas, De Giusti A., Pearson, 2001. Introduccion a las Ciencias de la Computacion: Enfoque Algoritmico, Tremblay Jean Paul, Edit. Mc Graw Hill, 1985. Fundamentos de programación, Joyanes Aguilar, Edit. Mc Graw Hill, 1988. Estructuras + algoritmos = Programas, N. Wirth.
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información PLAN DE ASIGNATURA DE ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS I1. DATOS REFERENCIALESCARRERA : ANÁLISIS DE SISTEMASASIGNATURA : ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS ISEMESTRE : PRIMEROCÓDIGO : PES-ANS-03023PRE REQUISITO : ADMISIÓN2. CARGA HORARIA: Carga Horaria Teoría Práctica Laboratorio TotalSemanal 4 2 6Semestral 80 40 1203. JUSTIFICACION DE LA ASIGNATURALa asignatura de Arquitectura de computadores y microprocesadores se constituyeen la base para el conocimiento del hardware del computador, herramientafundamental del Analista de Sistemas.4. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:3.1. OBJETIVO GENERAL Proporcionar al estudiante conocimientos sólidos referentes a los Sistemas Digitales, como base necesaria para la comprensión del Hardware del computador y su arquitectura.3.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS • Conocer los fundamentos de la lógica computacional • Conocer y manipular los sistemas combinacionales • Conocer y manipular los sistemas secuenciales • Comprender los principios de los microprocesarores • Conocer la arquitectura básica de un computador
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información4. CONTENIDO MINIMO4.1. Lógica computacional4.2. Sistemas combinacionales4.3. Sistemas Secuenciales4.4. Organización básica de los micro ordenadores4.5. El concepto de microprocesador4.6. Arquitectura del PC, AT y PS/2 bajo DOS5. PROGRAMA ANALITICOCAPITULO I LOGICA COMPUTACIONAL1.1 Sistema de numeración binario1.2 Aritmética binaria1.3 Elementos de la lógica computacional1.4 Teoremas del Algebra Boolena1.5 Funciones lógicas1.6 Simplificación de funciones1.7 Métodos de simplificación1.8 Compuertas lógicasCAPITULO II SISTEMAS COMBINACIONALES2.1. Introducción2.2. Procedimiento de análisis y diseño2.3. Codificadores, decodificadores2.4. Multiplexores, demultiplexores2.5. Circuitos aritméticos2.6. Símbolos gráficos estándarCAPITULO III SISTEMAS SECUENCIALES3.1. Introducción3.2. Multivibradores biestables3.3. Procedimiento de análisis y diseño
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información3.4. Registros3.5. Contadores3.6. Memorias3.7. Tecnologías de realizaciónCAPITULO VI. ORGANIZACIÓN BÁSICA DE LOS MICROORDENADORES4.1. Conceptos básicos4.2. Estructura Elemental de la Memoria4.3. Representación de Datos en Memoria4.4. Organización Básica de un Microordenador: Arquitectura Von Newman4.5. El Microprocesador4.6. Buses de Direcciones, Datos y Control4.7. Organización y Estructura de la MemoriaCAPITULO V. EL CONCEPTO DE MICROPROCESADOR5.1. Los Microprocesadores Intel 8086/88, 286, 386, 486 y Pentium5.2. Características Generales5.3. Registros del 8086 y del 2865.4. Registros del 386 y Procesadores Superiores5.5. Modos de Direccionamiento5.6. La PilaCAPITULO VI. ARQUITECTURA DEL PC, AT Y PS/2 BAJO DOS6.1. Las interrupciones6.2. La memoria. Los puertos de entrada y salida.6.3. La pantalla en modo texto6.4. La pantalla en modo gráfico6.5. El Teclado6.6. Los Discos6.7. El PSP6.8. EL Proceso de Arenque de la PC
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información6.9. Formato de las Extensiones ROM6.10. Formato Físico de los Ficheros EXE7. BIBLIOGRAFIA 7.1. Bibliografía básica M. MORRIS MANO, Ingeniería computacional, Diseño de hardware, Editorial Prentice Hall Hispanoamericana, S.A., México 1998. Los micro procesadores 80286,80386 y 80486 Mega Byte , Noriega Edition. ENRIQUE MANDADO, Sistemas Electrónicos Digitales, Editorial Marcombo, 1999 7.2. Bibliografía complementaria Introducción al microprocesador 8086/8088, Byte Books / Mc Graw Hill. Christopher L. Morgan Mitchell Waite J. M. ANGULO, Electrónica Digital Moderna, Teoría y Practica, Editorial Paraninfo, Madrid (España). 1990 Norton, Peter , Programmers guide to PC and PS/2 systems,1988 JOHN. F. WAKERLY, Diseño Digital Principios y practicas, Editorial Prentice Hall Hispanoamericana, S.A., México 1998
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información SEGUNDO SEMESTRE
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información PLAN DE LA ASIGNATURA DE CÁLCULO1. DATOS REFERENCIALESCARRERA : ANÁLISIS DE SISTEMASASIGNATURA : CALCULOSEMESTRE : SEGUNDOCÓDIGO : PES-ANS-01002PRE REQUISITO : ALGEBRA2. CARGA HORARIA Carga Horaria Teoría Práctica Laboratorio TotalSemanal 4 2 6Semestral 80 40 1203. JUSTIFICACION DE LA ASIGNATURA Una amplia selección de aplicaciones ilustra la potencia del Cálculo integral y diferencial para explicar principios fundamentales y simplificar cálculos en las ciencias de la computación. Estas aplicaciones proporcionan una motivación para desarrollar las matemáticas subsecuentes tales como las ecuaciones diferenciales y las transformadas. La asignatura de Matemáticas II, en la carrera de Análisis de sistemas, tiene como finalidades el desarrollo de las capacidades matemáticas a través del estudio de temáticas propias del cálculo integral y diferencial, proporcionando una herramienta importante a ser utilizada en otras asignaturas4. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:4.1. Objetivo generalDotar al estudiante las bases teóricas y prácticas sobre al cálculo infinitesimal,diferencial e integral multiviariante, como base fundamental para la formación delfuturo analista de sistemas.4.2. Objetivos específicos • Crear en el estudiante el razonamiento inductivo-deductivo, mostrando a
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información través de situaciones geométricas físicas o económicas la necesidad de construir las correspondientes nociones matemáticas y de establecer las relaciones cuantitativas entre las mismas. • -Adiestrar en el razonamiento lógico típico del cálculo infinitesimal, en la medida de lo posible. A este efecto se efectuará una selección cuidadosa de los teoremas más significativos • -Dotar al alumno de una razonable destreza en los cálculos con límites, derivadas e integrales de funciones elementales normales y especiales. • Proporcionar una cierta seguridad en los cálculos numéricos comparando los resultados exactos con los obtenidos mediante una calculadora o un ordenador personal dotado de un programa • Estimular el trabajo grupal. • Crear la autoestima personal5. CONTENIDO MÍNIMO5.1. Funciones y limites5.2. La derivada5.3. Aplicaciones de la derivada5.4. La integral5.5. Funciones trascendentes5.6. Tecnicas de integracion5.7. Ecuaciones diferenciales6. PROGRAMA ANALITICOCAPITULO I. FUNCIONES Y LÍMITES1.1. Funciones y sus gráficas.1.2. Operaciones con funciones.1.3. Funciones trigonométricas.1.4. Función exponencial y logarítmica.1.5. Introducción a los límites.1.6. Teoremas sobre límites.
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información1.7. Continuidad de funciones.CAPITULO II. LA DERIVADA2.1. Concepto de derivada.2.2. Reglas para obtener la derivada de una función.2.3. Regla de la cadena.2.4. Derivada de orden superior.2.5. Derivación implícita.CAPITULO III. APLICACIONES DE LA DERIVADA3.1. Máximos y mínimos.3.2. Monotonía y concavidad.3.3. Máximos y mínimos locales.3.4. Problemas de máximos y mínimos.3.5. Elaboración de gráficas sofisticadas.CAPITULO IV. LA INTEGRAL4.1. Antiderivada.4.2. Sumas y notación sigma.4.3. Introducción a áreas.4.4. Integral definida.4.5. Propiedades de la integral definida.4.6. Evaluación de integrales definidas.4.7. Área de una región plana.CAPITULO V. TÉCNICAS DE INTEGRACIÓN5.1. Integración por sustitución.5.2. Integrales trigonométricas.5.3. Sustituciones para racionalización.5.4. Integración por partes.5.5. Integración de funciones racionales.
    • Carrera de Análisis de Sistemas de InformaciónCAPITULO VI INTRODUCCION AL CALCULO DE DOS VARIABLES6.1. Funciones de dos variables6.2. Derivadas parciales6.3. Integrales de dos variables6.4. Aplicaciones7. BIBLIOGRAFIA7.1. Bibliografía fundamental• Michael Spivak. Cálculo Infinitesimal (Vol. 1 y 2). Editorial Reverté: Barcelona, 1970.• Tom Apostol. Analisis matemático. Editorial Reverte: Barcelona, 1991.7.2. Bibliografía complementaria• Edwards y Penney. “Calculo con geometría analítica”, Prentice hall hispanoamericana S.A. UNAM Mexico D.F. 1996.• Demidovich, “3000 y 5000 Problemas de Análisis Matemático” Edición MIR Moscú 1988• Espinoza Ramos, “Analisis Matemático” Tomo I y II Para estudiantes de ciencias e ingenieria,Editorial Servicios gráficos, Lima Perú, 2001
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información PLAN DE ASIGNATURA DE ESTADÍSTICA Y PROBABILIDADES1. DATOS REFERENCIALESCARRERA : ANÁLISIS DE SISTEMASASIGNATURA : ESTADISTICA Y PROBABILIDADESSEMESTRE : SEGUNDOCÓDIGO : PES-ANS-01003PRE REQUISITO : ALGEBRA2. CARGA HORARIA: Carga Horaria Teoría Práctica Laboratorio TotalSemanal 4 2 6Semestral 80 40 1203. JUSTIFICACION DE LA ASIGNATURALos métodos y técnicas de la teoría de probabilidades y de la estadística permitenel planteamiento y la resolución de problemas y la realización de aplicaciones enla actividad profesional del Analista de Sistemas.4. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:4.1. Objetivo general Proporcionar al estudiante los conocimientos, habilidades y capacidades para el manejo de los diferentes métodos y técnicas de la teoría de probabilidades y la estadística y su aplicación en las actividades de su profesión.4.2. Objetivos específicos • Comprender los conceptos básicos de los métodos numéricos • Conocer y aplicar software numérico • Analizar problemas para darle una solución numérica aproximada. • Interpretar y aplicar correctamente el cálculo de errores • Conocer y aplicar matrices y determinantes a la solución de problemas • Comprender y resolver los sistemas de ecuaciones lineales
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información • Conocer y resolver correctamente las ecuaciones algebraicas y trascendentes • Comprender y aplicar la interpolación y aproximación • Conocer y aplicar la diferenciación e integración numérica5. CONTENIDO MINIMO5.1. Introducción y distribución de frecuencias5.2. Medidas centrales, orden dispersión y de forma5.3. Distribuciones bivariantes5.4. Correlación y regresión5.5. Probabilidades, variable aleatoria, funciones y momentos5.6. Modelos de probabilidad6. PROGRAMA ANALITICOCAPÍTULO I. INTRODUCCION Y DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIA1.1. Fuentes de información1.2. Información primaria y secundaria y sectorial1.3. Importancia de la información estadística1.4. Estadística descriptiva e inferencial1.5. Población y muestra, estimador y parámetro1.6. Variables cualitativas, y numéricas, y escalas de medición1.7. Distribución de frecuencias1.8. Representaciones gráficasCAPÍTULO II. MEDIDAS CENTRALES, ORDEN, DISPERSION Y DE FORMA2.1. La media aritmética, media ponderada, mediana, moda, media geométrica, cuadrática y la armónica2.2. Relación entre medidas centrales2.3. Propiedades y aplicaciones2.4. Relación empírica para medidas centrales
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información2.5. Los cuartiles, deciles y percentiles y sus aplicaciones2.6. El rango y sus aplicaciones2.7. La desviación media, intercuartílica2.8. La varianza, la desviación estándar2.9. Desviación relativa, coeficiente de variación2.10. Relación empírica para medidas de dispersión2.11. Momentos para datos agrupados y no agrupados2.12. Sesgo y curtosisCAPÍTULO III. DISTRIBUCIONES BIVARIANTES3.1. Definición de variable bivariante3.2. Tipos de distribuciones bivariantes3.3. Representaciones gráficas3.4. Frecuencias absolutas, relativas3.5. Frecuencias acumuladas y acumuladas inversas conjuntas3.6. Distribuciones marginales y condicionales3.7. Ejemplos y aplicacionesCAPÍTULO IV. CORRELACIÓN Y REGRESIÓN4.1. Correlación de variables numéricas4.2. Correlación absoluta, la Covarianza, propiedades4.3. Correlación relativa, coeficiente de Pearson4.4. Correlación entre rangos, coeficiente de Spearman4.5. Correlación de variables cualitativas o mixtas4.6. Coeficiente de contingencia4.7. Importancia del análisis de regresión4.8. Regresión lineal, no lineal, modelos potencial, exponencial logarítmico, hiperbólico, polinomial4.9. Coeficiente de determinación, aplicaciones4.10. Regresión múltiple y correlación múltiple y parcial4.11. Aplicaciones a series de tiempo
    • Carrera de Análisis de Sistemas de InformaciónCAPÍTULO V. PROBABILIDADES, VARIABLE ALEATORIA, FUNCIONES Y MOMENTOS5.1. Elementos de probabilidad5.2. Experimentos aleatorios y no aleatorios5.3. Espacio muestral y sucesos5.4. Definición a priori, frecuentista y axiomática de la probabilidad5.5. Probabilidad condicional, e independencia estocástica5.6. Teorema de Bayes, aplicaciones5.7. Definición de variable aleatoria discreta y continua5.8. Funciones de probabilidad5.9. Funciones de distribución de probabilidades5.10. Esperanza matemática, varianza y coeficiente de variación5.11. Función generatriz de momentos y función característica5.12. Coeficientes de sesgo y curtosisCAPÍTULO VI. MODELOS DE PROBABILIDAD6.1. Modelos discretos6.2. Bernoulli, binomial, geométrica, binomial negativa, hipergeométrica, poisson y poisson6.3. Modelos continuos6.4. Modelos normal, exponencial, uniforme, chi-cuadrado, gamma, beta6.5. Aproximación de la binomial a la poisson6.6. Aproximación de la binomial a la normal6.7. Aplicaciones7. BIBLIOGRAFIA7.1. Bibliografía básica PROBABILIDAD Y ESTADISTICA APLICADAS A LA INGENIERIA, Douglas Montgomery y George Runger, Ed. LIMUSA (2da. Edición) PROBABILIDAD Y ESTADISTICA, George Canavos, Mc Graw Hill, Ed. Trillas, 1999
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información7.2. Bibliografía complementaria TEORIA DE ESTADÍSTICA E INFERENCIA ESTADÍSTICA, Larson Harold J. ESTADÍSTICA, Lipschutz Seymour TEORIA ESTADÍSTICA, Mood M., Graybill F. ESTADÍSTICA Y PROBABILIDADES, Degroot Morris H. TECNICAS ESTADISTICAS CON STATISTICAL PACKAGE FOR THE SOCIAL SCIENCIES, César Pérez López, Primera Ed., Pearson Education S.A. Madris 2001 ESTADÍSTICA, Meyer Paul ESTADÍSTICA E INFERENCIA ESTADÍSTICA, Moya Rufino y Saravia Gregorio
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información PLAN DE ASIGNATURA DE ESTRUCTURA DE DATOS1. DATOS REFERENCIALESCARRERA : ANÁLISIS DE SISTEMASASIGNATURA : ESTRUCTURA DE DATOSSEMESTRE : SEGUNDOCÓDIGO : PES-ANS-02006PRE REQUISITO : ALGORITMICA, PROGRAMACION I2. CARGA HORARIA: Carga Horaria Teoría Práctica Laboratorio TotalSemanal 3 2 2 7Semestral 60 40 40 1403. JUSTIFICACION DE LA ASIGNATURALa base fundamental para la programación y para un enfoque eficiente y eficaz enla resolución de problemas es la Algorítmica, concebida como la Teoría deAlgoritmos Aplicada. Una sólida formación en esta materia será crucial para elaprendizaje de cualquier asignatura que involucre lenguajes de programación y engeneral para todas las materias de especialidad de Análisis de Sistemas.4. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:4.1. Objetivo generalDesarrollar en el estudiante los conocimientos, habilidades y capacidades paraconocer, comprender y aplicar las estructuras de datos más adecuadas a laresolución de problemas, a través del diseño y análisis de algoritmos eficientes yeficaces.4.2. Objetivos específicos• Comprender los conceptos básicos de las estructuras de datos.• Analizar problemas para seleccionar la estructura de datos más adecuada para su resolución.• Comprender y aplicar la recursividad.
