#SDRtech@pdcastro
#SDRtechSource: Juan Lara   www.conceptualklt.es – Pablo de Castro
#SDRtechSource: javiervelilla.es                           www.conceptualklt.es – Pablo de Castro
#SDRtechwww.conceptualklt.es – Pablo de Castro
#SDRtechMAR DE FONDO          www.conceptualklt.es – Pablo de Castro
#SDRtechwww.conceptualklt.es – Pablo de Castro
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#SDRtechhttp://www.ustream.tv/recorded/13669304                                          www.conceptualklt.es – Pablo de C...
#SDRtechSource: EFE              www.conceptualklt.es – Pablo de Castro
#SDRtechwww.conceptualklt.es – Pablo de Castro
#SDRtech• What will it look like? Nobody  knows.• All we knows is the current  economy can’t ‘recover’ because it  can’t g...
#SDRtech  “The world has reached a critical turning point: rebootall the old models ….Society has at its disposal the most...
#SDRtechwww.conceptualklt.es – Pablo de Castro
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TENDENCIAS ORGANIZATIVAS YTECNOLOGÍAS: de consumer a prosumer                                      Web 2.0                ...
TENDENCIAS ORGANIZATIVAS YTECNOLOGÍAS: co-creación e innovación abierta CREACION COMPARTIDA El valor ya no se crea en la f...
TENDENCIAS ORGANIZATIVAS YTECNOLOGÍAS: el poder de organizar sin organización          Donde esta el talento en tu organiz...
TENDENCIAS ORGANIZATIVAS YTECNOLOGÍAS: co-creación e innovación abierta  OPEN INNOVATION Y CROWDSOURCINGLas organizaciones...
TENDENCIAS ORGANIZATIVAS YTECNOLOGÍAS: el poder de organizar sin organización            Pon juntos a los mejores de la cl...
TENDENCIAS ORGANIZATIVAS YTECNOLOGÍAS: el poder de organizar sin organización         Brainstorming y micro-contenidos con...
TENDENCIAS ORGANIZATIVAS YTECNOLOGÍAS: el poder de organizar sin organización          Permanece atento a lo que se dice d...
TENDENCIAS ORGANIZATIVAS YTECNOLOGÍAS: el poder de organizar sin organizaciónMantén abiertos canales deconversación con tu...
TENDENCIAS ORGANIZATIVAS YTECNOLOGÍAS: el poder de organizar sin organización          Invierte en la promoción que funcio...
TENDENCIAS ORGANIZATIVAS YTECNOLOGÍAS: el poder de organizar sin organización          Experimenta, juega, crea, investiga.
TENDENCIAS ORGANIZATIVAS YTECNOLOGÍAS: el poder de organizar sin organización          El poder de la conversación para la...
TENDENCIAS ORGANIZATIVAS YTECNOLOGÍAS: organización centrada en red          Generando un “network effect”- “network centr...
TENDENCIAS ORGANIZATIVAS YTECNOLOGÍAS: colaboración global Consolidando una mentalidad HUB en el mercado del conocimiento ...
La UIMP en acciónEn 2008 se puso en marcha una Red Social de conocimiento de laUniversidad Internacional Menéndez Pelayo, ...
La UIMP en acción                      La Red Social de Conocimiento de la UIMP, permite de forma                      abi...
La UIMP en acción                                   “Creatividad y                                   colaboración en unRed...
Tránsito de la UIMP a la UIMP 2.0 y ….
Agentes del Nuevo Modelo Académico    Academia                                EmpresaIncluye a las Universidades,         ...
Manteniendo foros abiertos permanentes de debate sobre las           principales áreas de conocimiento:                   ...
Prolongando la participación e interacciones durantetodo el año en la red de conocimiento: antes de sucomienzo, durante su...
Promoviendo la colaboración y fidelización de alumnos, profesores ypatrocinadores en el Proyecto, para crear una red de co...
Internacionalizando/globalizando la red de conocimiento:                                                • Consolidando un ...
