1. MAESTRO Y MAESTRA EN TU DIA
UN MENSAJE
 Quiero avanzar con un maestro-a- que siempre mire hacia al frente, sin perder la visión
periférica de su entorno y la vida.
 Quiero tener la compañía de un maestro-a-, que con su presencia física, su trabajo
cotidiano, impactan directamente a sus estudiantes, que su labor es determinante para
despertar la curiosidad y cientificidad de su razón de ser: niños-as- y jóvenes.
 Quiero caminar hombro a hombro con los maestros-as- que pueden manejar el
pesimismo y la desesperanza, llevando a sus estudiantes, padres de familia y
compañeros de trabajo a la jovialidad, el optimismo y la confianza.
 Quiero relacionarme con un maestro-a- que entienda y comprenda que
independientemente de nuestra voluntad, nos convertimos en un referente para los
estudiantes y en buena medida para los padres de familia y compañeros-as- de
trabajo.
 Quiero estar con un maestro-a-, que entienda y comprenda su papel en la escuela y la
sociedad, que sepa que quienes tienen el poder político y económico, nos pretenden y
quieren sumisos y obedientes y si fuera posible que nos comprometiéramos
ideológicamente con sus intereses. Nuestros intereses no son otros que luchar porque
el Estado y sus gobiernos garanticen la educación como derecho, la lucha por la
dignificación de la profesión docente, la lucha por el pago de la deudas salariales y
prestacionales.
 Quiero estar con los maestros-as- que quieren su organización sindical, que con las
diferencias que pueden existir, siempre tratan de fortalecerla y hacerla crecer; que son
incorruptibles y no se dejan confundir y manosear por prebendas y propuestas
clientelistas; que no le hacen eco al chisme y al rumor de directivos sindicales
descompuestos y desclasados. Con maestros-as- que están por la construcción y
fortalecimiento de un movimiento de oposición al régimen y el gobierno y que luchan
por un gobierno democrático y popular.
 En los espacios donde puedo compartir y llegar con mi colectivo sindical y político,
trabajamos con el ejemplo, para que los maestros (as) sean protagonistas del cambio
para la sociedad y la escuela, que sean aquellos que están conscientes de su situación
social y económica, de su pertenencia a las clases trabajadoras, al pueblo colombiano,
que siempre está identificado con estos intereses y no reniegan de su posición.
 Son los maestros-as- los que sienten la patria, la quieren y están dispuestos a luchar
por su engrandecimiento, por su progreso social y material, por su independencia y
soberanía, por democracia y bienestar.
FELIZ DÍA COMPAÑEROS Y COMPAÑERAS DE LUCHA.
OVER DORADO CARDONA
Secretario de asuntos laborales y jurídicos
FECODE
Bogotá, mayo 15 de 2013