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Acuerdo Por El Que Se Expiden Los Lineamientos 97
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Acuerdo Por El Que Se Expiden Los Lineamientos 97

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  • 1. LINEAMIENTOS PARA LA APLICACIÓN DEL MODELO EDUCATIVO DE TRANSFORMACIÓN ACADÉMICA DE BACHILLERATO GENERAL Y TECNOLÓGICO MAYO 2009 Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior
  • 2. Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior PRESENTACIÓN La Reforma Integral del Bachillerato requiere de un morco normativo actual, que regule los procesos académicos y administrativos de los planteles públicos y privados, que permita la aplicación del nuevo modelo curricular en este nivel educativo. Por lo que de conformidad con el artículo cuarto transitorio del “Acuerdo por el que se Reforma la Estructura Curricular de la Educación Media Superior que se imparte en las Instituciones públicas y privadas incorporadas a la Secretaría de Educación.” el cual señala que la Dirección General de Educación Media Superior, presentará los Lineamientos Generales. Dando cumplimiento a dicho mandato con fecha de 13 de mayo del año en curso, la Lic. María Guadalupe Monter Flores, Secretaria de Educación, publicó los Lineamientos para la aplicación del Modelo Educativo de Transformación Académica de Bachillerato General y Tecnológico, en la Gaceta del Gobierno del Estado de México.
  • 3. OBJETO Los lineamientos publicados el 13 de mayo del año en curso, en la Gaceta del Gobierno del Estado de México, tienen por objeto, establecer las bases para la aplicación de los planes y programas de estudio del nuevo modelo educativo de transformación académica, basado en competencias, inscritas en un marco curricular común. ÁMBITO DE APLICACIÓN Los lineamientos habrán de aplicarse en el tipo medio superior, en sus niveles de; Bachillerato General y Bachillerato Tecnológico, en los planteles públicos y privados incorporados a la Secretaría de Educación del Estado . Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior
  • 4. <ul><li>PLAN NACIONAL DE DESARROLLO 2007-2012 </li></ul><ul><li>Plantea la necesidad de una Reforma al Sistema Nacional de Bachillerato. </li></ul><ul><li>ACUERDO 442 </li></ul><ul><li>Establece el Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad . </li></ul><ul><li>  ACUERDO 444 </li></ul><ul><li>Define las competencias que constituyen el marco curricular común del SNB. </li></ul><ul><li>ACUERDO 445 </li></ul><ul><li>Conceptualiza y define para la EMS, las opciones educativas en las diferentes modalidades. </li></ul><ul><li>  </li></ul>ANTECEDENTES NACIONALES Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior
  • 5. <ul><li>ACUERDO 447 </li></ul><ul><li>Define las competencias docentes . </li></ul><ul><li>ACUERDO 449 </li></ul><ul><li>Precisa las competencias que definen el perfil del Director del tipo medio superior. </li></ul><ul><li>ACUERDO 450 </li></ul><ul><li>Establece los lineamientos que regulan los servicios que los particulares brindan en el tipo medio superior. </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>ACUERDO 478 </li></ul><ul><li>Emite las reglas de operación del programa de infraestructura para la educación media superior. </li></ul>Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior
  • 6. <ul><li>ACUERDO 480 </li></ul><ul><li>Establece los lineamientos para el ingreso de Instituciones Educativas al Sistema Nacional de Bachillerato </li></ul><ul><li>ACUERDO 484 </li></ul><ul><li>Define las bases para la creación y funcionamiento del Comité Directivo del Sistema Nacional de Bachillerato. </li></ul><ul><li>ACUERDO 486 </li></ul><ul><li>Establecen las competencias disciplinares extendidas del Bachillerato General. </li></ul>Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior
  • 7. <ul><li>Acuerdo por el que se reforma la estructura curricular de la Educación Media Superior que se imparte en las instituciones públicas y privadas incorporadas a la Secretaría de Educación, publicado en la Gaceta del Gobierno, el 26 de enero de 2009. </li></ul><ul><li>Acuerdo por el que se expiden los lineamientos para la aplicación del modelo educativo de transformación académica de Bachillerato General y Tecnológico, publicado en Gaceta del Gobierno, el 13 de mayo de 2009. </li></ul><ul><li>Documento interno “Reforma Curricular de la Educación Media Superior”, 2008 </li></ul>ANTECEDENTES ESTATALES Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior
