1. BIENVENIDOS

2. INTRODUCCIÓN
A LAS
CONSTRUCCIONES “A”
Curso 2011

3. Ubicación de Introducción a las Construcciones en el
esquema curricular de la FAUD
ÁREA TECNOLÓGICA ÁREA DISEÑO ÁREA HISTÓRICA
• Matemática I
• Introducción a la
CICLO INTRODUCCIÓN comunicación visual • Introducción a la historia
INTRODUCTORIO A LAS • Introducción al diseño
1º año CONSTRUCCIONES
• Construcciones I
• Matemática II • Comunicación Visual I
CICLO BÁSICO O • Estructuras I • Diseño Arquitectónico I • Historia I
PROFESIONAL • Construcciones II • Comunicación Visual II • Historia II
• Estructuras II • Diseño Arquitectónico II • Historia III
2º a 4ºaño
• Construcciones III • Diseño Arquitectónico III
• Estructuras III • Urbanismo I
• Construcciones IV +optativa
CICLO • Estructuras IV + optativa • Diseño Arquitectónico IV • Teoría y crítica de la
ORIENTACIÓN • Economía y Organización • Urbanismo II + optativa Arquitectura + optativa
5º y 6º año de Obra + optativa • Diseño V (tesis)
• Legislac. de obra + optativa
ÁREA TRONCAL DE SÍNTESIS
3

4. INTRODUCCIÓN
A LAS
CONSTRUCCIONES “A”
Se cursa los días Jueves de mañana
De 8:30 a 12:30

5. EQUIPO DOCENTE
AYUDANTES:
Arq. Jorge Fortezzini Arq. Carlos Fenoglio
Arq. Roberto Fernández Arq. Laura Romero
Arq. Victoria Espósito Arq. Paola Fainburg
AYUDANTE ALUMNO: Sr. Marcelo Silva
JEFE T. PRÁCTICOS: Arq.Pablo Monti
PROFESORA ADJUNTA: Arq.Elba Pologna
PROFESORA TITULAR: Arq. Gilma Goity

6. Formar el concepto del
HECHO ARQUITECTÓNICO cES
ES UN TODO
PEDAGÓGICAMENTE
división en partes a efectos de su aprendizaje
en áreas y materias,
DISEÑAR (como concepto de
Creatividad), será la integración y
síntesis de todas las variables.

7. Esta cátedra espera que los alumnos de arquitectura:
- APRENDAN y COMPRENDAN los contenidos de la materia
- SIENTAN interés en la materialidad de la arquitectura
- OBSERVEN la materialidad de la arquitectura
- MIREN LA CIUDAD
- Se Enamoren de los materiales de construcción
o, al menos, LOS CONOZCAN para, entonces,
con fundamento, con criterio, puedan decidir
A CADA MOMENTO
CUÁLES ELEGIR? Y POR QUÉ?

8. DISEÑO ARQUITECTÓNICO
Y
EL USO DE
LOS MATERIALES
VARÍAN EN EL TIEMPO:
MOVIMIENTOS CREATIVOS,
MODAS A NIVEL MUNDIAL Y LOCAL,
LAS TECNOLOGÍAS DE LOS MATERIALES,
ETC.

9. Un breve recorrido por la
LA ARQUITECTURA
MARPLATENSE

10. PATRIMONIO ARQUITECTÓNICO MARPLATENSE
TORREÓN DEL MONJE
Construido en 1904
sobre las rocas de la Punta Piedras.
Arq. Carlos Nordmann
Estilo medieval
Ampliado en 1929 (Originalmente se
llamó Belvedere, luego Torre Pueyrredón)

11. VILLA ORTIZ BASUALDO Av. Colón 1189 Construida en 1909 como residen-
cia veraniega de la familia.
Museo Municipal de Arte
“Juan Carlos Castagnino” Arq. Louis Dubois y Paul Paters
Estilo Normando.
Mobiliario e interiores
estilo Art Nouveau
(Arq.belga Gustave Serrurier-
Bovy)
Primer vivienda marplatense
con ascensor.
PATRIMONIO ARQUITECTÓNICO MARPLATENSE

12. COMPLEJO HOTEL PROVINCIAL – RAMBLA BRISTOL - CASINO
Boulevard Marítimo Patricio Peralta Ramos 2200 al 2400
Inaugurado 27 de diciembre de 1941
Estilo Ecléctico con influencia del academicismo francés.
PATRIMONIO ARQUITECTÓNICO MARPLATENSE Arq. Alejandro Bustillo

13. PATRIMONIO ARQUITECTÓNICO MARPLATENSE
frentes revestidos en piedra Mar del Plata, ladrillo visto y mansardas en
pizarra francesa

14. PATRIMONIO ARQUITECTÓNICO MARPLATENSE
TORRE DE AGUA – Falucho y Mendoza
Inaugurada el 30 de enero de 1943.
Arq. Cornelio Lange
Estilo Tudor (con detalles pintoresquistas).
Forma parte de la Reserva Nro. 1 de agua
potable de OSSE MdPlata.
El tanque elevado
de la torre tiene
capacidad para
500 m3 (500.000
litros), y la
cisterna
construida a los
pies de la misma
dividida en dos
tanques tiene
capacidad para
13.000 m3
(13.000.000 litros)
de agua.