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información• Conocer y aplicar las listas lineales.• Comprender y aplicar las listas enlazadas.• Conocer y aplicar las pilas y colas.• Comprender y aplicar las estructuras de datos no lineales (árboles y grafos).• Conocer los fundamentos y aplicaciones de los archivos5. CONTENIDO MINIMO5.1. Fundamentos de estructuras de datos5.2. Punteros y registros5.3. Listas lineales: vectores5.4. Listas enlazadas5.5. Pilas y colas5.6. Árboles y grafos5.7. Archivos6. PROGRAMA ANALITICOCAPÍTULO I. FUNDAMENTOS DE ESTRUCTURAS DE DATOS1.2. Conceptos generales1.3. Pseudo lenguaje1.4. Complejidad de Algoritmos1.5. RecursividadCAPÍTULO II. PUNTEROS Y REGISTROS2.1. Conceptos básicos de punteros2.2. Operaciones con punteros2.3. Funciones con parámetros puntero2.4. Conceptos básicos de registros2.5. Operaciones con registros2.6. Funciones con parámetros registro2.7. Punteros a registro
    • Carrera de Análisis de Sistemas de InformaciónCAPÍTULO III. LISTAS LINEALES3.1. Concepto y almacenamiento en memoria3.2. Operaciones con listas lineales3.3. Búsqueda3.4. Ordenación3.5. AplicacionesCAPÍTULO IV. LISTAS ENLAZADAS4.1. Conceptos básicos y almacenamiento en memoria4.2. Listas simplemente enlazadas4.3. Operaciones con listas simplemente enlazadas4.4. Listas doblemente enlazadas4.5. Operaciones con listas doblemente enlazadas4.6. Listas enlazadas circulares4.7. Operaciones con listas enlazadas circularesCAPÍTULO V. PILAS Y COLAS5.1. Pilas5.2. Implementación de pilas5.3. Operaciones con pilas5.4. Colas5.5. Implementación de colas5.6. Operaciones con colas5.7. Colas dobles (bicolas)CAPÍTULO VI. ÁRBOLES Y GRAFOS6.1. Conceptos generales de árboles6.2. Árboles binarios6.3. Representación y recorrido de árboles binarios6.4. Árboles binarios de búsqueda6.5. Operaciones con árboles binarios
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información6.6. Conceptos generales de grafos6.7. Representación y recorrido de grafos6.8. Operaciones con grafos6.9. Grafos dirigidosCAPÍTULO VII. ÁRCHIVOS7.1. Conceptos básicos7.2. Organización y clasificación7.3. Archivos secuenciales7.4. Operaciones con archivos secuenciales7.5. Archivos de acceso directo7.6. Operaciones con archivos de acceso directo7.7. Archivos indexados7. BIBLIOGRAFIA7.1. Bibliografía básica Fundamentos de Programación. Algoritmos y Estructura de Datos - Luis Joyanes - Editorial Mc Graw Hill – 1990 Estructura de datos en C. Tanenbaum. 2ª edición. Prentice Hall.7.2. Bibliografía complementaria Metodología de la Programación. Tomo I – II. Osvaldo Cairo – Computec 1996 Introducción a las Ciencias de la Computación: Enfoque Algorítmico, Tremblay Jean Paul, Editorial Mc Graw Hill, 1985. Fundamentos de programación, Joyanes Aguilar, Editorial Mc Graw Hill, 1988. Computación, Fundamentos y aplicaciones, Bitter. Estructuras + algoritmos = Programas, N. Wirth. Editorial Paraninfo. Madrid. ALGORITMOS Y ESTRUCTURA DE DATOS, Wirth Niklaus, Prentice Hall, Hispanoamerica S.A. Algoritmos, datos y programas, De Giusti A., Pearson, 2001.
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información PLAN DE ASIGNATURA DE PROGRAMACION II1. DATOS REFERENCIALESCARRERA : ANÁLISIS DE SISTEMASASIGNATURA : PROGRAMACION IISEMESTRE : SEGUNDOCÓDIGO : PES-ANS-02007PRE REQUISITO : ALGORITMICA, PROGRAMACION I2. CARGA HORARIA Carga Horaria Teoría Práctica Laboratorio TotalSemanal 4 5 9Semestral 80 100 1803. JUSTIFICACION DE LA ASIGNATURALa programación orientada a objetos es fundamental para el futuro desempeñoprofesional del Analista de Sistemas, siendo esta asignatura la base para lacomprensión de la metodología orientada a objetos.4. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA4.1. Objetivo general Conocer, comprender y aplicar, los conceptos, técnicas y herramientas del paradigma orientado a objetos, y los tipos de datos no elementales4.2. Objetivos específicos • Conocer los conceptos básicos de la orientación a objetos concernientes a clases, objetos, mensajes, encapsulamiento, herencia y polimorfismo. • Construir, utilizar y destruir estática y dinámicamente tipos de datos abstractos como objetos de clase, controlando el acceso a sus miembros datos y funciones miembros, definiendo objetos y funciones constantes y amigo, clases amigo, iteradoras, contenedor y plantilla. • Comprender los fundamentos de clases base y derivada, creando nuevas clases con herencia, con diferentes niveles de accesibilidad.
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información5. CONTENIDO MINIMO5.1. Fundamentos de programación orientada a objetos5.2. Clases y objetos5.3. Herencia5.4. Interfaces de usuario6. PROGRAMA ANALITICOCAPÍTULO I. FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIÓN ORIENTADA A OBJETOS1.1. Conceptos básicos1.2. Características y elementos de la Programación Orientada a Objetos1.3. Abstracción1.4. Objetos1.5. Clases1.6. Mensajes1.7. Encapsulamiento y ocultamiento de información1.8. Polimorfismo1.9. HerenciaCAPÍTULO II. CLASES Y OBJETOS.2.1. Definición de Clase y Objeto2.2. Funciones Miembro y Miembros Dato2.3. Constructores, Destructores y Gestión de Memoria2.4. Funciones Amigo y Clases Amigo y Ámbito de Clase2.5. Miembros de Clase Estáticos2.6. Clases Contenedores e Iteradotes y Plantilla2.7. Manipulación de Objetos por Referencia y por ValorCAPÍTULO III. HERENCIA3.1. Clases Base y Clases Derivadas
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información3.2. Modificador de Acceso3.3. Redefinición de los Miembros de Clase Base en una Clase Derivada3.4. Utilización de Constructores y Destructores en Clases Derivadas3.5. Manejo de Clases en Módulos3.6. Herencia MúltipleCAPÍTULO IV. INTERFACES DE USUARIO4.1. Sistema de ventanas4.2. Estructura visual4.3. Interacción con el usuario4.4. Gestión interna de eventos4.5. Manejo de excepciones7. BIBLIOGRAFIA7.1. Bibliografía básica Fundamentos de Programación: Algoritmos, Estructuras de Datos y Objetos. Joyanes Aguilar, Luís, McGraw-Hill/Interamericana de España, S.A.U., 3a. ed., Madrid, España, 2003. Programación Orientada a Objetos. JOYANES AGUILAR Luis, McGraw Hill, 2a ed. Cómo programar en Java. DEITEL H. H DEITEL P., Prentice Hall Hispanoamericana, México 19987.2. Bibliografía complementaria Construcción de Software Orientado a Objetos. Meyer, Bertrand, Prentice Hall Iberia S.R.L., 2a. ed., Madrid, España, 1999. Estructura de datos: Algoritmos, abstracción y objetos. Joyanes Aguilar, Luis, McGraw Hill, 1998 El lenguaje de programación Java. Arnold K., Gosling J., Holmes D. Addison Wesley. 2001.
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información Estructuras + algoritmos = Programas, N. Wirth..
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información PLAN DE ASIGNATURA DE ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS II1. DATOS REFERENCIALESCARRERA : ANÁLISIS DE SISTEMASASIGNATURA : ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS IISEMESTRE : SEGUNDOCÓDIGO : PES-ANS-03031PRE REQUISITO : ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS I2. CARGA HORARIA Carga Horaria Teoría Práctica Laboratorio TotalSemanal 4 2 6Semestral 80 40 1203. JUSTIFICACION DE LA ASIGNATURALa asignatura de Arquitectura del Computador y Microprocesadores es unamateria central del hardware del computador, permite poner en prácticaconocimientos de los sistemas digitales y dotar de otros conocimientos sobre laherramienta fundamental del Analista de Sistemas, como es el computador4. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:4.1. Objetivo generalDiseñar y programar en lenguaje ensamblador y entender el funcionamiento de losperiféricos básicos de los ordenadores y los microprocesadores.4.2. Objetivos específicos• Realizar programas de manipulación de datos en memoria utilizando los diferentes modos de direccionamiento.• Conocer y aplicar los fundamentos del conjunto de instrucciones de lenguaje ensamblador y los requisitos para el direccionamiento de datos• Escribir programas en lenguaje ensamblador y de maquina y ejecutarlos en un microcomputador basado en el microprocesador 8086.
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información• Utilizar los diferentes servicios del DOS y del BIOS para la realización de programas en ensamblador.• Explicar la definición y uso de las macroinstrucciones• Describir el proceso de arranque, la inicialización del DOS, el prefijo de segmento de programas, el entorno, control de memoria, el cargador de programas y los programas residentes• Estudiar los manejadores de archivos y la funciones del DOS para la escritura y lectura de archivos en disco, tanto secuencial como de acceso directo.5. CONTENIDO MINIMO5.1. Lenguaje ensamblador5.2. Programación modular y macros5.3. Gestión de memoria del DOS5.4. Gestión de archivos5.5. Controladores de dispositivo5.6. Hardware de apoyo al microprocesador6. PROGRAMA ANALITICOCAPITULO I EL LENGUAJE ENSAMBLADOR1.1. Ensambladores y Compiladores1.2. Herramientas Necesarias para Programar en Ensamblador1.3. Constantes y Operadores1.4. Directivas1.5. Juego de Instrucciones1.6. Instrucciones de transferencia de datos1.7. Instrucciones aritméticas1.8. Instrucciones de Comparación, lógicas y de Manipulación de Bits1.9. Generación de expresiones1.10. Instrucciones de salto1.11. Sentencias condicionales
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información1.12. Sistema de Interrupciones del DOS/BIOSCAPITULO II. PROGRAMACIÓN MODULAR Y MACROS2.1. Procedimientos2.2. Paso de parámetros a procedimientos2.3. Macros2.4. Directivas de Repetición en Macros2.5. Directivas Condicionales en MacrosCAPITULO III. GESTIÓN DE MEMORIA DEL DOS3.1. Tipos de Memoria un una PC3.2. Bloques de Memoria3.3. Memorias Extendidas y Superior XMS3.4. Memoria Expandida EMS3.5. Programas ResidentesCAPITULO IV. GESTIÓN DE ARCHIVOS4.1. Formas de Operación Sobre Archivos4.2. Lectura y Escritura de Archivos4.3. Operaciones del DOS para Soporte de Discos y Archivos4.4. Operaciones del BIOS para DiscoCAPITULO V. CONTROLADORES DE DISPOSITIVO5.1. Encabezamiento y palabra de atributos5.2. Rutinas de estrategia e interrupción5.3. Ordenes a soportar por el controlador de dispositivo5.4. La cadena de controladores de dispositivo instalados Necesidad y justificación.5.5. Los controladores de dispositivo y el DOS
    • Carrera de Análisis de Sistemas de InformaciónCAPITULO VI HARDWARE DE APOYO AL MICROPROCESADOR6.1. La arquitectura del ordenador compatible6.2. El interfaz de periféricos 82556.3. El temporizador 8253 u 82546.4. El controlador de interrupciones 82596.5. El chip DMA 82376.6. El controlador de disquetes NEC 7656.7. El disco duro del AT (IDE, MFM, Bus Local)6.8. El controlador del teclado: 80426.9. El puerto serie: UART 82506.10. El puerto de la impresora6.11. El ratón6.12. El reloj de tiempo real del AT: Motorola MC1468187. BIBLIOGRAFIA7.1. Bibliografía básica WILLIAM STALLINGS, Organización y Arquitectura de Computadores, Editorial Prentice Hall Internacional (UK) Ltd, España, 1997. Godfrey, J. Terry , Lenguaje ensamblador para microcomputadoras IBM , , 1991 Abel, Peter , IBM PC assembler language and programming,1987 Rodriguez Rosello, M. A.. 8088/8086. Programación en Entorno MS-DOS, Anaya 19897.2. Bibliografía complementaria M. MORRIS MANO, CHARLES R. KIME, Fundamentos de diseño lógico y computadoras, Editorial Prentice Hall Hispanoamericana, S.A., México 1998. MORRIS MANO, Ingeniería computacional, Diseño de hardware, Editorial Prentice Hall Hispanoamericana, S.A., México 1998. BARRY B. BREY, Los microprocesadores Intel, Editorial Prentice Hall Inc, México, 2001.
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información TERCER SEMESTRE
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información PLAN DE ASIGNATURA DE MÉTODOS NUMÉRICOS1. DATOS REFERENCIALESCARRERA : ANÁLISIS DE SISTEMASASIGNATURA : METODOS NUMERICOSSEMESTRE : TERCEROCÓDIGO : PES-ANS-03022PRE REQUISITO : CALCULO, ESTADISTICA2. CARGA HORARIA Carga Horaria Teoría Práctica Laboratorio TotalSemanal 3 2 2 7Semestral 60 40 40 1403. JUSTIFICACION DE LA ASIGNATURALa resolución de problemas con el uso de computadora, tiene como uno de susfundamentos el uso de métodos y técnicas matemáticos de aproximaciones, razónpor la cual la asignatura de Métodos Numéricos es importante para la formación yel ejercicio profesional del Analista de Sistemas.4. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:4.1. Objetivo generalDotar al estudiante los conocimientos, habilidades y capacidades acerca de losdiferentes métodos numéricos, su implementación mediante software y suaplicación en las actividades del análisis y diseño de sistemas.4.2. Objetivos específicos• Comprender los conceptos básicos de los métodos numéricos• Conocer y aplicar software numérico (MATLAB).• Analizar problemas para darle una solución numérica aproximada.• Interpretar y aplicar correctamente el cálculo de errores• Conocer y aplicar matrices y determinantes a la solución de problemas
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información• Comprender y resolver los sistemas de ecuaciones lineales• Conocer y resolver correctamente las ecuaciones algebraicas y trascendentes• Comprender y aplicar la interpolación y aproximación• Conocer y aplicar la diferenciación e integración numérica5. CONTENIDO MINIMO5.1. Matemática computacional y teoría de errores5.2. Resolución de Sistemas de ecuaciones lineales5.3. Resolución de Ecuaciones algebraicas y trascendentes5.4. Interpolación y aproximación5.5. Diferenciación e integración numérica5.6. Algoritmos de optimización numérica6. PROGRAMA ANALITICOCAPÍTULO I. MATEMATICA COMPUTACIONAL Y TEORIA DE ERRORES1.1. Matemática exacta y computacional1.2. Representación computacional de los números1.3. Fuentes y clasificación de los errores1.4. Error absoluto, error relativo, cifras significativas1.5. Relación y calculo de errores de las operacionesCAPÍTULO II. RESOLUCION DE SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES2.1. Métodos Directos e Indirectos de Soluciones de Sistemas2.2. Método de Gauss y del Pivote2.3. Método de Iteración Simple y de Seidel2.4. Métodos Iterativos de Chebyshev y de Gradientes ConjugadasCAPÍTULO III. RESOLUCIÓN DE ECUACIONES ALGEBRAICAS Y TRASCENDENTES3.1. Teoremas De Existencia Y Separación De Raíces3.2. Método De Newton, Convergencia Y Estimación Del Error
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información3.3. Método De Regula Falsi, Convergencia Y Estimación Del Error3.4. Método Iterativo, Convergencia Y Estimación Del Error3.5. Cálculo de raíces complejas aproximadasCAPÍTULO IV. INTERPOLACIÓN Y APROXIMACIÓN4.1. Interpolación De Lagrange, Estimación Del Error4.2. Interpolación De Beseel, Interpolación Inversa4.3. Aproximación De Trazados Cubicas (Splines)4.4. Mínimos Cuadrados Para Datos Discretos4.5. Mínimos Cuadrados Para Datos ContinuosCAPÍTULO V. DIFERENCIACIÓN E INTEGRACIÓN NUMÉRICA5.1. Formulas de Decisión Hacia Adelante, Atrás y Central5.2. Métodos de Coeficientes Indeterminados5.3. Métodos de Integración del Trapecio y de Simpson5.4. Formulas de Newton- Cotes y Método de Coeficientes Indeterminados5.5. AplicacionesCAPÍTULO VI. ALGORITMOS DE OPTIMIZACIÓN NUMÉRICA6.1. Métodos de optimización unidimensional6.2. Métodos de optimización multidimensional6.3. Métodos del descenso rápido6.4. Ajuste de datos por mínimos cuadrados6.5. Método de la matriz inversa6.6. Aplicaciones7. BIBLIOGRAFIA7.1. Bibliografía básica METODOS NUMÉRICOS PARA INGENIEROS, Chapra Steven & Canale Raymond, Edit. Mc. Graw Hill. 2002
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información MÉTODOS NUMÉRICOS APLICADOS CON SOFTWARE, Nakamura Shoichiro, edit. Prentice Hall.7.2. Bibliografía complementaria MÉTODOS DE CÁLCULO DE ÁLGEBRA LINEAL, FADDEVA V.N., edit. Paraninfo, MADRID, 1975 ANÁLISIS NUMERICO, SMITH ALLEN, edit. Prentice Hall, México, 1977 ELEMENTOS DE ANÁLISIS NUMERICO, Henrici Peter, edit. Trillas, México, 1977. CÁLCULO NUMERICO FUNDAMENTAL Deminovich B., edit. Paraninfo, Madrid, 1980 APPLIED NUMERICAL METHODS FOR DIGITAL COMPUTATION, Smith James, Edit. Harper & Row CONFERENCIAS SOBRE MÉTODOS DE LOS CÁLCULOS, Gavurin M. K., edit MIR, Moscú, 1973. INTRODUCTORY COMPUTER METHODS AND NUMERICAL ANALYSIS, Pennington, edit. Mc Graw Hill, London, 1978. Métodos numéricos, Vajvalov N.S., edit Nauka, Moscu, 1976 INTRODUCCIÓN A LOS MÉTODOS NUMÉRICOS, Samarski A.A., edit. MIR, Moscú, 1986
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información PLAN DE ASIGNATURA DE BASE DE DATOS I1. DATOS REFERENCIALESCARRERA : ANÁLISIS DE SISTEMASASIGNATURA : BASE DE DATOS ISEMESTRE : TERCEROCÓDIGO : PES-ANS-02008PRE REQUISITO : ESTRUCTURA DE DATOS2. CARGA HORARIA Carga Horaria Teoría Práctica Laboratorio TotalSemanal 3 2 2 7Semestral 60 40 40 1403. JUSTIFICACION DE LA ASIGNATURALa base fundamental para el desarrollo de sistemas de información la constituyenlos sistemas de bases de datos, razón por la cual, una sólida formación en estamateria será crucial para el desempeño profesional del analista de Sistemas.4. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:4.1. OBJETIVO GENERAL Desarrollar en el estudiante los conocimientos, habilidades y capacidades para diseñar, implementar y gestionar un Sistema de Bases de Datos, utilizando las técnicas y herramientas más adecuadas.4.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS • Comprender los conceptos básicos de las bases de datos. • Conocer y aplicar el modelo entidad relación. • Comprender y aplicar el modelo relacional. • Conocer y aplicar los lenguajes de consulta relacionales. • Comprender y aplicar el SQL. • Conocer los fundamentos del diseño de un sistema de bases de datos. • Comprender y aplicar la normalización con dependencias funcionales.
