Presentacion software ed_infantil
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Presentacion software ed_infantil

on

  • 963 views

Software libre para niños

Software libre para niños

Statistics

Views

Total Views
963
Views on SlideShare
961
Embed Views
2

Actions

Likes
0
Downloads
0
Comments
0

1 Embed 2

http://uptvirtual.upt.pe 2

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Adobe PDF

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Presentacion software ed_infantil Presentacion software ed_infantil Presentation Transcript

  • Colección de recursos educativos digitales en software libre paraEducación Infantil y Primer Ciclo dePrimaria: Selección, catalogación y propuestas didácticas de uso Diego Dávila de Tena IES Virgen del Socorro. Rociana del Condado. Huelva José Luis Lozano Romero Centro del Profesorado de Castilleja de la Cuesta. Sevilla
  • ¿Porqué este Proyecto?✔ Proyecto aprobado y acogido a la convocatoria de Orden de 9 de marzo de 2005, por la que se convocan ayudas a proyectos para la elaboración de materiales y recursos educativos digitales en software libre.✔ Compromiso-deuda con las maestras de educación infantil: formación en Guadalinex.✔ Apoyar la labor de estas profesionales en el aula. Magnífico uso de las herramientas informáticas.✔ Reivindicar la inclusión de la Ed. Infantil y el Primer Ciclo de Primaria en los Proyectos TICs: es una contradicción.
  • ¿Cómo se desarrolló?✔ Fases de trabajo: ➔ Fase de Planificación: larga y laboriosa. Decidir la metodologia de trabajo y los lugares de búsqueda. ➔ Fase de Búsqueda: el nº de repositorios nos desborda. Nos limitamos a repositorios ordenados y clasificados: ● Software Linux: Programas y Aplicaciones de Linux. http://linux.bankhacker.com ● Seul/Edu Educational Application Index http://richtech.ca/seul/index.php ● Freshmeat.net http://freshmeat.net/browse/71/ ● SourceForge.net: http://sourceforge.net
  • ¿Cómo se desarrolló? ● GNU Edu http://gnuedu.ofset.org/ ● KDE-Apps Orghttp://kde-apps.org ● SchoolForge http://www.schoolforge.net ● Linux For Kids http://www.linuxforkids.org ● Repositorios Oficiales de Guadalinex, Linex y Ubuntu➔ Fase de Selección: fase más larga. Se utilizaron fichas para analizar el software y valorar cuál era el apropiado para ed. infantil y primer c. de primaria. Contamos con el asesoramiento de maestras de ed. infantil.➔ Fase de Análisis: conocer las características y posibilidades del software seleccionado. Se aplicaron fichas de análisis:
  • ¿Cómo se desarrolló?● Facilidad de uso● Traducido al español o facilidad de traducción● Presentación gráfica y multimedia● Conceptos que trabaja● Vigencia o actualización del programa● Disponibilidad en los repositorios de Guadalinex o Ubuntu● Posibilidad de generar nuevas actividadesDespués de esta fase de análisis se seleccionan 18 programas que cumplen con los criterios establecidos.
  • ¿Cómo se desarrolló?Software seleccionado en incluido en el proyecto ● Anagramarama ● Math War ● Atnag ● Montessori Bells ● Childsplay ● Pysycache ● Gcompris ● The Linux Memory Game ● Kavlon Coloring Book ● Tux Math ● KhangMan ● Tux Math Scrabble ● Klettres ● Tux Typing ● Ktuberling ● Tuxpaint. ● Linux Letters and Numbers ● Xletters
  • ¿Cómo se desarrolló?➔ Fase de Producción: elaboración de un CD instalable de forma muy sencilla y con todo el software seleccionado. Colaboración del CGA➔ Fase de Evaluación (no completa). Valoración del software y del CD en las aulas de educación infantil aplicando cuestionarios: aceptación, facilidad de uso del CD, dificultades, etc.
