Ale formación docente y creatividad

TECNICAS DE LA CREATIVIDAD
A
APRENDER JUGANDO
ROSA ALEJANDRA DE JESUS SILVA VELAZQUEZ
DOCEENTE : BLANCA AIDE SOLANO LÓPEZ

Atrapando el conocimiento
Se colocan en tríos en donde la persona del centro posee el conocimiento (todos desean poseer el conocimiento), por ello las parejas buscan tener cada vez mas personas con la finalidad de poseer más y mas conocimiento.
VARIANTE: Conejos y conejeras
2 de febrero

¿Cómo vives tu rol?
Se les indica a los alumnos investiguen sobre los diferentes roles sociales del hombre y la mujer. Posteriormente a través de una representación identifican como se hace presente la equidad de genero.
Variante: Historias Fantásticas
11 de febrero

Y tu que con la psicología
Se les solicito que realizaran una historieta con la temática, de la utilidad de la psicología en su vida cotidiana, posteriormente lo plasmaran en una historieta, y la realizara por computadora a través de una pagina de internet.
Variante: Aquí esta mi foto
18 de febrero

Los ecológicos vs los ecolocos
Se les pidió a los alumnos que realizaran una caricatura con respecto a ellos mismos y el trato que le dan a la naturaleza.
Variante : Aquí esta mi foto
15 de febrero

Hombres vs Mujeres…y luego
Se realizo un debate con respecto a la equidad de genero, se formaron equipos intercalando la misma cantidad de hombres y mujeres, en cada equipo, el equipo al que le anotaban gol, señalaba porque es importante practicar la equidad de género.
Variante: HÁNDBOL
22 de febrero

Elige a tu gober
Se les pide a los alumnos que se informen con respecto a los diferentes partidos políticos de nuestro país, asimismo que elaboren su campaña política, paso por paso.
Variante : El candidato
8 de junio de 2010

Mi personalidad
Se les solicito el material a los jóvenes y a través de el representaran su personalidad, y después lo comentaran frente a grupo
Variante: La educación prohibida
7 de marzo

Procesos psicológicos
Los alumnos identificaron como tienen desarrollado sus procesos psicológicos e identificaron cual es el que usan más.
Variante: Cinco sentidos
24 de marzo

Tipos de personalidad
Se les solicito representan carácter y temperamento a través de la discriminación de los diferentes tipos de personalidad.
Tipos de docentes y tipos de tareas
25 de marzo

Cuatro elementos
Se identificaron los elementos aire, fuego, tierra, agua, y se combinaron ejercicios para representar la armonía de la naturaleza.
Variante: Técnica del listón
22 de marzo

La academia
Se reunieron en equipos para representar a través de coreografías las diferentes etapas de desarrollo
Variante: Musicoterapia
6 de abril

Festival cine
Se les solicito a los alumnos realizar un video con respecto a la ecología del la institución.
Posteriormente se realizo un festival del cine con el tema de la multiculturalidad
Variante: Festival Educativo
Festival del cine sobre la multiculturalidad
11 de abril
3 de junio

RELAJATE -DIVIERTETE
Se propicia un ambiente de tranquilidad con música , y se comienza a proponer la relajación posteriormente la fantasía guiada y posteriormente se comenta la experiencia.
Variante: relajación y reflexión
6 de mayo del 2011

Conclusiones
Realizar las actividades propuestas en clase me ayudaron a complementar y recrear nuevos ambientes para la mejora de la impartición de mi clase. Asimismo me sentí en comunión con la materia FORMACION DOCENTE Y CREATIVIDAD, pues una clase lúdica me permitirá atraer la atención de mis alumnos, propiciar un ambiente relajado y armónico, y como consecuencia un mejor aprovechamiento escolar. Profesora: Rosa Alejandra de Jesús Silva Velázquez

Ale formación docente y creatividad

by Aide Solano

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