UIMP 2.0- RED SOCIAL DE CONOCIMIENTO DE LA UIMP      9.000 miembros                          611.000 VISITAS              ...
UIMP 2.0- RED SOCIAL DE CONOCIMIENTO DE LA UIMPMas de5 MILLONESde Videos Servidos en elVERANO 2010
UIMP 2.0- RED SOCIAL DE CONOCIMIENTO DE LA UIMP5.037 FANS
UIMP 2.0- RED SOCIAL DE CONOCIMIENTO DE LA UIMPETIQUETA#UIMPde las mas referenciadas enlas dos primeras semanas deSeptiemb...
UIMP 2.0- RED SOCIAL DE CONOCIMIENTO DE LA UIMPPresencia y debate en laRed deprofesionalesmas extendida en el mundo
UIMP 2.0- RED SOCIAL DE CONOCIMIENTO DE LA UIMPCanal Youtube con mas de175.000Videos visualizados
UIMP 2.0- RED SOCIAL DE CONOCIMIENTO DE LA UIMPESPACIOUIMP-MOVIL
UIMP 2.0- RED SOCIAL DE CONOCIMIENTO DE LA UIMPTECNOLOGIAQR-CODE
La UIMP en acciónUIMP-WIFI libre, sincontraseña y contodas lasfuncionalidades encualquier rincón de laUIMP. Incluidos lose...
La UIMP en acciónServicios enCLOUDCOMPUTINGde la UIMP                    …Otros llegando
CANTABRIA CAMPUS INTERNACIONALUIMP
CANTABRIA CAMPUS INTERNACIONALUIMP
CANTABRIA CAMPUS INTERNACIONALUIMP                 CENTRO INTERNACIONAL DE POSGRADO DEL                 CAMPUS CANTABRIA I...
LECTURE ROOM 2.0
LECTURE ROOM 2.0AULA 2.0 en elfuturo CentroInternacional dePosgrado deCantabria CampusInternacional
Sweet Land of Liberty: 1920http://www.shorpy.com/node/9454                                  De @cristobalcobo
Mac filled Missouri School of Journalism classroom [Large Version] De @cristobalcobo                            VIDEO 3. W...
LECTURE ROOM 2.0                   WHERE IDEAS COME FROM                     Kevin Kelly and Steven                       ...
LECTURE ROOM 2.0Presidente:- Dª. Mª Angeles Monge Bravo(Vicerrectora de la UIMP, en representación del Rector de la Univer...
UIMP 2.0- RED SOCIAL DE CONOCIMIENTO DE LA UIMPAULA 2.0 en elfuturo CentroInternacional dePosgrado deCantabria CampusInter...
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Presentación Semana de la Imagen Fundacion Santander Creativa #SDRtech

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Presentación realizada en #SDRtech Semana de la Imagen organizada por la Fundación Santander Creativa. 2 de Abril de 2011

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Presentación Semana de la Imagen Fundacion Santander Creativa #SDRtech

  1. 1. #SDRtech@pdcastro
  2. 2. #SDRtechSource: Juan Lara www.conceptualklt.es – Pablo de Castro
  3. 3. #SDRtechSource: javiervelilla.es www.conceptualklt.es – Pablo de Castro
  4. 4. #SDRtechwww.conceptualklt.es – Pablo de Castro
  5. 5. #SDRtechMAR DE FONDO www.conceptualklt.es – Pablo de Castro
  6. 6. #SDRtechwww.conceptualklt.es – Pablo de Castro
  7. 7. #SDRtechwww.conceptualklt.es – Pablo de Castro
  8. 8. #SDRtechhttp://www.ustream.tv/recorded/13669304 www.conceptualklt.es – Pablo de Castro
  9. 9. #SDRtechSource: EFE www.conceptualklt.es – Pablo de Castro
  10. 10. #SDRtechwww.conceptualklt.es – Pablo de Castro