  • ¿Cuáles son los programas? Anagramarama ● Autor: Colm Gallagher ● Web: http://www.coralquest.com/anagramarama ● Descripción: Anagramarama es un juego para practicar vocabulario. A partir de siete letras, en cinco minutos deben construirse el mayor número de palabras posibles.Posibilidades didácticas:● Educación Infantil: ÁMBITO DE ● Desarrollo actual: El proyectoCOMUNICACIÓN Y está parado en la actualidad.REPRESENTACIÓN● Primer Ciclo de Ed. Primaria: ÁREA La última versión conocida esDE LENGUA CASTELLANA del año 2003
  • ¿Cuáles son los programas? Atnag ● Autor: Gerard Selles ● Web: http://www.atnag.org http://www.cor-edux.org ● Descripción: Su objetivo es proporcionar un conjunto dinámico de juegos, que den libertad y total autonomía, para establecer y ajustar los objetivos pedagógicos a las características  evolutivas de un grupo clase o de cada alumno/a en concreto. Es una Suite de JuegosPosibilidades didácticas:● Educación Infantil: TODOS LOS ● Desarrollo actual: El proyecto estáÁMBITOS muy vivo y presenta una gran● Primer Ciclo de Ed. Primaria: TODAS dinámica. Cor-Edux genera muchaLAS ÁREAS documentación y actividades
  • ¿Cuáles son los programas? Childsplay ● Autor: Proyecto Childsplay ● Web: http://childsplay.sourceforge.net ● Descripción: Childsplay representa un fenomenal conjunto de juegos educativos para niños pequeños con el que aprenden multitud de actividades diferentes. Constituye un proyecto de código abierto en elPosibilidades didácticas: que participan programadores de● Educación Infantil: ÁMBITO DE todo el mundo.COMUNICACIÓN YREPRESENTACIÓN, MEDIO FÍSICO Y ● Desarrollo actual: El proyecto estáSOCIAL activo y con bastante desarrollo. La● Primer Ciclo de Ed. Primaria: ÁREA página web se actualiza conDE LENGUA CASTELLANA, frecuencia con novedades delMATEMÁTICAS, CONOCIMIENTO YEXPRESIÓN ARTÍSTICA programa
  • ¿Cuáles son los programas? Gcompris ● Autor: Bruno Coudoin. Hoy desarrollado por cientos de programadores ● Web: http://gcompris.net/-es- ● Descripción: GCompris comprende mas de 50 actividades para niños entre 2 y 10 años de edad ● Desarrollo actual: Alto nivel dePosibilidades didácticas: desarrollo y evolución● Educación Infantil: TODOS LOSAMBITOS constante, tanto de la suite● Primer Ciclo de Ed. Primaria: TODAS como de la página web. AmpliaLAS ÁREAS comunidad de usuarios y desarrolladores.
  • ¿Cuáles son los programas? Kavlon Coloring Book ● Autor: Michael McGlothlin ● Web: http://kavlon.org/index.php/cb ● Descripción: Es un libro para pintar electrónico muy versátil y además fácil de personalizar. Un gran programa para que los niños y las niñas conozcan el ratón y pasen ratos grandes haciendo algo que lesPosibilidades didácticas:● Educación Infantil: ÁMBITO DE entusiasma: colorear.COMUNICACIÓN YREPRESENTACIÓN ● Desarrollo actual: Parece que hay desarrollo. El autor habla de proyectos futuros para este programa en su página web.
  • ¿Cuáles son los programas? Khangman (El Ahorcado) ● Autor: Anne-Marie Mahfouf ● Web: http://edu.kde.org/khangman ● Descripción: Juego clásico del ahorcado donde se nos propone una palabra y tenemos diez oportunidades para descubrir cuál es. ● Desarrollo actual:Parece que hay desarrollo, sobre todo en elPosibilidades didácticas: apartado de vocabularios para● Educación Infantil: ÁMBITO DE otros idiomas, donde las noticiasCOMUNICACIÓN YREPRESENTACIÓN últimas son de octubre de 2006.● Primer Ciclo de Ed. Primaria: ÁREADE LENGUA CASTELLANA
