Roberto Beltrán Zambrano                              !     Luis Miguel Romero Fernández                                ! ...
¿CALIDAD?""    DOCENCIA           ***************"    GESTION            ***********"    EXTENSION          *****"    INVE...
Ciencia y Tecnología"•  Artículos / millón de habitantes / año"  –  Ecuador    "5"  –  Chile "    "100"  –  EEUU"      "10...
Tipos de Universidades en LA!•  3% Complejas y de gran calidad"   –  Comparables a la de los países desarrollados   –  En ...
Tragedia de la Universidad Latinoamericana!!Docencia          Investigación + Extensión!> 95%                        < 5% ...
¿Es la Universidad actora fundamental del                               "         desarrollo sustentable?                 ...
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Expertos !          $!      $!   $!Cap."Inst."                       Tiempo"
Universidades en la historia !Cap."Inst."                            Tiempo"
"“Efecto Mateo” (R.K.Merton)Interdisciplinariedad!                    Universidad Técnica Particular de Loja
!            FUGA DE CEREBROS•  4-5 años en países desarrollados!  -  Oportunidades de quedarse !  -  Aspectos personales ...
Docencia                              !              Investigación + Extensión           Centros de Investigación,Escuelas...
Technological Valley !
DOCENTES INTESTIGADORES (TC)      CITTES 1998-2006!                           PERSONAL CITTES500450400350300250           ...
!         Estrategia de los CITTES1) Empoderamiento"   2) “Lluvia”"3) Salidas"           4) Relaciones"                   ...
Universidad"                  Departamentos"Transferencia "de Tecnología"         PROYECTOS"
Docencia                                                      !                                      Investigación + Exten...
RELACION PRESUPUESTO/ALUMNOUniversidades Públicas y cofinanciadas frente a la UTPL$ 25.000,00$ 20.000,00$ 15.000,00$ 10.00...
Lunes!   Martes! Miérco.! Jueves!    Viernes!                                                          DOCENCIA!          ...
Gráfica aplicación !                                        de la investigación!                 Costos de Calidad"Investig...
Programas OUIInstituto de Gestión y       Colegio de    CAMPUS       Liderazgo            las Américas     Universitario  ...
Líneas de acción             1. Valores y             Prospectiva             en el mundo             universitario      2...
Entidades de ApoyoU Oferentes              U Demandantes
Estudiante de                       doctorado                       (Profesor joven)DepartamentoDe una Univ.desarrollada  ...
PhDs Colaborativos                                        !•  (a) El PhD se ajusta a los estándares de la universidad    d...
Efectos                                   !•  Experiencia científica en la universidad desarrollada"•  Preparación de las c...
ESPACIO LATINOAMERICANO DE EDUCACION                                 !       SUPERIOR (OUI-UDUAL-IESALC)1."Voluntad Académ...
UNESCO World Conference on Higher Education!
North-South-South Collaboration!
•  “Los problemas globales han sido producidos en su mayoría por    los países desarrollados, pero éstos no pueden resolve...
MUCHAS GRACIAS!
Claves conceptuales sobre doctorados de tiempo compartido e incubadoras de investigación
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  1. 1. Roberto Beltrán Zambrano ! Luis Miguel Romero Fernández ! !Doctorados de Tiempo Compartido e Incubadoras de Investigación: ! CLAVES CONCEPTUALES! "
  2. 2. ¿CALIDAD?"" DOCENCIA ***************" GESTION ***********" EXTENSION *****" INVESTIGACION **" VALORES ?? *"
  3. 3. Ciencia y Tecnología"•  Artículos / millón de habitantes / año" –  Ecuador "5" –  Chile " "100" –  EEUU" "1000 ""•  Poca investigación aplicada" –  LAC: 80% básica, 20% aplicada" –  Japón: 20% básica, 80% aplicada"•  Condiciones del desarrollo científico" –  Económicas (científicos-gestores)" –  Políticas (“fuga de cerebros”)" –  Culturales (hacer “buena ciencia”)"
  4. 4. Tipos de Universidades en LA!•  3% Complejas y de gran calidad" –  Comparables a la de los países desarrollados –  En alfunos entornos de México, Chile, Argentina y sobre todo Brasil"•  7% Fundamentalmente docentes y de cierta calidad" –  En las ciudades importantes" –  Algunas unidades con investigación de calidad –  Cierto impacto local y/o nacional"•  90% Solamente docentes" –  Muy pocos profesores a tiempo completo" –  Apenas sin investigación ni transferencia de tecnología!
