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Arquivo word sobre vestibulares. …

Arquivo word sobre vestibulares.
Trabalho realizado por alunos do Colégio Técnico Industrial (CTI).

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  • 1. UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “Julio de Mesquita Filho” CTI - Colégio Técnico Industrial Prof. Isaac Portal Roldan Vestibular Alunos: Amanda Gonçalves Dias Nº 01 Gabriel Mulinari dos Santos Nº 09 Rodrigo Venancio Nº 27 Victor S. R. Ribeiro Nº 30 Vinicius Pedrosa Amano Nº 32 71- C Professores: Rodrigo Carvalho Luiz Eduardo Comin Bauru-2010
  • 2. 2 COLÉGIO TÉCNICO INDUSTRIAL “PROF.ISAAC PORTAL ROLDÁN” Sumário FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA: .........................................................................6 Referência 1 :......................................................................................................6 Os dados divulgados pelo INEP - Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas, juntamente com o Ministério da Educação, em dezembro de 2006, apresentaram um total de 2.165 instituições de ensino superior no Brasil, 20.407 cursos, 305.960 funções docentes e 4.453.156 matrículas. Ao todo foram 1.266.137 ingressos em instituições superiores de ensino através de vestibular. Confira os dados no gráfico abaixo:..........................7 Não há dúvidas de que as faculdades particulares absorvem a grande maioria dos estudantes universitários no Brasil. Porém, os vestibulares mais concorridos ainda são os promovidos pelas instituições públicas. ..8 A relação candidato/vaga, tão aguardada pelos candidatos, chega a ser assustadora para a grande maioria. O número de candidatos extrapola e muito o total de vagas oferecidas.....................................................................9 Referencia 2 :....................................................................................................10 Referência 3: ....................................................................................................13 ............................................................................................................................13 ............................................................................................................................14 ............................................................................................................................14 GRÁFICOS ....................................................................................................16 Qual o seu sexo?..............................................................................................16 Qual sua idade?................................................................................................17 Rol......................................................................................................................18 Qual o seu estado civil?...................................................................................19 Você já concluiu o Ensino Médio?..................................................................20 2
  • 3. 3 COLÉGIO TÉCNICO INDUSTRIAL “PROF.ISAAC PORTAL ROLDÁN” Está cursando o Ensino Médio com objetivo de:.........................................21 Você se considera preparado para decidir sua carreira nos próximos anos?.................................................................................................................22 Qual sua opção de curso?...............................................................................23 Em que tipo de estabelecimento de ensino você ........................................24 estuda/estudava no Ensino Médio?...............................................................24 Você fez/irá fazer cursinho pré-vestibular?...................................................25 Você se inscreveu/inscreverá no ENEM?......................................................26 Quantas vezes você já prestou vestibular?...................................................26 O que você espera obter do curso superior?................................................28 O que você mais leva em conta na hora de escolher uma instituição de ensino superior?...............................................................................................29 Qual o principal motivo que o levou a decidir pelo curso escolhido?.......31 Quantas horas por semana, aproximadamente, você dedica/dedicou aos estudos, excetuando as horas de aula?........................................................33 Você exerce alguma atividade remunerada?.................................................34 Qual a renda média mensal da sua família?..................................................35 Qual o meio que você mais utiliza para se manter informado?..................35 Durante o ensino médio, excetuando-se os livros escolares, quantos livros, em média, você leu por ano?...............................................................36 Qual a sua opinião sobre o sistema de cotas no ensino superior?...........38 FÓRMULAS........................................................................................................39 CONCLUSÃO.....................................................................................................39 REFERÊNCIAS..................................................................................................40 ANEXOS.............................................................................................................40 ENEM..................................................................................................................40 Histórico............................................................................................................40 3
