EL MODELO STRIPLING/PITTS ES UNA DE LOS MODELOS DE INVESTIGACIÓN DE LA CMI (COMPLETENCIA PARA EL MANEJO DE INFORMACIÓN)

1. CMI (MODELO STRIPLING/PITTS)
Este modelo estadounidense de investigación consta de once pasos y puede ser usado
por estudiantes de cualquier edad. Cada paso desarrolla competencias y habilidades a
la vez que posibilita la adquisición de una rica experiencia en el campo de la
investigación documental.
Sus pasos son:
PASO 1
Elegir un tema relevante
En la parte inicial la amplitud del tema permite vislumbrar mejor las amplias
posibilidades para abordarlo.
PASO 2
Obtener una perspectiva global del tema
A través de las primeras aproximaciones al tema los investigadores obtienen una
perspectiva, descriptiva si se quiere, del tema, pero que posibilita una visión de
conjunto.
PASO 3
Acotar el tema
En esta etapa el estudiante ya puede limitar su investigación, ya tiene elementos para
decidir la arista investigativa que seguirá, esto consigue luego de la siguiente reflexión:
¿He elegido un buen tema?
PASO 4
Desarrollar una tesis y declarar propósitos
Esto se consigue luego de reflexionar respecto de si los propósitos previstos se
consiguen a través de la investigación planteada.
PASO 5
Formular preguntar para encauzar la investigación
En esta etapa las preguntas son fundamentales y deben formularse intentando
abarcar todo el espectro investigativo delimitado en el punto 3.
PASO 6
Planear la investigación y la producción
Nunca hay que perder de vista si la planificación es realizable, lo que se consigue con
una cuota razonable de flexibilidad en la estructura de la planificación.

2. PASO 7
Encontrar, analizar y evaluar fuentes
Las fuentes son fundamentales, hay que buscarlas útiles y confiables y plantearse
siempre la pregunta de si realmente nos sirven.
PASO 8
Evaluar la evidencia recogida
Se ha reunido ya bastante información documental, notas propias, etc., debe ser
evaluada en función de su utilidad para ser registrada en el informe final y si éste
quedaría completo.
PASO 9
Establecer las conclusiones, organizar la información, esquematizarla
Ya está toda la información reunida y se pueden establecer conclusiones, delinear la
organización gráfica en que se presentará.
PASO 10
Crear y presentar el producto final
Que es el documento que da cuenta de la investigación, el “Informe”.
PASO 11
Reflexión sobre la satisfacción del trabajo realizado
Esta etapa altamente meta cognitiva requiere una mayor independencia que,
forzosamente se producirá tras la entrega y tras la prevista evaluación externa a la
que se someterá la investigación.
Esta reflexión final ha de consignar la satisfacción del investigador respecto del
trabajo realizado, tanto en el proceso, como en el producto.
EJEMPLO:
INVESTIGACIÓN REALIZADA UTILIZANDO EL MODELO STRIPLING/PITTS
LAS DROGAS

3. La investigación y análisis realizará con el fin de saber más a fondo de este tema que es uno
de los principales flagelos a los que está sometida actualmente la población mundial. Y de
igual manera prevenirnos de su consumo y ayudar de una u otra manera a quienes son
blancos de ellas.
PREGUNTAS EN LA QUE SE BASA LA INVESTIGACIÓN
¿Qué son las drogas?
¿Cuáles son los tipos de drogas?
¿Cuáles son las consecuencias al consumir las drogas?
En farmacología, una droga es toda materia prima de origen biológico que directa o
indirectamente sirve para la elaboración de medicamentos. Según la Organización Mundial
de la Salud (OMS), que es la más utilizada en la actualidad droga es toda sustancia que
introducida en un organismo vivo por cualquier vía (inhalación, ingestión, intramuscular,
endovenosa), es capaz de actuar sobre el sistema nervioso central, provocando una
alteración física y/o psicológica, la experimentación de nuevas sensaciones o la
modificación de un estado psíquico, es decir, capaz de cambiar el comportamiento de la
persona, y que posee la capacidad de generar dependencia y tolerancia en sus
consumidores.
El concepto de droga entonces se refiere a que la modificación puede ser perjudicial o
beneficiosa para el ser vivo, y que depende del tiempo de administración y de la dosis y de
las características del propio ser.
Tipos de drogas
Alcohol Opiáceo
Anfetaminas Meta-anfetaminas
Cocaína Heroína
Hongos Inhalantes
Marihuana Esteroides
Tabaco Drogas de diseño
Barbitúricos Drogas del tipo Cannabis
Consecuencias que traen las drogas
 Físicos: fatiga, quejas continúas acerca de su salud, ojos enrojecidos y sin brillo y una tos
persistente.
 Emocionales: cambios en la personalidad, cambios rápidos de humor, irritabilidad,
comportamiento irresponsable, poco amor propio o autoestima, carencia de juicio,
depresión y una falta general de interés.
 Familia: el comenzar argumentos, desobedecer las reglas, el retraerse o dejar de
comunicarse con la familia.
 Escuela: interés decreciente, actitud negativa, faltas al deber, calificaciones bajas,
ausencias frecuentes y problemas de disciplina.

4.  Problemas Sociales: amigos nuevos a quienes no les interesan las actividades normales de
la casa y de la escuela, problemas con la ley y el cambio hacia estilos poco convencionales
en el vestir y en la música.
Conclusión
Las drogas son agentes naturales o químicos que afectan las funciones y la estructura del cuerpo
de los seres vivientes. Cambian la manera de actuar, pensar o sentir de quienes las consumen. Los
Tipos más comúnmente utilizados son:
La drogadicción es en realidad un fenómeno muy antiguo que en nuestros días se ha manifestado
intensa y masivamente. Se observa en todas las edades y en todos lo grupos socioeconómicos;
pero, según hemos visto el abuso de los fármacos perjudica enormemente la economía y la salud
de los adictos, orillándolos a cometer delitos por la necesidad de obtener la sustancia a la que es
adicto, ya sea robando o vendiendo la droga o induciendo a otros que no la han probado.
ORGANIZADOR GRÁFICO
CONCEPTO SOBRE LAS DROGAS
TIPOS DE DROGAS
CONSECUENCIAS AL CONSUMIR
DROGAS
FUENTES BIBLIOGRÁFICOS EN LA WEB
http://www.portalplanetasedna.com.ar/drogas.htm
http://www.monografias.com/trabajos54/las-drogas/las-drogas.shtml
http://www.las-drogas.com/