  11. 11. #SDRtech• What will it look like? Nobody knows.• All we knows is the current economy can’t ‘recover’ because it can’t go back to where it was before the crash. Robert Reich• We should be asking when and how the new economy will begin. www.conceptualklt.es – Pablo de Castro
  12. 12. #SDRtech “The world has reached a critical turning point: rebootall the old models ….Society has at its disposal the most powerful platform ever forbringing together the people, skills, and knowledge” www.conceptualklt.es – Pablo de Castro
  13. 13. #SDRtechwww.conceptualklt.es – Pablo de Castro
  14. 14. #SDRtechwww.conceptualklt.es – Pablo de Castro
  15. 15. TENDENCIAS ORGANIZATIVAS YTECNOLOGÍAS: de consumer a prosumer Web 2.0 Sociedad 2.0 Negocios 2.0 Educación 2.0 Generación 2.0
  16. 16. TENDENCIAS ORGANIZATIVAS YTECNOLOGÍAS: co-creación e innovación abierta CREACION COMPARTIDA El valor ya no se crea en la firma y después se intercambia con el cliente, sino que el valor es co-creado por la firma y el consumidor. Pasamos de una visión de la empresa centrada en el producto hacía otra visión creadora de valor centrada en la experiencia de la Creación compartida. Las interacciones que permiten a un cliente individual co-crear experiencias únicas son la llave para abrir nuevas ventajas competitivas. The New Age of Innovation: Driving Cocreated Value Through Global Networks
  17. 17. TENDENCIAS ORGANIZATIVAS YTECNOLOGÍAS: el poder de organizar sin organización Donde esta el talento en tu organización
  18. 18. TENDENCIAS ORGANIZATIVAS YTECNOLOGÍAS: co-creación e innovación abierta OPEN INNOVATION Y CROWDSOURCINGLas organizaciones deben buscar mas allá de sus límitesinternos, El CrowdSourcing y la cooperación conprofesionales externos pasa a tener un papel fundamentalen el modelo de innovación.Open Innovation significa combinar el conocimiento interno con elconocimiento externo para sacar adelante nuevos productos y servicios.En este contexto, las universidades y centros de investigación ofrecennuevas perspectivas y soluciones a las compañías que utilizan este modelo. www.innocentive.com
  19. 19. TENDENCIAS ORGANIZATIVAS YTECNOLOGÍAS: el poder de organizar sin organización Pon juntos a los mejores de la clase
  20. 20. TENDENCIAS ORGANIZATIVAS YTECNOLOGÍAS: el poder de organizar sin organización Brainstorming y micro-contenidos continuos
  21. 21. TENDENCIAS ORGANIZATIVAS YTECNOLOGÍAS: el poder de organizar sin organización Permanece atento a lo que se dice de tu organización en la red.
  22. 22. TENDENCIAS ORGANIZATIVAS YTECNOLOGÍAS: el poder de organizar sin organizaciónMantén abiertos canales deconversación con tus clientesy ve allá donde ellos están
  23. 23. TENDENCIAS ORGANIZATIVAS YTECNOLOGÍAS: el poder de organizar sin organización Invierte en la promoción que funciona.
  24. 24. TENDENCIAS ORGANIZATIVAS YTECNOLOGÍAS: el poder de organizar sin organización Experimenta, juega, crea, investiga.
  25. 25. TENDENCIAS ORGANIZATIVAS YTECNOLOGÍAS: el poder de organizar sin organización El poder de la conversación para la innovación.