  • 4. 4 COLÉGIO TÉCNICO INDUSTRIAL “PROF.ISAAC PORTAL ROLDÁN” Criado em 1998, o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) tem o objetivo de avaliar o desempenho do estudante ao fim da escolaridade básica. Podem participar do exame alunos que estão concluindo ou que já concluíram o ensino médio em anos anteriores.......................................40 O Enem é utilizado como critério de seleção para os estudantes que pretendem concorrer a uma bolsa no Programa Universidade para Todos (ProUni). Além disso, cerca de 500 universidades já usam o resultado do exame como critério de seleção para o ingresso no ensino superior, seja complementando ou substituindo o vestibular.............................................40 A proposta tem como principais objetivos democratizar as oportunidades de acesso às vagas federais de ensino superior, possibilitar a mobilidade acadêmica e induzir a reestruturação dos currículos do ensino médio....41 As universidades possuem autonomia e poderão optar entre quatro possibilidades de utilização do novo exame como processo seletivo:.....41 Como fase única, com o sistema de seleção unificada, informatizado e on- line;.....................................................................................................................41 Como primeira fase;.........................................................................................41 Combinado com o vestibular da instituição;.................................................41 Como fase única para as vagas remanescentes do vestibular...................41 (ProUni) Programa Universidade para Todos................................................41 Sistema de Cotas Raciais................................................................................42 Questionário......................................................................................................42 Miniaturas dos Slides.......................................................................................48 4
  • 5. 5 COLÉGIO TÉCNICO INDUSTRIAL “PROF.ISAAC PORTAL ROLDÁN” Introdução: Atualmente, vivemos num mundo onde a concorrência por qualidade de vida é cerrada. Conseguir um bom emprego sem uma formação acadêmica aceitável é praticamente impossível, e manter-se ou elevar o nível de sua classe social tornou-se uma tarefa extremamente difícil. Podemos observar essa mudança nas escolas. Alunos de ensino médio são cobrados constantemente por seus pais e professores. O objetivo da cobrança é fazer o aluno ingressar em uma boa faculdade, de preferência pública já que o reconhecimento é maior. Com base nisso, resolvemos fazer uma pesquisa com os vestibulandos e levar em conta o ponto de vista dos mesmos: -Será que eles estão preparados para escolher uma faculdade e uma profissão que seguirão para o resto da vida? -Será que têm condições de agüentar a pressão vinda de todos os lados? -Estão conseguindo lidar com a mudança que está ocorrendo na estrutura dos vestibulares? Essas dúvidas e muitas outras serão esclarecidas no decorrer do nosso projeto que visa auxiliar os estudantes que se encontram perto de enfrentar o “temível” vestibular. Tema: Vestibular. O motivo de escolhermos esse assunto para ser abordado pelo grupo foi pela importância que os vestibulares têm em nosso futuro profissional. O ingresso hoje, em uma boa universidade pública é muito valorizado, com uma concorrência grande. A escolha deste tema deve-se ao fato de que a preparação para quem vai prestar vestibular não é mole. A cada ano que passa aumenta o número de inscritos. Melhor também é a qualidade dos candidatos inscritos. Ou seja, para passar no vestibular é necessário estudar ou... estudar .Sendo a escolha feita de muitas vezes de forma prematura. Problema: Os poucos que conseguem terminar o ensino fundamental e médio precisam ainda enfrentar o tão temido vestibular para terem o direito de ingressar em uma universidade e quando ingressam muitas vezes fazem a escolha de forma imatura. 5
