3. Biblioteca Escolar
A BE deve ser entendida como um
núcleo de trabalho e aprendizagem,
onde afluem:
■ A politica dos órgãos directivos
■ A cultura da escola
■ Organização curricular
4. Biblioteca Escolar
A BE é um espaço na
escola/agrupamento de proporciona:
- ideias fundamentais para a produção de
conhecimento
- o desenvolvimento de competências
- o apoio sistemático a alunos e professores
no processo ensino/aprendizagem.
5. Biblioteca Escolar
• A BE deve ser entendida como uma
estratégia de ensino/aprendizagem.
- Redefinir as suas práticas, colaborando com
outros professores no desenvolvimento dos
currículos.
- Ter um papel formativo e não apenas
informativo.
6. Biblioteca Escolar
• A BE deve ser vista como um recurso
inovador:
- na produção do conhecimento;
- que opera e acompanha as mudanças;
- que é uma mais valia para a escola.
7. Biblioteca Escolar
As acções e as praticas desenvolvidas
pela BE, permite-nos:
Valorizar a
Auto-avaliação
Levando-nos a
Orientar e a
Redefinir práticas
8. Biblioteca Escolar
A auto-avaliação da BE, permite:
■ Tratar dados e informações
■ Identificar sucessos e debilidades
■ Elaborar planos de melhoria
■ Participar na avaliação interna e externa da
escola/agrupamento
