1. d) PODER. ¿Tenemos que imponer las normas si nuestros hijos no colaboran?

2. Definición de poder : “ Capacidad o facultad para hacer algo. Dominio, mando, influencia o autoridad para mandar”

3. Hemos pasado de una situación de REPRESIÓN (exceso de poder) a una situación de DESCONTROL (falta de poder)

4. El poder, como la energía, ni se crea ni se destruye, si no está en un lado está en otro

5. El poder ha hecho y hace mucho daño, pero no podemos prescindir de él. Los elementos clásicos para ejercer el poder son : EL MIEDO LA CULPA LA VERGÜENZA

6. ¿En qué se convierte un niño que no tiene nada de miedo, nada de culpa ,nada de vergüenza...?

7. LA UTILIZACIÓN DEL PODER EN EDUCACIÓN SIEMPRE REQUIERE DE MATIZACIONES PARA ENCONTRAR EL JUSTO MEDIO El exceso de miedo te lleva a ver a los demás siempre como un peligro y la ausencia de miedo te convierte en un peligro para los demás. El exceso de culpa te convierte en tu propio enemigo y la falta de culpa convierte a los demás en tus victimas. El exceso de vergüenza es ir con el freno de mano echado y la falta de vergüenza es ir sin frenos.

8. EL CARIÑO Y LA FIRMEZA SON IMPRESCINDIBLES PARA EDUCAR, POR TANTO NO PUEDEN SER INCOMPATIBLES