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  • 1. TÍTULO: SISTEMA DE ACTIVIDADES PARA CONTRIBUIR AL DESARROLLO DEL AMOR EN LA RELACIÓN DE PAREJAS EN LAS/LOS ESTUDIANTES DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA. Autor : MSc. Amado Rodríguez Iglesias.
  • 2. ¿Cómo contribuir al desarrollo del amor en la relación de parejas de las /los estudiantes de la carrera de licenciatura en Educación Primaria? PROBLEMA CIENTÍFICO
  • 3. OBJETIVO GENERAL : Proponer un sistema de actividades para contribuir al desarrollo del amor en la relación de parejas de las/los estudiantes de la carrera de licenciatura en Educación Primaria.
  • 4. El desarrollo del amor en la relación de parejas. Es un proceso que se expresa en un tipo especial y particular de relación interpersonal en el que se integran armónicamente lo afectivo sentimental, la atracción sexual y el erotismo, el conocimiento y la aceptación del otro/otra en el vínculo estable y duradero del intercambio mismo de la relación, que se va configurando en la personalidad bajo determinadas condiciones de vida y educación. Rodríguez Iglesias, 2007
  • 5. <ul><li>Hay crisis del amor en la relación de parejas lo cual es sinónimo de degradación, de no existencia. </li></ul><ul><li>Las relaciones sexuales han perdido su matiz vivencial al dejar de constituir un medio de intercambio de sentimientos, emociones, deseos sexuales y caricias para convertirse en un medio de diversión. </li></ul><ul><li>Las convicciones y principios dejan de formar parte de los patrones de vivir la sexualidad. </li></ul>Resultados más significativos del diagnóstico
  • 6. · El matrimonio es circunscrito a un experimento visto como un medio de negociar sentimientos a través de intereses personales · · La fidelidad y estabilidad son patrones que no se tienen en cuenta dentro de los vínculos amorosos actuales. · La infidelidad y el cambio frecuente de pareja se justifica debido a las circunstancias sociales de nuestros días. Resultados más significativos del diagnóstico
  • 7. <ul><li>La imposibilidad de amar se relaciona con los problemas de vivienda, la economía personal, las cifras considerables de ITS Y SIDA. </li></ul><ul><li>El aborto es considerado como un método anticonceptivo y una vía rápida de solucionar las irresponsabilidades y negligencias. </li></ul><ul><li>Los jóvenes estudiados demuestran insuficiente educación sexual y amorosa. </li></ul>Resultados más significativos del diagnóstico
  • 8. <ul><ul><ul><ul><li>Humanista. </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Interactiva. </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Personalizado. </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Transformador. </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Flexible. </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Dinámico. </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Contextualizado. </li></ul></ul></ul></ul>Principales rasgos del sistema de actividades
  • 9. Objetivo general . Preparar a l@s estudiantes para el amor en la Relación de Parejas durante el desarrollo de los talleres de Salud y Sexualidad de la carrera de licenciatura en Educación Primaria del Instituto Superior Pedagógico “Enrique José Varona” FUNDAMENTACIÓN DIDÁCTICA Objetivo Contenido Métodos y Procedimientos Forma Organizativa Evaluación Medios ORIENTACIÓN EJECUCIÓN CONTROL <ul><ul><li>Hablemos francamente. </li></ul></ul><ul><ul><li>Me uno a ti. </li></ul></ul><ul><ul><li>Me conosco y me comunico </li></ul></ul><ul><ul><li>Ser, crecer y hacer. </li></ul></ul><ul><ul><li>Ser dos sin dejar de ser uno. </li></ul></ul><ul><ul><li>Mis decisiones. </li></ul></ul><ul><ul><li>Mis decisiones 2. </li></ul></ul><ul><ul><li>Sentir y ser parte de él. </li></ul></ul><ul><ul><li>Unión o desunión ¿Cuál es la clave?. </li></ul></ul><ul><ul><li>Mi protección. </li></ul></ul><ul><ul><li>La violencia, el alcoholismo, la droga y el sexo.¿es necesario ligarlos?. </li></ul></ul>Desarrollo del amor en la relación de pareja. DESARROLLO DE LOS TALLERES RETROAL IMENTACIÓN RETROAL IMENTACIÓN
  • 10. <ul><li>Cambio en los puntos de vistas y reflexiones que realizan las/los estudiantes sobre el amor como un sentimiento que no ha perdido su esencia en la actualidad. </li></ul><ul><li>Se revalora el concepto de matrimonio como la unión intencional de dos personas que han convenido en un proyecto estable de vida. </li></ul>PRINCIPALES RESULTADOS OBTENIDOS EN LA PROPUESTA
  • 11. <ul><li>Se reconceptualiza el ideal del vínculo basado en expectativas de igualdad de derechos, de equidad, decisiones y acuerdos compartidos. </li></ul><ul><li>Se asume la fidelidad como un compromiso moral hacia la pareja y hacia sí mismo. </li></ul>PRINCIPALES RESULTADOS OBTENIDOS EN LA PROPUESTA
  • 12. <ul><li>Se valora la estabilidad como una vía para la continuidad del vínculo desde la autenticidad y el amor. </li></ul><ul><li>Se valora como una necesidad la combinación de la estabilidad y la fidelidad como vía segura para la prevención de ITS y SIDA </li></ul>PRINCIPALES RESULTADOS OBTENIDOS EN LA PROPUESTA
  • 13. “ ...Amor es delicadeza, esperanza fina, merecimiento y respeto …” (José Martí, OC, T. 20, p. 216.).

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