Your SlideShare is downloading. ×
0
OPPIMISEN KOMPASSI  Mikko Kallio, koulutussuunnittelija  Kuvat: Anne Heilman / Mediapaja  Heinolan kansalaisopisto      Jy...
VÄLITILINPÄÄTÖS 17.10.2012Oma käyttöteoria aikuisopettajuudestaTaustaa:Heinolan kansalaisopistossa v. 2003YTM, APO, CIA...
MEDIAPAJAHeinolan kansalaisopiston alaisuudessaTyöllistämiseen erikoistunut luova työyksikköUusi palvelumuoto kansalais...
Haasteita:○ Talous, rahoituspohja  toiminnan jatkuvuus○ Työllistämisen byrokratia○ Luonteva linkittyminen opiston ja Jyrä...
Miksi kuitenkin Mediapaja?   Uusi palvelumuoto kansalaisopistoille ja    setlementtitoimintaan   Nuorten ”raikastava” va...
PAJA-HANKE   KoL:n hallinnoima, OPH:n rahoittama   Yhteistyökumppaneita mm. Otavan opisto,    Jyväskylän kansalaisopisto...
Koulutuskokonaisuus,             Paja-hanke (5 op):1. TYÖPAJAPEDAGOGIIKKA                             1-3 opKäytännön työp...
TYÖPARITOPETTAJAn tarve, johon NUORI vastaa                                                Tuula (ope) ja Markus valokuvie...
PIENRYHMÄ: 3-5 JÄSENTÄOpettajan tarve  ryhmän tavoite                                                  Normipäivä-teatter...
PROGGIKSET (RYHMÄTOIMINTA)* KOORDINAATTORI + NUORET + OPETTAJAT = ryhmä* Roolit vaihtuvat; useita ryhmämuotoja            ...
ULKOPUOLINEN ASIANTUNTIJA OSANA TOIMINTAA* Osaamisvaje, jota varten tarvitaan  TÄSMÄASIANTUNTIJA (ulkopuolinen asiantuntij...
KIITOS!
Oppimisen kompassi - Mikko Kallio
Oppimisen kompassi - Mikko Kallio
Oppimisen kompassi - Mikko Kallio
Oppimisen kompassi - Mikko Kallio
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Oppimisen kompassi - Mikko Kallio

482

Published on

Oppimisen kompassi, Mikko Kallio, Heinolan kansalaisopisto

0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
482
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "Oppimisen kompassi - Mikko Kallio"

