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  1. 1. GOLPEA EL ACOSO James Henriquez Daza Oscar Tacuma
  2. 2. Orientación Vocacional Geo-referencia Metodología Plant. Problema Objetivos Marco teórico Conceptual Propuesta Logotipo Marco legal Conclusiones
  3. 3.  Diseño Publicitario Yo pienso estudiar esta carrera porque me llamo la atención yo esto capacitado para hacerle publicidad y hacer conocer un producto objeto o persona además siento que me desenvuelvo en el mundo de la tecnología, además pienso que en el día a día se a demostrado que por medio de la publicidad esta todo. ” el que no muestra no vende” y a futuro con todas las nuevas y grandes empresas que se van a generar va a tener una gran demanda de publicitarios
  4. 4. Sub intendente de policía. Escogí esta carrera porque en este país se ve muchos actos corruptos con personas inocentes y ver un policía que agrede personas sin que ellos tengan culpa alguna no es justo, la ley se hizo para las personas que no cumplan con sus normas y además que en los colegios se ven a los estudiantes con armas prohibidas las portan sin porte alguno los padres no sedan por enterado, brindar mi apoyo a la comunidad cuando ellos tengan una dificultad. 
  5. 5. Yo quiero estudiar diseño publicitario como Juan Carlos Ortiz ya que este señor es el mas conocido a nivel mundial por sus grandes a sañas Este tipo saco grandes empresas de la quiebra por su publicidad Con Juan Carlos Ortiz tenemos en común que el fue vago en el colegio y le demostraba interés solo a lo que le gustaba, estudio en la Nacional donde yo quiero estudiar y tiene un pasado que no quiere que nadie se entere
  6. 6. Oscar Javier Tacuma García (Bogotá, 22 de junio de 1996) Tacuma creció en una familia de dos hermanas las cuales él fue el menor en la familia, uno de las hermanas trabaja en contaduría pública y la otra tiene un jardín activo. Ingresa a la institución de carabineros cuando tenía 11años de edad, queda actualmente a unas cuantas cuadras de su casa donde vive en ese momento, fue su vocación u orientación a la institución de la policía metropolitana de Bogotá para seguir el curso de sub intendente, en el curso le enseñaron varias cosas las cuales él se interesó en esa carrera para prestarle el servicio a las personas cuando lo necesitan en los momentos más críticos. cuando tenía 17 años e inició su labor policial en la Policía Metropolitana de Bogotá con el grado de subteniente. Luego fue asignado en el Departamento de Policía Magdalena de donde salió para regresar a la (Ibagué, 1 de Metropolitana de abril de 1961) León creció en una familia Bogotá. de cuatro hijos de los Durante su permanencia en la cuales los tres hombres escogieron Dirección de Seguridad Ciudadana ser policía como su profesión. Uno de los se destaca la hermanos de León es elaboración y la puesta en marcha del también General Plan Nacional de activo (BG. Janio León Riaño) y el otro Vigilancia por Cuadrantes y el pertenece a la desarrollo del Copa reserva activa. Mundial de Fútbol Sub-20 de 2011
  7. 7.  ¿COMO SE PODRA DISMINUIR EL ACOSO EN LOS JOVENES DEL CICLO 3 DE LA JORNADA MAÑANA DEL COLEGIO VENECIA DE LA LOCALIDA SEXTA DE TUNJUELITO?
  8. 8. Se quiere trabajar esta temática en el colegio I.E.D Venecia en los estudiantes del ciclo 3, esto se presenta mucho en estos estudiantes ya que quieren ser el centro de atención de las clases, burlándose de los demás alumnos sin importarle lo que ellos sientan, causando traumas y dificultades en el aprendizaje.
  9. 9. • Para llegar a este problema se tomo en cuenta y se fue observando mediante cursábamos el ciclo 3, como algunos estudiantes acosaban a otros, ellos se aguantaban estos acosos porque recibían amenazas, estos estudiantes que abusaban de los demás tampoco tenían orientación que les indicaran que esto estaba mal, y aun se sigue viendo este tipo de comportamientos en este ciclo principalmente y este proyecto quiere crear conciencia en estos estudiantes.
  10. 10. • Este proyecto se va a realizar con el objetivo de ayudar a las dos partes de la violencia a nivel educativo en el ciclo 3 promoviendo charlas, estimulando a que denuncien hablando con las dos partes, llegando con un acuerdo o a conciliar con los afectados y el agresor del plantel institucional educativo distrital Venecia para que sean unas personas de bien en el futuro.
