Presentaasab

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Presentaasab

  1. 1. Revisión y análisis de las metodologías de las áreas de cada proyecto curricular Bogotá D.C., junio 20 de 2011 UNIVERSIDAD DISTRITALFRANCISCO JOSÉ DE CALDAS Yudy Morales - Mariana Velasco
  2. 2. AGENDA 8:14 a.m. APERTURA Y PRESENTACIÓN YUDY MORALES Coordinadora del comité curricular 8:30 a.m. CONTEXTUALIZACIÓN Mariana Velasco Yudy Morales 8:45 a.m. Artes Musicales Santiago Niño 9:30 a.m. Artes Plásticas Víctor Albarracín 10:15 a.m. Artes Escénicas Sandra Ortega 10:45 a.m. Arte Danzario Doris Orjuela 11:30 a.m. Cierre de la sesión matutina Colectivo 12:30 p.m. ALMUERZO 2:00 p.m. Plenaria: Identificación de las líneas Moderadora: metodológicas especificas de cada Yudy Morales proyecto curricular y las comunes de facultad -Estructura Curricular Decreto 3456 y Estatuto Académico U.D. -Administración del diseño Curricular. UNIVERSIDAD DISTRITAL Áreas y Syllabus.FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS -Proyección 2011-3 4:30 p.m. REFRIGERIO Yudy Morales - Mariana Velasco
  3. 3. Mundo Académico CIENCIA TECNOLOGÍA UNIVERSIDAD HUMANIDADES ARTE FACULTADES UNIVERSIDAD DISTRITAL PROYECTOS CURRICULARESFRANCISCO JOSÉ DE CALDAS Yudy Morales - Mariana Velasco
  4. 4. La educación y la civilización se basan en tres características propias del hombre… LENGUAJE ARTICULADO CAPACIDAD PENSAMIENTO DE LÓGICO INVENCIÓN Good, H. G. UNIVERSIDAD DISTRITALFRANCISCO JOSÉ DE CALDAS Yudy Morales - Mariana Velasco
  5. 5. COMITÉ DE CURRÍCULO INSTITUCIONAL MODELO EDUCATIVO FLEXIBILIDAD UNIVERSIDAD DISTRITAL CURRICULAR FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FORMACIÓN PEDAGÓGICA Y DIDÁCTICA UNIVERSIDAD DISTRITALFRANCISCO JOSÉ DE CALDAS Yudy Morales - Mariana Velasco
  6. 6. PUI - Proyecto Universitario Institucional Plan de desarrollo 2007-2016 “Proyecto cultural, que orienta las funciones de docencia, investigación, y extensión para la comprensión de y transformación de las realidades sociales y culturales en la perspectiva de la construcción y desarrollo de la nación colombiana”. UNIVERSIDAD DISTRITALFRANCISCO JOSÉ DE CALDAS Yudy Morales - Mariana Velasco
  7. 7. EJES DE FORMACIÓN 1.- La formación humana y ciudadana 2.- La construcción de conocimiento. 3.- La transformación social y cultural. UNIVERSIDAD DISTRITALFRANCISCO JOSÉ DE CALDAS Yudy Morales - Mariana Velasco
  8. 8. PRINCIPIOS Y VALORES Están sustentados en las características de una universidad pública, “estatal, popular, autónoma, democrática, participativa. Es organización del conocimiento y centro del saber que concibe la in- vestigación como actividad permanente, funda- mental y como sustento del espíritu crítico en el logro de la excelencia académica para la proyec- ción distrital, nacional e internacional”. Proyecto de Estatuto orgánico del CSU Principios de libertad, de autonomía, diversi- dad, pluralidad e interculturalidad. UNIVERSIDAD DISTRITALFRANCISCO JOSÉ DE CALDAS Yudy Morales - Mariana Velasco
  9. 9. COMITÉ DE CURRÍCULO INSTITUCIONAL FLEXIBLE INTEGRAL MODELO PEDAGÓGICO UD PROYECTO SOCIAL PERTINENTE ARTICULADOR UNIVERSIDAD DISTRITALFRANCISCO JOSÉ DE CALDAS Yudy Morales - Mariana Velasco
  10. 10. CONSEJO SUPERIOR UNIVERSITARIO Acuerdo 004-1993 / estatuto académico COMPONENTES CICLOS FUNDAMENTOS PROFUNDIZACIÓN Integración Asignaturas que se orientan hacia el ámbito universal de los saberes y de su función en la cultura y en la sociedad. Básico Saberes que constituyen las teorías y métodos universales organizados en ciencias o disciplinas que dan las bases fundamentales para la aplicación y comprensión en una profesión determinada Profesional Asignaturas que ofrecen la formación sistemática y específica en la preparación para UNIVERSIDAD DISTRITAL el desempeño.FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS Yudy Morales - Mariana Velasco