  • 6. 6 COLÉGIO TÉCNICO INDUSTRIAL “PROF.ISAAC PORTAL ROLDÁN” Justificativa: A procura por universidades públicas é muito grande, porém as mesmas não têm tantas vagas, já o número de vagas nas universidades particulares é alto, mas as mensalidades são altas, deixando muitas pessoas fora de uma faculdade. E por falta de instruções muitos jovens ingressam em cursos que posteriormente não os agradam. Objetivo geral: Ressaltar a importância do vestibular. Objetivo específico: O ingresso dos jovens nas faculdades pelos concorridos e muitas vezes temidos vestibulares, que são muitas vezes escolhidos de forma prematura. População e amostra: Os jovens vestibulandos nacionais como alvos principais e tendo como referência e base os vestibulandos da cidade de Bauru que conta com uma população de aproximadamente 350 mil habitantes. Sendo sua amostra 200 pessoas, principalmente de escolas da cidade. Fundamentação teórica: Referência 1 : Os cursos e os vestibulares mais concorridos 6
  • 7. 7 COLÉGIO TÉCNICO INDUSTRIAL “PROF.ISAAC PORTAL ROLDÁN” Os dados divulgados pelo INEP - Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas, juntamente com o Ministério da Educação, em dezembro de 2006, apresentaram um total de 2.165 instituições de ensino superior no Brasil, 20.407 cursos, 305.960 funções docentes e 4.453.156 matrículas. Ao todo foram 1.266.137 ingressos em instituições superiores de ensino através de vestibular. Confira os dados no gráfico abaixo: 7
  • 8. 8 COLÉGIO TÉCNICO INDUSTRIAL “PROF.ISAAC PORTAL ROLDÁN” 8
  • 9. 9 COLÉGIO TÉCNICO INDUSTRIAL “PROF.ISAAC PORTAL ROLDÁN” Não há dúvidas de que as faculdades particulares absorvem a grande maioria dos estudantes universitários no Brasil. Porém, os vestibulares mais concorridos ainda são os promovidos pelas instituições públicas. A relação candidato/vaga, tão aguardada pelos candidatos, chega a ser assustadora para a grande maioria. O número de candidatos extrapola e muito o total de vagas oferecidas. Fonte: http://www.passeiweb.com/saiba_mais/voce_sabia/vestibular Ana França, editora do HowStuffWorks. Resumo: Este artigo nos mostra claramente que o número de ingresso em faculdades públicas é bem menor em relação às faculdades particulares, devido ao número de faculdades particulares serem maior, apesar da grande proliferação de faculdades privadas, estas têm um alto custo, fazendo com que muitos não a ingressem. Havendo um número exorbitante de candidatos para poucas vagas oferecidas. 9
  • 10. 10 COLÉGIO TÉCNICO INDUSTRIAL “PROF.ISAAC PORTAL ROLDÁN” Referencia 2 : A Escolha do Vestibular. Distribuição das preferências dos alunos da 3ª série do Ensino Médio, por instituição de Ensino Superior Maioria dos alunos está inscrita no vestibular da USP (80%) Este ano, as preferências dos alunos, até o momento, estão distribuídas entre 21 instituições de ensino superior. A grande maioria está inscrita em pelo menos três vestibulares distintos, entre as instituições públicas e privadas. Entre as instituições privadas, a Universidade Presbiteriana Mackenzie desponta como a preferida dos alunos, escolhida por mais de 40%. Entre as públicas, a USP lidera com 80% das preferências, seguida de UNESP (25%), UFSCAR (22,5%), UNICAMP (17,5%), UNIFESP (10%), ITA (5%), UFRGS (2,5%) e UnB (2,5%). Instituições de Ensino que nos anos anteriores atraíram o interesse de parcela importante dos alunos, como FEI e FATEC, não foram citadas pelos alunos até o momento. Já Cásper Líbero e ESPM apresentaram crescimento de procura significativo, quando comparado com outros momentos. As escolhas dos alunos distribuem-se em 58 cursos universitários distintos, sendo Publicidade 10
  • 11. 11 COLÉGIO TÉCNICO INDUSTRIAL “PROF.ISAAC PORTAL ROLDÁN” e Propaganda (15,5%), Direito (8,6%), Jornalismo e Medicina (6,9% cada) e Administração (5,2%) os cursos mais procurados. Somadas, as opções em engenharia (Produção, Materiais, Química, Eletrônica, Computação e Aeronáutica) correspondem a 13,8% das escolhas. Considerando os três grandes campos do saber, temos a seguinte distribuição, representada no gráfico a seguir: 11
  • 12. 12 COLÉGIO TÉCNICO INDUSTRIAL “PROF.ISAAC PORTAL ROLDÁN” Resumo: Podemos observar que a procura em faculdades públicas é bem maior, pois são gratuitas, além disso, o peso de ter cursado uma universidade pública conta muito mais do que uma particular na procura por emprego, porém as vagas nas mesmas são muito disputadas. Notamos também nos gráficos que os vestibulandos escolhem em maior parte a área de humanas, sendo publicidade e propaganda, direito e jornalismo as mais procuradas acredito que essa procura se deve ao fato de que serem profissões conhecidas, além de serem áreas já definidas e estáveis. Fonte: http://colegioparthenon.blogspot.com/2009/10/escolha-nos-vestibulares.html Colégio Parthenon 12
  • 13. 13 COLÉGIO TÉCNICO INDUSTRIAL “PROF.ISAAC PORTAL ROLDÁN” Referência 3: 13
  • 14. 14 COLÉGIO TÉCNICO INDUSTRIAL “PROF.ISAAC PORTAL ROLDÁN” 14
  • 15. 15 COLÉGIO TÉCNICO INDUSTRIAL “PROF.ISAAC PORTAL ROLDÁN” Resumo: A mudança do novo Enem tende a: diminuir o número de provas nos vestibulares, dar mobilidade para os estudantes, que poderão pleitear vagas de diversos estados sem precisar sair da sua região (sistema unificado), isso acarreta no aumento de ótimos alunos nas faculdades, já que o universo de vestibulandos será maior. O novo Enem também elimina o famoso “decoreba”, já que nesse novo modelo, todos devem se preocupar com a contextualização dos fatos. Fonte: Revista Veja Edição 2108; data de publicação: 15 de abril de 2009; data de acesso: 20 de agosto de 2010. 15