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información5. CONTENIDO MINIMO5.1. Fundamentos de Bases de datos5.2. Modelo Entidad Relación5.3. Modelo de datos Relacional5.4. Lenguajes de consulta relacionales5.5. SQL5.6. Diseño de un sistema de bases de datos5.7. Normalización con dependencias funcionales6. PROGRAMA ANALITICOCAPÍTULO I. FUNDAMENTOS DE BASES DE DATOS1.1. Sistemas de Información1.2. Conceptos básicos de bases de datos1.3. Arquitectura de un sistema de bases de datos1.4. Operaciones y funciones del Sistema de manejo de base de datos1.5. Integridad1.6. Seguridad1.7. Modelos de datosCAPÍTULO II. MODELO ENTIDAD RELACIÓN2.1. Conceptos básicos2.2. Diagrama entidad relación2.3. Dependencia por existencia y por identificación2.4. Generalización y especialización2.5. AgregaciónCAPÍTULO III. MODELO RELACIONAL3.1. Conceptos básicos3.2. Clases de relaciones3.3. Claves3.4. Restricciones
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información3.5. Esquemas relacionales3.6. Sistemas de gestión de bases de datos relacionales3.7. El Modelo Relacional y la arquitectura ANSI.3.8. Reglas de Codd3.9. Tratamiento de valores nulos.CAPÍTULO IV. LENGUAJES RELACIONALES4.1. Lenguajes de consulta teóricos4.2. Algebra relacional4.3. Cálculo relacional de tuplas4.4. Cálculo relacional de dominios4.5. Lenguajes de consulta comercialesCAPÍTULO V. SQL5.1. Conceptos generales5.2. Consultas con SQL5.3. Inserciones con SQL5.4. Eliminaciones con SQL5.5. Modificaciones con SQL5.6. Creación de bases de datos con SQL5.7. Concepto de vista5.8. Vistas y sus aplicaciones con SQLCAPÍTULO VI. DISEÑO DE UN SISTEMA DE BASES DE DATOS6.1. Ciclo de vida de un Sistema de Base de Datos6.2. Metodologías de Diseño6.3. Etapas del modelado conceptual6.4. Características del esquema conceptual6.5. Diseños ascendente y descendente6.6. Integración de vistas6.7. Etapas del diseño lógico
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información6.8. Transformación desde entidad/interrelación a relacional6.9. Diseño físicoCAPÍTULO VII. NORMALIZACIÓN CON DEPENDENCIAS FUNCIONALES7.1. Conceptos generales7.2. Teoría de dependencias funcionales7.3. Primera forma normal7.4. Segunda forma normal7.5. Tercera forma normal7.6. Forma normal de Boyce Codd7.7. Conservación de las dependencias funcionales7.8. Conservación de la información7. BIBLIOGRAFIA7.1. Bibliografía básica Ullman J. y Widom J., Introducción a los Sistemas de Bases de Datos. , Prentice Hall , 1999 Silberschatz A., Korth H. F. y Sudarshan S., Fundamentos de Bases de Datos ,4ª edición. McGraw-Hill , 2001 Date C. J. Introducción a los Sistemas de Bases de Datos. 7ª edición. Pearson Educación. 20017.2. Bibliografía complementaria Adoración de Miguel and Mario Piattini , Fundamentos y Modelos de Bases de Datos , RA-MA Editorial , 1997 OMG Group , The Common Object Request Broker: Architecture and Specification, 1995 Oracle Corp , Oracle8 Parallel Server. Concepts and Administration Ramez A. Elmasri y Shamkant B. Navathe. Base de Datos. Edit. Addison- Wesley, Iberoamericana S.A. 1997.
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información James R. Groff y Paul N. Weinberg, Aplique SQL. Edit. McGraw-Hill México 1995
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información PLAN DE ASIGNATURA DE ANALISIS DE SISTEMAS I1. DATOS REFERENCIALESCARRERA : ANÁLISIS DE SISTEMASASIGNATURA : ANALISIS DE SISTEMAS ISEMESTRE : TERCEROCÓDIGO : PES-ANS-02014PRE REQUISITO : SISTEMAS ADMINISTRATIVOS, ESTRUCTURA DE DATOS, PROGRAMACION II2. CARGA HORARIA Carga Horaria Teoría Práctica Laboratorio TotalSemanal 3 2 2 7Semestral 60 40 40 1403. JUSTIFICACION DE LA ASIGNATURAEl análisis de sistemas permite dotar al estudiante de metodologías y técnicaspara modelar sistemas correctamente, haciendo posible el desarrollo de softwarebasado en las habilidades para el manejo operativo de las herramientas deprogramación, adquiridas previamente. Esta asignatura se constituye en una delas fundamentales para el desempeño profesional del analista de sistemas.4. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:4.1. Objetivo generalProporcionar al estudiante conocimiento y comprensión de las metodologías deanálisis para desarrollo de software, y su utilización eficiente mediante laaplicación de herramientas de análisis.4.2. Objetivos específicos • Comprender la relación de interdependencia entre algorítmica, programación y análisis de sistemas. • Conocer y aplicar las herramientas de desarrollo de software
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información • Conocer y aplicar las metodologías de desarrollo de software. • Relacionar las herramientas con las metodologías de desarrollo de software. • Comprender los documentos involucrados en el desarrollo de software.5. CONTENIDO MINIMO5.1. Metodologías para el estudio y diseño de los sistemas de información5.2. Factibilidad de proyectos de desarrollo software5.3. Análisis de requerimientos5.4. Análisis de Sistemas5.5. Diseño Estructurado de Sistemas5.6. Pruebas de Sistemas de Información5.7. Evolución y mantenimiento6. PROGRAMA ANALITICOCAPITULO I METODOLOGÍAS PARA EL ESTUDIO Y DISEÑO DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN1.1 Definición de sistema de información1.2 El modelo estructurado o cascada1.3 El modelo de prototipos1.4 El modelo DRA1.5 El modelo basado en componentes1.6 El modelo incremental1.7 El modelo evolutivoCAPITULO II FACTIBILIDAD DE PROYECTOS DE DESARROLLO SOFTWARE2.1 Definición de factibilidad2.2 Factibilidad Económica2.3 Factibilidad Técnica
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información2.4 Factibilidad Operacional2.5 Factibilidad del proyecto de desarrollo de softwareCAPITULO III ANÁLISIS DE REQUERIMIENTOS3.1 Tipos de requisitos a determinarse para el desarrollo de software3.2 Instrumentos de determinación de requisitos3.3 Determinación de los requisitos de acuerdo al modelo de desarrollo3.4 Documento de requisitos del sistemaCAPITULO IV ANÁLISIS DE SISTEMAS4.1 Etapas del análisis propiamente dicho4.2 Modelo de contexto4.3 Modelo funcional4.4 Modelo de estados y de transición de estados4.5 Modelo entidad - relación4.6 Modelo relacional4.7 Diccionario de datos4.8 Documento de análisis del sistemaCAPITULO V DISEÑO Y DESARROLLO DE SISTEMAS5.1 Etapas del diseño y desarrollo5.2 Relaciona del diseño con los modelos de análisis5.3 Diseño de la arquitectura del sistema5.4 Diseño de la interfaz de usuario5.5 Diseño de la Base de datos5.6 Algoritmos y flujo gramas del sistema5.7 CodificaciónCAPITULO VI PRUEBAS DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN6.1 Definición de prueba de un sistema de información6.2 Generación de pruebas del sistema
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información6.3 Evaluación de las pruebas6.4 Prueba en paralelo de un sistema de información6.5 Documento de conformidad del sistema de informaciónCAPITULO VII EVOLUCIÓN Y MANTENIMIENTO7.1 Evolución de los sistemas de información7.2 Mantenimiento de los sistemas de información7.3 Soporte a los sistemas de información7.4 Tiempo de vida de un sistema de información7.5 Sistemas de información parametrizados7. BIBLIOGRAFIA7.1. Bibliografía básica Análisis estructurado moderno. Yourdon Análisis de Sistemas. Kendall y Kendall7.2. Bibliografía complementaria ENFOQUE DE SISTEMAS, Gerez Grijalva TEORIA INTERGRACION Y ADMINISTRACION DE SISTEMAS, Johnson Kast & Rosenzweis MANUAL DE DISEÑO LOGICO DE SIA, Barros Oscar METODOLOGIA DEL ANALISIS Y DISEÑO DE SISTEMAS ADMINISTRATIVOS, Lardent Alberto. SISTEMAS DE INFORMACION PARA LA ADMINISTRACION, Trillas Willam A. CONTROL DEL CICLO DE DESARROLLO DE SISTEMAS DE INFORMACION, Robert I. Benjamín ANALISIS Y DISEÑO DE SISTEMAS DE INFORMACION, James A. Senn.
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información PLAN DE ASIGNATURA DE PROGRAMACION III1. DATOS REFERENCIALESCARRERA : ANÁLISIS DE SISTEMASASIGNATURA : PROGRAMACION IIISEMESTRE : TERCEROCÓDIGO : PES-ANS-02015PRE REQUISITO : PROGRAMACION II2. CARGA HORARIA Carga Horaria Teoría Práctica Laboratorio TotalSemanal 4 3 7Semestral 80 60 1403. JUSTIFICACION DE LA ASIGNATURALa programación de aplicaciones Web es una herramienta importante para elfuturo desempeño profesional del Analista de Sistemas, siendo esta asignatura labase para la comprensión de las herramientas de desarrollo.4. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA4.1. Objetivo generalConocer, comprender y aplicar, los conceptos, técnicas y herramientas delparadigma de programación orientada a objetos utilizando herramientas visuales.4.2. Objetivos específicos • Comprender los fundamentos de programación visual • Conocer y aplicar correctamente el entorno de desarrollo de herramientas visuales • Conocer los conceptos, sintaxis, semántica y aplicaciones de los lenguajes de programación visuales • Conocer y utilizar la interfaz y ensamblajes de las herramientas visuales • Comprender los fundamentos y aplicaciones del manejo de información e interacción con el sistema operativo
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información5. CONTENIDO MINIMO5.1. Fundamentos de programación visual5.2. Entorno de desarrollo5.3. Lenguaje de programación visual5.4. Diseño de interfaz5.5. Ensamblajes5.6. Manejo de información e interacción con el sistema operativo6. PROGRAMA ANALITICOCAPITULO I FUNDAMENTOS DE PROGRAMACION VISUAL1.1. Conceptos básicos1.2. Características de las herramientas de desarrollo visual1.3. Presente y perspectivas futuras de la programación visualCAPITULO II ENTORNO DE DESARROLLO2.1. Introducción2.2. Arquitectura2.3. Configuración del entorno2.4. Soluciones y proyectos2.5. Depuración2.6. Seguridad2.7. Localización2.8. EnsamblajesCAPITULO III LENGUAJE DE PROGRAMACION VISUAL3.1. Introducción3.2. Instrucciones3.3. Propiedades3.4. Tipos y objetos3.5. Herencia3.6. Operadores
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información3.7. Sobrecarga de operadores3.8. Eventos y delegaciones3.9. Administración de memoria y punteros3.10. Convenios de codificación3.11. Excepciones y erroresCAPITULO IV DISEÑO DE INTERFAZ4.1. Conceptos sobre interfaz de usuario.4.2. Manejo de ventanas (formularios).4.3. Componentes comunes de las interfaces visuales.4.4. Diálogos.CAPITULO V ENSAMBLAJES5.1. Introducción5.2. Configuración5.3. Firma digital5.4. Ensamblajes compartidos y privados5.5. Manejo de versiones5.6. Interoperabilidad con COM5.7. RecursosCAPITULO VI MANEJO DE INFORMACIÓN E INTERACCION CON EL SISTEMA OPERATIVO6.1. Conceptos básicos6.2. Teclado, ratón y pantalla6.3. Archivos, archivos proyectados en memoria6.4. Introducción al registro6.5. Fichas6.6. Menús6.7. Botoneras6.8. Barras de estado
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información6.9. Editores de texto6.10. Imágenes7. BIBLIOGRAFIA7.1. Bibliografía básica Fundamentos de Programación: Algoritmos, Estructuras de Datos y Objetos. Joyanes Aguilar, Luís, McGraw-Hill/Interamericana de España, S.A.U., 3a. ed., Madrid, España, 2003. Programación Orientada a Objetos. JOYANES AGUILAR Luis, McGraw Hill, 2a ed.7.2. Bibliografía complementaria Liberty, Jesse, Dan Hurwitz, Programming .Net Windows Applications, OReilly, 2003. Sceppa, D., Microsoft ADO.NET (Core Reference), Microsoft Press, 2002. Sells, C., J. Flanders, I. Griffiths, Mastering Visual Studio .NET, OReilly, 2003. Troelsen, A., C# and the .NET Platform, APress, 2001.