  26. 26. TENDENCIAS ORGANIZATIVAS YTECNOLOGÍAS: organización centrada en red Generando un “network effect”- “network centric”
  27. 27. TENDENCIAS ORGANIZATIVAS YTECNOLOGÍAS: colaboración global Consolidando una mentalidad HUB en el mercado del conocimiento Viejo modelo Nuevo modelo transaccional de interacciones
  28. 28. La UIMP en acciónEn 2008 se puso en marcha una Red Social de conocimiento de laUniversidad Internacional Menéndez Pelayo, denominada UIMP 2.0,para incorporar las herramientas de comunicación de la Web social oWEB 2.0 en el sistema docente de la UIMP, desarrollando un nuevosistema de aprendizaje colectivo (profesor/alumno), para: - Convertir la UIMP en un espacio abierto, comunicativo y creativo. - El Profesor se convierte en un coordinador del curso, colabora con los alumnos para la transferencia de conocimiento. - El alumno toma parte activa y gestiona su proceso de especialización / aprendizaje. - Profesor-alumno crean la red de aprendizaje/conocimiento. - Las herramientas están en la red y son de bajo costo
  29. 29. La UIMP en acción La Red Social de Conocimiento de la UIMP, permite de forma abierta a cada miembro disponer de su propio espacio en la web 2.0, para lo que dispone de: -una página personal en donde reflejar toda la información de carácter profesional y académico que considere relevante para relacionarse con otros miembros de la UIMP 2.0 -Un blog personal, en donde poder ir escribiendo y participando“Creatividad y periódicamente con sus reflexiones, opiniones y referencias decolaboración en un interés sobre los temas de los que ha formado parte en la UIMP.mundo conectado” -Un espacio donde subir y compartir con el resto de miembros las fotografías, videos, documentos y presentaciones. -La posibilidad de crear nuevos grupos de trabajo sobre una temática y/o invitar a nuevos miembros a formar parte de los grupos creados. -Abrir un debate ó discusión sobre un tema de actualidad ó simplemente preguntar a otros miembros más experimentados. -Seguir a la UIMP 2.0 desde otras redes sociales como Facebook y Twitter.
  30. 30. La UIMP en acción “Creatividad y colaboración en unRedes de aprendizaje mundo conectado” Profesor Estudiantes (facilitador) (activos)
  31. 31. Tránsito de la UIMP a la UIMP 2.0 y ….
  32. 32. Agentes del Nuevo Modelo Académico Academia EmpresaIncluye a las Universidades, Dedicadas a la fabricación delOrganismos Públicos/Privados de producto y/o prestación deI+D+i (con y sin ánimo de lucro). servicios. Sociedad ReguladorLa sociedad civil articulada en Cuando el mercado está reguladoorganizaciones, que reivindica es la Administración; si estáderechos. liberalizado, es la libre competencia.
  33. 33. Manteniendo foros abiertos permanentes de debate sobre las principales áreas de conocimiento: • Incrementando la capacidad de influencia de la UIMP en la red, así como la de todos sus participantes, avanzando hacia un modelo de OPEN SOCIAL LEARNING.
  34. 34. Prolongando la participación e interacciones durantetodo el año en la red de conocimiento: antes de sucomienzo, durante su celebración y mantenerlas una vezfinalizado el encuentro.Difundiendo los contenidos en internet durante y después,en otras redes como: Facebook, Twitter, Linkedin, ...
  35. 35. Promoviendo la colaboración y fidelización de alumnos, profesores ypatrocinadores en el Proyecto, para crear una red de conocimiento que serepite anualmente (Living-UIMP 2.0), mediante: CURSO 3SocializaciónSe comparten experiencias e ideas, elconocimiento tácito individual se convierteen colectivo. Empatía LIVING-UIMP 2.0 CURSO 2Externalización Proceso vivo que añade valorEl conocimiento tácito colectivo setransforma en conocimiento explícito.ExpresiónCombinaciónIntercambio del conocimiento explícito CURSO 1mediante documentos, mails, foros.ConexiónInternalizaciónEl conocimiento explícito colectivo setransforma en conocimiento tácitoindividual. Apropiación Qué saber = Explícito Cómo saber = Tácito
  36. 36. Internacionalizando/globalizando la red de conocimiento: • Consolidando un modelo y mentalidad de HUB o centro de distribución del conocimiento sobre la plataforma digital de la UIMP 2.0. • Cambiando el modelo tradicional de intercambio de información, al actual de colaboración e interacción de profesores y alumnos, creando redes de conocimiento en internet, agrupaciones de individuos, equipos y comunidades. • Manteniendo la interacción con otras universidades y redes sociales, creando comunidades.
