Kestävän kehityksen pedagogia vapaassa sivistystyössä - Kaisa Lindström

945 views

Published on

Kestävän kehityksen pedagogia vapaassa sivistystyössä, Kaisa Lindström, Otavan Opisto

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
945
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
386
Actions
Shares
0
Downloads
3
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Kestävän kehityksen pedagogia vapaassa sivistystyössä - Kaisa Lindström

  1. 1. Kestävän kehityksen pedagogia vapaassa sivistystyössä Opiston paja 19.10.2012 Kaisa Lindström18. lokakuuta 12
  2. 2. Opistoni kestävän kehityksen työ on, voisi olla.. Kansanopistojen keke-selvitys 2007/KL • tahmainen tatti • pääskyparvi • mittarimato • virtaava joki • tien rakennusta • toimiva timantti • klimppisoppaa • ravitsevaa ruokaa • homopapin työ • muurahaisinvaasio kirkossa • iloinen matka • myrskyä vesillä • purjeet auki18. lokakuuta 12
  3. 3. Maailman pisin matka on puhumisen ja tekemisen välillä, tietämisen ja tekojen välillä!18. lokakuuta 12
  4. 4. Kestävä kehitys Miten tuo maailman pisin matka tehdään vapaan sivistystyön keinoin? Sen tiesi jo Grundtvig....18. lokakuuta 12
  5. 5. Grundtvig 1840 (Grundtvig uudessa valossa 1989) ”Elävä koulu syntyy juuri keskustelun vuorovaikutuksesta opettajan ja oppilaiden välillä ja oppilaiden välillä keskenään” Kun eri puolilta maata tulevat ihmiset kohtaavat toisensa ja oppivat toisiltaan, ollaan koulussa ”elämää varten”. Grundtvig kääntyy sitä opetusmuotoa vastaan, jossa opettaja yksin käyttää sanaa” olen sitä mieltä”.18. lokakuuta 12
  6. 6. Grundtvig 1840 Grudtvig uudessa valossa 1989 • ”On Petosta, jonka aiheutamme Kuulijassa, jos me yksin puhumme emmekä ymmärrä johtaa Elävällä keskustelulla yleistä Osan- Ottoa ja Vuoro-Vaikutusta”. • Grundtvig panee painoa sille, että vedotaan oppijan kiinnostukseen ja että keskustelu johdetaan pois abstraktisista asioista johonkin läheiseen ja hyödylliseen. • Vuorovaikutus on elämän leimaama. Se edellyttää, että opetuksen uusi muoto hylkää koulun perinteisen perustan ja muuttuu ”kuoleman koulusta eläväksi kouluksi”18. lokakuuta 12
  7. 7. Ivan Illich 1971 • Oppiminen on aktiviteetti, mikä vähiten tarvitsee ulkopuolista manipulointia • Se tarvitsee pikemminkin mielekkäitä osallistumisen ja oppimisen mahdollisuuksia • (Deschooling Society)18. lokakuuta 12
  8. 8. Arjen E.J.Wals 2000 (Integrating Concepts of Sustainability into Education for Agriculture and Rural Development) • Kestävä kehitys tuo yhteen erilaisia ryhmiä ja yhteisöjä, jotka yhdessä etsivät yhteistä keskustelukieltä ratkaistessaan vaikkapa luonnonsuojeluun tai resurssienkäyttöön ja hallintaan liittyviä kysymyksiä. • Kun erilaiset maailmankuvat kohtaavat ja moniäänisyys vahvistuu, alkaa oppiminen.18. lokakuuta 12
  9. 9. Arjen E.J.Wals 2000 • Dialogioppiminen mahdollistaa tiedon etsimisen yhdessä, yhteisen tutkimusprosessin. • Osallistuminen tällaiseen tutkimusprosessiin antaa oivallisen mahdollisuuden oppia merkittävistä, ajankohtaisista, monisuuntaisista, emotionaalisesti vaikuttavista ja väiteltävistä teemoista syvällisesti ja kokonaisvaltaisesti.18. lokakuuta 12
  10. 10. Raameja, tilaa, kohtaamisia, kokemuksia... • Kaikki kolme korostavat kokemista, mielekkyyttä, yhdessäoloa, myönteistä tunnetta opittavaan • mielekäs laittaa liikkeelle ja motivoi toimimaan, kasvamaan muutoksen tekijäksi18. lokakuuta 12
  11. 11. Wals: Process anchors for integrating sustainability,200018. lokakuuta 12
  12. 12. Wals: Process anchors for integrating sustainability, 200018. lokakuuta 12
  13. 13. Oppiminen, toimintakulttuuri, oppimisympäristö • Opistot uniikkeja... • Oppimisympäristöt monimuotoisia... • Päätökset tehdään useimmiten lähellä, henkilöstö ja opiskelijat mukana..18. lokakuuta 12
  14. 14. Miksi sitten niin vaikeaa? • Keke on ”mössöä” • Oppilaitoksen tasollakin pitää ”kolahtaa” • Innostus ei synny lainsäädännöstä eikä strategioista • Kukaan ei jaksa yksin18. lokakuuta 12
  15. 15. Ei ole, jos... • ryhdymme... • otamme vastuun... • kestävyysajattelu mukana ... • rohkaistumme toisistamme... • teemme työn näkyväksi...18. lokakuuta 12
  16. 16. Kestävät sivistävät huvit... • löytyvät sienimetsästä • suolta • mansikkapaikalta • kokkausporukasta • puun istutustalkoista • verkosta....18. lokakuuta 12

×