  • 16. 16 COLÉGIO TÉCNICO INDUSTRIAL “PROF.ISAAC PORTAL ROLDÁN” Gráficos Qual o seu sexo? Qual o seu sexo Fi Fa Fr ? Masculino 129 129 64% Feminino 71 200 36% Total 200 100% Qual o seu sexo? Masculino 64% 36% Feminino 16
  • 17. 17 COLÉGIO TÉCNICO INDUSTRIAL “PROF.ISAAC PORTAL ROLDÁN” Qual sua idade? Qual a sua Fi Fa Mi Fi.Mi Mi² Fi.Mi² Mediana Moda Desvio padrão idade? 12|----18 129 129 15 1935 225 29025 16,65 16,05 2,44 18|----24 67 196 21 1407 441 29547 24|----30 3 199 27 81 729 2187 30|----|36 1 200 33 33 1089 1089 Total 200 A maior parte dos entrevistados tem entre 12 e 18 anos. Isso pode ser justificado pelo fato de que 12 anos é a idade em que o assunto começa a fazer parte da vida da pessoa, e próximo aos 18 anos, é quando o vestibulando normalmente ingressa numa faculdade, é a idade a qual é feita a decisão, chegado o momento de escolher a profissão, a carreira que se quer seguir. É hora de sonhar e de pensar grande. 17
  • 18. 18 COLÉGIO TÉCNICO INDUSTRIAL “PROF.ISAAC PORTAL ROLDÁN” Rol 12 16 16 16 17 18 18 27 13 16 16 16 17 18 18 29 14 16 16 16 17 18 18 14 16 16 16 17 18 18 14 16 16 16 17 18 19 14 16 16 16 17 18 19 15 16 16 16 17 18 19 15 16 16 16 17 18 19 15 16 16 16 17 18 19 15 16 16 16 17 18 19 15 16 16 16 17 18 19 15 16 16 16 17 18 19 15 16 16 16 17 18 19 15 16 16 16 17 18 19 15 16 16 16 17 18 19 15 16 16 16 17 18 19 15 16 16 17 17 18 19 15 16 16 17 17 18 19 15 16 16 17 17 18 20 15 16 16 17 17 18 20 15 16 16 17 17 18 20 15 16 16 17 17 18 20 15 16 16 17 17 18 20 15 16 16 17 17 18 20 15 16 16 17 17 18 21 15 16 16 17 17 18 21 16 16 16 17 17 18 21 16 16 16 17 17 18 21 16 16 16 17 17 18 21 16 16 16 17 17 18 21 16 16 16 17 17 18 22 16 16 16 17 17 18 23 16 16 16 17 18 18 23 18
  • 19. 19 COLÉGIO TÉCNICO INDUSTRIAL “PROF.ISAAC PORTAL ROLDÁN” Qual o seu estado civil? Qual o seu Fi Fa Fr estado civil? Solteiro 195 195 98% Casado 2 197 1% Outros 3 200 2% Total 200 100% Qual o seu estado civil ? 98% Porcentagem 1% 2% Solteiro Casado Outros Estado Civil 19
  • 20. 20 COLÉGIO TÉCNICO INDUSTRIAL “PROF.ISAAC PORTAL ROLDÁN” Já que a maioria dos entrevistados é jovem, o estado civil predominante é o de solteiro. Você já concluiu o Ensino Médio? Você já concluiu o Fi Fa Fr Ensino Médio? Sim 73 73 36,5% Não 127 200 63,5% Total 200 100% Você já concluiu o Ensino Médio? Sim 36,5% 63,5% Não A educação é dever do Estado e um direito do cidadão. Infelizmente, não é realidade no Brasil, visto que mais da metade da população não consegue terminar o ensino fundamental. Os poucos que conseguem terminar o ensino fundamental e médio precisam ainda enfrentar o tão temido vestibular para terem o direito de ingressar em uma universidade. 20
  • 21. 21 COLÉGIO TÉCNICO INDUSTRIAL “PROF.ISAAC PORTAL ROLDÁN” Em nosso trabalho, 63,5% das pessoas responderam que não terminaram o ensino médio, fato justificado pela predominância de jovens entrevistados menores de 18 anos. Enquanto o restante, 35,5%, já concluiu. Está cursando o Ensino Médio com objetivo de: Fi Fa Fr Está cursando o Ensino Médio com o objetivo de: Passar em uma boa faculdade; 170 170 84% Apenas para concluir o Ensino 23 193 11% Médio; Porque sou obrigado (a) 7 200 5% Total 200 100% Está cursando o Ensino Médio com objetivo de: Passar em uma boa faculdade 11% Apenas para concluir o Ensino 5% Médio 84% Porque sou obrigado Essa questão mostra o desinteresse do aluno, devido à 11% dos entrevistados cursarem o ensino médio apenas para conclusão, e outros 5% por serem obrigados. O lado positivo é que 85% deles cursam ou cursaram o ensino médio para conseguir passar no vestibular e entrar em uma faculdade. 21
  • 22. 22 COLÉGIO TÉCNICO INDUSTRIAL “PROF.ISAAC PORTAL ROLDÁN” Você se considera preparado para decidir sua carreira nos próximos anos? Você se considera preparado para decidir Fi Fa Fr qual será sua carreira nos próximos anos? Sim 132 132 66% Não 68 200 34% Total 200 100% Você se considera preparado para decidir sua carreira nos próximos anos? 66% Sim Não 34% Por serem jovens, logo sem uma maturidade necessária para fazer a decisão de seu futuro profissional, uma significativa parcela (34%) sente-se 22
  • 23. 23 COLÉGIO TÉCNICO INDUSTRIAL “PROF.ISAAC PORTAL ROLDÁN” Despreparada para escolher o curso a ingressar. Isso se junta à falta de apoio e incentivo dos pais e da escola, e ao próprio desinteresse da pessoa. Contudo, 66% afirmam estarem preparados; provavelmente por terem pensado Seriamente no futuro, feito testes vocacionais, ou por forte influência familiar. Qual sua opção de curso? Qual sua Fi Fa Fr opção de curso? Exatas 95 95 47% Humanas 63 158 32% Biológicas 42 200 21% Total 200 100% Qual sua opção de curso? 47% Exatas Humanas 32% Biológicas 21% Pela forte influência e curiosidade que a tecnologia desperta nos jovens, a área de exatas teve um destaque maior com 47% das respostas. Humanas vêm em segundo, com 32%, seguido por biológicas em último, com 21%. 23