  11. 11. COMITÉ INSTITUCIONAL DE CURRÍCULO Resolución de Creación No. 452 de noviembre 30 de 2006 Por recomendación del Comité de Autoevaluación y Acreditación, se crea el comité de Currículo, con el propósito de velar por la permanente revisión de lineamientos pedagógicos y promover estrategias para la implementación de políticas y señalar acciones para la ejecución de las reglamentaciones educativas. UNIVERSIDAD DISTRITALFRANCISCO JOSÉ DE CALDAS Yudy Morales - Mariana Velasco
  12. 12. COMITÉ INSTITUCIONAL DE CURRÍCULO Resolución de Creación No. 452 de noviembre 30 de 2006 “Artículo 3. Funciones a) Revisar y proponer lineamientos pedagógicos y curriculares. b) Proponer estrategias para la implantación de las políticas y la normatividad expedida. c) Proponer elementos para la implementación del documento de Acuerdo de Créditos. Otras que la Vicerrectoría Académica considere pertinentes para el desarrollo de sus funciones.” “Artículo 5. Cada Facultad tendrá un Comité un Comité de Currículo que está integrado por: a) Un representante de cada Consejo Curricular. b) Un representante del Comité de Acreditación de laFRANCISCO JOSÉ DE CALDAS respectiva Facultad” UNIVERSIDAD DISTRITAL Yudy Morales - Mariana Velasco
  13. 13. FACULTAD DE ARTES ASAB Misión La Facultad de Artes –ASAB- de la Universidad Distrital “Francisco José de Caldas”, propende por la construcción, contextualización, y apropiación de saberes, prácticas, es- pacios y medios, para aportar a la profesionalización de las actividades del campo artístico y cultural, con la partici- pación de todos los sectores socioculturales, en función de la transformación de sujetos y colectividades de la nación colombiana. Visión La Facultad de Artes –ASAB- de la Universidad Distrital “Francisco José de Caldas”, ha de ser para el Distrito Capi- tal y para la nación colombiana un centro de producción y contextualización de saberes y prácticas artísticas y cul- turales con reconocimiento local, nacional e internacional con un carácter dinámico en búsqueda constante de la ex- celencia, la pertinencia y la competitividad académica me- diante el fomento de la investigación, la creación, la exten- UNIVERSIDAD DISTRITAL sión y la docencia desde una perspectiva integral e interdis-FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS ciplinaria. Yudy Morales - Mariana Velasco
  14. 14. OBJETIVOS DEL PROYECTO EDUCATIVO DE LA FACULTAD Formar integralmente profesionales en el campo del arte para generar, a través de su acción creadora, alternativas de comprensión, aprehensión y apropiación de los procesos socioculturales. Ofrecer educación superior en el campo del arte para contribuir, a través de su acción, en los procesos de transformación sociocultural y en la formación de ciudadanos autónomos y participa- tivos. Potenciar una comunidad académica en el campo del arte que propicie el desarrollo social, el desarrollo cultural y los procesos democráticos desde sus acciones centrales: investigación, docencia, creación y extensión Desarrollar comunidades académicas y artísticas en el campo del arte, en la perspectiva de ampliar la producción, la circulación, la apropiación y validación social de los saberes y prácticas artísticas y culturales. Identificar y proporcionar los saberes, competencias, actitudes y valores que requiere un profesional en el campo del arte, para que pueda contribuir con su producción a la compren- sión, interpretación y transformación de las prácticas socioculturales. Identificar, analizar y generar rutas conceptuales y metodológicas para posibilitar y potenciar los procesos en investigación, creación, docencia y extensión. Articular las acciones académicas con un proyecto ético de la comunicación que contribuya al propósito de convertir a la ciudad en un espacio de convivencia. Proporcionar las condiciones necesarias para la evaluación, la autoevaluación, la autorregu- lación y la autonomía universitaria con miras al desarrollo de la Universidad Distrital, de la ciudad y del país desde una perspectiva humana y social. UNIVERSIDAD DISTRITALFRANCISCO JOSÉ DE CALDAS Yudy Morales - Mariana Velasco