15. CASA DEL PUENTE - Calles Matheu, Funes, Saavedra y las vías del ferrocarril Gral. Roca.
Arq. A. Williams entre 1943 y 1945 Para su padre el compositor Alberto Williams
Monumento Histórico Artístico Nacional-decreto Nº 262/97 (20/03/1997)

16. Desarrolla características tecnológicas de vanguardia para La estructura fue
cubrir el Arroyo de las Chacras, a la manera de un puente. construida en
hormigón que se
trató para ser dejado
a la vista, y las
divisiones interiores
se construyeron en
tabiquería de
madera.
De formas geométricas puras, formadas por 3 elementos básicos: la lámina curva
que estructura el puente, el plano de la terraza y los elementos lineales
horizontales que conforman la caja.

17. TÍPICO CHALET MARPLATENSE
"Pintoresquismo Marplatense”
Necochea y Jujuy
El estilo se caracteriza por: frentes con piedras cuarcitas , techos a dos aguas
con tejas principalmente españolas, revoques blanqueados texturados y el uso de
la madera hachada en diferentes sectores. En la composición yuxtapuesta de
volúmenes, se destaca el porche y las chimeneas, a veces sólo decorativas.

18. En Argentina la cuarcita es conocida popularmente como
"Piedra Mar del Plata".

19. YATCH CLUB - Sector sur de Playa Grande - 1924

20. AUTOMÓVIL CLUB ARGENTINO

21. GALERÍA RIVADAVIA- Rivadavia esq. San Luis
Arq. Antonio Bonet Castellana
1956 - 1957
Influencia modernista y lecorbusiana

22. TERRAZA PALACE Boulevard Marítimo Patricio Peralta Ramos Nº5659
Arq. Antonio Bonet 1957-1958
Pensado en la concepción de
MONUMENTO HISTÓRICO NACIONAL respetar el paisaje marítimo

24. PALACIO COSMOS (edificio PEPSI – PHILLIPS)
Av. Colón 1550
Arq J. A. Dompé
1964

25. EDIFICIO DEMETRIO ELÍADES
(Havanna)
Bv. Marítimo Peralta Ramos 2865
4 de diciembre de 1969
Arq J. A. Dompé

26. LURO E/ CÓRDOBA Y S. LUIS COLÓN Y MITRE

27. COLÓN E/ IRIGOYEN Y LA RIOJA BVAR. MARÍTIMO Y FORMOSA

28. HOTEL SHERATON Alem 4221
estudio Arqts.Mariani-Pérez Maraviglia

29. HOTEL COSTA GALANA - Boulevard P. Peralta Ramos 5725
Construído en 1995 – Estudio Arq. Mario Roberto Álvarez y asociados

30. ALSINA E/ MATHEU Y FORMOSA

31. AZCUÉNAGA E/ MENDOZA Y PAUNERO

32. TERMINAL FERROAUTOMOTORA

33. OBJETIVOS GENERALES
DEL CURSO

34.  SOLICITACIONES QUE AFECTAN A
LOS EDIFICIOS
 FAMILIAS DE MATERIALES DE
CONSTRUCCIÓN
CONOCIMIENTOS y TÉCNICAS DE BASE
para la continuidad
en el Taller Vertical de Construcciones

35. PROPUESTA DE LA MATERIA
La propuesta se basa en la REFLEXIÓN DE LA
se basa en la ARQUITECTURA COMO ABRIGO
reflexión de la
y construcción) de su MATERIALIZACIÓN
a través de la problemática
(DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN)
y de su FUNCIONAMIENTO
(COMPORTAMIENTO Y
MANTENIMIENTO).

36. CONTENIDOS DE LA
MATERIA

37. Primer Cuatrimestre
PROPIEDADES
DE LOS MATERIALES
Segundo Cuatrimestre
LAS FAMILIAS
DE LOS MATERIALES

38. LA FORMA DEBE PODER
MATERIALIZARSE
Y EL ESPACIO DEBE PODER
VIVIRSE

39. OBJETIVOS PARTICULARES
DE LA MATERIA

40. Desarrollar POSITIVA
DESARROLLAR UNA ACTITUD
FRENTE A LOS ASPECTOS DE LA REALIDAD
RELACIONADOS CON LAS CONSTRUCCIONES
GENERAR HABILIDADES Y ESTRATEGIAS
PARA FAVORECER NUEVAS
SITUACIONES DE APRENDIZAJE
FOMENTAR EL ESPÍRITU DE LA INVESTIGACIÓN
DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE ANTICIPAR
LAS FUTURAS PROBLEMÁTICAS

41. RELACIONAR EL DISEÑO ARQUITECTÓNICO
CON LAS POSIBILIDADES CONCRETAS
DE MATERIALIZACIÓN
A TRAVÉS DE UNA TECNOLOGÍA
Y DE DETERMINADOS RECURSOS MATERIALES
Y HUMANOS