  • 24. 24 COLÉGIO TÉCNICO INDUSTRIAL “PROF.ISAAC PORTAL ROLDÁN” Em que tipo de estabelecimento de ensino você estuda/estudava no Ensino Médio? Em que tipo de estabelecimento de ensino você estuda/estudava o Fi Fa Fr Ensino Médio? Público 83 83 42% Privado 117 200 58% Total 200 100% Tipo de escola que estuda/estudou no Ensino Médio Público 42% 58% Privado Por ser de melhor qualidade, o ensino privado no ensino médio é preferência entre os pais, pois eles querem que os filhos passem em um vestibular público, pois as faculdades privadas têm um preço muito elevado, muitas vezes não podendo ser sustentada pelos pais. O restante, 42%, não estuda ou não estudava em escolas privadas pela condição financeira, por virem de famílias pobres. 24
  • 25. 25 COLÉGIO TÉCNICO INDUSTRIAL “PROF.ISAAC PORTAL ROLDÁN” Você fez/irá fazer cursinho pré-vestibular? Você fez/irá fazer Fi Fa Fr cursinho pré- vestibular? Sim 99 99 49,5% Não 101 200 50,5% Total 200 100% Você fez/irá fazer cursinho pré-vestibular ? 49,5% Sim Não 50,5% O aperfeiçoamento dos vestibulares foi uma das causas do surgimento de um novo mercado: os cursinhos pré-vestibulares. O tempo que se passará em cima das apostilas, cadernos e livros, varia de candidato a candidato, dependendo do seu próprio ritmo bem como do curso escolhido. As respostas foram bem equilibradas, pois por um lado muitos pensam no cursinho como um segundo plano, já pelo outro lado a prioridade é o cursinho para ingressar em uma faculdade pública 25
  • 26. 26 COLÉGIO TÉCNICO INDUSTRIAL “PROF.ISAAC PORTAL ROLDÁN” Você se inscreveu/inscreverá no ENEM? Você se Fi Fa Fr inscreveu/inscreverá no ENEM? Sim 99 99 49,5% Não 101 200 50,5% Total 200 100% Você se inscreveu/inscreverá no ENEM? 50,5% 49,5% Sim Não Em 2009 o ENEM ganha importância no cenário nacional, pois de forma inovadora ele irá substituir o antigo estilo do vestibular. Com isso, as opiniões foram divididas, em torno de, 50% para cada, pois como as mudanças são recentes, muitos ainda não dão tamanha importância. Quantas vezes você já prestou vestibular? 26
  • 27. 27 COLÉGIO TÉCNICO INDUSTRIAL “PROF.ISAAC PORTAL ROLDÁN” Fi Fa Fr Quantas vezes você já prestou vestibular? Nenhuma 111 111 55,50% vez Uma vez 53 164 26,50% Duas vezes 24 188 12% Três vezes 7 195 3,50% Quatro 5 200 2,50% vezes ou mais Total 200 100% Quantas vezes você já prestou vestibular ? 55,50% Porcentagem 26,50% 12% 3,50% 2,50% Nenhuma vez Uma vez Duas vezes Três vezes Quatro vezes ou mais Quantidade de vezes que prestou Cerca de 55% dos entrevistados nunca prestaram vestibular. Os outros 45% prestaram uma vez ou mais. Os que prestaram mais vezes devem-se ao fato de que prestaram algumas vezes como treineiros com o objetivo de adquirir experiência para se sair melhor quando forem prestar pra valer. 27
  • 28. 28 COLÉGIO TÉCNICO INDUSTRIAL “PROF.ISAAC PORTAL ROLDÁN” O que você espera obter do curso superior? Fi Fa O que você Fr espera obter do curso superior? Acesso à 2 2 pesquisa 1% Complementar 1 3 outra formação universitária 1% Formação 79 82 profissional para obter emprego 40% Maior 62 144 possibilidade de retorno 31% financeiro Nível superior 16 160 para melhorar atividade já desenvolvida 8% Realização 40 200 pessoal 20% Total 200 100% 28
  • 29. 29 COLÉGIO TÉCNICO INDUSTRIAL “PROF.ISAAC PORTAL ROLDÁN” O que você espera obter do curso superior ? Acesso à pesquisa 1% 40% Complementar outra 1% formação universitária Formação profissional para obter emprego 20% Maior possibilidade de retorno financeiro Nível superior para 8% 31% melhorar atividade já desenvolvida Realização pessoal Dentro das duzentas amostras, setenta e nove delas optaram por formação profissional para obter emprego, ou seja, garantir seu lugar no mercado de trabalho. Outras sessenta e duas pessoas esperam obter maior possibilidade de retorno financeiro afim de que tenha maior estabilidade. O restante ficou dividido entre acesso à pesquisa, complementação de outra formação universitária, nível superior para melhorar atividade já desenvolvida e realização pessoal. O que você mais leva em conta na hora de escolher uma instituição de ensino superior? 29
  • 30. 30 COLÉGIO TÉCNICO INDUSTRIAL “PROF.ISAAC PORTAL ROLDÁN” O que você mais leva em conta na hora de Fi Fa Fr escolher uma instituição de ensino superior? É mais uma chance de ingressar no ensino 39 39 20% superior É onde posso concluir o curso no tempo previsto, 4 43 sem greves/interrupções 2% Indicação de amigos ou familiares 7 50 4% Índice de concorrência do curso 5 55 3% Oferece o melhor curso de minha opção 130 185 65% Sua localização 15 200 8% Total 200 100% O que você mais leva em conta na hora de escolher uma instituição de ensino superior? É mais uma chance de ingressar no ensino superior 65% É onde posso concluir o curso P no tempo previsto, sem o greves/interrupções r Indicação de amigos ou c e familiares n t Índice de concorrência do a g curso 20% e n Oferece o melhor curso de s 8% minha opção 2% 4% 3% Sua localização O que é mais levado em conta gira em torno da qualidade do ensino desejado, na oportunidade de formação superior e na mobilidade. Sendo que 65% escolheram a que oferece o melhor curso de sua opção. Os outros fatores são por indicação de amigos ou familiares, índice de concorrência do curso e onde o curso pode ser concluído no tempo previsto, sem greves e interrupções. 30
