Cooperation with unesco and ministry of education in russian

709 views

Published on

Published in: Technology
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
709
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Cooperation with unesco and ministry of education in russian

  1. 1. 12 июня 2011г. Белград, Сербская Республика СОТРУДНИЧЕСТВОГОСАГЕНТСТВА ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ КЫРГЫЗСТАНА С МИНИСТЕРСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ И ЮНЕСКО ОТ ПРИНЦИПОВ – К ПРАКТИКЕ ЖЫЛДЫЗ ДУЙШЕНОВА Национальный Координатор по ОУР, ГАООСиЛХ
  2. 2. МОН КР ГАООСиЛХ КР ЮНЕСКОСтандарты (Государственный стандарт общего школьного Программы образования (2004),предметные стандарты (2005)) ПроектыНормативно-правовая базавнедрения принципов ОУР в систему образования Формирование в настоящее Другая деятельность время Национального стандарта - Куррикулума
  3. 3. В стране разработаны новые Образовательные материалы по ОУР Имеются учебные модули для школ и вузов по вопросам: Опасным хим. веществам -СОЗы, разрушение озонового слоя) – Фомина Т.В. Устойчивого развития ( ГАООСиЛХР в РЦЭ- партнерстве с РЦЭ-Кыргызстан) Сохранения биоразнообразия (Экодвижение «БИОМ») Снижению рисков стихийных бедствий (Фомина Т.В.,Постнова Е.А. и др.) Изменению климата (РЭЦ ЦА) Энергетическая безопасность и энергоэффективность (ШПИРЭ) Готовится модуль по устойчивой экономике – ОО«Акмена» И др.
  4. 4. Деятельность в области изменения климата и сохранения озонового слоя
  5. 5. ТРЕНИНГИ по изменению климата и сохранению озонового слояТренинг по использованию на уроках естественно-математического цикла дисциплин Учебно-методическогопособия для учителей «Защити себя от солнца» и Рабочейтетради-хрестоматии по экологииСеминар «Итоги центрально-азиатского образовательногопроекта “Плакаты и Видеоматериалы по ИзменениюКлимата”.Национальный семинар-тренинг «Шаги к устойчивымшколам»Тренинг по использованию на уроках «Учителю обозоновом слое. Учебно-методическое пособие»Центрально-азиатский тренинг по адаптации для странЦентральной Азии Образовательного пакета для среднихшкол «Высокое небо»
  6. 6. Учебные пособия по изменению климата и сохранению озонового слояУчебно-методическое пособие для учителя старших классов и (RCE- преподаватели вузов Kyrgyzstan)преподавателей вузов «Устойчивое развитие»Учебно-методическое преподаватели вузов ОзоновыйПособие для преподавателей вузов «Озоновый центрслой земли»Мультимедийный образовательный ресурс для учителя старших классов и ГАООСиЛХЦентральной Азии «Зеленый пакет» преподаватели вузов КР, ЮНЕСКОЭкологическая азбука по изменению климата и Дошкольное, начальное ГАООСиЛХ КРэнергосбережению «Экошкин дом» школьное и среднее образованиеРазработка учебно-методического пособия учителя старших классов и Озоновый преподаватели вузов центрспецвыпуск назеты «Жер эне» «тема воды иклимат в образовании»Видео и комплект из 5 плакатов по изменению учителя старших классов и Озоновыйклимата преподаватели вузов центрОбразовательный пакет для средних школ начальная и средняя школа Озоновый центр КР«Высокое небо». Пособия для преподавателя и ЮНЕСКОучащихся
  7. 7. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИГАООСиЛХКР КЫРГЫЗСКОЙ РЕСПУБЛИКИ ПАРТНЕРСКИЙ ПРОЕКТ ПРОДВИЖЕНИЕ ВОПРОСОВ ЭКОБЕЗОПАСНОСТИ И УР В СИСТЕМУ ОБРАЗОВАНИЯ КР
  8. 8. ЦЕЛИ ПРОЕКТА:Разработка Национального Плана действийпо ОУР и/или Национальной Стратегии поОУРПересмотр существующих государственныхстандартов с целью интеграции идей ипринципов УР и ОУР в систему образованияна всех уровнях (формальное инеформальное)Переориентация существующихобразовательных программ на ОУР
  9. 9. ГАООСиЛХКР ПАРТНЕРСКИЙ ПРОЕКТ Адаптация и внедрение образовательных пакетов по охранеокружающей среды в систему образования и распространение успешного опыта в странах Центральной Азии
  10. 10. ЦЕЛИ ПРОЕКТА:Обеспечение доступности учебных средствдля педагогов через адаптацию и внедрениеинформационных образовательных пакетовпо охране озонового слоя в системуобразования КыргызстанаОбмен и распространение успешного опыта
  11. 11. Задачи на будущееРазработка системы оценки/повышения качестваОУР, включающая критерии в отношении ОУР;Пересмотр Концепции НепрерывногоЭкологического Образования КР для включенияОУРПроведение научных исследований в области ОУР;Участие в программах обмена опытом и усилениявзаимодействия в области ОУР с другими регионамии странами;Внедрение ОУР в школы и дошкольныеучреждения;Поддержка практической деятельности пошкольным кампусам;Поддержка создания экошкол и экоцентров;
  12. 12. Стратегия ЕЭК ООН по ОУР переведена на государственный язык и размещена на сайте www.unece.org/env/esd/strategytext/strategyKyrgyz.pdf В ОБЛАСТИ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ШКОЛ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ РЕСУРСАМИ – ПОДГОТОВЛЕН МУЛЬТИМЕДИЙНЫЙ РЕСУРС «ЗЕЛЕНЫЙ ПАКЕТ», РАЗРАБОТАННЫЙ РЭЦ ЦВЕ, ВЫПУЩЕН СБОРНИК «ЗАВЕТЫ МАНАСА», «СБОРНИК ЛЕГЕНД» И МН. ДР Подготовлены примеры положительной практики в области ОУР и размещены на сайте http://www.unece.org/env/esd/GoodPractices/list.html на русском, английском и французском языках 2008 - Четвертая встреча Руководящего комитета - представитель КР избран заместителем Председателя Руководящего комитета ЕЭК ООН по ОУР.Апрель 2011 , Женева, Дворец Наций Шестая встреча Руководящего комитета - представителю КР общим решением ЕЭК ООН продлили полномочия заместителя Председателя Руководящего комитета ЕЭК ООН по ОУР.
  13. 13. КОНТАКТНАЯ ИНФОРМАЦИЯ ЖЫЛДЫЗ ДУЙШЕНОВА Национальный координатор по ОУР в КыргызстанеЗам.председателя Руководящего комитета ЕЭК ООН по ОУР,Государственное агентство по охране окружающей среды и лесному хозяйству при Правительстве КР 0 312 564195 (офис) 0 555 334421 (моб.) duishenova.j@gmail.com; WWW.NATURE.KG
  14. 14. БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!

×