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información PLAN DE ASIGNATURA DE HARDWARE1. DATOS REFERENCIALESCARRERA : ANÁLISIS DE SISTEMASASIGNATURA : HARDWARESEMESTRE : TERCEROCÓDIGO : PES-ANS-02010PRE REQUISITO : ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS II2. CARGA HORARIA Carga Horaria Teoría Práctica Laboratorio TotalSemanal 4 2 6Semestral 80 40 1203. JUSTIFICACION DE LA ASIGNATURALa asignatura de Hardware es una materia Terminal de la parte física delcomputador, permite poner en práctica conocimientos de los sistemas digitales y laarquitectura del computador, dota al estudiante conocimientos para lamanipulación del computador en su conjunto.4. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:4.1. OBJETIVO GENERAL Proporcionar conocimientos sólidos sobre el hardware del la computadora, la estructura de la PC como herramienta fundamental del analista de sistemas. Dotar de habilidades para la manipulación de la PC, actualización, montaje y mantenimiento de computadoras4.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS • Conocer la parte física del computador • Conocer las características de los microprocesadores • Manipular los componentes del computador • Actualizar, ensamblar y mantener el computador
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información5. CONTENIDO MINIMO5.1. Fundamentos de hardware aplicado5.2. Memorias del computador5.3. Medios de almacenamiento5.4. Periféricos de entrada y salida5.5. Tarjetas de interfaces5.6. Fuente de energía5.7. Técnicas de ensamblaje y mantenimiento de computadoras y redes5.8. Mantenimiento de computadoras y redes6. PROGRAMA ANALITICOCAPITULO I FUNDAMENTOS DE HARDWARE APLICADO1.1. Conceptos básicos1.2. Elementos del hardware y software de base de computadoras1.3. Elementos de hardware y software de base de redes de computadorasCAPITULO II MEMORIAS DEL COMPUTADOR2.1 La jerarquía de memoria2.2 Tipos de memoria RAM2.3 Localidad de referencia2.4 Memoria cache2.5 Memoria virtualCAPITULO III MEDIOS DE ALMACENAMIENTO3.1 Disquetera3.2 Disco duro3.3 CD-ROM3.4 Flash Disk
    • Carrera de Análisis de Sistemas de InformaciónCAPITULO IV PERIFERICOS DE ENTRADA Y SALIDA4.1 El teclado4.2 El Mouse4.3 El scanner4.4 Joysting4.5 Monitor4.6 Impresoras4.7 Plotters4.8 Lectora de código de barras4.9 Lápiz ópticoCAPITULO V TARJETAS DE INTERFACES5.1 La caja del sistema5.2 Tarjeta madre5.3 Tarjeta de video5.4 Tarjeta de sonido5.5 El modem5.6 Tarjeta de redCAPITULO VI FUENTE DE ENERGIA6.1 Electricidad6.2 Electrónica elemental6.3 La fuente de energía6.4 Problemas con la energía eléctrica6.5 Dispositivos UPS6.6 Conexión a tierraCAPITULO VII TECNICAS DE ENSAMBLAJE Y CONFIGURACIÓN DE COMPUTADORAS Y REDES7.1 Conceptos básicos7.2 Herramientas para ensamblaje y configuración
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información7.3 Montaje de computadoras7.4 Instalación del sistema operativo7.5 Configuración de computadoras7.6 Formateo y clonación de discos duros7.7 Instalación de redes de computadoras7.8 Configuración de redes de computadorasCAPITULO VIII MANTENIMIENTO DE COMPUTADORAS Y DE REDES8.1. Conceptos básicos8.2. Herramientas para el mantenimiento y diagnóstico de fallas8.3. Mantenimiento preventivo de computadoras8.4. Mantenimiento correctivo de computadoras8.5. Mantenimiento preventivo de redes de computadoras8.6. Mantenimiento correctivo de redes de computadoras7. BIBLIOGRAFIA7.1. Bibliografía básica RON GILSTER, Guía completa para PC, Editorial McGRAW-HILL, Colombia, 2002. EDDY BLAIDER ABURTO CORREA, Ensamble y repare Pentium I,II,III,IV, Editorial MegaByte, 2002. BARRY B. BREY, Los microprocesadores Intel, Editorial Prentice Hall Inc, México, 2001.7.2. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA M. MORRIS MANO, CHARLES R. KIME, Fundamentos de diseño lógico y computadoras, Editorial Prentice Hall Hispanoamericana, S.A., México 1998. J. M. ANGULO, Electrónica Digital Moderna, Teoría y Practica, Editorial Paraninfo, Madrid (España). 1990
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información PLAN DE ASIGNATURA METODOLOGÍA DE INVESTIGACION1. DATOS REFERENCIALESCARRERA : ANÁLISIS DE SISTEMASASIGNATURA : METODOLOGIA DE INVESTIGACIONSEMESTRE : TERCEROCÓDIGO : PES-ANS-03024PRE REQUISITO :2. CARGA HORARIA Carga Horaria Teoría Práctica Laboratorio TotalSemanal 4 2 6Semestral 80 40 1203. JUSTIFICACION DE LA ASIGNATURA La asignatura contribuye a la formación integral del estudiante, porque éste aplicará los conocimientos, capacidades y habilidades adquiridos respecto a la teoría, los métodos y técnicas de la Investigación Científica y del Análisis de Sistemas dados en los curso previos en la elaboración de trabajos prácticos, de investigación y trabajos de curso de cada una de las asignaturas que cursa y cursará en el futuro.4. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:4.1. OBJETIVO GENERAL Proporcionar al estudiante los conocimientos y capacidades acerca del empleo de los aspectos metodológicos, la filosofía de la investigación científica y los conocimientos de la Ingeniería de sistemas, además de los diferentes normativas para encarar los aspectos formales y de fondo en la elaboración de trabajos de Investigación o trabajos de curso en general con rigurosidad científica.4.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS• Dotar al estudiante la capacidad investigativa y la habilidad innovadora.
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información• Lograr que el estudiante reconozca la utilidad y aplicabilidad de la metodología científica en la resolución en la plantación, diseño y desarrollo de sistemas• Lograr que el estudiante aprenda y aplique las etapas del método científico de manera coherente y sistemática.• Desarrollar en el estudiante la habilidad y la destreza para la recolección y procesamiento de datos, además del análisis e interpretación de sus resultados.• Proporcionar al estudiante la capacidad de reconocer los problemas que aparecen en el entorno y la habilidad para concretar la formulación de hipótesis para los mismos.• Hacer que el estudiante seleccione su tema de trabajo de grado técnico y elabore el respectivo perfil inicial5. CONTENIDO MINIMO5.1. Conocimiento, ciencia e investigación5.2. Métodos y técnicas de la investigación5.3. El método científico y sus etapas de concreción5.4. Planteamiento del problema y de la hipótesis de trabajo5.5. Construcción del marco teórico5.6. El diseño experimental, condiciones y elementos de la muestra5.7. Técnicas de recolección de datos y procesamiento de datos5.8. Análisis e interpretación de los resultados5.9. Preparación del informe final de investigación6. PROGRAMA ANALITICOCAPÍTULO I. CONOCIMIENTO, CIENCIA E INVESTIGACIÓN1.1 El conocimiento, su esencia y su posibilidad1.2 La ciencia y su método1.3 La ley científica1.4 Clasificación de las ciencias1.5 La Investigación y su esencia
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información1.6 Clasificación de la investigación1.7 Interrelación entre conocimiento, ciencia e investigación.CAPÍTULO II. MÉTODOS Y TÉCNICAS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA2.1 Métodos de la investigación científica2.2 Métodos Particulares de la Ciencia2.3 Técnicas de la investigación científica2.4 Metodologías y metametodologías2.5 Estrategia investigativaCAPÍTULO III. EL MÉTODO CIENTÍFICO Y SUS ETAPAS DE CONCRECIÓN3.1. Conceptualización del método científico3.2. Etapas y condiciones del método científico3.3. Etapa 1: Planteamiento del problema3.4. Etapa 2: Estructuración del marco lógico3.5. Etapa 3: Formulación de la hipótesis3.6. Etapa 4: Comprobación de la hipótesis3.7. Etapa 5: Conclusiones y recomendaciones CAPÍTULO IV. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Y DE LA HIPOTESIS DE TRABAJO4.1 Objetivos y criterios del planteamiento del problema4.2 Objetivos y preguntas de la investigación4.3 Justificación de la investigación4.4 Criterios para evaluar una investigación4.5 Viabilidad y resultados de la investigación4.6 La hipótesis4.7 Estructura de la hipótesis, variables, tipos de hipótesis y su pruebaCAPÍTULO V. CONSTRUCCIÓN DEL MARCO TEÓRICO5.2 Funciones del marco teórico5.2 Etapas para la construcción del marco teórico
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información5.3 Revisión de la literatura5.4 Tipos básicos de fuentes de información5.5 Localización física de la fuente5.6 Consulta de la literatura5.7 Recopilación de la información5.8 Proceso de construcción del marco teórico5.9 Funciones de la teoría5.10 Criterios para la evaluación de la teoríaCAPÍTULO VI. EL DISEÑO EXPERIMENTAL, CONDICIONES Y ELEMENTOS DE LA MUESTRA6.1 Noción de diseño experimental, Importancia y requisitos del diseño6.2 Variables independientes y dependientes6.3 Tipología de los diseños experimentales6.4 Pre-experimentos, Experimentos verdaderos6.5 Desarrollo de la prueba, Diseño factoriales6.6 Medición, Relación entre universo y muestra6.7 Selección de una muestra, Tipos de muestra6.8 Muestra probabilística y no probabilístico6.9 Tamaño de la muestra, técnicas de muestreo6.10 Muestreo aleatorio simple y estratificado6.11 Muestreo por conglomerados y polietápico6.12 Estudio de factores. Error sistemáticoCAPÍTULO VII. TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN DE DATOS Y PROCESAMIENTO DE DATOS7.1 El proceso de medir7.2 Requisitos de la medición y de los instrumentos de recolección de datos7.3 Factores que afectan la confiabilidad y validez7.4 Calculo de la confiabilidad y de la validez7.5 Procedimiento para construir un instrumento de medición7.6 Tipos de instrumentos7.7 Escalas
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información7.8 Codificación de respuestas7.9 Preguntas precodificadas7.10 Cuestionarios7.11 Preguntas7.12 Temario del cuestionario7.13 Codificación de preguntas abiertas7.14 Proceso para construir un cuestionario7.15 Unidades de análisis7.16 Categorías7.17 Noción de observación y sus tipos7.18 Pasos para la codificaciónCAPÍTULO VIII. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS8.1 Noción de análisis8.2 Procedimientos para analizar datos8.3 Clases de medida8.4 Tipos de datos8.5 Presentación de datos8.6 Pruebas e índices de variación8.7 Dispersión8.8 Razones y tasas8.9 Estadística inferencial8.10 Prueba de hipótesis8.11 Distribución muestral8.12 Nivel de significancia8.13 Análisis paramétrico8.14 Análisis de regresión8.14 Prueba "t"8.15 Análisis no paramétrico8.16 Prueba de Ji cuadrado8.17 Tablas de contingencia8.18 Análisis multivariado
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información8.19 Regresión múltiple8.20 Análisis de factoresCAPÍTULO IX. PREPARACIÓN DEL INFORME FINAL DE INVESTIGACIÓN9.1. El informe de investigación9.2. Usuarios y receptores del informe9.3. Contextos académicos y no académicos9.4. Elementos del informe de investigación7. BIBLIOGRAFÍA7.1. Bibliografía básica• METODOGIA DE LA INVESTIGACIÓN, Hernández & Fernández, Edit. Mc Graw Hill.• METODOGIA DE LA INVESTIGACIÓN, Haghi, Edit. Limusa, 1990.7.2. Bibliografía complementaria• REDACCIÓN Y PRESENTACIÓN DEL TRABAJO INTELECTUAL, J. Quezada, Edit. Paraninfo, España, 1987.• EL MÉTODO CIENTÍFICO, Trifon Sierra, UAM, México, 1992.• TEORÍA Y DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA, Miguel RODRÍGUEZ, Edit. Atusparea, Per·, 1988.
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información CUARTO SEMESTRE
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información PLAN DE ASIGNATURA DE BASE DE DATOS II1. DATOS REFERENCIALESCARRERA : ANÁLISIS DE SISTEMASASIGNATURA : BASE DE DATOS IISEMESTRE : CUARTOCÓDIGO : PES-ANS-02012PRE REQUISITO : BASE DE DATOS I2. CARGA HORARIA Carga Horaria Teoría Práctica Laboratorio TotalSemanal 3 2 2 7Semestral 60 40 40 1403. JUSTIFICACION DE LA ASIGNATURALos sistemas de información tienen como elemento fundamental los sistemas debases de datos, cuyo diseño, implementación, explotación y administraciónconstituyen competencias importantes para el desempeño profesional del analistade Sistemas.4. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:4.1. Objetivo general Desarrollar en el estudiante los conocimientos, habilidades y capacidades para diseñar, implementar, explotar y administrar los distintos tipos de base de datos.4.2. Objetivos específicos • Conocer y aplicar los fundamentos de normalización con dependencias multivaluadas y de juntura. • Comprender y aplicar la de bases de datos relacionales. • Comprender y realizar la administración de bases de datos • Conocer y aplicar el manejo de transacciones y control de concurrencia • Conocer y gestionar las bases de datos distribuidas • Comprender y aplicar las bases de datos orientadas a objetos
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información • Conocer las nuevas tecnologías de bases de datos y sus aplicaciones.5. CONTENIDO MINIMO5.1. Normalización con dependencias multivaluadas y de juntura5.2. Integridad de una base de datos relacional5.3. Administración de una base de datos5.4. Manejo de transacciones y control de concurrencia5.5. Bases de datos distribuidas5.6. Bases de datos orientadas a objetos6. PROGRAMA ANALITICOCAPÍTULO I. NORMALIZACIÓN CON DEPENDENCIAS MULTIVALUADAS Y DE JUNTURA1.1. Dependencias multivaluadas1.2. Cuarta forma normal1.3. Dependencias de juntura1.4. Quinta forma normal1.5. Conservación de dependencias y de informaciónCAPÍTULO II. INTEGRIDAD DE UNA BASE DE DATOS RELACIONAL2.1. Introducción2.2. Restricciones de integridad2.3. Restricciones sobre atributos: de dominio y de valor no nulo2.4. Restricciones de unicidad2.5. Integridad de clave primaria y de clave ajena2.6. Integridad referencial2.7. Restauración de la integridad referencial: directrices al SGBD2.8. Otros mecanismos para representar restricciones de integridad2.9. Diccionario de datos
    • Carrera de Análisis de Sistemas de InformaciónCAPÍTULO III. ADMINISTRACION DE UN SISTEMA DE BASE DE DATOS3.1. Los datos como un activo organizacional.3.2. Administración de datos3.3. Administración de la base de datos3.4. Arquitecturas de Bases de Datos3.5. Confiabilidad de la base de datos3.6. Seguridad3.7. Niveles de SeguridadCAPITULO IV. MANEJO DE TRANSACCIONES Y CONTROL DE CONCURRENCIA4.1. Modelo De Transacción4.2. Modelo de Sistema Centralizado4.3. Propiedades ACID4.4. Manejo de Bitácora y recuperación de fallas4.5. Modificación Inmediata y Diferida4.6. Generalidades del control de concurrencia4.7. Planificación4.8. Pruebas de Serializabilidad4.9. Protocolos basados en bloqueo y en hora de entrada4.10. Técnicas de validación4.11. Las operaciones insertar y suprimirCAPITULO V. BASES DE DATOS DISTRIBUIDAS5.8. Conceptos básicos5.9. Tipos de distribución5.10. Componentes de un sistema de bases de datos distribuidas5.11. Control distribuido de concurrencia5.12. Transparencia de fallas5.13. Diseño de un sistema distribuido
    • Carrera de Análisis de Sistemas de InformaciónCAPITULO VI. BASE DE DATOS ORIENTADA A OBJETOS6.1. Conceptos básicos6.2. Requerimientos del Sistema de Gestión de bases de datos Orientado a objetos SGBDOO6.3. Modelo de objetos6.4. Metodologías para desarrollo de los SGBDOO6.5. Extensión de modelos semánticos existentes6.6. Bases de datos objeto relacional6.7. Nuevas Aplicaciones7. BIBLIOGRAFIA7.1. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Ullman J. y Widom J., Introducción a los Sistemas de Bases de Datos. , Prentice Hall , 1999 Silberschatz A., Korth H. F. y Sudarshan S., Fundamentos de Bases de Datos ,4ª edición. McGraw-Hill , 2001 Date C. J. Introducción a los Sistemas de Bases de Datos. 7ª edición. Pearson Educación. 20017.2. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA Adoración de Miguel and Mario Piattini , Fundamentos y Modelos de Bases de Datos , RA-MA Editorial , 1997 OMG Group , The Common Object Request Broker: Architecture and Specification , , 1995 Oracle Corp , Oracle8 Parallel Server. Concepts and Administration Oracle Corporation , Oracle8 Distributed DB Systems , , Ramez A. Elmasri y Shamkant B. Navathe. Base de Datos. Edit. Addison- Wesley, Iberoamericana S.A. 1997. James R. Groff y Paul N. Weinberg, Aplique SQL. Edit. McGraw-Hill México 1995
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información PLAN DE ASIGNATURA DE ANÁLISIS DE SISTEMAS II1. DATOS REFERENCIALESCARRERA : ANÁLISIS DE SISTEMASASIGNATURA : ANALISIS DE SISTEMAS IISEMESTRE : CUARTOCÓDIGO : PES-ANS-02019PRE REQUISITO : ANALISIS DE SISTEMAS I2. CARGA HORARIA Carga Horaria Teoría Práctica Laboratorio TotalSemanal 3 2 2 7Semestral 60 40 40 1403. JUSTIFICACION DE LA ASIGNATURAEl desarrollo y la gestión de los sistemas de información, con la metodologíaorientada a objetos, son la base fundamental para el desempeño profesional delanalista de sistemas, razón por la cual se requiere una sólida formación en estamateria.4. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:4.1. Objetivo generalProporcionar al estudiante los conocimientos, habilidades y capacidades de losfundamentos teóricos y prácticos, metodologías, técnicas y herramientas para elanálisis, diseño y desarrollo de sistemas de información orientados a objetos, quegaranticen su implementación y satisfagan los requerimientos y objetivosbuscados.4.2. Objetivos específicos • Instruir al estudiante en los conceptos básicos de la teoría orientada a objetos • Mostrar al estudiante la metodología para realizar y/o estructurar modelos que cumplan con las características de un objeto
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información • Dar a conocer el modelado de objetos • Dar a conocer la realización de modelos dinámicos • Mostrar la forma de modelado funcional • Dar a conocer la metodología de análisis orientado a objetos • Dar a conocer la metodología de diseño • Dar a conocer la metodología de diseño de objetos • Buscar que el estudiante aplique los conocimientos adquiridos, desarrollando un sistema con base en los conocimientos adquiridos5. CONTENIDO MINIMO5.1. Fundamentos del análisis y diseño orientado a objetos5.2. El modelado como técnica de diseño5.3. Modelado de objetos5.4. Modelos dinámicos5.5. Modelado funcional5.6. Análisis orientado a objetos5.7. Diseño del sistema5.8. Diseño de objetos5.9. Aplicaciones6. PROGRAMA ANALITICOCAPÍTULO I. FUNDAMENTOS DEL ANÁLISIS Y DISEÑO ORIENTADO A OBJETOS1.1. Conceptos básicos y características del análisis y diseño orientado a objetos1.2. Panorama del análisis y diseño orientado a objetos1.3. Metodologías orientadas a objetosCAPÍTULO II. EL MODELADO COMO TÉCNICA DE DISEÑO2.1. Modelado2.2. La técnica de modelado de objetos
    • Carrera de Análisis de Sistemas de InformaciónCAPÍTULO III. MODELADO DE OBJETOS3.1. Objetos y clases3.2. Enlaces y asociaciones3.3. Generalización y herencia3.4. Construcciones de agrupamientoCAPÍTULO IV. MODELOS DINAMICOS4.1. Sucesos y estados4.2. Operaciones4.3. Diagramas de estados anidados4.4. Conceptos avanzados de modelado dinámico4.5. Relación entre los modelos de objeto y dinámicoCAPÍTULO V. MODELADO FUNCIONAL5.1. Modelos funcionales5.2. Diagramas de flujo de datos5.3. Especificación de operaciones5.4. Relación del modelo funcional con los modelos de objetos y dinámicoCAPÍTULO VI. ANÁLISIS ORIENTADO A OBJETOS6.1. Visión general del análisis6.2. Definición del problema6.3. Modelado de objetos, dinámico y funcional6.4. Interacción del análisisCAPÍTULO VII. DISEÑO DEL SISTEMA7.8. Visión general del diseño de sistemas7.9. Descomposición de un sistema en subsistemas7.10. Identificación de la concurrencia7.11. Asignación de subsistemas a procesadores y tareas
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información7.12. Gestión de almacenes de datos7.13. Manejo de condiciones de contornoCAPÍTULO VIII. DISEÑO DE OBJETOS8.1. Visión general del diseño de objetos8.2. Combinación de los tres modelos8.3. Ajuste de herencia8.4. Diseño de asociaciones8.5. Representación de objetosCAPÍTULO IX. APLICACIONES9.1. El estudiante preparará un trabajo de curso en el cual deberá aplicar los conocimientos adquiridos en la materia y en materias precedentes.7. BIBLIOGRAFIA7.1. Bibliografía básica Análisis estructurado moderno. Yourdon Análisis de Sistemas. Kendall y Kendall7.2. Bibliografía complementaria ENFOQUE DE SISTEMAS, Gerez Grijalva TEORIA INTERGRACION Y ADMINISTRACION DE SISTEMAS, Johnson Kast & Rosenzweis MANUAL DE DISEÑO LOGICO DE SIA, Barros Oscar METODOLOGIA DEL ANALISIS Y DISEÑO DE SISTEMAS ADMINISTRATIVOS, Lardent Alberto. SISTEMAS DE INFORMACION PARA LA ADMINISTRACION, Trillas Willam A. CONTROL DEL CICLO DE DESARROLLO DE SISTEMAS DE INFORMACION, Robert I. Benjamín ANALISIS Y DISEÑO DE SISTEMAS DE INFORMACION, James A. Senn.