  • 31. 31 COLÉGIO TÉCNICO INDUSTRIAL “PROF.ISAAC PORTAL ROLDÁN” Qual o principal motivo que o levou a decidir pelo curso escolhido? Fi Fa Fr Qual o principal motivo que o levou a decidir pelo curso escolhido? Afinidade 134 134 67% pessoal Boa 52 186 26% remuneração ou bom mercado de trabalho Influência 2 188 1% dos amigos ou familiares Pouca 3 191 2% exigência e de fácil conclusão Permite 1 192 1% conciliar aula/trabalho Orientação 8 200 4% vocacional Total 200 100% 31
  • 32. 32 COLÉGIO TÉCNICO INDUSTRIAL “PROF.ISAAC PORTAL ROLDÁN” Motivo que o levou ao curso escolhido 67% P o r c e n t a g e 26% n s 4% 1% 2% 1% Afinidade Boa Influência dos Pouca Permite Orientação pessoal remuneração amigos ou exigência e de conciliar vocacional ou bom familiares fácil conclusão aula/trabalho mercado de trabalho Afinidade pessoal (67%) e boa remuneração (26%) foram os itens predominantes nas respostas dos entrevistados. Os outros escolheram o curso por influência dos amigos e familiares (1%), porque permite conciliar escola e trabalho (1%), por pouca exigência e fácil conclusão (2%) , ou por orientação vocacional (4%). A afinidade pessoal foi escolhida pela maioria pois tem uma chance menor de desistência do curso, enquanto a boa remuneração pois querem ter uma estabilidade financeira. 32
  • 33. 33 COLÉGIO TÉCNICO INDUSTRIAL “PROF.ISAAC PORTAL ROLDÁN” Quantas horas por semana, aproximadamente, você dedica/dedicou aos estudos, excetuando as horas de aula? Quantas horas Fi Fa Fr por semana, aproximadamente, você dedica/dedicou aos estudos, excetuando as horas de aula? Nenhuma, apenas 39 39 20% assisto às aulas Uma a duas. 63 102 31% Três a cinco 49 151 25% Seis a oito 33 184 17% Mais de oito. 16 200 8% Total 200 100% Horas dedicadas aos estudos em casa 8% Nenhuma, apenas 20% assisto às aulas 17% Uma a duas. Três a cinco Seis a oito 24% 31% Mais de oito. Nessa questão não houve um item que se sobressaiu, as opiniões ficaram bem distribuídas. Mas, a que se destacou foi a opção de estudo de uma a duas horas extra-escolar (31%), seguido de três a cinco horas (24%). A porcentagem dos que não estudam em casa foi de 20%. Freqüentar as aulas pode ser um bom começo. Prestar atenção nas mesmas então, nem se fala. Apesar disso, 33
  • 34. 34 COLÉGIO TÉCNICO INDUSTRIAL “PROF.ISAAC PORTAL ROLDÁN” ainda é necessário passar boa parte do seu tempo (até então livre) em casa estudando as matérias dadas no dia. Seguindo a opinião do grupo, a alternativa ideal, seria mais de oito horas, que teve apenas 8%. Você exerce alguma atividade remunerada? Fi Fa Fr Você exerce alguma atividade remunerada? Sim 53 53 27% Não 147 200 73% Total 200 100% Você exerce alguma atividade remunerada? 73% Sim 27% Não A maioria não exerce uma atividade remunerada, já que são jovens menores de 18 anos que são sustentados pelos pais; essa opção obteve 73%. Os outros 27% exercem uma atividade remunerada, muitas vezes para auxiliar a família com os gastos escolares. 34
  • 35. 35 COLÉGIO TÉCNICO INDUSTRIAL “PROF.ISAAC PORTAL ROLDÁN” Qual a renda média mensal da sua família? Qual a renda média Fi Mi Fi.Mi Fa Média Mediana Moda DP mensal da sua família? 0|-------- 500 12 250 3000 12 500|-------- 1.500 49 1000 49000 61 1.500|-------- 2.500 33 2000 66000 94 2.800 2.731 3.930 17,6 2.500|-------- 5.000 65 3750 243750 159 Acima de 5.000 41 205000 200 Total 200 566750 Qual a renda média mensal da sua família? 33% P o r 25% c e 21% n t 17% a g e n 6% s 0|-------- 500 500|-------- 1.500 1.500|-------- 2.500 2.500|-------- 5.000 Aci ma de 5.000 Renda mensal A maior ocorrência registrada foi de renda mensal de 2.500 a 5.000, evidenciando a grande presença da classe média em nossa pesquisa, com 32,5%. Em seguida com 24,5% vem à renda mensal de 500 a 1.500. Depois, a classe médio-alta, com renda acima de 5.000, que teve uma quantidade significativa de 20,5%. Qual o meio que você mais utiliza para se manter informado? 35
  • 36. 36 COLÉGIO TÉCNICO INDUSTRIAL “PROF.ISAAC PORTAL ROLDÁN” Fi Fa Fr Qual o meio que você mais utiliza para se manter informado? Jornal 9 9 5% Rádio 4 13 2% Revista 1 14 1% Internet 157 171 78% Televisão 27 198 13% Outros 2 200 1% Total 200 100% Meio mais utilizado para se manter informado 1% 5% 2% 13% 1% Jornal Rádio Revista Internet Televisão Outros 78% Já que nosso público alvo são os jovens, como de esperado, a internet é o meio mais utilizado para se manter informado, com 78%. Como a internet no Brasil ainda tem um alto custo, 13% utilizam a televisão. Depois vem o jornal, com 5%, a rádio com 2% e a revista e outros com 1% cada. Durante o ensino médio, excetuando-se os livros escolares, quantos livros, em média, você leu por ano? 36
