Uso de recursos informáticos en clase I Jornada de latín y griego: Recursos informáticos, electrónicos y didácticos aplicados a las lenguas clásicas Universidad de Valencia Ana Mª Ovando

Algunas ideas claras Las TIC no son una solución mágica No sirven para todo ni para todos Importancia de las redes Imprescindible: Ganas de aprender Ganas de equivocarse Ganas de compartir CC Keith Moloney

Las TIC no son una solución mágica

No sirven para todo ni para todos

Importancia de las redes

Imprescindible:

Ganas de aprender

Ganas de equivocarse

Ganas de compartir

Ante Chironem Falta de comunicación Soledad del profesor de clásicas Materiales específicos Falta de motivación

Falta de comunicación

Soledad del profesor de clásicas

Materiales específicos

Falta de motivación

Post Chironem Profesores conectados Compartir recursos, dudas, ideas, experiencias Revitalización de las materias Motivación Trabajo colaborativo Nuevas perspectivas

Profesores conectados

Compartir recursos, dudas, ideas, experiencias

Revitalización de las materias

Motivación

Trabajo colaborativo

Nuevas perspectivas

Algunos ejemplos concretos Aulas virtuales Espacio cerrado Siempre disponible Facilita la calificación Muchas posibilidades

Aulas virtuales

Espacio cerrado

Siempre disponible

Facilita la calificación

Muchas posibilidades

Posibilidades en moodle Apuntes : presentaciones documentos, audio, vídeo, Etc.

Apuntes :

presentaciones

documentos,

audio,

vídeo,

Etc.

Posibilidades en moodle Actividades: Autocorrectivas (repaso, ampliación) Tareas Exámenes

Actividades:

Autocorrectivas (repaso, ampliación)

Tareas

Exámenes

Posibilidades en moodle Vocabularios (en griego, mejor wiki) Foros Dudas Actividad colectiva

Vocabularios

(en griego, mejor wiki)

Foros

Dudas

Actividad colectiva

Posibilidades en moodle Y mucho más ... Requisitos: Espacio (IES, Chiron) Conocimientos técnicos

Y mucho más ...

Requisitos:

Espacio (IES, Chiron)

Conocimientos técnicos

Más allá: web 2.0 Blogs y wikis Espacios abiertos Colaborativos Sin límites: tiempo, espacio Redes

Blogs y wikis

Espacios abiertos

Colaborativos

Sin límites: tiempo, espacio

Redes

¿Qué es un blog? Un espacio en Internet Orden cronológico Facilidad Diálogo: comentarios

Un espacio en Internet

Orden cronológico

Facilidad

Diálogo: comentarios

Crear un blog es fácil

Posibilidades del blog de profesor Evolución de la materia Repaso, dudas Ampliación Compartir ideas con compañeros Informar a las familias Reflexión didáctica

Evolución de la materia

Repaso, dudas

Ampliación

Compartir ideas con compañeros

Informar a las familias

Reflexión didáctica

Ejemplos de blogs clásicos

Posibilidades de blogs de alumnos Diario de clase Actividades voluntarias Narraciones de personajes Recreaciones Comentarios literarios Antologías

Diario de clase

Actividades voluntarias

Narraciones de personajes

Recreaciones

Comentarios literarios

Antologías

Ejemplos de blogs de alumnos

Blog de referentes clásicos

Secretos de Argos Blog colectivo: 80 autores (3 profesores y alumnos de los cursos 2006/7, 2007/8) 3 centros implicados: Elx, Almassora, Benicàssim 668 artículos publicados (a 27 de febrero de 2008) 33.000 visitas desde junio de 2007 (5.000 visitas al mes) Tema común: referentes clásicos Trabajo colaborativo

Blog colectivo:

80 autores (3 profesores y alumnos de los cursos 2006/7, 2007/8)

3 centros implicados: Elx, Almassora, Benicàssim

668 artículos publicados (a 27 de febrero de 2008)

33.000 visitas desde junio de 2007 (5.000 visitas al mes)

Tema común: referentes clásicos

Trabajo colaborativo

Claves del éxito Característica de la materia Alumnos de 2º Bachillerato No P.A.U. Aprenden, no estudian Libertad Comentarios ajenos Valor intrínseco

Característica de la materia

Alumnos de 2º Bachillerato

No P.A.U.

Aprenden, no estudian

Libertad

Comentarios ajenos

Valor intrínseco

Metodología Cada profesor sigue su temario Alumnos escriben: Trabajo de clase Trabajos voluntarios Requisitos de los posts: Corrección gramatical Explicar el referente Citar fuentes Evaluación

Cada profesor sigue su temario

Alumnos escriben:

Trabajo de clase

Trabajos voluntarios

Requisitos de los posts:

Corrección gramatical

Explicar el referente

Citar fuentes

Evaluación

¿Qué es un wiki? Espacio colectivo Organizado por usuarios Atemporal

Espacio colectivo

Organizado por usuarios

Atemporal

Posibilidades de wikis Profesores: recursos Alumnos: Recursos Antologías de textos Comentarios literarios Traducciones Cualquier colección (vídeos, audios, etc)

Profesores: recursos

Alumnos:

Recursos

Antologías de textos

Comentarios literarios

Traducciones

Cualquier colección (vídeos, audios, etc)

Ejemplos de wiki

¿Cómo trabajar con TIC? Antes: planificar Idear Buscar recursos: comprobar su funcionamiento, sus características. Leer ideas en otros blogs Plantear objetivos Diseñar la evaluación Comprobar espacios

Antes: planificar

Idear

Buscar recursos: comprobar su funcionamiento, sus características.

Leer ideas en otros blogs

Plantear objetivos

Diseñar la evaluación

Comprobar espacios

Equipamientos

¿Cómo? 2. Durante: Motivar Explicar Resolver dudas Solucionar problemas Controlar Apoyar

2. Durante:

Motivar

Explicar

Resolver dudas

Solucionar problemas

Controlar

Apoyar

¿Cómo? 3. Después Corregir Felicitar Valorar Evaluación externa

3. Después

Corregir

Felicitar

Valorar

Evaluación externa

MUCHAS GRACIAS voxgraeca.blogspot.com

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