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información PLAN DE ASIGNATURA DE PROGRAMACION IV1. DATOS REFERENCIALESCARRERA : ANÁLISIS DE SISTEMASASIGNATURA : PROGRAMACION IVSEMESTRE : CUARTOCÓDIGO : PES-ANS-02019PRE REQUISITO : PROGRAMACION III2. CARGA HORARIA Carga Horaria Teoría Práctica Laboratorio TotalSemanal 4 3 7Semestral 80 60 1403. JUSTIFICACION DE LA ASIGNATURALa programación de aplicaciones Web es una herramienta importante para elfuturo desempeño profesional del Analista de Sistemas, siendo esta asignatura labase para la comprensión de las herramientas de desarrollo.4. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA4.1. Objetivo generalConocer, comprender y aplicar, los conceptos, técnicas y herramientas de laprogramación de aplicaciones Web y gráfica4.2. Objetivos específicos• Comprender los fundamentos de la programación de aplicaciones Web• Conocer y utilizar correctamente los servicios Web• Comprender y aplicar el acceso a datos• Conocer y utilizar la reusabilidad y herramientas de apoyo• Comprender los fundamentos de la programación gráfica.5. CONTENIDO MINIMO5.1. Fundamentos de programación de aplicaciones Web
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información5.2. Servicios Web5.3. Acceso a datos5.4. Reusabilidad y herramientas de apoyo5.5. Introducción a la programación gráfica6. CONTENIDO ANALITICOCAPITULO I. FUNDAMENTOS DE PROGRAMACION DE APLICACIONES WEB1.1. Conceptos básicos1.2. Programación orientada e eventos: mensajes1.3. Web Forms1.4. Páginas1.5. Metodología para desarrolloCAPITULO II. SERVICIOS WEB2.1. Conceptos básicos2.2. Arquitectura orientada a servicios Web2.3. Integración de servicios Web2.4. Acceso remoto2.5. Estado de sesión2.6. Proxies2.7. Objetos definidos por el usuario2.8. Mensajería2.9. Manejo de excepciones2.10. Programas distribuidos2.11. Servicios empresarialesCAPITULO III. ACCESO A DATOS3.1. Conceptos básicos3.2. Controles de Acceso a Bases de Datos.
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información3.3. Controles de Bases de Datos.3.4. Creación de bases de datos3.5. Conexiones e instrucciones SQL3.6. Adaptadores y conjuntos de datosCAPITULO IV REUSABILIDAD Y HERRAMIENTAS DE APOYO4.1. Instalación y creación de componentes reutilizables.4.2. Imprimir, enviar por correo electrónico, acceso a la ayuda.4.3. Depuración de programas.CAPITULO V. INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN GRÁFICA5.1. Conceptos básicos5.2. Primitivas gráficas de rasterización5.3. Graficación en dos y tres dimensiones5.4. Líneas y caras ocultas5.5. Color, iluminación y sombreado7. BIBLIOGRAFIA7.1. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Fundamentos de Programación: Algoritmos, Estructuras de Datos y Objetos. Joyanes Aguilar, Luís, McGraw-Hill/Interamericana de España, S.A.U., 3a. ed., Madrid, España, 2003. Programación Orientada a Objetos. JOYANES AGUILAR Luis, McGraw Hill, 2a ed.7.2. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA Liberty, Jesse, Dan Hurwitz, Programming .Net Windows Applications, OReilly, 2003. Sceppa, D., Microsoft ADO.NET (Core Reference), Microsoft Press, 2002. Sells, C., J. Flanders, I. Griffiths, Mastering Visual Studio .NET, OReilly, 2003.
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información Troelsen, A., C# and the .NET Platform, APress, 2001. Angel, E. Interactive Computer Graphics: A top-down approach with OpenGL, AddisonWesley, 1997.
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información PLAN DE ASIGNATURA DE REDES DE COMPUTADORAS I1. DATOS REFERENCIALESCARRERA : ANÁLISIS DE SISTEMASASIGNATURA : PROGRAMACION IVSEMESTRE : CUARTOCÓDIGO : PES-ANS-02019PRE REQUISITO : PROGRAMACION III2. CARGA HORARIA Carga Horaria Teoría Práctica Laboratorio TotalSemanal 4 3 7Semestral 80 60 1403. JUSTIFICACION DE LA ASIGNATURALas redes de computadoras LAN han sido incorporadas en prácticamente todaslas organizaciones, las redes WAN se han constituido en la base del manejo deinformación en las grandes organizaciones, de manera que su conocimiento esesencial para el desempeño profesional de un Analista de Sistemas.4. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA4.1. Objetivo generalProporcionar al estudiante los conocimientos y habilidades para el diseño yadministración de redes de computadoras.4.2. Objetivos específicos• Diseñar diferentes tipos de redes• Conocer los protocolos de comunicación en las redes• Conocer la arquitectura de una red, detallando sus diferentes capas.• Conocer los métodos para el montaje de una red de computadoras5. CONTENIDO MINIMO5.2 Introducción a las redes
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información5.3 Topologías de red5.4 Capa física5.5 Capa de enlace de datos5.6 Protocolos de red5.7 Capa de red5.8 Capa de transporte5.9 Capa de aplicación6. PROGRAMA ANALITICOCAPITULO I. INTRODUCCIÓN A LAS REDES1.1. Introducción1.2. Objetivos de las redes1.3. Extensión de la red1.4. Modelos de red1.5. Sistemas operativos de redCAPITULO II. TOPOLOGÍAS DE RED2.1. Topología en bus2.2. Topología en estrella2.3. Topología en anillo2.4. Topología en malla2.5. Topologías mixtasCAPITULO III. CAPA FISICA3.1. Tipos de medios3.2. Cable UTP3.3. Cable STP3.4. Cable coaxial3.5. Fibra óptica / medio inalámbrico3.6. ISDN3.7. Radio celular
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información3.8. Satélites de comunicaciones3.9. Tarjetas de red3.10. Configurar la tarjeta de redCAPITULO IV. CAPA DE ENLACE DE DATOS4.1. Detección y corrección de errores4.2. Protocolos elementales de enlace de datos4.3. Protocolo de ventana corrediza4.4. Especificación y verificación de los protocolosCAPITULO V. PROTOCOLOS DE RED5.1. El protocolo TCP/IP5.2. Servicios de TCP/IP5.3. El protocolo IPX/SPX5.4. El protocolo NetBEUI5.5. El modelo de referencia OSI5.6. IntranetsCAPITULO VI. CAPA DE RED6.1. Algoritmos de enrutamiento6.2. Algoritmos de control de congestionamiento6.3. Intercedes6.4. Capa de red en internet6.5. Capa de red en las redes ATM6.6. FirewallsCAPITULO VII. CAPA DE TRANSPORTE7.1. Elementos de los protocolos de transporte7.2. Protocolos de transporte de internet7.3. Los protocolos de capa ATM AAL
    • Carrera de Análisis de Sistemas de InformaciónCAPITULO VIII CAPA DE APLICACIÓN8.1. Seguridad de la red8.2. DNS-Sistema de nombres de dominio8.3. SNMP-Protocolo sencillo de administración de redes8.4. Correo electrónico8.5. World wide web8.6. Multimedia7. BIBLIOGRAFIA7.2 Bibliografía básica REDES DE ORDENADORES, Tanenbaum Andrew S., Edit. Prentice Hall Hispanoamérica S.A., Edit., 3ª México, 1997. COMUNICACIONES Y REDES DE PROCESAMIENTO DE DATOS, Gonzales & Sans Néstor, Edit., Mc Graw-Hill, Edit. México 199110.2. Bibliografía complementaria INTRODUCCION A LA TECNOLOGIA DE LA CONMUTACION DIGITAL, Okamoto Kumihiro, Edit. Papiro S.R.L. “Jica” Edit. 1era. La Paz-Bolivia, 1987 INTRODUCCION A LAS TELECOMUNICACIONES MEDIANTE FIBRAS OPTICAS, Miyamoto Tamaki, Edit. CIMA, Edit, 1era. La Paz – Bolivia GUIA DEL SUPERVISOR DE TRANSPORTE TCP/IP TELEMATICA, Pujolle, Edit. Paraninfo TELEINFORMATICA Y REDES DE COMPUTADORAS, Alabau, A. Edit. Marcombo AN INTRODUCTION TO LOCAL AREA NETWORKS Clarck, D.D. TELEINFORMATICA, Cordero & Galan, Edit. Paraninfo
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información PLAN DE ASIGNATURA DE PROYECTO DE PROGRAMACION1. DATOS REFERENCIALESCARRERA : ANÁLISIS DE SISTEMASASIGNATURA : PROYECTO DE PROGRAMACIONSEMESTRE : CUARTOCÓDIGO : PES-ANS-02017PRE REQUISITO : PROGRAMACION III, METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION2. CARGA HORARIA Carga Horaria Teoría Práctica Laboratorio TotalSemanal 4 3 7Semestral 80 60 1403. JUSTIFICACION DE LA ASIGNATURALa asignatura de Proyecto de Programación permite la obtención del títulointermedio de Programador de Sistemas, además de definir la primera parte deltrabajo final de la carrera. Su importancia radica en que el estudiante aplica losconocimientos, capacidades y habilidades adquiridos respecto a la teoría, losmétodos y técnicas de la Investigación Científica y de la Programación deSistemas dados a través de los tres semestres de estudio.4. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA4.1. Objetivo general Proporcionar al estudiante los conocimientos y capacidades acerca del empleo de los aspectos metodológicos, la investigación científica y los conocimientos de la programación de sistemas, además de las diferentes normativas para encarar los la elaboración de Proyecto de Programación.4.2. Objetivos específicos • Conocer la metodología para la elaboración del Proyecto de Programación
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información • Desarrollar capacidades para utilizar los métodos técnicas y herramientas para el diseño y el desarrollo del proyecto de programación • Elaborar y defender el Proyecto de Programación5. CONTENIDO MINIMO5.1. Introducción al proyecto de programación5.2. Elaboración del perfil y del marco teórico5.3. Elaboración del marco práctico y del documento final5.4. Defensa del proyecto de programación6. CONTENIDO ANALITICOCAPITULO I. INTRODUCCIÓN AL PROYECTO DE PROGRAMACIÓN1.1 Elementos del proyecto de programación1.2 Etapas de elaboración del proyecto de programación1.3 Criterios y procedimientos para la elección del área1.4 Análisis y selección del tema1.5 Conversión del tema en problema1.6 Análisis interno del problema y de su entorno1.7 Análisis factibilidad1.8 Recolección de informaciónCAPITULO II. ELABORACION DEL PERFIL Y DEL MARCO TEÓRICO2.1. Estructuración del perfil2.2. Etapas de la elaboración y contenido del perfil2.3. Estructuración del Marco Teórico2.4. Etapas de la elaboración y contenido del Marco Teórico2.5. Apoyo de las fuentes de informaciónCAPITULO III. ELABORACIÓN DEL MARCO PRACTICO Y DOCUMENTO FINAL3.1 Estructuración del marco práctico
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información3.1 Factibilidad3.2 Documentación del software3.3 Métodos y herramientas3.4 El proceso de análisis y especificación3.5 El proceso de diseño3.6 El proceso de implementación3.7 El proceso de pruebas3.8 Calidad3.9 Estructuración del documento finalCAPITULO IV DEFENSA DEL PROYECTO DE PROGRAMACIÓN4.1. Planificación de la defensa4.2. Técnicas de exposición oral4.3. Preparación de material para la exposición4.4. Predefensa4.5. Defensa7. BIBLIOGRAFIA7.1. Bibliografía básica INGENIERIA DE SOFTWARE, Gregory W. Jones ISO 177907.2. Bibliografía complementaria EMI, Normas para la presentación de trabajos de grado MARIO BUNGE, La investigación Científica, Siglo veintiuno editores, s.a. de c.v., México D.F., 2000 Como hacer un Tesis", M. Taborga, Edit. Grijalho, México, 1982. Como se hace un Tesis", U. Eco, Edit. Gedisa, 1986. Manual de tesis de Grado", S. Escalera, Edit. UBB, Cochabamba, 1992. Redacción y presentación del trabajo intelectual", J. Quezada, Edit. Paraninfo, España, 1987.