42. ESTRATEGIAS DOCENTES
 Amplio sistema de estímulos a fin de generar y
sostener la atención y no tornar las clases
aburridas y monótonas.
 CONFERENCIA
 CHARLA TÉCNICA
 DINÁMICA DE GRUPO
 EJERCICIO DE SIMULACIÓN
 JUEGOS OPERACIONALES
 SEMINARIOS TEMÁTICOS
 SEMINARIOS DE INVESTIGACIÓN
 VISITAS A / DE FÁBRICAS, EMPRESAS Y
CONTRATISTAS
42

43. ESTRATEGIAS
DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
CONFERENCIA (aula magna)
CHARLA TÉCNICA (talleres Nivel 0)
VISITAS A EMPRESAS
VISITAS DE EMPRESARIOS
SEMINARIOS

44. TRABAJOS DURANTE EL CURSADO
TIPO OBJETO DE ESTUDIO
TRABAJO PRÁCTICO ÚNICO LA VIVIENDA PROPIA
UN MODELO REAL
EJERCICIOS TEMÁTICOS
EDIFICADO
TRABAJO DE FAMILIA DE
INVESTIGACIÓN / SEMINARIO
MATERIALES
EJERCICIO DE REDISEÑO

45. FORMAS DE EVALUACIÓN
2 PRÁCTICAS EVALUADAS
GLOBALIZADORAS (PEG)
TRABAJO PRÁCTICO ÚNICO (TPU)
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN Y
SEMINARIO
EJERCICIO DE REDISEÑO
Las PEG se realizan a libro abierto, a boca abierta, en
el tiempo de 8:30 a 12:30. ( con TPU aprobado)
Condición: LA COPIA INVALIDA LAS PRUEBAS.
RECUPERATORIOS en diciembre y marzo

46. FORMAS DE EVALUACIÓN – PRÁCTICAS EVALUADAS
GLOBALIZADORAS (PEG)
Ejercitaciones de conocimientos y habilidades adquiridas que
Definición
permitirán comprobar los niveles de conocimientos alcanzados
Rol en el proceso Parte del proceso de Enseñanza-aprendizaje y no un fin en sí mismo
Objetivo Verificar conocimientos/aprendizaje
Cantidad Dos: Una al final de cada cuatrimestre
El alumno podrá trabajar a su decisión dentro del tiempo de
Duración
realización 8.30-12.30 hs
Condiciones Con ejercicios temáticos y TPU desarrollados y aprobados hasta
previas los temas que incluye
Presentación Libre – legible - responsable
Características Individual – con libertad de uso de material de apoyo
Instancias Dos: con al menos el 50% de la escrita, accede a la coloquial
Información Anticipación de temas a evaluar y de puntaje asignado a cada
previa ejercicio
Modo de Con 50% o más de objetivos recupera sólo los objetivos faltantes en un par de semanas
recuperación Con menos del 50% de objetivos recupera la totalidad al fin del curso (diciembre-marzo)
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47. FORMAS DE PROMOCIÓN
APROBANDO
LAS 2 PEG
EL TPU
EL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN Y EL SEMINARIO
EJERCICIO DE REDISEÑO
PROMOCIÓN SIN EXAMEN FINAL
(Se puede promocionar con una PEG recuperada)
COMO ALUMNO REGULAR (recuperando 2 PEG)
EXAMEN FINAL ORAL SOBRE EL TPU
EXAMEN LIBRE (con presentación del TPU
aprobado)

48. Conocer en tanto CAPACIDAD DE
HACER
(física o intelectualmente)

49. DOCENTE
PARTICIPACIÓN
ESTIMULADOR
COMUNICACIÓN
Y FACILITADOR PRODUCCIÓN
CONDUCTOR PROCESO
INFORMADOR Y NUEVOS
ALENTADOR PROBLEMAS

50. ALUMNO
INFORMACIÓN
RECEPTOR fichas de Cátedra
ACTIVO (lectura previa)
BIBLIOGRAFÍA
INVESTIGADOR FICHAS INTERNET
REVISTAS
CREADOR
SOLUCIONES
DISEÑADOR
Es el responsable de su aprendizaje,
se evaluará su producción.
No se tomará asistencia a las clases.

51. Es constante preocupación
de las Facultades de Arquitectura
y de los Colegios Profesionales
que los arquitectos, al recibirse,
tengan criterios claros sobre
DISEÑO CONSTRUCTIVO
para estar en condiciones de competir
en el EJERCICIO PROFESIONAL.
INTRODUCCIÓN A LAS CONSTRUCCIONES “A”

52. FIN

53. VISITA FÁBRICA DE LADRILLOS
CERÁMICOS
OBSERVANDO PRIMERA ETAPA
DE PRODUCCIÓN, LADRILLOS
HACIA SECADO PREVIO A LA
COCHURA

54. VISITA A LA CANTERA “YARAVÍ” OBSERVANDO LA EXTRACCIÓN

60. METALES
AGLOMERADOS AGLOMERADOS
MADERAS
AGLOMERADOS
VIDRIOS