  15. 15. PRINCIPIOS DEL PROYECTO EDUCATIVO DE LA FACULTAD Democracia Autonomía universitaria Autorregulación Centro de producción de saberes/prácticas artísticas Profesionalización Interdisciplinariedad – disciplinariedad Territorialidad Interculturalidad Creación UNIVERSIDAD DISTRITALFRANCISCO JOSÉ DE CALDAS Yudy Morales - Mariana Velasco
  16. 16. ARTES PLÁSTICAS Y VISUALES ARTE PROYECTOS ARTES DANZARIO CURRICULARES MUSICALES LA- ASAB ARTES ESCÉNICAS UNIVERSIDAD DISTRITALFRANCISCO JOSÉ DE CALDAS Yudy Morales - Mariana Velasco
  17. 17. VÍCTOR ALBARRACÍN COMITÉ DE CURRICULO FACULTAD DE DORYS ARTES – ASAB SANTIAGO ORJUELA 2011 NIÑO Yudy del Rosario Morales SANDRA UNIVERSIDAD DISTRITAL ORTEGAFRANCISCO JOSÉ DE CALDAS Yudy Morales - Mariana Velasco
  18. 18. PROYECTO Pro iectus, del latín pro (adelante) y iacere (tirar, lanzar) UNIVERSIDAD DISTRITALFRANCISCO JOSÉ DE CALDAS Yudy Morales - Mariana Velasco
  19. 19. Proyecto de Gestión de Creación PROYECTO ACADÉMICO Proyecto FACARTES - Proyecto de Pedagógico ASAB Investigación de Creación de Creación UNIVERSIDAD DISTRITALFRANCISCO JOSÉ DE CALDAS Yudy Morales - Mariana Velasco
  20. 20. EXTENSIÓN PROYECTO ACADÉMICO FACARTES - INVESTI- DOCENCIA ASAB GACIÓN UNIVERSIDAD DISTRITALFRANCISCO JOSÉ DE CALDAS Yudy Morales - Mariana Velasco
  21. 21. PROYECTO PEDAGÓGICO DOCENCIA PROYECTO CURRICULAR UNIVERSIDAD DISTRITALFRANCISCO JOSÉ DE CALDAS Yudy Morales - Mariana Velasco
  22. 22. Confluencia de las dimensiones académicasProcesos Dirección, Investigación Creación Docencia ExtensiónGestión y (Circulación yAdministración apropiación)AcadémicaInvestigación Programas de Proyectos de Proyectos de Proyectos de organización y investigación investigación investigación fomento a la sobre la creación, pedagógica, sobre programas actividad de la investigación- investigación y actividades de investigación creación formativa extensiónCreación Proyectos de Programas de Proyectos en la Proyectos de creación a partir organización y creación como creación a partir de investigación fomento a la forma de de programas y actividad de la enseñanza actividades de creación extensiónDocencia Proyectos de Proyectos de Programas de Proyectos de Formación en creación a partir organización y Formación sobre investigación de procesos fomento a la programas y pedagógicos actividad de la actividades de docencia extensiónExtensión Proyectos de Proyectos de Proyectos de Programas de UNIVERSIDAD DISTRITAL extensión en extensión en extensión en organización yFRANCISCO JOSÉ DE CALDAS investigación creación docencia fomento a la actividad de la extensión Yudy Morales - Mariana Velasco
  23. 23. Dinámica de Interrelación de las Dimensiones Académicas de la Facultad Propuesta Metodológica Proyectos de Proyectos de formación en Investigación INVESTIGA- investigación pedagógica, DOCENCIA CIÓN Investigación formativa Proyectos de Proyectos de Proyectos de Proyectos de Investigación Investigación sobre pro- formación en Creación Extensión Docentes sobre la creación, gramas y actividades de investigación-creación Extensión Formación en Proyectos de Proyectos de Proyectos de programas y creación a partir de Investigación a partir de Extensión en Investigación actividades de Investigación proyectos Pedagógicos Extensión Proyectos de creación Proyectos de a partir de programas extensión en CREACIÓN y actividades de creación EXTENSIÓN UNIVERSIDAD DISTRITAL extensiónFRANCISCO JOSÉ DE CALDAS Yudy Morales - Mariana Velasco
  24. 24. CURRÍCULO El desarrollo curricular está determinado por factores históricos, socioculturales, económicopolíticos, científicos y tecnológicos. El currículo es el conjunto sistemático y organizado de actividades y experiencias en función de objetivos educativos. Desde un enfoque sistémico el currículo transfiere modelos y técnicas derivadas de teorías: sistemas, cibernética, informática y comunicación. UNIVERSIDAD DISTRITALFRANCISCO JOSÉ DE CALDAS Yudy Morales - Mariana Velasco
  25. 25. ¿ES LA FACULTAD DE ARTES UN PROYECTO? ¿QUÉ ES UN PROYECTO CURRICULAR EN LA FACULTAD? UNIVERSIDAD DISTRITALFRANCISCO JOSÉ DE CALDAS Yudy Morales - Mariana Velasco

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