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información QUINTO SEMESTRE
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información PLAN DE ASIGNATURA DE SISTEMAS BASADOS EN CONOCIMIENTO1. DATOS REFERENCIALESCARRERA : ANÁLISIS DE SISTEMASASIGNATURA : SISTEMAS BASADOS EN CONOCIMIENTOSSEMESTRE : QUINTOCÓDIGO : PES-ANS-03025PRE REQUISITO : ANALISIS DE SISTEMAS II, METODOS NUMERICOS2. CARGA HORARIA Carga Horaria Teoría Práctica Laboratorio TotalSemanal 3 2 2 7Semestral 60 40 40 1403. JUSTIFICACION DE LA ASIGNATURALas metodologías, técnicas y herramientas de los sistemas basados enconocimiento, están siendo incorporadas creciente y exitosamente en el desarrollode sistemas en diversas ramas de la ciencia, por ello resulta fundamental para elAnalista de Sistemas su conocimiento y comprensión, con la capacidad pararealizar aplicaciones.4. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:4.1. Objetivo generalAl terminar el curso, el estudiante conocerá y comprenderá los fundamentos y lasaplicaciones de los sistemas basados en conocimiento, incluyendo losmecanismos de representación y uso del conocimiento, los sistemas expertos, lossistemas basados en conocimiento aproximado y las redes neuronales, de maneraque puede utilizar las técnicas y herramientas apropiadas para su uso en el diseñoy desarrollo de sistemas de información.4.2. Objetivos específicos• Describir las características fundamentales de los sistemas basados en conocimiento.
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información• Conocer y aplicar los sistemas expertos basados en reglas.• Comprender y aplicar los sistemas basados en conocimiento aproximado• Describir las redes neuronales y utilizar herramientas para su aplicación.5. CONTENIDO MINIMO5.1. Fundamentos de Sistemas Basados en Conocimiento5.2. Sistemas Expertos5.3. Sistemas basados en conocimiento aproximado5.4. Redes Neuronales6. PROGRAMA ANALITICOCAPITULO I. FUNDAMENTOS DE SISTEMAS BASADOS EN CONOCIMIENTO1.1. Conceptos básicos1.2. Perspectiva histórica y futuro1.3. Representación del conocimiento1.4. Arquitectura de un Sistema Basado en Conocimiento1.5. Clasificación de los Sistemas Basado en Conocimiento1.6. Metodología para el desarrollo de un Sistema Basado en ConocimientoCAPITULO II. SISTEMAS EXPERTOS2.1. Conceptos básicos2.2. Arquitectura2.3. Reglas de producción2.4. Base de conocimiento2.5. Motor de Inferencia2.6. Diseño de un sistema expertoCAPITULO III. SISTEMAS BASADOS EN CONOCIMIENTO APROXIMADO3.1. Representación del conocimiento probabilístico3.2. Modelos Probabilísticos3.3. Base de conocimiento y motor de inferencia
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información3.4. Diseño de un sistema basado en conocimiento probabilístico3.5. Lógica difusa3.6. Base de conocimiento difusa3.7. Motor de inferencia difuso3.8. Diseño de un sistema basado en conocimiento difusoCAPITULO IV REDES NEURONALES4.1. Fundamentos4.2. La neurona artificial4.3. Características de las redes neuronales4.4. El Perceptron4.5. El Perceptron Multicapa4.1. Aplicaciones7. BIBLIOGRAFIA7.1. Bibliografía básica RUSSELL, Stuart y NORVING, Peter. Inteligencia Artificial, un Enfoque Moderno. 2ª edición. Editorial Prentice Hall Hispanoamericana, S.A., 2004. HILERA, José y MARTÍNEZ, Víctor. Redes Neuronales Artificiales: Fundamentos, Modelos y Aplicaciones. 2ª edición. Ra-Ma Editorial y Addison-Wesley Iberoamericana, 2000.7.2. Bibliografía complementaria CASTILLO, Enrique y GUTIERREZ José Manuel. Sistemas Expertos y Modelos de Redes Probabilísticas. Ah S. Hadi, 1999. NILSSON, Nilss J. Inteligencia Artificial, una Nueva Síntesis. McGraw Hill, 2001. FREEMAN, James y SKAPURA, David. Redes Neuronales: Algoritmos, Aplicaciones y Técnicas de Programación. Copublicación de Addison- Wesley Iberoamericana, S.A. y Ediciones Díaz de Santos, S.A., 1993. MARTINEZ y JURISTO. Inteligencia Artificial Métodos y Técnicas. Centro de Estudios Ramón Areces eds., 1998.
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información NEBENDAHL, Dietel. Sistemas Expertos: Introducción a la Técnica y Aplicación. Coedición Siemens Aktiengeselischaft y Marcombo, S.A., 1988. RICH, Elaine y KNIGHT, Kevin. Inteligencia Artificial. 2ª edición. Editorial McGraw-Hill/Interamericana de España, S.A., 1994. ROLSTON, David. Principios de Inteligencia Artificial y Sistemas Expertos. Editorial McGraw-Hill, 1990. SÁNCHEZ Juan. Sistemas Expertos. Editorial McGraw Hill. España. 1995. TRILLAS, Enrique. Conjuntos Borrosos. Vicens-Vives Paraninfo, 1980. WINSTON, Patrick. Inteligencia Artificial. 3ª edición. Editorial Addison- Wesley, 1992.
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información PLAN DE ASIGNATURA SISTEMAS OPERATIVOS1. DATOS REFERENCIALESCARRERA : ANÁLISIS DE SISTEMASASIGNATURA : SISTEMAS OPERATIVOSSEMESTRE : QUINTOCÓDIGO : PES-ANS-02011PRE REQUISITO : REDES DE COMPUTADORAS I2. CARGA HORARIA:CARGA HORARIA TEORÍA PRACTICA LABORATORIO TOTALSEMANAL 3 2 5SEMESTRAL 60 40 1003. JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA Para el trabajo del Analista de Sistemas es importante el conocimiento y administración de los Sistemas Operativos ya sea para realizar desarrollos específicos en uno de ellos, para el desarrollo de software en general, o para seleccionar el ambiente empresarial más adecuado de acuerdo a necesidades dadas.4. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:4.1. Objetivo general Capacitar al estudiante en los conceptos fundamentales de los Sistemas Operativos, tomando en cuenta sus principales componentes de administración en la gestión de recursos, para que al finalizar el curso este capacitado para administrar sistemas operativos en diferentes plataformas.4.2. Objetivos específicos • Estudiar aspectos generales de los sistemas operativos • Analizar los conceptos de administración y planificación de los recursos del sistema
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información • Estudiar las características fundamentales en la administración del Sistema operativo Windows con tecnología NT. • Estudiar las características fundamentales en la administración del Sistema Operativo Linux.5. CONTENIDO MÍNIMO5.1. Introducción5.2. Administración de procesos5.3. Administración de memoria5.4. Gestión de entradas/salidas y administración de almacenamiento secundario5.5. Fundamentos del sistema operativo windows5.6. Fundamentos del sistema operativo linux6. PROGRAMA ANALÍTICOCAPÍTULO I. INTRODUCCION1.1. Qué es un sistema operativo.1.2. Historia de los Sistemas Operativos.1.3. Clasificación de los Sistemas Operativos1.4. Conceptos clave de un Sistema Operativo1.5. Arquitectura de un Sistema Operativo1.6. Funciones y Servicios de un Sistema Operativo1.7. Tendencias actuales y futuras en Sistemas Operativos1.8. Arranque de la máquinaCAPÍTULO II. ADMINISTRACION PROCESOS2.1. Concepto de proceso.2.2. Estados. PCB.2.3. Procesos Concurrentes.2.4. Paralelismo.2.5. Jerarquía y relación de procesos.2.6. Conceptos de administración.
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información2.7. Elementos para la administración de CPU.2.8. Algoritmos de administración de CPU.2.9. Algoritmos de evaluaciónCAPÍTULO III. ADMINISTRACION DE MEMORIA3.1. Requisitos y funciones de la gestión de memoria.3.2. Objetivos del sistema de gestión de memoria3.3. Carga dinámica.3.4. Vinculación dinámica.3.5. Esquemas de memoria basados en asignación contigua y no contigua3.6. Evolución de los sistemas de gestión de memoria3.7. Memoria virtual3.8. Reemplazo de páginas.3.9. Algoritmos de reemplazo de páginas.3.10. Segmentación por demandaCAPÍTULO IV. GESTIÓN DE ENTRADAS/SALIDAS4.1. Características de los dispositivos de E/S4.2. Arquitectura del sistema de E/S4.3. Hardware de entrada/salida4.4. Software de entrada/salidaCAPITULO V. ADMINISTRACION DE ALMACENAMIENTO SECUNDARIO5.1. Jerarquía de almacenamiento.5.2. Estructura física y lógica del disco magnético.5.3. Manejo del espacio libre en disco.5.4. Métodos de asignación de espacio en disco.5.5. Administración de disco. Algoritmos de atención de requerimientos en disco.CAPÍTULO VI FUNDAMENTOS DEL SISTEMA OPERATIVO WINDOWS6.1. Organización de un sistema de archivos. Archivos y directorios.
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información6.2. Operaciones sobre archivos.6.3. Métodos de acceso6.4. Estructura de directorios.6.5. Protección de archivos.6.6. Implementaciones.CAPÍTULO VII. FUNDAMENTOS DEL SISTEMA OPERATIVO WINDOWS7.1. Instalación.7.2. Estudio de los recursos del sistemas.7.3. Configuración de los recursos del sistemas7.4. Administración de los recursos del sistema7.5. Implementaciones.CAPÍTULO VIII. FUNDAMENTOS DEL SISTEMA OPERATIVO LINUX8.1. Instalación.8.2. Estudio de los recursos del sistemas.8.3. Configuración de los recursos de sistema8.4. Administración de los recursos del sistema8.5. Implementaciones.7. BIBLIOGRAFÍA7.1. Bibliografía básica• Manuales de instalación y operación Windows.• Guías de Instalación de SCO UNIX• Manuales de instalación y operación Windows NT• Manuales de instalación y administración de Linux• Apuntes de la Asignatura.• A. S. Tanenbaum. Operating Systems: Design And Implementation. Prentice Hall.• A. S. Tanenbaum. Sistemas Operativos Modernos. Prentice Hall Hispanoamericana.
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información• A. S. Tanenbaum. Sistemas Operativos Distribuidos. Prentice Hall Hispanoamericana.• J. L. Peterson; A. Silberschatz. Operating Systems Concepts. Addison-Wesley• W. Stallings. Sistemas Operativos. Cuarta Edición. Prentice Hall.
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información PLAN DE ASIGNATURA DE TECNOLOGIA WEB1. DATOS REFERENCIALESCARRERA : ANÁLISIS DE SISTEMASASIGNATURA : TECNOLOGIA WEBSEMESTRE : QUINTOCÓDIGO : PES-ANS-02020PRE REQUISITO : ANALISIS DE SISTEMAS II, PROGRAMACION IV, REDES DE COMPUTADORAS I2. CARGA HORARIA Carga Horaria Teoría Práctica Laboratorio TotalSemanal 3 2 5Semestral 60 40 1003. JUSTIFICACION DE LA ASIGNATURALa creciente inserción de las tecnologías Web en las organizaciones del medio,hace imprescindible el conocimiento de sus fundamentos y aplicaciones, para eldesempeño profesional de un Analista de Sistemas4. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA4.1. Objetivo generalProporcionar al estudiante el conocimiento y comprensión de los fundamentosteóricos de las tecnologías Web y las metodologías, técnicas y herramientas paradiseñar y desarrollar páginas web.4.2. Objetivos específicos• Diseñar y desarrollar sistemas de información con tecnología web• Configurar servidores web• Utilizar herramientas de multimedia5. CONTENIDO MINIMO5.1. Fundamentos de Tecnología Web
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información5.2. Desarrollo de una página Web5.3. Configuración de servidores5.4. Multimedia5.5. HTML5.6. Lenguajes de Scripting5.7. Comercio electrónico6. CONTENIDO ANALITICOCAPITULO I. FUNDAMENTOS DE TECNOLOGIA WEB1.1. Internet: Servicios y Tecnologías.1.2. Propiedades de los Sitios y Aplicaciones Web1.3. Tipos de Aplicaciones Web.1.4. Funcionalidades Básicas en la Web: Navegación y Búsqueda.1.5. Ingeniería Web e Ingeniería de Software: Diferencias y Semejanzas.1.6. Panorama de Procesos Web.CAPITULO II. DESARROLLO DE SITIOS WEB2.1. Conceptos básicos2.2. Estructura de un sitio Web2.3. Sitios Web dinámicos2.4. Comunicación con los usuarios2.5. Imágenes en un sitio Web2.6. Navegabilidad y búsqueda2.7. Seguridad de un sitio Web2.8. Metodología para el desarrollo de una sitio WebCAPITULO III. CONFIGURACION DE SERVIDORES2.1. Configuración del Servidor con Windows 2003 Server2.2. Políticas de seguridad con Windows2.3. Configuración del Servidor con Linux
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información2.4. Políticas de seguridad con LinuxCAPITULO III. MULTIMEDIA3.1. Conceptos básicos3.2. Características3.3. Metodología de desarrollo3.4. Herramientas de desarrollo3.5. AplicacionesCAPITULO IV. HTML4.2. Versiones4.3. Formatos4.4. Enlaces4.5. Listas4.6. Imágenes4.7. Estructura del documento4.8. Capas4.9. SonidoCAPITULO V. LENGUAJES DE SCRIPTING5.1. Conceptos básicos5.2. Tipos de lenguajes de scripting5.3. Objetos, composición, clases y librería5.4. Variables, constructores, métodos y comentarios5.5. Herencias, condicionales y ciclos5.6. Operadores, errores y datos de entrada5.7. Interfases, arreglo y polimorfismos5.8. Relación entre rótulos y las acciones definidas en el script5.9. Pasaje de argumentos entre la página y el servidorCAPITULO VI COMERCIO ELECTRONICO
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información6.1. Conceptos básicos6.2. Presente y futuro del comercio electrónico6.3. Marketing en la Web6.4. El comercio electrónico en el país6.5. Aplicaciones para comercio electrónico6.6. Metodología para el desarrollo de aplicaciones para comercio electrónico7. BIBLIOGRAFIA7.1. Bibliografía básica Component Software, Beyond Object-Oriented Programming - Clemens Szyperski - Addison Wesley, 1998.7.2. Bibliografía complementaria XML in a Nutshell - Elliotte Rusty Harold, W.Scott Means, 2004. Building Web Services with Java, Making sense of XML, SOAP, WSDL, and UDDI (2nd ed.) – Steve Graham, et. al. – Sams Publishing, 2004 Business Component Factory - Peter Herzum, Oliver Sims - Wiley Computer Publishing, 2000. Web Services and Service-Oriented Architectures, Douglas Barry – Morgan Kaufmann Publishers, 2003.