  11. 11. • Investigar cuantos estudiantes hay en el ciclo. • cuales son los casos mas graves. • en que tiempo se pueden realizar las actividades. • que tipo de actividades hacer para causar reflexión el los estudiantes. • que edades se están trabajando • averiguar si tienen problemas familiares
  12. 12. Ciclo 3 se divide en dos cursos sextos y séptimo Abarcan edades de 11-14 años, en estas edades se generan cambios hormonales y del comportamiento Con estos cambios hormonales y físicos se empiezan a generar diferencias de los otros niños Hay aparecen estos jóvenes que aprovechan sus cambios en contra de los demás
  13. 13. ¿COMO SE PODRA DISMINUIR EL ACOSO ESCOLAR EN LOS JOVENES DEL CICLO 3 DE LA JORNADA MAÑANA DEL COLEGIO VENECIA DE LA LOCALIDA SEXTA DE TUNJUELITO? EL ACOSO ESCOLAR LOS ESTUDIANTES DEL CICLO CUATRO DE LA JORNADA MAÑANA DEL COLEGIO VDE LA JORNADA MAÑANA DEL COLEGIO VENECIA (TUNJUELITO) ENECIA (TUNJUELITO) TEMA CENTRAL POBLACION UBICACIÓN
  14. 14. Tema central Mejoraremos esta problemática en el colegio Golpea el acoso El acoso escolar (bullying) Traumas en los estudiantes
  15. 15. Población Trabajaremos con el ciclo 3 que se divide en sexto y séptimo y están entre 11-14 años de edad En estos cursos es en donde mas se muestra esta el acoso escolar (el bullying)y por medio de charlas y acciones efectivas disminuiremos estas problemáticas
  16. 16. ley1620 del 15 de marzo del 2013 Articulo 4. Objetivos del Sistema. Son objetivos del sistema nacional de convivencia escolar y formación para los derechos humanos, la educación para la sexualidad y la prevención y mitigación de la violencia escolar Garantizar la protección integral de los niños, niñas y adolescentes en los espacios educativos, a través de la puesta en marcha y el seguimiento de la ruta de atención integral para la convivencia escolar, teniendo en cuenta los contextos sociales y culturales particulares.
  17. 17. • Golpea El Acoso Combatiremos el bullying Con nuestra información tendremos en cuenta • Por medio de charlas talleres y muchas mas opciones que tenemos • Sus edades sus cambios físicos y emocionales para obtener un mejor desarrollo del problema Y tener grandes resultados
  18. 18. Nosotros no tuvimos la suerte de ser apoyados por ninguna identidad no nos tomaron en cuenta por ser menores de edad entonces acudimos al apoyo de orientación Ha sido de gran ayuda con concejos y correcciones que nos ha hecho Nos han ayudado a conseguir permisos para realizar charlas
  19. 19. ¿sabes que es el bullying? 30 25 48% 20 Series2 15 24 26% 26% 10 Series1 13 13 B) maltrato fisico C)insultar a alguien 5 0 A)acoso escolar
  20. 20. ¿en que curso cree que mas se frecuenta el acoso escolar? 45 84% 40 35 30 25 42 20 Series3 15 10 Series2 16% 5 8 0 1 A)noveno 0% 0 B)Decimo 0% 0 C)Once D)Todas las anteriores
  21. 21. ¿El maltrato que perjudica a las personas implicadas es? 44 45 40 35 30 Series1 25 Series2 20 15 10 5 5 10% 0 0% 1 2% 88% 0 A)Fisico B)Psicologico C)Verbal D)Todas las anteriores
  22. 22. 4.En algun momento ha experimentado deseos de 25 20 20 A)Agredir a un compañero 15 15 B)Gritar a un compañero 15 C)Insultar a un compañero 10 5 30% 30% 0 1 2 40%
  23. 23. 5.¿Usted ha sido victima de alguna de esas situaciones? 18 32% 16 14 26% 12 10 16% 8 6 10% 10% 4 Series2 6% 2 16 8 5 13 3 5 D)Le ponen sobrenombre E)Lo agreden fisicamente F)Lo agreden psicologicamente en redes sociales 0 A)Burlas por sus compañeros de clase B)Sabotaje con C)Se burlan por lo sus cosas que hace en personales actividades de clase Series1
  24. 24. 6.¿Que conductas cree que se relaciona con el acoso escolar? 0% A)Extorcion 20% B)Golpes 10% 70% C)Burlas en el salon D)Todas las anteriores
  25. 25. Que harías en caso de ser victima de el acoso 100% 100% 99% Series2 99% Series1 34% 24% 36% 6% 17 12 18 3 C)Denunciar D)Quedarse callado 98% 98% 97% A)Contarle a sus padres B)Contarle a los docentes
  26. 26. Una de nuestras propuestas fue crear un grupo en facebook para que nos hablaran los que quisieran saber del proyecto  Otra fue hacer una urna anónima donde nos dijeran quien es el que hace mas bullying en el salón y quien es el mas afectado  Y otra fue hacer charlas dando a conocer los maleficios que trae hacer parte delbulying sea el abusador o el abusado 
  27. 27.  Nosotros por medio
  28. 28. Logramos disminuir un poquito el acoso escolar

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