  37. 37. UIMP 2.0- RED SOCIAL DE CONOCIMIENTO DE LA UIMP 9.000 miembros 611.000 VISITAS 5.060seguidores 400.000 USUARIOS registrados en la en FACEBOOK UNICOS UIMP 2.0 RESULTADOS 653 FOROS DE 260 GRUPOS 2.300.000 CREADOS DE DISCUSION PÁGINAS VISTAS DEBATE
  38. 38. UIMP 2.0- RED SOCIAL DE CONOCIMIENTO DE LA UIMPMas de5 MILLONESde Videos Servidos en elVERANO 2010
  39. 39. UIMP 2.0- RED SOCIAL DE CONOCIMIENTO DE LA UIMP5.037 FANS
  40. 40. UIMP 2.0- RED SOCIAL DE CONOCIMIENTO DE LA UIMPETIQUETA#UIMPde las mas referenciadas enlas dos primeras semanas deSeptiembreDos días la primera
  41. 41. UIMP 2.0- RED SOCIAL DE CONOCIMIENTO DE LA UIMPPresencia y debate en laRed deprofesionalesmas extendida en el mundo
  42. 42. UIMP 2.0- RED SOCIAL DE CONOCIMIENTO DE LA UIMPCanal Youtube con mas de175.000Videos visualizados
  43. 43. UIMP 2.0- RED SOCIAL DE CONOCIMIENTO DE LA UIMPESPACIOUIMP-MOVIL
  44. 44. UIMP 2.0- RED SOCIAL DE CONOCIMIENTO DE LA UIMPTECNOLOGIAQR-CODE
  45. 45. La UIMP en acciónUIMP-WIFI libre, sincontraseña y contodas lasfuncionalidades encualquier rincón de laUIMP. Incluidos losexteriores cercanos
  46. 46. La UIMP en acciónServicios enCLOUDCOMPUTINGde la UIMP …Otros llegando
  47. 47. CANTABRIA CAMPUS INTERNACIONALUIMP
  48. 48. CANTABRIA CAMPUS INTERNACIONALUIMP
  49. 49. CANTABRIA CAMPUS INTERNACIONALUIMP CENTRO INTERNACIONAL DE POSGRADO DEL CAMPUS CANTABRIA INTERNACIONAL
  50. 50. LECTURE ROOM 2.0
  51. 51. LECTURE ROOM 2.0AULA 2.0 en elfuturo CentroInternacional dePosgrado deCantabria CampusInternacional
  52. 52. Sweet Land of Liberty: 1920http://www.shorpy.com/node/9454 De @cristobalcobo
  53. 53. Mac filled Missouri School of Journalism classroom [Large Version] De @cristobalcobo VIDEO 3. Walter Lewin Promo http://www.youtube.com/watch?v=7Zc9Nuoe2Ow&feature=channel
  54. 54. LECTURE ROOM 2.0 WHERE IDEAS COME FROM Kevin Kelly and Steven Johnson
  55. 55. LECTURE ROOM 2.0Presidente:- Dª. Mª Angeles Monge Bravo(Vicerrectora de la UIMP, en representación del Rector de la UniversidadInternacional Menéndez Pelayo)Vicepresidentes:- D. Javier Nadal ( Vice-Presidente ejecutivo de la Fundación Telefónica)- D. Andres Pedreño (Director del Instituto Interuniversitario de Economía Aplicada y ex – consejerodelegado de Universia)Secretario:- D. José Blázquez (Secretario General de la UIMP)Vocales:- Dª. Milagros Canga Villegas ( En representación del Rector de la Universidad de Cantabria)- Dr. Alejandro Piscitelli ( Profesor de la Universidad de Buenos Aires y experto en Educación 2.0)- Dr. Brian Kelly ( UK Web focus)- D. Jerónimo Junquera ( Arquitecto)
  56. 56. UIMP 2.0- RED SOCIAL DE CONOCIMIENTO DE LA UIMPAULA 2.0 en elfuturo CentroInternacional dePosgrado deCantabria CampusInternacional

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