  1. 1. OPPIMISEN KOMPASSI Mikko Kallio, koulutussuunnittelija Kuvat: Anne Heilman / Mediapaja Heinolan kansalaisopisto Jyränkölän Setlementti ry www.jyrankola.fi/paja
  2. 2. VÄLITILINPÄÄTÖS 17.10.2012Oma käyttöteoria aikuisopettajuudestaTaustaa:Heinolan kansalaisopistossa v. 2003YTM, APO, CIA, TTT, J-T-L, LPK, MP……minkälaista osaamista aikuisopettajaltatarvitaan nyt ja tulevaisuudessa
  3. 3. MEDIAPAJAHeinolan kansalaisopiston alaisuudessaTyöllistämiseen erikoistunut luova työyksikköUusi palvelumuoto kansalaisopistossa• Visualisointityöt: graafinen suunnittelu, esitteet, taitto, kansalaisopiston opetus (mediapajat senioreille ja lapsille, kuvakirjat, maahanmuuttajakoulutus, kännykkäkurssi jne.), pajahenkinen henkilöstökoulutus ja – ohjaus, www-työ ja –markkinointi (FB), kuvaus- ja videopalvelu• Asiakkaat: Jyränkölä, hankkeet, kuntalaiset, yhteisöt
  4. 4. Haasteita:○ Talous, rahoituspohja  toiminnan jatkuvuus○ Työllistämisen byrokratia○ Luonteva linkittyminen opiston ja Jyränkölän eli ylläpitäjän arkeen○ Tehtävän ja tavoitteiden rajaaminen tärkeää○ Nuorten suuri vaihtuvuus  vaikutus toimintojen ennakoimiseen ja suunnitteluun○ Ohjaajien osaaminen, ammattitaito ja jaksaminen
  5. 5. Miksi kuitenkin Mediapaja? Uusi palvelumuoto kansalaisopistoille ja setlementtitoimintaan Nuorten ”raikastava” vaikutus opistotoimintaan, hanketyöhön ja koko Jyränkölään  Todellinen tilaisuus auttaa nuoria, toteuttaa opiston ja setlementin arvopohjaa Palveluiden myynti  tuotto Jyränkölän kokemus työllistämistoiminnassa osaamisen hyödyntäminen laajemmin Julkinen kiinnostus työllistämiseen Yhteiskuntatakuu  rahoitusta toiminnan kehittämiseen jatkossa
  6. 6. PAJA-HANKE KoL:n hallinnoima, OPH:n rahoittama Yhteistyökumppaneita mm. Otavan opisto, Jyväskylän kansalaisopisto, Setlementtiliitto, paikalliset setlementit ja kansalaisopistot sekä Työpajayhdistys Jatkuu 31.12.2013 saakka Pyrkimyksenä kehittää kansalaisopistoille sopiva uudenlainen täydennyskoulutuksen muoto Pilotointi Heinolan kansalaisopistossa 2011- 2012  muut kansalaisopistot syksystä 2012 alkaen
  7. 7. Koulutuskokonaisuus, Paja-hanke (5 op):1. TYÖPAJAPEDAGOGIIKKA 1-3 opKäytännön työpajatoiminta (Mediapajaharjoittelu) 1-2 opYhteiset kokoontumiset 0,25 opOpettajien verkkokeskustelut 0,25Työpaja seminaari ja oppimistehtävät 0,5 op2. SOSIAALINEN MEDIA, VERKKO-OPETUS JA OPISKELU 1 opVerkko-opetus seminaari ja oppimistehtävät 0,5 opTyöpajapäivä (Sosiaalinen media ja nuoret) 0,25 opOma toteutus (joku SoMe:n välineistä) 0,25 op3. TULEVAISUUDEN PEDAGOGIIKKA 1 opKeskustelusarja 0,5 opOma visio 0,5 op
  8. 8. TYÖPARITOPETTAJAn tarve, johon NUORI vastaa Tuula (ope) ja Markus valokuvien kimpussa* ”Toisella osaaminen, toisella pedagogiikka”* Kysymys – vastaus – ohjausmenetelmä* Opettaja osaa jatkossa tehdä itseCASEJA: Some, kamera, video sekä omanopetusaineiston kehittäminen/visualisointi Markus ja Mikko Mediapajan arjessa oppimassa…
  9. 9. PIENRYHMÄ: 3-5 JÄSENTÄOpettajan tarve  ryhmän tavoite Normipäivä-teatterin videokuvaukset Reumalla 2011* Kootaan opettajan/opettajien ympärille* Vaatii usean jäsenen osaamista/osallistumisen* Asiantuntijaryhmä = se joka osaa, opettaa Esim. 2 OPETTAJAA 2 NUORTA 1 KOORDINAATTORI (”tulkki”)CASEJA: Videotyö, opetusaineistot, tilat,äänitys/äänityö, osana isompaa kokonaisuutta Mediapajan vetämä valokuvauskurssi 2011
  10. 10. PROGGIKSET (RYHMÄTOIMINTA)* KOORDINAATTORI + NUORET + OPETTAJAT = ryhmä* Roolit vaihtuvat; useita ryhmämuotoja Paripiruetti-runomatinea 2012…* Moderni runomatinea, pienoisvideonäytelmä,teatteriesitys, runovideo …Mikko (äänet) ja Elmo (valot).* Valmentaa opettajaa toimimaan eri rooleissa tekemisen/osaamisen/ tarpeen mukaan* Voi tehdä perinteisesti: Teatteri = 1 ohjaaja, muut näyttelee, mutta voi jakaavaltaa, rooleja toisinkinTeatteri – videotyöskentely, näyttely, tapahtuma 2 koordinaattoria kuvattavana…
  11. 11. ULKOPUOLINEN ASIANTUNTIJA OSANA TOIMINTAA* Osaamisvaje, jota varten tarvitaan TÄSMÄASIANTUNTIJA (ulkopuolinen asiantuntija)* Kaikki oppijoita: koordinaattori, opet, nuoret
  12. 12. KIITOS!
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×