Sosiaalinen media ja     opettajan rooli              Eija Kalliala         http://eijakalliala.fi/http://www.linkedin.com...
Taustani●   Tietie-verkko-opetusprojektin ja -yhteistyön projektipäällikkö ja    koordinaattori 1995 ->    ●   14 ammattik...
Käsiteltäviä aiheita ●   Mitä on sosiaalinen media? ●   Pedagogisia valintoja ●   Teknologisia mahdollisuuksia – some-väli...
Mitä on sosiaalinen media? ●   Sosiaalinen media on julkista keskustelua, tiedonrakentelua ja     jakamista verkossa (Eija...
Pedagogisia valintoja ●   Opettajakeskeinen – oppijalähtöinen ●   Yhteisöllinen oppiminen ●   Projektioppiminen ●   Ongelm...
Sosiaalinen media ●   Mahdollisuuksia                           ●      Varauduttava     ●      Yhteisöllisyys, yhdessä    ...
Teknologisia mahdollisuuksia ●   Lähtökohta: pedagogiikka, opetettava asia ja     kohderyhmä ratkaisevat (teknologia ei ol...
Some-välineitä pähkinänkuoressa●   Verkostoja: LinkedIn, Facebook, SecondLife, Ning, Elgg, Google+●   Opettajaverkostoja: ...
Tekijänoikeus●   Suojaa teoskynnyksen ylittäviä tuotoksia.●   Syntyy materiaalin tekijälle.●   Voi luovuttaa kirjallisella...
Yhteisöllinen työskentely ja                      jakaminen●   Opettajat                                  ●   Opiskelijat ...
Verkkoyhteisöt opetuksessa●   Yhteisöpalvelu oppimisalustaksi tai -ympäristöksi (Ning, Facebook,    SecondLife)●   Yhteisö...
Opettajien verkostoja ●   Sometu     ●      Sosiaalisen median oppimissovelluksista kiinnostuneiden            yhteisö, tu...
Esimerkkejä ●   Oppijat löytävät ryhmätyövälineitä: Skype, Dropbox,     Google.docs ●   Oppiminen näkyväksi, tutkivan oppi...
Esimerkkejä ●   LeMill: sisältö, menetelmät, välineet, oppimistarina      ●     Kokoelma tietosuojasta ja tekijänoikeuksis...
Lopuksi ●   Sosiaalinen media mahdollistaa     yhteisöllisyyden, yhteistyön ja jakamisen. ●   Olennaista on      ●     ope...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Pajan avaus. Sosiaalinen media ja opettajan rooli - Eija Kalliala

765 views
672 views

Published on

Pajan avaus. Sosiaalinen media ja opettajan rooli, Eija Kalliala

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
765
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Pajan avaus. Sosiaalinen media ja opettajan rooli - Eija Kalliala

