Från Lärande 1.0 till 3.0             Ove JobringInstitutionen för sociologi och arbetsvetenskap           GÖTEBORGS UNIVE...
Bakgrund
Lärande 1.0Teoretisk bas   Behaviorism                Kognitivism
Lärande 1.0Teoretisk bas   Behaviorism                KognitivismPedagogisk       Lärarledd  ansats        Förmedling
Lärande 1.0Teoretisk bas   Behaviorism                KognitivismPedagogisk       Lärarledd  ansats        Förmedling  Ver...
Lärande 1.0Teoretisk bas   Behaviorism                KognitivismPedagogisk       Lärarledd  ansats        Förmedling  Ver...
Lärande 1.0     Lärande 2.0Teoretisk bas                      Social                Behaviorism                           ...
Lärande 1.0     Lärande 2.0Teoretisk bas                      Social                Behaviorism                           ...
Lärande 1.0     Lärande 2.0Teoretisk bas                      Social                Behaviorism                           ...
Lärande 1.0     Lärande 2.0Teoretisk bas                      Social                Behaviorism                           ...
Lärande 1.0     Lärande 2.0     Lärande 3.0Teoretisk bas                      Social                Behaviorism           ...
Def Konnektivism:Nätet kan närmast beskrivas som ett slags utomkroppsligtnervsystem som allt fler blir en del av. Det hand...
Lärande 1.0     Lärande 2.0      Lärande 3.0Teoretisk bas                      Social                Behaviorism          ...
Lärande 1.0     Lärande 2.0        Lärande 3.0Teoretisk bas                      Social                Behaviorism        ...
Lärande 1.0     Lärande 2.0        Lärande 3.0Teoretisk bas                      Social                Behaviorism        ...
George SiemensThe author of the article Connectivism: ALearning Theory for the Digital Ageand the book Knowing Knowledge -...
Stephen Downes & SiemensWelcome to CCK11Connectivism and Connective Knowledge is anopen online course that over 12 weeks e...
1. AggregateThere will be a LOT of content associated with this course ..what you should do is PICK ANDCHOOSE content that...
Välkommen till CCK11Konnektivism och sammanhängande kunskap (Connectivism and Connective Knowledge) äDeltagande är öppet f...
Timeline - Learning                                 Instructivist19971990         The Web                                 ...
An aside on “Digital Natives” argument                                              Learning has not changed              ...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Lärande 1.0 till 3.0 - Jobring 2012

506 views
376 views

Published on

0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
506
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
38
Actions
Shares
0
Downloads
3
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Lärande 1.0 till 3.0 - Jobring 2012