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información PLAN DE ASIGNATURA DE REDES DE COMPUTADORAS II1. DATOS REFERENCIALESCARRERA : ANÁLISIS DE SISTEMASASIGNATURA : REDES DE COMPUTADORAS IISEMESTRE : QUINTOCÓDIGO : PES-ANS-02013PRE REQUISITO : REDES DE COMPUTADORAS I2. CARGA HORARIA Carga Horaria Teoría Práctica Laboratorio TotalSemanal 3 2 5Semestral 60 40 1003. JUSTIFICACION DE LA ASIGNATURALa creciente aplicación de las redes de las computadoras a todo ámbito de laactividad de las organizaciones, hace necesario el estudio de su diseño,construcción y administración.4. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA4.1. Objetivo generalProporcionar al Estudiante la comprensión y aplicación de las metodologías,técnicas y herramientas necesarias para el diseño, construcción y administraciónde redes de computadoras.4.2. Objetivos específicos• Diseñar protocolos de administración de redes• Instalar y configurar un servidor de red y sus terminales• Administrar la seguridad de la red• Controlar el intercambio de información en una red• Instalar firewall y antivirus en red
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información5. CONTENIDO MINIMO5.1. Windows Server 20035.2. Crear dominios5.3. Servicios de nombres WINS y DNS5.4. Introducción a Active Directory5.5. Administración de usuarios5.6. Directiva de grupo5.7. Compartir recursos en la red5.8. Servicios de internet5.9. Sistema operativo Linux6. CONTENIDO ANALITICOCAPITULO I. WINDOWS SERVER 20031.1. Instalación1.2. Configuración básica de red1.3. Componentes de una redCAPITULO II. CREAR DOMINIOS2.1. Grupo o dominio2.2. Configurar el servidor2.3. El servicio DHCP2.4. Instalar el servicio2.5. Crear un ámbito de direcciones2.6. Reservar direcciones IP2.7. Autorizar el servidor DHCP2.8. Configuración del clienteCAPITULO III. SERVICIOS DE NOMBRES WINS y DNS3.1. Tipos de nombres3.2. Nombres NetBIOS3.3. El servicio WINS
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información3.4. Nombres DNS3.5. Servicios de nombres y DHCP3.6. Configuración del clienteCAPITULO IV. INTRODUCCION A ACTIVE DIRECTORY4.1. Objetos de Active Directory4.2. Estructura del directorio4.3. Modos de dominio y de bosque4.4. Explorar el directorioCAPITULO V. ADMINISTRACION DE USUARIOS.5.1. Cuentas de usuario5.2. Crear cuentas de usuario5.3. Opciones de cuenta5.4. Propiedades de cuenta5.5. La cuenta Invitado5.6. Utilizar la nueva cuenta5.7. Perfiles de usuario5.8. Perfiles móviles5.9. Administrar los perfilesCAPITULO VI. GRUPOS DE USUARIOS6.1. Introducción6.2. Tipo y ámbito de un grupo6.3. Añadir miembros a un grupo6.4. Estrategias de grupo6.5. Grupos integrados6.6. El comando Ejecutar como
    • Carrera de Análisis de Sistemas de InformaciónCAPITULO VII. DIRECTIVA DE GRUPO7.1. Crear una directiva de grupo7.2. Configuración del software7.3. Derechos de usuario7.4. Directivas de auditoría7.5. Seguridad en cuentas de usuario7.6. Carpetas especiales7.7. Plantillas administrativas7.8. Filtrar la directiva de grupo7.9. Características avanzadasCAPITULO VIII. COMPARTIR RECURSOS EN LA RED8.1. Compartir impresoras8.2. Acceder a una impresora de red8.3. Sistema de ficheros8.4. Compartir (FAT y FAT32)8.5. Compartir (NTFS)8.6. Acceso rápido a carpetasCAPITULO IX. MANTENIMIENTO DEL SISTEMA9.1. El Visor de sucesos9.2. Información del sistema9.3. Carpetas compartidas9.4. Administración remota9.5. Servicios9.6. Rendimiento del sistemaCAPITULO X SERVICIOS DE INTERNET (IIS)6.1. Instalación6.2. El servidor web6.3. El sitio web
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información6.4. Directorios virtuales6.5. Seguridad del sitio webCAPITULO XI. SISTEMA OPERATIVO UNIX/LINUX11.1. Instalación.11.2. El escritorio KDE.11.3. Trabajar en el escritorio.11.4. Personalizar el escritorio.11.5. Explorar el sistema de archivos.11.6. El explorador Konqueror.11.7. Copiar, mover y borrar archivos.11.8. Configurar impresoras.11.9. Editores de texto.11.10. Acceso telefónico a Internet.11.11. Comprimir/descomprimir archivos.11.12. El entorno GNOME.11.13. Configuración de GNOME.11.14. El explorador Nautilus.11.15. Herramientas para Internet.11.16. Compartir recursos con Windows.7. BIBLIOGRAFIA7.1. Bibliografía básica REDES DE ORDENADORES, Tanenbaum Andrew S., Edit. Prentice Hall Hispanoamérica S.A., Edit., 3ª México, 1997. COMUNICACIONES Y REDES DE PROCESAMIENTO DE DATOS, Gonzales & Sans Néstor, Edit., Mc Graw-Hill, Edit. México 199110.2. Bibliografía complementaria INTRODUCCION A LA TECNOLOGIA DE LA CONMUTACION DIGITAL, Okamoto Kumihiro, Edit. Papiro S.R.L. “Jica” Edit. 1era. La Paz-Bolivia, 1987
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información INTRODUCCION A LAS TELECOMUNICACIONES MEDIANTE FIBRAS OPTICAS, Miyamoto Tamaki, Edit. CIMA, Edit, 1era. La Paz – Bolivia GUIA DEL SUPERVISOR DE TRANSPORTE TCP/IP TELEMATICA, Pujolle, Edit. Paraninfo TELEINFORMATICA Y REDES DE COMPUTADORAS, Alabau, A. Edit. Marcombo AN INTRODUCTION TO LOCAL AREA NETWORKS Clarck, D.D. TELEINFORMATICA, Cordero & Galan, Edit. Paraninfo
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información PLAN DE ASIGNATURA DE TRABAJO DE GRADO TECNICO I1. DATOS REFERENCIALESCARRERA : ANÁLISIS DE SISTEMASASIGNATURA : TRABAJO DE GRADO TECNICO ISEMESTRE : QUINTOCÓDIGO : PES-ANS-02020PRE REQUISITO : ANALISIS DE SISTEMAS II, PROGRAMACION IV, REDES DE COMPUTADORAS I2. CARGA HORARIA: Carga Horaria Teoría Práctica Laboratorio TotalSemanal 4 2 6Semestral 80 40 1203. JUSTIFICACION DE LA ASIGNATURALa asignatura de Trabajo de Grado Técnico I es una materia que permite definir laprimera parte del trabajo final de la carrera, para su posterior elaboración final,como requisito de graduación. Su importancia radica en que el estudiante aplicalos conocimientos, capacidades y habilidades adquiridos respecto a la teoría, losmétodos y técnicas de la Investigación Científica y del Análisis de Sistemas dadosa través de los dos años de estudio en la selección, desarrollo y defensa del perfily marco teórico.4. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:4.1. Objetivo general Proporcionar al estudiante los conocimientos y capacidades acerca del empleo de los aspectos metodológicos, la investigación científica y los conocimientos del análisis de sistemas, además de las diferentes normativas para encarar los aspectos formales y de fondo en la elaboración del perfil y del marco teórico.4.2. Objetivos específicos • Conocer la metodología para la elaboración del Perfil del Trabajo de Grado
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información • Desarrollar capacidades para utilizar los métodos técnicas y herramientas para la planeación, el diseño y el desarrollo del perfil y del marco teórico del trabajo de grado técnico • Elaborar y defender el Perfil y el marco teórico del Trabajo de Grado Técnico5. CONTENIDO MINIMO5.1. Introducción al trabajo de grado5.2. Objeto científico y problemas de investigación5.3. Aplicación de la base teórica de la investigación5.4. Determinación del área y tema del trabajo de grado5.5. Elaboración del perfil del trabajo de grado y del marco teórico5.6. Defensa del perfil del trabajo de grado y del marco teórico6. PROGRAMA ANALITICOCAPITULO I. INTRODUCCIÓN AL TRABAJO DE GRADO1.1. Modalidades de graduación1.2. Características1.3. Etapas de elaboración1.4. Fases de la investigación preliminar1.5. Fases de la elaboración concreta del trabajo de gradoCAPITULO II. OBJETO CIENTÍFICO Y PROBLEMAS DE INVESTIGACIÓN2.1. Objeto real y formal, ser y conocer2.2. Construcción del objeto científico2.3. Naturaleza y estructura del problema científico2.4. Fundamentación del problema de investigación2.5. El objetivo, alcance y limites de la investigación
    • Carrera de Análisis de Sistemas de InformaciónCAPITULO III. APLICACIÓN DE LA BASE TEÓRICA DE LA INVESTIGACIÓN3.1. Alcance del marco teórico3.2. Aplicación del análisis lógico formal3.3. Análisis categorial3.4. Elaboración de los modelos analíticos3.5. Diseños experimental y muestralCAPITULO IV. DETERMINACION DEL AREA Y DEL TEMA DEL TRABAJO DE GRADO4.1. Criterios y procedimientos para la elección del área4.2. Análisis y selección del tema4.3. Conversión del tema en problema y determinación del dominio de estudio4.4. Análisis interno del problema4.5. Análisis del entorno del problema4.6. Análisis de pertinencia4.7. Análisis de factibilidad4.8. Recolección de informaciónCAPITULO V ELABORACION DEL PERFIL DEL TRABAJO DE GRADO Y DEL MARCO TEÓRICO5.1. Concepto operativo, contenidos5.2. Estructura de forma y de fondo5.3. Interrelación entre título, problema y objetivo5.4. Estructuración del temario tentativo5.5. Estructuración del Marco Teórico5.6. Etapas de la elaboración y contenido del Marco Teórico5.7. Apoyo de las fuentes de información
    • Carrera de Análisis de Sistemas de InformaciónCAPITULO VI. DEFENSA DEL PERFIL DEL TRABAJO DE GRADO Y DEL MARCO TEÓRICO6.1. Planificación de la defensa6.2. Técnicas de exposición oral6.3. Preparación de material para la exposición6.4. Predefensa6.5. Defensa7. BIBLIOGRAFIA7.1. Bibliografía básica EMI, Normas para la presentación de trabajos de grado MARIO BUNGE, La investigación Científica, Siglo veintiuno editores, s.a. de c.v., México D.F., 2000 Como hacer un Tesis", M. Taborga, Edit. Grijalho, México, 1982. Como se hace un Tesis", U. Eco, Edit. Gedisa, 1986. Manual de tesis de Grado", S. Escalera, Edit. UBB, Cochabamba, 1992. Redacción y presentación del trabajo intelectual", J. Quezada, Edit. Paraninfo, España, 1987.7.2. Bibliografía complementaria Redacción y presentación formal de tesis, G. Aneiva Manual para elaborar trabajos de investigación, G. Baena Metodología de la investigación, A. Asti Metodología y técnicas de investigación en ciencias sociales, F. Pardinas Teoría y diseño de la investigación científica, M. Rodrigues Metodología de la investigación, E. De la torre Tesis y otros Trabajos de grado", ICONTEC, Edit. ICONTEC, Colombia, 1996. Métodos y técnicas para la elaboración de tesis", Fernando Yañez, S. Edit., Bolivia, 1995. Guía para elaborar la Tesis", S. Zorrilla, Edit. Mc Graw Hill, 1992. Metodología de Investigación", M. Haghi, Edit. Limusa, México, 1987.
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información SEXTO SEMESTRE
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información PLAN DE ASIGNATURA DE TECNOLOGIAS EMERGENTES1. DATOS REFERENCIALESCARRERA : ANÁLISIS DE SISTEMASASIGNATURA : TECNOLOGIAS EMERGENTESSEMESTRE : SEXTOCÓDIGO : PES-ANS-02018PRE REQUISITO : SISTEMAS BASADOS EN CONOCIMIENTOS, SISTEMAS OPERATIVOS2. CARGA HORARIA: Carga Horaria Teoría Práctica Laboratorio TotalSemanal 3 2 5Semestral 60 40 1003. JUSTIFICACION DE LA ASIGNATURA El avance de la ciencia hace que en periodos de tiempo breves se disponga de nuevas tecnologías de información y herramientas de desarrollo, cuyo conocimiento es fundamental para el ejercicio profesional del Analista de Sistemas.4. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:4.1. Objetivo general Proporcionar al estudiante los conocimientos y habilidades necesarios para desarrollar Sistemas de Información con base en las tecnologías de Información emergentes y aplicarlos a la resolución de los problemas organizacionales.4.2. Objetivos específicos • Comprender y aplicar las herramientas CASE • Conocer y aplicar las tecnologías emergentes de bases de datos • Comprender y aplicar las tecnologías emergentes de redes de computadoras • Conocer y aplicar las tecnologías emergentes de análisis de sistemas
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información • Comprender y aplicar las herramientas de desarrollo5. CONTENIDO MINIMO5.1. Herramientas CASE5.2. Tecnologías emergentes de bases de datos5.3. Tecnologías emergentes de redes de computadoras5.4. Tecnologías emergentes de análisis de sistemas5.5. Herramientas de desarrollo6. PROGRAMA ANALITICO De acuerdo al contenido mínimo, se establecerá cada año según las tecnologías vigentes.7. BIBLIOGRAFÍA Se establecerá cada año, según el programa analítico
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información PLAN DE ASIGNATURA DE ADMINISTRACION DE CENTROS DE INFORMACION1. DATOS REFERENCIALESCARRERA : ANÁLISIS DE SISTEMASASIGNATURA : ADMINISTRACION DE CENTROS DE INFORMACIONSEMESTRE : SEXTOCÓDIGO : PES-ANS-03027PRE REQUISITO : REDES DE COMPUTADORAS II, BASE DE DATOS II2. CARGA HORARIA Carga Horaria Teoría Práctica Laboratorio TotalSemanal 3 2 5Semestral 60 40 1003. JUSTIFICACION DE LA ASIGNATURALa administración se define como el proceso de crear, diseñar y mantener unambiente en el que las personas al laborar o trabajar en grupos, alcancen coneficiencia metas seleccionadas. Las personas realizan funciones administrativasde planeación, organización, integración de personal, dirección y control.Una sólida formación permitirá una correcta administración de la información entodos sus niveles.4. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA4.1. Objetivo generalEl Estudiante deberá elaborar documentos para planificar, organizar, supervisar ycontrolar centros de información de acuerdo a lo aprendido en Calidad deSistemas4.2. Objetivos específicos• Planificar la organización de un Centro de Información• Organizar un Centro de Información de acuerdo a las características de una empresa
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información• Diseñar procesos y procedimientos documentados para la administración de un Centro de Información y su interrelación con el medio interno y/o externo en la empresa.5. CONTENIDO MINIMO5.1. Organización5.2. Planeación y programación5.3. Organización de un centro5.4. Adquisición de software y hardware5.5. Administración del hardware5.6. Administración del software6. PROGRAMA ANALITICOCAPITULO I. ORGANIZACIÓN1.1 Concepto y naturaleza de la organización1.2 Organización formal e informal1.3 Estructura y proceso de la organización1.4 Departamentalización1.5 Organización matricial. Organización virtual1.6 Organizaciones sociales1.7 Tipología de las organizaciones1.8 Metas y objetivos de la organización1.9 Especialización y división del trabajo1.10 Centralización y descentralización1.11 Organigramas1.12 Normas para el diseño de organigramasCAPITULO II. PLANEACION Y PROGRAMACION2.1. El proceso de planeación2.2. Tipos de planeación2.3. Planeación estratégica
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información2.4. Programación2.5. Presupuesto2.6. Elaboración y control del presupuesto2.7. Métodos y modelos de programación de actividades2.8. Representación de procesos. Diagrama de operaciones. Diagramas de flujo de información. Gráficas Gantt2.9. Métodos y técnicas para el control y programación de operaciones. Descripción y empleo de las técnicas CPM – PERT. Cálculo de tiempos, costos y ruta críticaCAPITULO III. ORGANIZACIÓN DE UN CENTRO DE INFORMACION3.1. Principales departamentos3.2. Puestos y funciones3.3. Manual de procedimientos3.4. Políticas3.5. Protocolos de instalación y mantenimiento3.6. Manuales de un Centro de InformaciónCAPITULO IV. ADQUISICION DE SOFTWARE Y HARDWARE4.1. Ley 11784.2. Procedimientos de adquisición4.3. Adquisición4.4. Garantías4.5. LicenciasCAPITULO V. ADMINISTRACION DEL HARDWARE5.1. Objetivos generales para lograr el mantenimiento del hardware5.2. Seguridad del hardware5.3. Procedimientos y normas para el mantenimiento del hardware5.4. Problemas más comunes
    • Carrera de Análisis de Sistemas de InformaciónCAPITULO VI. ADMINISTRACION DEL SOFTWARE2.10. Políticas generales para el mantenimiento del software de base2.11. Políticas generales para el mantenimiento del software aplicativo2.12. Seguridad del software2.13. Problemas más comunes3. BIBLIOGRAFIA3.1. Bibliografía básica BATEMAN, Thomas y SNELL, Scott: Administración, una ventaja competitiva. 4ª- edición, McGraw-Hill, México, 1999. BUENO, Eduardo: Organización de empresas. Estructura, procesos y modelos. Ediciones Pirámide, Madrid, 1996. CURY, Antonio: Organizacao e Metodos. Perspectiva comportamental e abordagem contingencial. Editorial Atlas S.A., Sao Paulo, 1991. FRESCO, Juan Carlos: Organización y estructura para la pequeña y mediana empresa. Ediciones Macchi, Buenos Aires, 1993. GHILIONE, Luis M. y otros: Estructura y procesos. 2ª edición. Ediciones Macchi, Buenos Aires, 1993. HELLRIEGEL, Don y SLOCUM, John: Administración. 7ª edición, Thomson Editores, México, 1998. KLEIN, Miguel: Cursogramas. Técnicas y casos. Ediciones Macchi, Buenos Aires, 1993. LARDENT, Alberto y otros: Técnicas de organización, sistemas y métodos. Editorial Club de Estudio, 1984. LARDENT, Alberto: Sistemas de información para la gestión empresaria, planeamiento, tecnología y calidad. Prentice Hall, Buenos Aires, 2001. LOPEZ, Jorge: Sistemas administrativos computacionales. Doc. Nº 6. Oficina de Apuntes del CECEA. MURDICK, Robert: Sistemas de información administrativa. Editorial Prentice Hall Hispanoamericana S.A., México, 1988.
