Comunicação

Comunicação Desenvolver a comunicação no aluno multideficiente

Competências comunicativas a desenvolver

Na criança com multideficiência o professor/educador deve delinear as competências comunicativas a desenvolver tendo em conta as suas capacidades comunicativas , assim como as interacções sociais a que esta está sujeita.

De uma forma geral o educador deverá procurar elevar o nível das capacidades comunicativas e ampliar o número e a qualidade das interacções sociais.

É imperioso conhecer a forma como a criança interage socialmente (com pares e adultos), uma vez que é com base no estabelecimento de uma boa relação afectiva que a criança explorará o ambiente com maior segurança.

É importante que o professor/educador conheça a forma como a criança comunica os seus desejos, necessidades, etc...

Relativamente à interacção social , o professor/educador deve verificar se a criança consegue:
pegar a vez;
apurar quantos turnos é capaz de tomar antes de se desinteressar da acção;
ver se a criança consegue iniciar, manter e terminar uma interacção;
quais os parceiros com quem interage.

No que diz respeito à comunicação , deve observar se a criança demonstra:
intenção comunicativa;
quais as formas que utiliza para receber e expressar informação;
quais as razões porque comunica;
se é capaz de efectuar uma escolha.

É necessário criar oportunidades comunicativas para que a criança com multideficiência possa comunicar - é importante que esta sinta necessidade de comunicar.

Estratégias, actividades e materiais para desenvolver a capacidade comunicativa

Etc...........................

Comunicação

by pacote2012 on Dec 07, 2011

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