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<ul><li>TESIS DOCTORALES EN FUNCIÓN DEL ÁREA DE CONOCIMIENTO </li></ul>UTPL MANUEL POBLETE RUIZ 6 de MAYO de 2011
ESTUDIO SOBRE TESIS DOCTORALES   Percepción de los Directores (N=75)  <ul><li>Principales dificultades: </li></ul><ul><li>...
<ul><li>Principales motivaciones: </li></ul><ul><li>Investigación. </li></ul><ul><li>Ayuda. </li></ul><ul><li>Resultados. ...
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TESIS DOCTORALES EN FUNCIÓN DEL ÁREA DE CONOCIMIENTO AREA DE CONOCIMIENTO DOCTORANDOS/ AREA CONOCIMIENTO DOCTORADOS/ AREA ...
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<ul><li>Algunas Consecuencias: </li></ul><ul><li>Influencia del hecho de tener Beca Predoctoral sobre el  rendimiento. </l...
<ul><li>Conclusiones: </li></ul><ul><li>Falta seguir investigando sobre qué variables influyen en el rendimiento de los do...
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Ponente: Manuel Poblete, Profesor de la Universidad de Deusto

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  1. 1. <ul><li>TESIS DOCTORALES EN FUNCIÓN DEL ÁREA DE CONOCIMIENTO </li></ul>UTPL MANUEL POBLETE RUIZ 6 de MAYO de 2011
  2. 2. ESTUDIO SOBRE TESIS DOCTORALES Percepción de los Directores (N=75) <ul><li>Principales dificultades: </li></ul><ul><li>Tiempo. </li></ul><ul><li>Formación del estudiante. </li></ul><ul><li>Inconstancia. </li></ul><ul><li>Distancia física. </li></ul><ul><li>Desconocimiento del Tema . </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Principales motivaciones: </li></ul><ul><li>Investigación. </li></ul><ul><li>Ayuda. </li></ul><ul><li>Resultados. </li></ul><ul><li>Publicación. </li></ul><ul><li>Actualización. </li></ul>ESTUDIO SOBRE TESIS DOCTORALES Percepción de los Directores
  4. 4. <ul><li>Principales dificultades: </li></ul><ul><li>Tiempo. </li></ul><ul><li>Bibliografía. </li></ul><ul><li>Documentación. </li></ul><ul><li>Nivel de inglés. </li></ul><ul><li>Conocimientos de estadística e informática. </li></ul><ul><li>Lejanía física del Director. </li></ul>ESTUDIO SOBRE TESIS DOCTORALES Percepción de los Doctorandos
  5. 5. <ul><li>Principales aportaciones del Director de Tesis: </li></ul><ul><li>Centrar el Tema. </li></ul><ul><li>Método de trabajo. </li></ul><ul><li>Bibliografía. </li></ul><ul><li>Apoyo emocional. </li></ul><ul><li>Aspectos formales. </li></ul>ESTUDIO SOBRE TESIS DOCTORALES Percepción de los Doctorandos
  6. 6. <ul><li>Motivaciones: </li></ul><ul><li>Dedicación a la docencia universitaria. </li></ul><ul><li>Tema. </li></ul><ul><li>Especialización. </li></ul><ul><li>Interés profesional. </li></ul><ul><li>Mejorar el Currículum. </li></ul><ul><li>Título. </li></ul>ESTUDIO SOBRE TESIS DOCTORALES Percepción de los Doctorandos
  7. 7. <ul><li>Recomendaciones: </li></ul><ul><li>Elegir bien el tema. </li></ul><ul><li>Elegir bien al Director. </li></ul><ul><li>Dedicar tiempo. </li></ul><ul><li>Interés y paciencia. </li></ul><ul><li>Pensarlo muy bien antes de decidir. </li></ul><ul><li>Ser realista. </li></ul><ul><li>Conocimiento de idiomas e informática. </li></ul>ESTUDIO SOBRE TESIS DOCTORALES
  8. 8. TESIS DOCTORALES EN FUNCIÓN DEL ÁREA DE CONOCIMIENTO (BUELA-CASAL Y OTROS, 2011) <ul><li>Áreas de Conocimiento: </li></ul><ul><li>Ciencias Experimentales. </li></ul><ul><li>Enseñanzas Técnicas. </li></ul><ul><li>Ciencias de la Salud. </li></ul><ul><li>Ciencias Sociales y Jurídicas. </li></ul><ul><li>Humanidades. </li></ul>
  9. 9. <ul><li>Principales variables: </li></ul><ul><li>N = 1948 estudiantes. </li></ul><ul><li>Periodo considerado = 2002/2009. </li></ul><ul><li>11% del total de matrículas. </li></ul><ul><li>49% hombres y 51% mujeres. </li></ul><ul><li>Tesis terminadas = 38%. </li></ul><ul><li>Tiempo medio = 5 años y 2 meses. </li></ul>TESIS DOCTORALES EN FUNCIÓN DEL ÁREA DE CONOCIMIENTO
  10. 10. TESIS DOCTORALES EN FUNCIÓN DEL ÁREA DE CONOCIMIENTO AREA DE CONOCIMIENTO DOCTORANDOS/ AREA CONOCIMIENTO DOCTORADOS/ AREA CONOCIMIENTO DURACIÓN MEDIA ENSEÑANZAS TÉCNICAS 16% 49% 5 AÑOS CIENCIAS EXPERIMENTALES 46% 45% 5 AÑOS Y ½ MES CIENCIAS DE LA SALUD 6% 46% 5 AÑOS Y 4½ MESES CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS 14% 25% 5 AÑOS Y ½ MES HUMANIDADES 18% 23% 5 AÑOS Y 4 MESES
  11. 11. <ul><li>Diferencias relevantes: </li></ul><ul><li>Siete veces más de Becas en Ciencias Experimentales. </li></ul>TESIS DOCTORALES EN FUNCIÓN DEL ÁREA DE CONOCIMIENTO
  12. 12. <ul><li>Algunas Consecuencias: </li></ul><ul><li>Influencia del hecho de tener Beca Predoctoral sobre el rendimiento. </li></ul><ul><li>Importancia de la política científica. </li></ul><ul><li>Mayor valoración de las Patentes (Ciencias Experimentales y Enseñanzas Técnicas), frente a las Publicaciones de Artículos científicos (otras áreas). </li></ul>TESIS DOCTORALES EN FUNCIÓN DEL ÁREA DE CONOCIMIENTO
  13. 13. <ul><li>Conclusiones: </li></ul><ul><li>Falta seguir investigando sobre qué variables influyen en el rendimiento de los doctorandos. </li></ul><ul><li>… Y sobre cómo influyen las variables en cada Área de Conocimiento. </li></ul><ul><li>En cualquier caso, las tesis realizadas no exceden del 50%. </li></ul><ul><li>¿Motivan tanto el sistema como los profesionales de la docencia para investigar? </li></ul>TESIS DOCTORALES EN FUNCIÓN DEL ÁREA DE CONOCIMIENTO
  14. 14. MUCHAS GRACIAS

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