  1. 1. Sosiaalinen media ja opettajan rooli Eija Kalliala http://eijakalliala.fi/http://www.linkedin.com/in/eijakalliala
  2. 2. Taustani● Tietie-verkko-opetusprojektin ja -yhteistyön projektipäällikkö ja koordinaattori 1995 -> ● 14 ammattikorkeakoulua, satoja opintojaksoja, tuhansia opiskelijoita, kymmenessä ensimmäisessä vuodessa yli 2500 suoritusta ● Opetushallituksen ja opetusministeriön verkko-opettamisen kehittämisen laatupalkinto ITK-konferenssissa 18.4.2002● Monimuotoista opetusta verkossa vuodesta 1997 ● Projektioppiminen, yhteisöllinen oppiminen, tutkiva oppiminen● Kirjoja ● Verkko-opettamisen käsikirja (Finn Lectura 2002) ● Sosiaalinen media opetuksessa (Finn Lectura 2009, 2012; yhdessä Tarmo Toikkasen kanssa) http://www.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/13.4.2012 Eija Kalliala 2
  3. 3. Käsiteltäviä aiheita ● Mitä on sosiaalinen media? ● Pedagogisia valintoja ● Teknologisia mahdollisuuksia – some-välineitä pähkinänkuoressa ● Tekijänoikeus ● Yhteisöllinen työskentely ja jakaminen ● Verkkoyhteisöt opetuksessa ● Esimerkkejä13.4.2012 Eija Kalliala 3
  4. 4. Mitä on sosiaalinen media? ● Sosiaalinen media on julkista keskustelua, tiedonrakentelua ja jakamista verkossa (Eija Kalliala, Tarmo Toikkanen 2012) ● Sosiaalinen media on prosessi, jossa yksilöt ja ryhmät rakentavat yhteisiä merkityksiä sisältöjen, yhteisöjen ja verkkoteknologioiden avulla (Jussi-Pekka Erkkola 2009). ● Sosiaalinen media merkitsee toimintakulttuurin muutosta, osaamisen avointa jakamista, erilaisten sisältöjen linkittämistä uusiksi kokonaisuuksiksi. ● Verkosta löytyvät huippuluennoijien luentotallenteet ja parhaiden oppilaitosten oppisisällöt. ● Tarmo Toikkasen Pecha Kucha-esitys 22.5.2010: Sosiaalinen media eilen, tänään ja huomenna13.4.2012 Eija Kalliala 4
  5. 5. Pedagogisia valintoja ● Opettajakeskeinen – oppijalähtöinen ● Yhteisöllinen oppiminen ● Projektioppiminen ● Ongelmalähtöinen oppiminen ● Ankkuroiva oppiminen ● Konstruktiivinen ja sosiokonstruktiivinen oppimiskäsitys ● Kulttuurinen oppiminen ● Tutkiva oppiminen, tutkiva ja kehittävä oppiminen ● Portfolio-oppiminen ● Ilmiöpohjainen oppiminen13.4.2012 Eija Kalliala 5
  6. 6. Sosiaalinen media ● Mahdollisuuksia ● Varauduttava ● Yhteisöllisyys, yhdessä ● Tekijänoikeudet, CC- tekeminen lisenssi ● Verkostoituminen ● Avoimuus ● Häiriköt, tietomurrot - tietoturva, autentikointi ● Oman alan seuraaminen ● Valtava materiaalitarjonta ● Palvelimen sijainti ja luottamuksellisten ● Opettajan ja opiskelijoiden osaamisen jakaminen tietojen käsittely ● Tietotulva, infoähky ● Jatkuva muutos13.4.2012 Eija Kalliala 6
  7. 7. Teknologisia mahdollisuuksia ● Lähtökohta: pedagogiikka, opetettava asia ja kohderyhmä ratkaisevat (teknologia ei ole itseisarvo) ● Wiki ja Google.docs yhteiseen tuottamiseen, blogi reflektointiin ja argumentointiin ● Audio- ja videoneuvottelu, pikaviestimet, mikroblogit ● Auttavat orientoinnissa, ryhmätöissä, ohjauksessa ● Yhteisen ajan löytäminen voi olla vaikeaa ● Säiliöt oppimismateriaalien ja -tuotosten jakamiseen ● Oppimisalusta vai sosiaalinen verkosto? ● Valmiit materiaalit ja koulutukset (CC-lisenssi)13.4.2012 Eija Kalliala 7
  8. 8. Some-välineitä pähkinänkuoressa● Verkostoja: LinkedIn, Facebook, SecondLife, Ning, Elgg, Google+● Opettajaverkostoja: Sometu, Vinkkiverkko, LeMill, Wikiopisto● Mikroblogeja: Twitter, Qaiku● Säiliöitä: YouTube, Bambuser, Flickr, Picasa, SlideShare, AudioBoo, Wikipedia, Wikimedia, Wikikirjasto, Prezi● Pikaviestimiä: Skype● Linkkien jakopalveluita: Diigo, Delicious● Blogeja, ohje ”Viisautta blogin käyttöön”● Wikejä, ohje ”Viisautta wikin tekoon”● Muita: Doodle, Dropbox, Todaysmeet, Foursquare, Googlen sivustot, tiedostot, kalenteri, uutissyötteiden lukija...13.4.2012 Eija Kalliala 8