  5. 5. Tragedia de la Universidad Latinoamericana!!Docencia Investigación + Extensión!> 95% < 5% ! -  Estatus " -  Burocracia" -  Luchas de poder" -  Academicismo" -  …" Facultades y Escuelas >> Univ. presenciales o a distancia " Universidad Técnica Particular de Loja
  6. 6. ¿Es la Universidad actora fundamental del " desarrollo sustentable? Proyectos como " simple testimonio" Universidad" ?" Conocimiento" Recursos Humanos" Capacidad Instalada" sociedad" Tecnología, etc." Universidad Técnica Particular de Loja
  7. 7. $! Lógica de los proyectos ! Capacidad !Capa-" $! $ $!Cidad""Insta-"lada" Tiempo"
  8. 8. Expertos ! $! $! $!Cap."Inst." Tiempo"
  9. 9. Universidades en la historia !Cap."Inst." Tiempo"
  10. 10. "“Efecto Mateo” (R.K.Merton)Interdisciplinariedad! Universidad Técnica Particular de Loja
  11. 11. ! FUGA DE CEREBROS•  4-5 años en países desarrollados! -  Oportunidades de quedarse ! -  Aspectos personales y familiares! -  Dificultades de retorno efectivo (< 1% en universidades fundamentalmente docentes, 90%)! -  Usar el curriculo para otras actividades ! -  No existen grupos en marcha (partir de cero)! -  Academicismo y rechazo!
  12. 12. Docencia ! Investigación + Extensión Centros de Investigación,Escuelas Transferencia de Tecnología, Extensión y Servicios (CITTES) Universidad Técnica Particular de Loja
  13. 13. Technological Valley !
  14. 14. DOCENTES INTESTIGADORES (TC) CITTES 1998-2006! PERSONAL CITTES500450400350300250 446 421200 362 306150 136100 107 114 50 85 15 0 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006
  15. 15. ! Estrategia de los CITTES1) Empoderamiento" 2) “Lluvia”"3) Salidas" 4) Relaciones" Universidad Técnica Particular de Loja
  16. 16. Universidad" Departamentos"Transferencia "de Tecnología" PROYECTOS"
  17. 17. Docencia ! Investigación + Extensión Escuelas Educación a Distancia! (CITTES) SOCIEDAD
  18. 18. RELACION PRESUPUESTO/ALUMNOUniversidades Públicas y cofinanciadas frente a la UTPL$ 25.000,00$ 20.000,00$ 15.000,00$ 10.000,00 $ 5.000,00 $ 0,00 Fuente: Investigación propia Elaboración: Ronny Correa
  19. 19. Lunes! Martes! Miérco.! Jueves! Viernes! DOCENCIA! CITTES! Universidad Técnica Particular de Loja
  20. 20. Gráfica aplicación ! de la investigación! Costos de Calidad"Investigación" Aplicación (Servicio a la Sociedad)"
  21. 21. Programas OUIInstituto de Gestión y Colegio de CAMPUS Liderazgo las Américas Universitario COLAM IGLU
  22. 22. Líneas de acción 1. Valores y Prospectiva en el mundo universitario 2. Gestión del Conocimiento en la UniversidadCAMPUS 3. ESPACIO LATINOAMERICANO DE EDUCACION SUPERIOR (ELES) 4.Desarrollo de Ciencia y Tecnología
  23. 23. Entidades de ApoyoU Oferentes U Demandantes
  24. 24. Estudiante de doctorado (Profesor joven)DepartamentoDe una Univ.desarrollada Departamento en desarrollo (Incubador de ciancia)
  25. 25. PhDs Colaborativos !•  (a) El PhD se ajusta a los estándares de la universidad desarrollada"•  (b) Estadías sucesivas en la universidad desarrollada y local (1/3 en el exterior)"•  (c) Los profesores de la Universidad desarrollada colaboran en la implementación in situ de métodos, etc. en la universidad local""
  26. 26. Efectos !•  Experiencia científica en la universidad desarrollada"•  Preparación de las condiciones científicas locales"•  Conexión con la cultura local (enraizamiento)"•  Equidad de gérnero"•  Repercusiones en la enseñanza y cambio en la “cultura científica local”"•  Costos menores (1/4 de los costes tradicionales)"
  27. 27. ESPACIO LATINOAMERICANO DE EDUCACION ! SUPERIOR (OUI-UDUAL-IESALC)1."Voluntad Académica"2."Voluntad Política"3.  Aspectos técnicos: " "3.1-Estándares de calidad" " 3.2- Armonización curricular (no homogenizar)" " 3.3- Movilidad" " 3.4- Sistema común de créditos" " 3.5- Modalidades de educación superior"4."Desarrollo de ciencia e innovación (investigación y formación de personal cualificado en investigación)"5."Sistema de Información de la Educación Superior (a cargo de IESALC y transversal a todos)" "
  28. 28. UNESCO World Conference on Higher Education!
  29. 29. North-South-South Collaboration!
  30. 30. •  “Los problemas globales han sido producidos en su mayoría por los países desarrollados, pero éstos no pueden resolverlos solos. Se requiere de la conformación de una comunidad científica global""
  31. 31. MUCHAS GRACIAS!

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