  1. 1. Från Lärande 1.0 till 3.0 Ove JobringInstitutionen för sociologi och arbetsvetenskap GÖTEBORGS UNIVERSITET PROFICIENS AB Projekt stödjande system för kontinuerligt lärande:
  2. 2. Bakgrund
  3. 3. Lärande 1.0Teoretisk bas Behaviorism Kognitivism
  4. 4. Lärande 1.0Teoretisk bas Behaviorism KognitivismPedagogisk Lärarledd ansats Förmedling
  5. 5. Lärande 1.0Teoretisk bas Behaviorism KognitivismPedagogisk Lärarledd ansats Förmedling Verktyg Kurs Utbildning
  6. 6. Lärande 1.0Teoretisk bas Behaviorism KognitivismPedagogisk Lärarledd ansats Förmedling Verktyg Kurs Utbildning Produkt Examinations resultat
  7. 7. Lärande 1.0 Lärande 2.0Teoretisk bas Social Behaviorism konstruktivism Kognitivism SociokulturellPedagogisk Lärarledd ansats Förmedling Verktyg Kurs Utbildning Produkt Examinations resultat
  8. 8. Lärande 1.0 Lärande 2.0Teoretisk bas Social Behaviorism konstruktivism Kognitivism SociokulturellPedagogisk Lärarledd Deltagande ansats Förmedling Kommunikation Medierad Verktyg Kurs Utbildning Produkt Examinations resultat
  9. 9. Lärande 1.0 Lärande 2.0Teoretisk bas Social Behaviorism konstruktivism Kognitivism SociokulturellPedagogisk Lärarledd Deltagande ansats Förmedling Kommunikation Medierad Verktyg Kurs Gruppbaserad Utbildning Dialoggrupper Produkt Examinations resultat
  10. 10. Lärande 1.0 Lärande 2.0Teoretisk bas Social Behaviorism konstruktivism Kognitivism SociokulturellPedagogisk Lärarledd Deltagande ansats Förmedling Kommunikation Medierad Verktyg Kurs Gruppbaserad Utbildning Dialoggrupper Produkt Examinations Gemensam resultat produkt
  11. 11. Lärande 1.0 Lärande 2.0 Lärande 3.0Teoretisk bas Social Behaviorism Konnektivism konstruktivism Kognitivism SociokulturellPedagogisk Lärarledd Deltagande ansats Förmedling Kommunikation Medierad Verktyg Kurs Gruppbaserad Utbildning Dialoggrupper Produkt Examinations Gemensam resultat produkt
  12. 12. Def Konnektivism:Nätet kan närmast beskrivas som ett slags utomkroppsligtnervsystem som allt fler blir en del av. Det handlar inte längre främst om att ”ha kunskap”.Istället är det nödvändigt att ingå i ett dynamisktkunskaps- och lärandesystem för att lära om, lära nytt,dela erfarenheter och perspektiv och för att kunnahandskas med en tillvaro som är omöjlig att förstå ochöverblicka helt på egen hand.Tankeverksamheten sker inte bara i huvudet, utan i allthögre grad handlar det om ständig interaktion medomvärlden, över nätet.http://omvarld.blogg.skolverket.se/2011/03/25/natverksperspektiv/
  13. 13. Lärande 1.0 Lärande 2.0 Lärande 3.0Teoretisk bas Social Behaviorism Konnektivism konstruktivism Kognitivism SociokulturellPedagogisk Lärarledd Deltagande Ickehierarkisk ansats Förmedling Kommunikation Stödjande Medierad Verktyg Kurs Gruppbaserad Utbildning Dialoggrupper Produkt Examinations Gemensam resultat produkt
  14. 14. Lärande 1.0 Lärande 2.0 Lärande 3.0Teoretisk bas Social Behaviorism Konnektivism konstruktivism Kognitivism SociokulturellPedagogisk Lärarledd Deltagande Ickehierarkisk ansats Förmedling Kommunikation Stödjande Medierad Verktyg Kurs Gruppbaserad Sociala media Utbildning Dialoggrupper Personliga miljöer Produkt Examinations Gemensam resultat produkt
  15. 15. Lärande 1.0 Lärande 2.0 Lärande 3.0Teoretisk bas Social Behaviorism Konnektivism konstruktivism Kognitivism SociokulturellPedagogisk Lärarledd Deltagande Ickehierarkisk ansats Förmedling Kommunikation Stödjande Medierad Verktyg Kurs Gruppbaserad Sociala media Utbildning Dialoggrupper Personliga miljöer Produkt Examinations Gemensam Användar- resultat produkt genererad produkt
  16. 16. George SiemensThe author of the article Connectivism: ALearning Theory for the Digital Ageand the book Knowing Knowledge - anexploration of the impact of the changedcontext and characteristics of knowledge.Wikipedia
  17. 17. Stephen Downes & SiemensWelcome to CCK11Connectivism and Connective Knowledge is anopen online course that over 12 weeks explores theconcepts of connectivism and connectiveknowledge and explore their application as aframework for theories of teaching and learning.Participation is open to everyone and there are nofees or subscriptions required.http://cck11.mooc.ca/
  18. 18. 1. AggregateThere will be a LOT of content associated with this course ..what you should do is PICK ANDCHOOSE content that looks interesting to you and is appropriate for you. If it looks toocomplicated, dont read it. If it looks boring, move on to the next item.2. RemixOnce youve read or watched or listened to some content, your next step is to keep track of thatsomewhere. How you do this will be up to you.You can keep a document on your own computer listing all the things youve accessed. Or, betteryet, you can keep a record online somewhere. That way you will be able to share your contentwith other people.3. RepurposeWe dont want you simply to repeat what other people have said. We want you to createsomething of your own. This is probably the hardest part of the process.4. Feed ForwardWe want you to share your work with other people in the course, and with the world at large. ……So, how do you share? First, use the CCK11 tag in anything you create. Our course tag is: #CCK11When a connectivist course is working really well, we see this greate cycle of content andcreativity begin to feed on itself, people in the course reading, collecting, creating and sharing. Itsa wonderful experience you wont want to stop when the course is done.And – because you can share anywhere – you wont have to. This course can last as long as youwant it to. And when we offer CCK12 youll be welcome to come back and join in the fun again.
  19. 19. Välkommen till CCK11Konnektivism och sammanhängande kunskap (Connectivism and Connective Knowledge) äDeltagande är öppet för alla och det finns inga avgifter eller krävs abonnemang.Curriculum:1. SamlaDet kommer att finnas en hel del materaial i samband med den här kursen. Vad du bör gör2. RemixNär du har läst, sett eller lyssnat på en del av materialet är ditt nästa steg är att hålla reda pDu kan behålla ett dokument på din egen dator med allt annat material som du har åtkoms3. ÅteranvändVi vill inte att du bara upprepa vad andra människor har sagt. Vi vill att du ska skapa något p4. Vidarebefordra aktivtVi vill att du ska dela ditt arbete med andra människor i kursen, och med omvärlden. Så, huNär en konnektivistkurs fungerar riktigt bra, ser vi hur det skapas en omfattande cykel av inOch - eftersom du kan dela överallt - du slipper. Kursen kan pågå så länge som du vill. Och nhttp://cck11.mooc.ca/
  20. 20. Timeline - Learning Instructivist19971990 The Web Social Constructivism 2000 Web 2.0 Communities of practice Semantics Informal Learning Linked Data Constructivist2010 Connectivism CENTRE FOR INNOVATIONCITE IN TECHNOLOGIES & EDUCATION 20
  21. 21. An aside on “Digital Natives” argument Learning has not changed but expectations of how its done may have Recent research shows that although students may not be scared of technology and may live in Facebook, they have increasingly naïve understandings of finding and evaluating information White and Le Cornu suggest a better distinction might be Digital Visitors and Residents White, D.S. and Le Cornu, A., ‘Visitors and Residents: A New Typology for Online Engagement’, First Monday, Vol 16 No 9, 5th Sept 2011 CENTRE FOR INNOVATIONCITE IN TECHNOLOGIES & EDUCATION 21

×