  9. 9. Tekijänoikeus● Suojaa teoskynnyksen ylittäviä tuotoksia.● Syntyy materiaalin tekijälle.● Voi luovuttaa kirjallisella sopimuksella tai hiljaisella suostumuksella.● Tekijänoikeuslaki ei tunne vilpittömän käytön käsitettä.● Creative commons , lisenssit● Edu.fi, opettajan verkkopalvelu -> Materiaaleja ja työtapoja -> Tvt opetuksessa -> Sosiaalisen median käyttöehdot opetuksessa ● Palveluiden sopimusehdot voivat ottaa kantaa tekijänoikeuteen. ● Palvelimen sijaintimaan lainsäädäntö vaikuttaa tekijänoikeuteen.● Tarmo Toikkanen, Ville Oksanen: Opettajan tekijänoikeusopas, Finn Lectura 2011: http://www.opettajantekijanoikeus.fi/● Kopiraitti, Kopioston ja opetusministeriön tuottama tekijänoikeusopas● Tarmo Toikkasen esitys opettajan tekijänoikeuksista 8.3.201113.4.2012 Eija Kalliala 9
  10. 10. Yhteisöllinen työskentely ja jakaminen● Opettajat ● Opiskelijat Yhteisohjauksen suunnittelu ja Ryhmätyöt ● ● toteuttaminen ● Asiantuntijayhteisöissä ● Tiedonrakentelu työskentely ● Vertaistuki ● Oppimismateriaalien ● Työskentely yhteisöllinen tuottaminen ja toimeksiantajan, jakaminen kollegoiden tai ● Valmiiden oppimismateriaalien kavereiden kanssa etsiminen, analysointi ja työstäminen ● Osaamisen ja tuotosten jakaminen (portfolio)13.4.2012 Eija Kalliala 10
  11. 11. Verkkoyhteisöt opetuksessa● Yhteisöpalvelu oppimisalustaksi tai -ympäristöksi (Ning, Facebook, SecondLife)● Yhteisöstä vinkkejä ja tukea omaan opetukseen (Vinkkiverkko, Sometu, LinkedIn)● Yhteisöstä oppimismateriaalia (LeMill, Wikiopisto, säiliöt)● Oppimismateriaalin tuottaminen yhdessä yhteisössä (LeMill, Wikiopisto)● Yhteisöstä asiantuntijoita opetukseen (LinkedIn, Twitter, Qaiku, Facebook, Sometu, Google+ )● Oman osaamisen jakaminen yhteisössä (Facebook, Twitter, Qaiku, LinkedIn, Google+ )● Yhteisöstä tukea oppimistehtäviin ja oppimiseen (Facebook, Twitter, Qaiku, LinkedIn, Google+ )13.4.2012 Eija Kalliala 11
  12. 12. Opettajien verkostoja ● Sometu ● Sosiaalisen median oppimissovelluksista kiinnostuneiden yhteisö, tutkijoille ja kehittäjille ● Vinkkiverkko ● Oppimisen ja opettamisen verkkoja, kysymyksiä, neuvoja ● LeMill ● Verkkoyhteisö avointen oppimisresurssien löytämiseen, kehittämiseen ja jakamiseen ● Kehitetty Suomen vetämässä EU-projektissa ● Yli 26 000 käyttäjää, 72 kieltä, 71 maata - 123 suomalaista!13.4.2012 Eija Kalliala 12
  13. 13. Esimerkkejä ● Oppijat löytävät ryhmätyövälineitä: Skype, Dropbox, Google.docs ● Oppiminen näkyväksi, tutkivan oppimisen tiedonrakenteluympäristö Fle4 ● Kurssiblogeja ● Sometoitumassa ● Avokurssi ● Oppija voi linkittää kurssituotoksensa omaan verkkoportfolioonsa (CV) ● Oppija voi tarvita oppimistuotoksiaan myöhemmissä opinnoissaan tai työnhaussa13.4.2012 Eija Kalliala 13
  14. 14. Esimerkkejä ● LeMill: sisältö, menetelmät, välineet, oppimistarina ● Kokoelma tietosuojasta ja tekijänoikeuksista ● Kokoelma tietojärjestelmähankkeiden aiheuttamista muutoksista ● Wikejä: ● Pintakilta, teollinen pintakäsittely ● Somen lukiokurssi ● Opiskelijatöitä komponenteista ● Opettajan materiaalia saksan opetukseen ● Avokurssi Wikikirjastossa13.4.2012 Eija Kalliala 14
  15. 15. Lopuksi ● Sosiaalinen media mahdollistaa yhteisöllisyyden, yhteistyön ja jakamisen. ● Olennaista on ● opettajan tai opettajayhteisön, pedagogiikan asiantuntijoiden, näkemys siitä, mitä tarvitaan opetuksessa tietystä aiheesta tietylle oppijajoukolle. ● oppijoiden valmiudet tietynlaiseen oppimiseen ja vuorovaikutukseen.13.4.2012 Eija Kalliala 15

×