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Grupo de Trabajo: Grupo de Trabajo: Presentation Transcript

  • Grupo de Trabajo C.E.I.P Virgen del Rosario (Jayena) Curso 2011-2012Coordinación: Beatriz Rodríguez Velázquez
  • 1- Presentación2- Situación de partida: Necesidades del Centro3- Aspectos formativos4- Actividades, recursos y puesta en práctica5- Valoración y evaluación6- Difusión7- Bibliografía Hagámoslo junt@s: Hacia una coeducación eficaz.
  • TEMÁTICA COEDUCACIÓN RAPIDEZ DE NECESIDAD DECAMBIOS EN LA ABORDARLOS SOCIEDAD DESDE LA INFANCIA Hagámoslo junt@s: Hacia una coeducación eficaz.
  • • SensibilizaciónNecesidades del • Modificación deprofesorado aspectos organizativos y curricularesNecesidades • Contexto marcado por del desigualdad de género alumnado Hagámoslo junt@s: Hacia una coeducación eficaz.
  • -DEL AZUL AL ROSA. Producción,Instituto de la Mujer.-Capítulode la serie infantil“Los padrinos mágicos”.
  • Materiales infantiles coeducativosCuentos, canciones infantiles, juguetes no sexistas Hagámoslo junt@s: Hacia una coeducación eficaz.
  • Materiales con estereotipos sexistasCuentos populares, canciones, catálogos de juguetesFormación sobre socialización de género Hagámoslo junt@s: Hacia una coeducación eficaz.
  • Página web Colabor@ (Junta de Andalucía) Investigaciónsobre recursos Grupo de trabajo (121811GT071) coeducativos Diversos documentos y materiales didácticos Hagámoslo junt@s: Hacia una coeducación eficaz.
  • ACTIVIDADAnálisis de anuncios publicitarios Hagámoslo junt@s: Hacia una coeducación eficaz.
  • ACTIVIDAD Análisis de canciones infantiles Sensibilización y plantearnosreemplazarlas por otras no sexistas Hagámoslo junt@s: Hacia una coeducación eficaz.
  • ACTIVIDADRevisar cuentos formulando respuesta para modificar los roles de género FUENTE: http://cvirgenrosario.blogspot.com.es
  • ACTIVIDADBuscar y seleccionar cuentos, canciones y juguetes coeducativos
  • ACTIVIDADReflexión sobre nuestra práctica educativa a través de cuestionario y puesta en común ¿Te has parado a pensar alguna vez en los estereotipos sexistas que transmitimos al alumnado? ¿Piensas que favoreces estos estereotipos?, ¿Cómo podrías evitarlo? Expón actividades que favorezcan la igualdad de género.
  • ACTIVIDAD Inventar dos cuentos coeducativos con suscorrespondientes actividades complementarias La Dragona Ramona Hagámoslo junt@s: Hacia una coeducación eficaz.
  •  Día en contra de la  Día de la mujer violencia de género Hagámoslo junt@s: Hacia una coeducación eficaz.
  • LECTURA DE JUEGOS Y CUENTOS ACTIVIDADESCOEDUCATIVOS COOPERATIVAS VISIBILIZACIÓN CUIDAR EL DE MUJERES LENGUAJE IMPORTANTES Hagámoslo junt@s: Hacia una coeducación eficaz.
  • CRITERIOS DE EVALUACIÓN Ev. Del Ev. Del Ev. De laproceso de proceso de prácticaaprendizaje enseñanza docente Individual y TareasIdeas previas colectiva válidas Adecuación Mejora en de Mejora en elcoeducación actividades, centro objetivos…
  • Ampliar la difusión G.T C.E.I.P Difusión Colabor@Santo Ángel (Zújar) Jornadas de Buenas Prácticas Hagámoslo junt@s: Hacia una coeducación eficaz.
  •  AGUILAR, LUISA: Orejas de mariposa, Editorial Kalandraka. DE PAOLA, TOMIE: Oliver Button es un nena, Editorial Everest. MUNRO LEAF: Ferdinando el toro, Ediciones Lóguez. MUNSCH, ROBERT; MARTCHENKO, MICHAEL: La princesa vestida con una bolsa de papel. PARR, TODD: Está bien ser diferente, Editorial Serres. TURÍN, ADELA: Arturo y Clementina, Editorial Lumen. Hagámoslo junt@s: Hacia una coeducación eficaz.