  • ¿Cuáles son los programas? Klettres ● Autor: Anne-Marie Mahfouf ● Web: http://edu.kde.org/klettres ● Descripción: KLettres es una aplicación muy sencilla que ayuda a los niños a aprender el alfabeto y otros sonidos sencillos de su propio idioma o de uno extranjero. ● Desarrollo actual: Parece que hay bastante desarrollo. Se está trabajando para mejorar elPosibilidades didácticas:● Educación Infantil: ÁMBITO DE programa y añadirle nuevasCOMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN funciones que lo mejorarían● Primer Ciclo de Ed. Primaria: ÁREA bastante.DE LENGUA CASTELLANA
  • ¿Cuáles son los programas? Ktuberling (Mr.Potato) ● Autor: Eric Bischoff y John Calhoun ● Web: http://opensource.bureau- cornavin.com/ktuberling/ ● Descripción: KTuberling (también conocido como Potato Guy o Papá Patata) es un sencillo entretenimiento para niños pequeños. Arrastrando y soltando los divertidos elementos (ojos, bocas, narices, etc.) se crearánPosibilidades didácticas: divertidas caras sobre Papá● Educación Infantil: TODOS LOS Patata,ÁMBITOS● Primer Ciclo de Ed. Primaria: TODAS ● Desarrollo actual: El proyecto estáLAS ÁREAS parado. Dolores Almansa desde cor-edux.org está lanzando y potenciando el uso de este programa e incluso da soporte
  • ¿Cuáles son los programas? Letras y Números ● Autor: Kirk Ismay ● Web: http://lln.sourceforge.net/ ● Descripción: Es un juego sencillo y simple pero que entretiene a los más pequeños y que les sirve para aprender el abecedario y los números. ● Desarrollo actual: El proyectoPosibilidades didácticas: está totalmente abandonado y● Educación Infantil: ÁMBITO DE olvidado. La última versiónCOMUNICACIÓN YREPRESENTACIÓN, MEDIO FÍSICO Y colocada en sourceforge es delSOCIAL año 2000. No hay noticias ni● Primer Ciclo de Ed. Primaria: ÁREA anuncios en la página webDE LENGUA CASTELLANA,MATEMÁTICAS, ARTÍSTICA YCONOCIMIENTO
  • ¿Cuáles son los programas? MathWar ● Autor: Ken Sodemann ● Web: http://webpages.charter.net/stuffl e/mathwar/MathWar.html ● Descripción: Juego tipo concurso de matemáticas. Una operación matemática se muestra al jugador y tiene un tiempo para contestar sino el ordenador propone una solución, que puede ser verdadera o falsa. ● Desarrollo actual: El proyecto está totalmente abandonado y olvidado. La última versión es de noviembrePosibilidades didácticas: de 2002●Ciclo de Ed. Primaria: ÁREA DEMATEMÁTICAS
  • ¿Cuáles son los programas? Montessori Bells ● Autor: Lisia Grocott ● Web: http://mbells.sourceforge.net/ ● Descripción: El propósito de "Montessori Bells" es introducir a los niños en la discriminación de sonidos musicales por medio de la técnica de formar parejas y valoraciones. Las campanas son también un instrumento musicalPosibilidades didácticas: para que los niños jueguen.● Educación Infantil: ÁMBITO DECOMUNICACIÓN Y ● Desarrollo actual: El proyecto estáREPRESENTACIÓN abandonado. Es una aplicación en● Primer Ciclo de Ed. Primaria: ÁREA Java que ha cumplido su objetivo:DE EXPRESION ARTÍSTICA desarrollar una actividad creada por Montessori.
  • ¿Cuáles son los programas? Pysycache ● Autor: Vincent DEROO ● Web: http://www.pysycache.org ● Descripción: Pysycache es un juego programado en Python, cuyo objetivo es familiarizar a los niños mediante distintas actividades, en el uso del ratón tanto para moverlo como para hacer clic. ● Desarrollo actual: Alto nivel de desarrollo y actualización. La página web se actualiza conPosibilidades didácticas: frecuencia y las actualizaciones● Educación Infantil: TODOS LOS del programa son recientes. LasÁMBITOS líneas de desarrollo van por incluir nuevos temas y traducir el programa a más idiomas.