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información PINI, José A.: El fenómeno del cambio organizacional. Doc. Nº 13. Oficina de Apuntes del CECEA.3.2. Bibliografía complementaria AUDITORIA EN INFORMATICA, José Antonio Echenique García, Ed. Mc Graw Hill, 2002 Internet: http://www.grupoatn.com/ http://www.utp.ac.pa/centroin/ccomputo.html http://dgep.posgrado.unam.mx/~depfe/compinfo.htm http://www.uam.mx/infraestructura/documentos/ http://www.arearh.com/rrhh/descripciondepuestos.htm http://www.microsoft.com/spain/permission/copyrgt/whatis.htm http://www.monografias.com/trabajos/evoadmin/evoadmin.shtml http://www.monografias.com/trabajos7/ceproc/ceproc.shtml Libros y manuales: Planeación y Organización de Empresas / Guillermo Gómez Ceja / McGrawHill. Administración de la función informática / Ricardo Hernández Jiménez / Trillas. Administración de centros de cómputo / Ricardo Hernández Jiménez / Trillas.
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información PLAN DE ASIGNATURA DE AUDITORIA DE SISTEMAS1. DATOS REFERENCIALESCARRERA : ANÁLISIS DE SISTEMASASIGNATURA : AUDITORIA Y SEGURIDAD DE SISTEMASSEMESTRE : SEXTOCÓDIGO : PES-ANS-03028PRE REQUISITO : ANALISIS DE SISTEMAS II, TECNOLOGIA WEB, REDES DE COMPUTADORAS II2. CARGA HORARIA Carga Horaria Teoría Práctica Laboratorio TotalSemanal 3 2 5Semestral 60 40 1003. JUSTIFICACION DE LA ASIGNATURAUno de los problemas más frecuentes en los centros de informática es la falta deuna adecuada organización, que permita avanzar al ritmo de las exigencias de lasorganizaciones. A esto hay que agregar la situación que presentan los nuevosequipos en cuanto al uso de bases de datos, redes y sistemas de información. Loanterior, combinado con la necesidad de una eficiente planificación estratégica ycorporativa de las organizaciones, y con una descentralización de equipos ycentralización de la información, ha provocado que la complejidad de lasdecisiones, y las dimensiones de los problemas en cuanto a la mejor forma deorganizar el área de cómputo, requieran aplicar técnicas modernas de control yadministración.4. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA4.1. Objetivo generalEl Estudiante deberá conocer los principios necesarios para la planificación,evaluación de los sistemas, evaluación del proceso de datos, interpretación de lainformación y evaluación de su seguridad.
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información4.2. Objetivos específicos4.2.1. Planificación de la auditoría en informática4.2.2. Auditoría de la función informática4.2.3. Evaluación de los sistemas4.2.4. Evaluación del proceso de datos y de los equipos de cómputo4.2.5. Evaluación de la seguridad4.2.6. Interpretación de la información5. CONTENIDO MINIMO5.1. Fundamentos de seguridad de sistemas5.2. Medidas para garantizar el funcionamiento de sistemas de seguridad5.3. Seguridad de hardware, software y datos5.4. Fundamentos de auditoría de sistemas5.5. Planificación de la auditoría en informática5.6. Auditoría de la función de informática5.7. Evaluación de los sistemas5.8. Evaluación del proceso de datos5.9. Evaluación de la seguridad5.10. Interpretación de la información6. PROGRAMA ANALITICOCAPITULO I. FUNDAMENTOS DE SEGURIDAD DE SISTEMAS1.1. Limites De La Seguridad1.2. Políticas De Seguridad1.3. Componentes De La Seguridad Informática1.4. Principios, Métodos Y Herramientas De Seguridad Informática1.5. Análisis de riesgoCAPITULO II MEDIDAS PARA GARANTIZAR EL FUNCIONAMIENTO DE LOS SISTEMAS DE SEGURIDAD2.1. La Seguridad Física
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información2.2. Perennidad De Los Materiales Informáticos2.3. Perennidad De Los Tratamientos2.4. Organización De Un Plan De Auxilio2.5. Sistemas De Control De Accesos (SCA)CAPITULO III SEGURIDAD DE HARDWARE, SOFTWARE Y DATOS3.1. Vulnerabilidad De Los Sistemas3.2. Seguridad De Hardware3.3. Seguridad De Software3.4. Seguridad De La Información (DATOS)CAPITULO IV FUNDAMENTOS DE AUDITORIA DE SISTEMAS4.1. Introducción4.2. Tipos de auditoría4.3. Definición de auditoría en informática4.4. Auditoría de programasCAPITULO V PLANIFICACION DE LA AUDITORIA EN INFORMATICA5.1. Fases de la auditoría5.2. Evaluación de los sistemas de acuerdo al riesgo5.3. Investigación preliminarCAPITULO VI. AUDITORIA DE LA FUNCION DE INFORMATICA6.1. Recopilación de la información organizacional6.2. Evaluación de la estructura orgánica6.3. Evaluación de los recursos humanos6.4. Situación presupuestal y financieraCAPITULO VII. EVALUACION DE LOS SISTEMAS7.1. Evaluación del análisis7.2. Evaluación del diseño lógico del sistema
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información7.3. Evaluación del desarrollo del sistema7.4. Control de proyectos7.5. Control del diseño de sistemas y programación7.6. Instructivos de operación7.7. Forma de implementaciónCAPITULO VIII. EVALUACION DEL PROCESO DE DATOS8.1. Controles8.2. Orden en el centro de cómputo8.3. Evaluación de la configuración del sistema de cómputoCAPITULO IX. EVALUACION DE LA SEGURIDAD9.1. Seguridad lógica y confidencialidad9.2. Seguridad en el personal9.3. Seguridad física9.4. Seguridad en contra de virus9.5. Seguros9.6. Seguridad en la utilización del equipo9.7. Seguridad al restaurar el equipo9.8. Plan de contingenciasCAPITULO X. INTERPRETACION DE LA INFORMACION6.1. Técnicas para la interpretación de la información6.2. Evaluación de los sistemas6.3. Evaluación de los sistemas de información7. BIBLIOGRAFIA7.1. Bibliografía básica AUDITORÍA EN INFORMÁTICA, Hernández Enrique, Edit CECSA, 1997 AUDITORÍA EN INFORMATICA, José Antonio Echenique García, Ed. 2002ISO 17790
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información7.2. Bibliografía complementaria AUDITORÍA INFORMÁTICA, Thomas A.J. Edit. Paraninfo, 1987 AUDITORÍA DE SISTEMAS EN FUNCIONAMIENTO, Pinilla Dagoberto AUDITORÍA. UN ANÁLISIS CONCEPTUAL, Parte y Burton AUDITING COMPUTER SECURITY. A MANUAL WITH CASE STUDIES, Vallabhaneni S.Rao., Ed. Wiley USA.,1989
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información PLAN DE ASIGNATURA DE TRABAJO DE GRADO TECNICO II1. DATOS REFERENCIALESCARRERA : ANÁLISIS DE SISTEMASASIGNATURA : TRABAJO DE GRADO TECNICO IISEMESTRE : SEXTOCÓDIGO : PES-ANS-03030PRE REQUISITO : TRABAJO DE GRADO TECNICO I2. CARGA HORARIA Carga Horaria Teoría Práctica Laboratorio TotalSemanal 5 5Semestral 100 1003. JUSTIFICACION DE LA ASIGNATURALa asignatura es importante porque permite al estudiante utilizar los conocimientosadquiridos en su formación profesional, aplicando la teoría, los métodos y técnicasde la Investigación Científica y del tema de su trabajo de grado técnico en laconcreción del marco operativo y la defensa.4. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:4.1. OBJETIVO GENERAL Proporcionar conocimientos y capacidades complementarios sobre el empleo de aspectos metodológicos y normas para la elaboración del trabajo de grado técnico, la defensa y sustentación.4.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS • Conocer las metodologías y técnicas complementarias de investigación que les sirvan para la planificación y preparación del trabajo de grado técnico. • Conocer y utilizar las diferentes alternativas para encarar los aspectos de fondo en la elaboración del trabajo de grado.
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información • Comprender y utilizar las diferentes normativas para encarar los aspectos formales en la elaboración del trabajo de grado y en trabajos de Investigación. • Utilizar y desarrollar en forma competente los métodos, técnicas y herramientas para la planeación, el diseño y el desarrollo del trabajo de grado5. CONTENIDO MINIMO5.1. Revisión de los principales tópicos del problema de investigación5.2. Normas para la preparación y presentación del Trabajo de Grado5.3. Normas para la preparación de materiales audiovisuales para el trabajo de grado5.4. Marco práctico y documento final5.5. Normas para la exposición, sustentación y defensa del Trabajo de Grado6. PROGRAMA ANALITICOCAPITULO I REVISIÓN DE LOS PRINCIPALES TÓPICOS DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN1.1 Revisión de la problemática de investigación del Trabajo de Grado y la descripción del objeto1.2 Revisión de los objetivos y la hipótesis1.3 Revisión de la justificación, alcances y limites1.4 Revisión de la planificación de actividades - GanttCAPITULO II NORMAS PARA LA PREPARACION Y PRESENTACION DEL TRABAJO DE GRADO2.1. Estructura del trabajo de grado2.2. Estilos de redacción y presentación de los contenidos2.3. Normas de presentación de figuras, tablas y gráficos2.4. Normas de presentación de los cuerpos del trabajo de grado
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información2.5. Presentación de Bibliografía y Anexos2.6. Normas de presentación de los distintos cuerpos del trabajo de licenciaturaCAPITULO III NORMAS PARA LA PREPARACION DE MATERIALES AUDIOVISUALES PARA EL TRABAJO DE GRADO3.1. Normas de preparación y estructuración del material audiovisual3.2. Estilo de redacción y presentación de los contenidos de fondo del material Audiovisual3.3. Normas de presentación de figuras, tablas y gráficos del material audiovisual3.4. Normas de exposición del trabajo de grado con ayuda de materiales audiovisuales3.5. Preparación y utilización de materiales audiovisuales para la predefensa y la defensa del trabajo de gradoCAPITULO IV MARCO PRÁCTICO Y DOCUMENTO FINAL4.1 Guías para la elaboración del marco práctico4.2 Guías para el estudio de factibilidad4.3 Guías para el desarrollo y construcción del software4.4 Análisis de resultados4.5 Presentación de resultados4.6 Conclusiones y recomendaciones4.7 Estructura de los Anexos4.8 Elaboración del documento finalCAPITULO V. NORMAS PARA LA EXPOSICIÓN, SUSTENTACIÓN Y DEFENSA DEL TRABAJO DE GRADO5.1. Planificación de la exposición5.2. Preparación preliminar de materiales audiovisuales5.3. Predefensa oral del Trabajo de Grado5.4. Corrección de estrategias de la sustentación y defensa
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información5.5. Preparación definitiva de materiales para la exposición5.6. Elaboración del plan de contingencias5.7. Exposición, sustentación y defensa del Trabajo de Grado7. BIBLIOGRAFIA7.1. Bibliografía básica EMI, Normas para la presentación de trabajos de grado Como hacer una tesis, H. Taborga Como se hace una tesis, U. Eco Redacción y presentación del trabajo intelectual, J. Quesada7.2. Bibliografía complementaria MARIO BUNGE, La investigación Científica, Siglo veintiuno editores, s.a. de c.v., México D.F., 2000 Redacción y presentación formal de tesis, G. Aneiva Manual para elaborar trabajos de investigación, G. Baena Metodología de la investigación, A. Asti Metodología y técnicas de investigación en ciencias sociales, F. Pardinas Metodología de la investigación, E. De la torre Apuntes de Seminario de Tesis, F. Yañez
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información17. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES17.1. CONCLUSIONESLa elaboración del plan de estudios por competencias ha sido una nuevaexperiencia, significativa y exitosa en cuanto a los resultados obtenidos,principalmente en lo referido a la relación entre la demanda del mercado laboral yel perfil profesional, la malla curricular y los contenidos de las asignaturas.El plan de estudios está elaborado considerando el mercado laboral deestudiantes civiles y militares.El trabajo de elaboración del plan de estudios se ha basado en el diagnóstico de lasituación actual de la Carrera y en el perfil profesional, ambos a su vez,sustentados en un trabajo de campo.Se ha establecido que conviene hacer énfasis en dotar de competencias en elmanejo de herramientas computacionales y su aplicación a situaciones reales, porello se aumentó la carga horaria de laboratorio y se tomó en cuenta la materia dePráctica Empresarial.Para dar mayor valor agregado al plan de estudios y para facilitar la inserción delos egresados al mercado laboral, se ha establecido que al finalizar el segundoaño, los estudiantes podrán optar al título de Programador de Sistemas.17.2. RECOMENDACIONESConviene que el plan de estudios esté vigente por tres años, que es el tiempo deduración de la Carrera, por cuanto la formación en Análisis de Sistemas requiereuna actualización acorde con el constante avance científico y tecnológico de laespecialidad.Los docentes de las asignaturas de primer semestre deben ser los que tenganmayor experiencia, ya que en este nivel se tiene que establecer la correctaparticipación de los estudiantes en el proceso enseñanza aprendizaje.
    • Carrera de Análisis de Sistemas de InformaciónSerá necesaria la realización de seminarios talleres, con la participación derepresentantes de los departamentos de sistemas de las distintas unidades de lasFuerzas Armadas, con el fin de explicar y establecer el rol que deben desempeñarlos Analistas de Sistemas (suboficiales y sargentos) egresados de la EMI, deacuerdo con el presente plan de estudios.La oferta académica a los estudiantes civiles debe ser complementada con unanálisis financiero para fijar matrícula y mensualidades que permitan captar unadecuado número de postulantes. Para el mismo, debe considerarse lacompetencia de universidades privadas e institutos de formación de técnicossuperiores, cuyas matrículas y mensualidades son muy inferiores a las de la EMI.La comisión elaboradora del plan de estudios, recomienda como valores dereferencia la matrícula y las mensualidades de $us. 25.Conviene que la formación académica establecida en el plan de estudios seacomplementada con cursos extracurriculares del idioma Inglés para losestudiantes.Para obtener buenos resultados del proceso enseñanza aprendizaje, en elcomponente aplicativo de las diferentes asignaturas, conviene incrementar elnúmero de computadoras en los laboratorios de computación.Un valor agregado que se sugiere implementar con urgencia, es el de dar laposibilidad a los estudiantes de optar por la certificación internacional, ofertada porCisco y/o por Microsoft. Los representantes de estas entidades han hecho ofertasconvenientes en lo económico y en lo técnico, que podrían ser concretadasmediante convenios con la EMI. Los cursos y el examen de certificación setendrían que realizar durante el tercer año de la Carrera, para que los estudiantesegresen con el título de analista de sistemas y las respectivas certificaciones, locual facilitaría en gran manera su inserción en el mercado laboral.
    • Carrera de Análisis de Sistemas de InformaciónCon la finalidad de que los Estudiantes puedan tener un acceso libre a loslaboratorios de computación para realizar prácticas, se recomienda que el horariode estudio sea por la tardeANEXOS
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información “A” MALLA CURRICULAR
    • Carrera de Análisis de Sistemas de Información ANEXO “B” TABLA DE HOMOLOGACION PLAN 2001-2005 PLAN 1999, 2000Matemática I AlgebraLógica y teoría de conjuntosTeoría de algoritmos AlgorítmicaLenguaje de programación I Programación IOrganización de computadorasInglés Técnico I Inglés Técnico IMatemática II CálculoEstadística y probabilidades EstadísticaEstructura de datos Estructura de DatosLenguaje de programación II Programación IISist. Digitales y Arq. de Computadoras Sistemas Digitales Arq. de Comp. y Microproc.Inglés técnico II Inglés técnico IIMétodos numéricos Métodos numéricosInvestigación de operacionesSistemas de gestión Sistemas AdministrativosBase de datos I Base de Datos IAnálisis de sistemas I Análisis de sistemas ILenguaje de consulta estándar sql Programación IIIBase de datos II Base de Datos IISistemas operativos I Sistemas OperativosAnálisis de sistemas II Análisis de Sistemas IILenguajes de programación III Programación IVRedes de computadoras Redes de Computadoras IMetodología de la investigación Metodología de la Invest.Inteligencia artificial Inteligencia artificialSistemas operativos IIOrganización y métodosSeguridad y control de sistemas Seg. y ctrl. de sistemasTaller de sistemas Taller de SistemasTrabajo de grado técnico I Trabajo de Grado Técnico ISistemas expertos y redes neuronalesAdminis. de centros de computo Adm. de Centros de InformaciónTrabajo de grado técnico II Trabajo de Grado Técnico II Hardware Redes de Computadoras II Proyecto de Programación Práctica Empresarial Tecnología Web Auditoría de Sistemas