  • 37. 37 COLÉGIO TÉCNICO INDUSTRIAL “PROF.ISAAC PORTAL ROLDÁN” Fi Fa Fr Durante o ensino médio, excetuando- se os livros escolares, quantos livros, em média, você leu por ano? Nenhum 37 37 19% Um 24 61 12% Dois 41 102 21% Três 29 131 14% Quatro 20 151 10% Cinco ou 49 200 25% mais Total 200 100% Livros lidos durante o ensino médio além dos escolares P 25% o 21% r 19% c 14% e 12% 10% n t a g e m Nenhum Um Dois Três Quatro Cinco ou mais Surpreendentemente, a grande parte dos entrevistados já leu cinco ou mais livros extra-escolares. Isso não era esperado pelo grupo, pois a juventude hoje em dia dificilmente lê os livros pedidos pelos professores, muito menos lê livros pela própria vontade. Em seguida, com 21%, leram dois livros. 19% não leram nenhum. Depois, três livros com 14%, seguido de um livro com 12%, e quatro livros com 10%. 37
  • 38. 38 COLÉGIO TÉCNICO INDUSTRIAL “PROF.ISAAC PORTAL ROLDÁN” Qual a sua opinião sobre o sistema de cotas no ensino superior? Fi Fa Fr Qual a sua opinião sobre o sistema de cotas no ensino superior? Sou 53 53 27% favorável Sou contra 104 157 51% Ainda não 43 200 22% disponho de informações suficientes para opinar sobre o assunto Total 200 100% Opinião sobre o sistema de cotas no ensino superior Sou favorável 27% Sou contra 51% Ainda não disponho de 22% informações suficientes para opinar sobre o assunto O governo procura suprir a falta de vagas para pobres e negros, criando políticas e medidas que buscam garantir a igualdade de oportunidade a todos. Esse é o caso do Prouni. 38
  • 39. 39 COLÉGIO TÉCNICO INDUSTRIAL “PROF.ISAAC PORTAL ROLDÁN” A maioria é contra o sistema de cotas (51%), pois acima de tudo somos brasileiros, e isso é uma pratica de discriminação, Depois vêm os que são a favor (27%) e por fim com 21% os que não têm conhecimento sobre o sistema de cotas. Fórmulas Conclusão Com base nos dados estatísticos coletados, o público alvo foi os jovens, de idades entre 12 e 18 anos, predominantemente solteiras que estão cursando o ensino médio com o objetivo de passar em uma boa faculdade. Embora jovens e imaturos, a maioria se considera preparado para escolher seu futuro profissional, dando preferência de exatas. A classe que mais obteve representante foi a classe média, que estudam ou já estudaram em escolas privadas no ensino médio. Portanto, devemos ressaltar a importância do vestibular, e também do ENEM que vem se destacando nos últimos anos. É como se fosse uma olimpíada, onde, em 2 dias, você decide o futuro de sua vida. 39
  • 40. 40 COLÉGIO TÉCNICO INDUSTRIAL “PROF.ISAAC PORTAL ROLDÁN” Referências • http://pessoas.hsw.uol.com.br/vestibular.htm • http://vestibular.uol.com.br/ • http://noticias.terra.com.br/educacao/vestibular/ • http://pt.wikipedia.org/wiki/Vestibular • http://g1.globo.com/vestibular-e-educacao/ Pesquisados entre os dias 09 de junho e 15 de setembro. Anexos ENEM Histórico Criado em 1998, o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) tem o objetivo de avaliar o desempenho do estudante ao fim da escolaridade básica. Podem participar do exame alunos que estão concluindo ou que já concluíram o ensino médio em anos anteriores. O Enem é utilizado como critério de seleção para os estudantes que pretendem concorrer a uma bolsa no Programa Universidade para Todos (ProUni). Além disso, cerca de 500 universidades já usam o resultado do exame como critério de seleção para o ingresso no ensino superior, seja complementando ou substituindo o vestibular. Sobre o ENEM O Ministério da Educação apresentou uma proposta de reformulação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e sua utilização como forma de seleção unificada nos processos seletivos das universidades públicas federais. 40
  • 41. 41 COLÉGIO TÉCNICO INDUSTRIAL “PROF.ISAAC PORTAL ROLDÁN” A proposta tem como principais objetivos democratizar as oportunidades de acesso às vagas federais de ensino superior, possibilitar a mobilidade acadêmica e induzir a reestruturação dos currículos do ensino médio. As universidades possuem autonomia e poderão optar entre quatro possibilidades de utilização do novo exame como processo seletivo: • Como fase única, com o sistema de seleção unificada, informatizado e on-line; • Como primeira fase; • Combinado com o vestibular da instituição; • Como fase única para as vagas remanescentes do vestibular. (ProUni) Programa Universidade para Todos O ProUni - Programa Universidade para Todos foi criado pela MP nº 213/2004 e institucionalizado pela Lei nº 11.096, de 13 de janeiro de 2005. Tem como finalidade a concessão de bolsas de estudos integrais e parciais a estudantes de baixa renda, em cursos de graduação e seqüenciais de formação específica, em instituições privadas de educação superior, oferecendo, em contrapartida, isenção de alguns tributos àquelas que aderirem ao Programa. No seu primeiro processo seletivo, O ProUni ofereceu 112 mil bolsas em 1.142 instituições de ensino superior de todo o país. Nos próximos quatro anos, o programa deverá oferecer 400 mil novas bolsas de estudos. A implementação do ProUni, somada à criação de 10 universidades federais e 49 novos campi, amplia significativamente o número de vagas na educação 41
