ALFIN en Bibliotecas Públicas Chilenas: Modelo
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Like this? Share it with your network

Share

ALFIN en Bibliotecas Públicas Chilenas: Modelo

on

  • 1,637 views

 

Statistics

Views

Total Views
1,637
Views on SlideShare
1,637
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
14
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

ALFIN en Bibliotecas Públicas Chilenas: Modelo Presentation Transcript

  • 1. Alfin en Bibliotecas Públicas Chilenas.
    Modelo del Programa BiblioRedes
    Fuente Imagen: http://weblogs.clarin.com/management-y-negocios/archives/2007/05/quien_es_lipovetsky.html
  • 2. Contexto de bibliotecas en Chile
    Programa BiblioRedes operando como servicio en +400 bibliotecas públicas, desde noviembre 2002.
  • 3. Servicios BiblioRedes
    Fuente Imágenes: Programa BiblioRedes
  • 4. Servicios BiblioRedes
    Capacitación enfocada en el uso significativo de la tecnología como medio de desarrollo social, económico, cultural, educativo.
    500 mil capacitaciones
    1 millón de usuarios registrados
    Fuente Imágenes: Programa BiblioRedes
  • 5.
  • 6. Trabajo evolutivo: rescate de patrimonio y cultura local desde la biblioteca pública y la comunidad.
    Pasamos de un repositorio de contenidos a una comunidad, viva, de personas, de participación.
    +6 mil contenidos locales
  • 7. Contexto de bibliotecas en Chile
    Programa BiblioRedes opera como servicio en +400 bibliotecas públicas
    Rol comunitario potenciado, más moderno y activo de la biblioteca pública
  • 8. Arte
    Bibliotecas
    Música
    Laboratorios
    Líder 2.0
    Libros
    Acceso
    Eventos
    Lectura
    Comunidad
    Capacitación
    Contenidos Locales
    Sociedad
    Internet
    Literatura
    Cultura
    Web 2.0
    Escritores
    Sitios Web
    Esto y más…
    Fuente imagen: Máximo Moreno, Coordinador de Marketing, Programa BiblioRedes
  • 9. Arte
    Bibliotecas
    Música
    Laboratorios
    Líder 2.0
    Libros
    Acceso
    Eventos
    Lectura
    Comunidad
    Capacitación
    Contenidos Locales
    Sociedad
    Internet
    Literatura
    Cultura
    Web 2.0
    Escritores
    Sitios Web
    Y por si fuera poco…
    La biblioteca “es un centro para el aprendizaje permanente, apoyo de la educación y la alfabetización, e instrumento para facilitar el progreso en el uso de la información y su manejo a través de medios informáticos”.
    Manifiesto IFLA/UNESCO 1994.
    Fuente imagen: Máximo Moreno, Coordinador de Marketing, Programa BiblioRedes
  • 10. Contexto de bibliotecas en Chile
    Programa BiblioRedes opera como servicio en +400 bibliotecas públicas
    Rol potenciado, moderno, más activo, comunitario de la biblioteca pública
    Pasamos de la escasez a la abundancia de recursos de información
  • 11. Información disponible en múltiples formatos y soportes en cantidades que pueden resultar abrumantes para cualquiera.
  • 12. Contexto de bibliotecas en Chile
    Programa BiblioRedes opera como servicio en +400 bibliotecas públicas
    Rol potenciado, moderno, más activo, comunitario de la biblioteca pública
    De la escasez a la abundancia de recursos de información
    Sociedad de la Información y el Conocimiento
  • 13. Un par de definiciones
    …la validez del concepto depende de la verificación de que la producción, distribución y reproducción del conocimiento ha cobrado una importancia dominante frente a los otros factores de las reproducción social. REVISTA BIBLIOGRÁFICA DE GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES. Vol. XI, nº 683, 25 de octubre de 2006
    …participación de diversos agentes [de la sociedad] (gobierno, empresas, organizaciones sociales, ciudadanos, etc.) dispuestos a generar, difundir y usar información para la producción de conocimiento.(Revista OEI N°2 (Enero-Abril 2002)
  • 14. Contexto = Factores que influyen en ALFIN
    Programa BiblioRedes opera como servicio en +400 bibliotecas públicas
    Rol potenciado, moderno, más activo, comunitario de la biblioteca pública
    De la escasez a la abundancia de recursos de información
    Sociedad de la Información y el Conocimiento
  • 15. Propuesta de Formación BiblioRedes:
    Alfabetización Informacional en Bibliotecas Públicas
  • 16. Propuesta basada en reflexiones
    ¿Estoy preparado/a para dar respuestas a una necesidad de información?
    ¿Es Internet una fuete inagotable de información?
    ¿Sé cómo identificar una fuente de información válida?
    ¿Soy responsable de la información de terceros que utilizo?
    ¿Soy capaz de crear nuevo conocimiento y compartirlo?
  • 17. Fuente imagen: http://www.universiag10.org/2010/05/04/alfabetizacion-informacional/
  • 18. Objetivo de la propuesta: Preparar a las personas para enfrentar una necesidad de información y satisfacerla, de manera autónoma, evaluando y utilizando información pertinente a sus necesidades, generandoy compartiendo nuevo conocimiento.
    Fuente imagen: http://www.universiag10.org/2010/05/04/alfabetizacion-informacional/
  • 19. Modelos
    Existe una variedad de modelos, cada cual con su propia propuesta de taxonomía (organización de competencias, destrezas), pero todos muy similares.
    La ALA* propone estándares, clasificados en la siguiente taxonomía:
    Saber
    Acceder
    Evaluar
    Usar
    Entender implicancias éticas
    *American Library Association ( Asociación de Bibliotecas Americanas)
  • 20. Algunos Modelos
    Fuente: http://travesia.mcu.es/portalnb/jspui/bitstream/10421/1545/1/Alfin.pdf
  • 21. Modelo BiblioRedes
    Cuatro etapas principales conforman en el proceso de búsqueda y uso la de información:¹
    Definición del Problema
    Búsqueda y evaluación de fuentes de información
    Análisis de la información
    Síntesis y Uso de la información
    ¹El Modelo BiblioRedes está basado, principalmente, en el MODELO Y METODOLOGÍA GAVILÁN PARA DESARROLLAR COMPETENCIAS PARA MANEJAR INFORMACIÓN, elaborado por EDUTEKA (www.eduteka.org)
  • 22. Modelo BiblioRedes
    Cada etapa profundiza y detalla pasos para que el usuario, primero guiado y luego de forma autónoma, solucione una necesidad de información.
    Cada etapa está basada en preguntas orientadoras que la persona debe poder resolver.
  • 23. Preguntas Orientadoras
    1: Definición de Necesidad de Información
    ¿Qué es lo que necesito saber? o ¿Qué me están preguntando / solicitando?
    ¿Cuáles son los conceptos claves que orientarán mi búsqueda?
    ¿Qué conocimientos previos tengo para abordar la necesidad?
    2: Identificación, Búsqueda y Evaluación de Fuentes de Información
    ¿Puedo identificar fuentes de información que me sirvan para resolver mi necesidad de información?
    ¿Sé cuales son las posibilidades / recursos que tengo disponible para realizar una búsqueda?
    ¿Sé cómo realizar una búsqueda avanzada en Internet?
  • 24. Preguntas Orientadoras
    3: Análisis de la Información
    ¿Puedo seleccionar la información más adecuada para responder a mi necesidad de información? ¿Sé que pasos debo seguir para seleccionar información?
    ¿La información seleccionada responde a mi necesidad específica y/o secundaría de información?
    ¿Tengo información actualizada de la cual seleccionar?
    4: Síntesis y Uso de la Información
    ¿Puedo resumir la información en mis propias palabras?
    ¿Sé citar la información correctamente, dándole crédito, al autor de ésta?
    ¿Sé cómo compartir la nueva información a partir de la información recabada?
  • 25.
    • Manual de Capacitación
    • 26. Plan de Actividades
    • 27. Material de apoyo
    • 28. Curso e-learning (http://aulavirtual.biblioredes.cl)
    Presencial
  • 29. Conclusiones / Reflexiones
    Después de poco más de un año…
    Fuente Imagen: http://www.cisc.gc.ca/annual_reports/annual_report_2008/conclusion_2008_e.html
  • 30.
    • Continuar y potenciar proceso de formación del personal de bibliotecas públicas.
    • 31. Incorporar formación en ALFIN en proceso de certificación de competencias de bibliotecario TIC.
    • 32. Potenciar y ampliar formación e-learning.
    • 33. Compartir buenas prácticas y experiencias.
    Fuente imagen: http://pumpkin0192.blogspot.com/2007/11/finishing-up-those-memes.html
  • 34. ALFIN en Bibliotecas Públicas: Modelo del Programa BiblioRedes
    Pilar Pacheco Castillo
    ppacheco@biblioredes.org
    Coordinadora de Capacitación
    Programa BiblioRedes
    Subdirección de Bibliotecas Públicas – DIBAM