Guia ejercicios part ii
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Guia ejercicios part ii

on

  • 3,490 views

Guia de ejercicios N2 .ARRGLOS

Guia de ejercicios N2 .ARRGLOS

Statistics

Views

Total Views
3,490
Slideshare-icon Views on SlideShare
3,244
Embed Views
246

Actions

Likes
0
Downloads
14
Comments
0

8 Embeds 246

http://oswaldo-unefa.blogspot.com 176
http://oswaldo-unefa.blogspot.mx 35
http://www.slideshare.net 25
http://oswaldo-unefa.blogspot.ca 4
http://oswaldo-unefa.blogspot.com.ar 3
url_unknown 1
http://www.oswaldo-unefa.blogspot.com 1
http://oswaldo-unefa.blogspot.com.es 1
More...

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Adobe PDF

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Guia ejercicios part ii Guia ejercicios part ii Document Transcript

    • CARRERA: ANÁLISIS Y DISEÑO DE SISTEMASASIGNATURA: LENGUAJE PROGRAMACIÓN I GUÍA DE EJERCICIOS PARTE II ARREGLOS, MATRICES, BUCLES Prof. Ing. Rubén Pulido González JUNIO 2011.
    • UNEFA 2 Guía de Ejercicios Parte II EJERCICIOS1. Realizar un Programa en C, empleando la sentencia iterativa Do While, que muestre por pantalla los números pares e impares del 1 al 1000.2. Realizar un Programa en C que imprima y sume la serie de números 3, 6, 9, 12,...,99.3. Realizar un Programa en C que muestre los múltiplos de 2 y de 3 y de ambos comprendidos entre 0 y 100.4. Realizar un Programa en C que nos permita contar los múltiplos de 3 desde la unidad hasta un número que introducimos por teclado5. Realizar un Programa en C que permita ingresar 10 números, ninguno de ellos igual a cero. Se pide sumar los positivos, obtener el producto de los negativos y luego mostrar ambos resultados.6. Realizar un Programa en C que permita registrar de los empleados de una fábrica (no se sabe cuántos) su peso y saber cuántos pesan hasta 80 kg. inclusive y cuantos pesan más de 80 kg.7. Dado un número entero, verificar si es un número primo o no.8. Realizar un Programa en C que lea 10 elementos de un vector de enteros y mostrar su contenido9. Diseñe un programa que obtenga, la calificación mayor y la calificación menor, de un grupo de 40 estudiantes, además de los nombres de dichos alumnos.10. Realizar un Programa en C que lea 20 números enteros positivos, indicar cuál es el mayor y en qué orden fue leído (a que subíndice pertenece). Mostrar el arreglo completo.
    • UNEFA 3 Guía de Ejercicios Parte II11. Elabore un programa en C que permita leer una lista de números en un arreglo, calcule la suma, promedio, cuadrado , cubo y desviación.12. Realizar un Programa en C que Sume números en un vector de 10 elementos enteros hasta que el usuario lo desee. Cuando finalicen las sumas visualizar por pantalla lo siguiente: Elemento 0 cantidad total ..... ....... Elemento 9 cantidad total13. Una persona desea saber en qué día del mes realizó más gastos en compras, para ello ingresa por teclado día a día lo que gastó por día, cargando un vector definido en memoria. Puede haber varias o ninguna compra para un determinado día. Informar cual fue el día de mayor gasto.14. Leer dos vectores A y B de dimensión 10. Generar un tercer vector C de 10 elementos donde la componente C[ i ] sea igual a la suma de A[ i ] y B[ i ]. Mostrar los tres vectores.15. Leer 20 números enteros positivos. Mostrar el vector tal como fue ingresado y luego mostrar el vector ordenado en forma decreciente.16. De los 100 empleados de una fábrica se registra en cada vector: número de cedula, edad y salario. Se pide:• Ingresar los datos correlativamente• Calcular la edad promedio informando número de cedula de los empleados cuya edad supere el promedio• Calcular salario promedio informando número de cedula de aquellos cuyo salario supere el promedio17. Leer 20 números enteros (positivos y negativos) distintos de cero. Mostrar el vector tal como fue ingresado y luego mostrar los positivos ordenados en forma decreciente y por último mostrar los negativos ordenados en forma creciente.18. Inicializar a cero una matriz de 6 filas por 5 columnas. Cargar valores enteros en un elemento determinado, para lo cual se debe
    • UNEFA 4 Guía de Ejercicios Parte II informar número de fila y de columna y luego ingresar el valor a cargar. Mostrar la matriz por filas y luego por columnas.19. Dada una matriz cuadrática 4x4 calcular la suma de la diagonal principal.20. Dada una matriz cuadrática 5x5. Calcular la transpuesta de la matriz y almacenarlo en otra matriz21. Dada una matriz cuadrática, sumar los elementos de la diagonal principal.22. Dada una matriz cuadrática, sumar los elementos de la diagonal secundaria.23. Dada una matriz cuadrática, calcular la transpuesta de la matriz.24. Escribir un programa que cargue los datos del arrays paralelos. Se ingresan: nombre del jugador, nombre del equipo, cantidad de partidos jugados y cantidad de goles convertidos. Por cada jugador se calcula el promedio de goles por partido y se almacena en el miembro correspondiente a cada elemento del array. Luego de este proceso se debe mostrar por pantalla la información contenida en los arrays (nombre del jugador, nombre del equipo, cantidad de partidos jugados, cantidad de goles convertidos y promedio de goles por partido.25. Se solicita crear, inicializar, cargar dos matrices cuadráticas 4x4 (A Y B) y se pide calcular: a) A+B b) 2A + (A-B) c) A*B26. Una empresa de colectivos tiene 3 líneas de 12 autos cada una. Por cada viaje el chofer entrega al llegar a la terminal una planilla con el número de coche (de 1 a 12) , número de línea ( de 1 a 3) y la recaudación del viaje. Las planillas se entregan sin ningún orden. Se pide informar por pantalla:• La recaudación total por línea de colectivo• La recaudación total por coche• La recaudación total general