  • ¿Cuáles son los programas? Juego de Memoria ● Autor: Xiaoguang Zhang ● Web: ? ● Descripción: Pysycache es un juego programado en Python, cuyo objetivo es familiarizar a los niños mediante distintas actividades, en el uso del ratón tanto para moverlo como para hacer clic.Posibilidades didácticas: ● Desarrollo actual: El proyecto● Educación Infantil: ÁMBITO DECOMUNICACIÓN Y está abandonado. La últimaREPRESENTACIÓN versión disponible, la 0.6 es del● Primer Ciclo de Ed. Primaria: ÁREA año 2004DE LENGUA CASTELLANA YMATEMÁTICAS
  • ¿Cuáles son los programas? Tux, of Math Command ● Autor: New Breed Software ● Web: http://www.newbreedsoftware.co m/tuxmath/ ● Descripción: TuxMath es un entretenido juego educativo en el que la agilidad mental realizando restas, sumas, multiplicaciones y divisiones, así como la velocidad para introducir el resultado y disparar serán las claves paraPosibilidades didácticas:● Educación Infantil: ÁMBITO DE salvar al planeta.COMUNICACIÓN Y ● Desarrollo actual: El proyectoREPRESENTACIÓN● Primer Ciclo de Ed. Primaria: ÁREA parecía abandonado, pero en laDE MATEMÁTICAS actualidad es mantenido por otros.
  • ¿Cuáles son los programas? Tux Math Scrabble ● Autor: Charles B. Cossé, del grupo Asymptopia Software ● Web: http://www.asymptopia.org ● Descripción: "Tux Math Scrabble" es una versión matemática (desarrollada en Phyton) del conocido juego de mesa "Scrabble" ● Desarrollo actual: El proyecto está bastante actualizado y sePosibilidades didácticas: siguen presentando mejoras contantes. La última versión, la● Primer Ciclo de Ed. Primaria: ÁREADE MATEMÁTICAS 3.0.4 es del 29 de octubre de 2006. Siguen apareciendo propuestas de desarrollo.
  • ¿Cuáles son los programas? Tux Typing ● Autor: Programadores del proyecto Tux4Kids ● Web: http://tuxtype.sourceforge.net/ ● Descripción: Sencillo juego que consigue que los más pequeños aprendan las letras y su lugar en el teclado de forma divertida. Es muy fácil configurarPosibilidades didácticas: la dificultad del juego.● Educación Infantil: ÁMBITO DECOMUNICACIÓN Y ● Desarrollo actual: Aunque hanREPRESENTACIÓN presentado la versión 2, el Primer Ciclo de Ed. Primaria: ÁREA proyecto está bastante parado.●DE LENGUA CASTELLANA
  • ¿Cuáles son los programas? Tux Paint ● Autor: Bill Kendrick y desarrolladores de todo el mundo ● Web: http://www.tuxpaint.org ● Descripción: Tux Paint es un programa de dibujo libre diseñado para niños chicos (3 o más años). Presenta una interfaz simple y fácil de usar yPosibilidades didácticas: divertidos efectos de sonido● Educación Infantil: TODOS LOSÁMBITOS ● Desarrollo actual: Está en● Primer Ciclo de Ed. Primaria: ÁREA continuo desarrollo y la páginaDE LENGUA CASTELLANA, web muy actualizada yMATEMÁTICAS Y EXPR. ARTÍSTICA publicando noticias actuales sobre este programa.
  • ¿Cuáles son los programas? Xletters ● Autor: Peter Horvai y David A. Madore ● Web: http://www.madore.org/~david/pr ograms/programs-1.8.html ● Descripción: Sencillo programa para aprender a escribir con el ordenador. Se nos presentan palabras que van cayendo por un fondo gris, teniendo tiempo para escribirla correctamente antes dePosibilidades didácticas: que llegue al borde inferior● Educación Infantil: ÁMBITO DECOMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN ● Desarrollo actual: Está totalmente● Primer Ciclo de Ed. Primaria: ÁREA parado y abandonado el proyecto.DE LENGUA CASTELLANA El programa fue escrito en 1998.
  • Muchas Gracias ...Para Conseguir la imagen del CD:Aula Virtual del CEP de Castilleja de la Cuesta:● http://cursos.cepcastilleja.org.Contacto e Información:● Diego Dávila de Tena unaflor@gmail.com● José Luis Lozano Romero cepcastilleja.pepe.averroes@juntadeandalucia.es