  • 8. ESTRUCTURA Los lineamientos se integran por cuatro capítulos, los cuales se dividen en 10 secciones y estas a su vez en 80 artículos y cinco transitorios. CAPÍTULO PRIMERO Del objeto y aplicación , e stablece las bases para la aplicación del Modelo Educativo de Transformación Académica basado en competencias, con planes y programas de estudio para las opciones de Bachillerato General y Bachillerato Tecnológico, inscritas en un marco curricular común, que se imparte en planteles públicos e incorporados a la Secretaría de Educación. Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior
  • 9. <ul><li>CAPÍTULO SEGUNDO </li></ul><ul><li>Se Integra por las siguientes cuatro secciones : </li></ul><ul><li>Sección primera, del ingreso de los alumnos , procedimiento mediante el cual los aspirantes cumplen los requisitos señalados en la convocatoria expedida por la Secretaría o por los planteles particulares incorporados </li></ul><ul><li>Sección segunda, de la permanencia de los estudiantes (reinscripción) </li></ul><ul><li>Sección tercera, del tránsito de los estudiantes , posibilidad que tiene los alumnos para transitar, entre los planteles que imparten Educación Media Superior, inscritos en el SNB. </li></ul><ul><li>Sección cuarta, de la portabilidad de estudios , reconocimiento de las Unidades de Aprendizaje Curricular (UAC) acreditadas por el estudiante, que hace el plantel receptor, permitiendo el tránsito. </li></ul>Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior
  • 10. <ul><li>CAPÍTULO TERCERO </li></ul><ul><li>Se divide en las siguientes tres secciones: </li></ul><ul><li>Sección primera, de la evaluación , procedimiento sistemático que permite tanto al docente como al estudiante, valorar el logro de competencias. </li></ul><ul><li>Sección segunda, de la acreditación , proceso por el cual el alumno aprueba las UAC y se representa con una calificación de 10 a 6 puntos mínimo, una calificación menor a ésta será reprobatoria. </li></ul><ul><li>Sección tercera, de la certificación , acto que acredita oficialmente los estudios cursados a través de un documento, que puede ser parcial o total. </li></ul>Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior
  • 11. <ul><li>CAPÍTULO CUARTO </li></ul><ul><li>Se Integra por las siguientes tres secciones : </li></ul><ul><li>Sección primera, del Servicio Social , aplica a estudiantes y pasantes del Bachillerato Tecnológico, quienes estarán sujetos a las disposiciones establecidas en el Reglamento de Servicio Social del Estado de México. </li></ul><ul><li>Sección segunda, de las Prácticas Profesionales. actividades temporales y obligatorias que deberá realizar el estudiante de Bachillerato Tecnológico en una empresa o institución pública o privada que le permita aplicar, en escenarios reales, las competencias profesionales adquiridas durante su formación. </li></ul><ul><li>Sección tercera, de la Titulación, procedimiento mediante el cual se obtiene el Título de la carrera técnica cursada, una vez cumplidas las disposiciones establecidas en el Manual de Titulación. </li></ul><ul><li>Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior </li></ul>
  • 12. <ul><li>ARTÍCULOS TRANSITORIOS. </li></ul><ul><li>Ordena la publicación de los lineamientos en el Periódico Oficial “Gaceta del Gobierno del Estado” </li></ul><ul><li>Establece la fecha en que iniciará su vigencia (al día siguiente de su publicación). </li></ul><ul><li>La presente normatividad se aplicará a partir del ciclo escolar 2008-2009. </li></ul><ul><li>Los planes y programas anteriores se aplicarán hasta su conclusión. </li></ul><ul><li>Define que en un plazo no mayor a 180 días contados a partir de la entrada en vigor de los lineamientos, se deban publicar los manuales de prácticas profesionales y titulación. </li></ul>Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior

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