  • 42. 42 COLÉGIO TÉCNICO INDUSTRIAL “PROF.ISAAC PORTAL ROLDÁN” superior, interioriza a educação pública e gratuita e combate as desigualdades regionais. Todas estas ações vão ao encontro das metas do Plano Nacional de Educação, que prevê a presença, até 2010, de pelo menos 30% da população na faixa etária de 18 a 24 anos na educação superior, hoje restrita a 12%. Sistema de Cotas Raciais Sistema de cotas é uma espécie de compensação que o Estado oferece à raça negra. Esta compensação reserva vagas em concursos públicos para empregos, preenchimento de cargos para estudo em faculdades públicas. Para ser beneficiado com o sistema de cotas, o aluno deve se declaram como negro ou pardo e provar através de fotos anexadas à matrícula. Este benefício foi adotado primeiramente no Rio de Janeiro após a promulgação da Lei nº 3.708, de 09 de novembro de 2001. O sistema de cotas surgiu nos Estados Unidos, mas pouco durou, pois foi proibido pela Suprema Corte por estar aumentando a discriminação racial e a desigualdade republicana. É um projeto bastante polêmico, pois opositores não acreditam em discriminação racial em instituições de ensino e também não acreditam que tal benefício é justo, já que o Brasil é um país miscigenado sendo de difícil comprovação quanto à raça. Questionário 1)Qual o seu sexo? (_) Masculino (_) Feminino 2) Qual a sua idade ? 42
  • 43. 43 COLÉGIO TÉCNICO INDUSTRIAL “PROF.ISAAC PORTAL ROLDÁN” 3) Qual o seu estado civil? (_) Solteiro (_) Casado (_) Divorciado (_) Viúvo (_) Outro 4) Você já concluiu o Ensino Médio ? (_) Sim (_)Não 5) Está cursando o Ensino Médio com o objetivo de: (_) Passar em uma boa faculdade; (_) Apenas para concluir o Ensino Médio; (_) Porque sou obrigado(a) 6) Você se considera preparado para decidir qual será sua carreira nos próximos anos? (_) Sim (_) Nao 7) Qual sua opção de curso? (_) Exatas (_) Humanas (_) Biológicas 43
  • 44. 44 COLÉGIO TÉCNICO INDUSTRIAL “PROF.ISAAC PORTAL ROLDÁN” 8)Em que tipo de estabelecimento de ensino você estuda/estudava o Ensino Médio? (_) Público (_) Privado 9) Você fez/irá fazer cursinho pré-vestibular? (_) Sim (_)Não 10) Você se inscreveu/inscreverá no ENEM ? (_)Sim (_) Não 11) Quantas vezes você já fez vestibular? (_) Nenhuma vez (_) Uma vez (_) Duas vezes (_) Três vezes (_) Quatro vezes ou mais 12) O que você espera obter do curso superior? (_) Maior possibilidade de retorno financeiro (_) Formação profissional para obter emprego (_) Nível superior para melhorar atividade já desenvolvida (_) Realização pessoal (_) Complementar outra formação universitária (_) Acesso à pesquisa 44
  • 45. 45 COLÉGIO TÉCNICO INDUSTRIAL “PROF.ISAAC PORTAL ROLDÁN” 13) O que você mais leva em conta na hora de escolher uma instituição? (_)Oferece o melhor curso de minha opção (_)Sua localização (_)Indicação de amigos/familiares (_)É mais uma chance de ingressar no ensino superior (_)Sua credibilidade (_) É onde posso concluir o curso no tempo previsto, sem greves/interrupções (_) Índice de concorrência do curso 14) Qual o principal motivo que o levou a decidir pelo curso escolhido? (_) Boa remuneração ou bom mercado de trabalho (_) Influência dos amigos (_) Pouca exigência e de fácil conclusão (_) Afinidade pessoal (_) Permite conciliar aula/trabalho (_) Dificuldade de aprovação no curso pretendido (_) Orientação vocacional (_) Influência da família 15) Quantas horas por semana, aproximadamente, você dedica/dedicou aos estudos, excetuando as horas de aula ? (_) Nenhuma, apenas assisto às aulas. (_) Uma a duas. (_) Três a cinco. 45
  • 46. 46 COLÉGIO TÉCNICO INDUSTRIAL “PROF.ISAAC PORTAL ROLDÁN” (_) Seis a oito. (_) Mais de oito. 16) Você exerce alguma atividade remunerada ? (_) Sim (_) Não 17) Qual a renda média mensal da sua família? (_) Até R$500,00 (_) De R$501,00 a R$1500,00 (_) De R$1.501,00 a R$2.500,00 (_) De R$2.501,00 a R$5.000,00 (_) Acima de R$5.000,00 18) Qual o meio que você mais utiliza para se manter informado? (_) Jornal (_) Rádio (_) Revista (_) Internet (_) Televisão (_) Outros 19) Durante o ensino médio, excetuando-se os livros escolares, quantos livros, em média, você leu por ano? (_) Nenhum 46
  • 47. 47 COLÉGIO TÉCNICO INDUSTRIAL “PROF.ISAAC PORTAL ROLDÁN” (_) Um (_) Dois (_) Três (_) Quatro (_) Cinco ou Mais 20) Qual a sua opinião sobre o sistema de cotas no ensino superior? (_) Sou favorável (_) Sou contra (_) Ainda não disponho de informações suficientes para opinar sobre o assunto. 47
  • 48. 48 COLÉGIO TÉCNICO INDUSTRIAL “PROF.ISAAC PORTAL ROLDÁN” Miniaturas dos Slides 48
  • 49. 49 COLÉGIO TÉCNICO INDUSTRIAL “PROF.ISAAC PORTAL ROLDÁN” 49
  • 50. 50 COLÉGIO TÉCNICO INDUSTRIAL “PROF.ISAAC PORTAL ROLDÁN” 50
  • 51. 51 COLÉGIO TÉCNICO INDUSTRIAL “PROF.ISAAC PORTAL ROLDÁN” 51
  • 52. 52 COLÉGIO TÉCNICO INDUSTRIAL “PROF.ISAAC PORTAL ROLDÁN” 52
  • 53. 53 COLÉGIO TÉCNICO INDUSTRIAL “PROF.ISAAC PORTAL ROLDÁN” 53
  • 54. 54 COLÉGIO TÉCNICO INDUSTRIAL “PROF.ISAAC PORTAL ROLDÁN” 54

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