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Taller de estrategias de enseñanza aprendizaje

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Taller de estrategias de enseñanza aprendizaje Taller de estrategias de enseñanza aprendizaje Document Transcript

  • Universidad Nacional Autónoma de México Colegio de pedagogía Práctica y didáctica de la especialidad 1 Taller de técnicas de enseñanza-aprendizaje Presentación La educación produce el mejoramiento del ser humano para una mayor adaptación con su entorno para poder comprender he interactuar de un modo más adecuado con su momento histórico, para conseguir estos objetivos partirá de la didáctica como una planeación de cómo educar para la construcción de conocimientos con valor y con sentido objetivo ayudando a los estudiantes a comprender los conocimientos; por lo cual el docente en la perspectiva didáctica debe recuperar su papel como un intelectual y comprender el sentido histórico de su quehacer para que logre la formación de los estudiantes, en la didáctica encontramos 3 momentos principales: planeación, que recurre en la previsión de lo que tiene que hacerse. La ejecución, la cual se realiza a través de las situaciones de enseñanza - aprendizaje y la evaluación, la cual tiene como fin el control y la rectificación del proceso de enseñanza – aprendizaje
  • El aprendizaje es el proceso por el cual el individuo a través de la practica, adquiere conocimientos, habilidades y actitudes que conducen a un cambio relevantemente permanente de cambio. La estrategia didáctica es el conjunto de procedimientos, apoyados en técnicas de enseñanza que tienen por objeto llevar a buen término la acción didáctica, es decir, alcanzar los objetivos de aprendizaje. Las técnicas didácticas se consideran como procedimientos didácticos que se prestan a ayudar a realizar una parte del aprendizaje que se persigue con la estrategia. Las actividades son parte de las técnicas y son acciones específicas que facilitan la ejecución de la técnica. Son flexibles y permiten ajustar la técnica a las características del grupo. ¿Qué? Se desarrollara un taller de estrategias de enseñanza- aprendizaje dirigido a capacitadores de la facultad de ingeniería. ¿Por qué? y ¿Para qué? Surge a raíz de la necesidad de los capacitadores, pues desean mejorar el proceso de enseñanza dentro de sus cursos. Por tal razón buscan actualizarse sobre el desarrollo de estrategias. Contenidos - Estrategias de enseñanza, concepto, características, clasificación. - Bases teóricas de las estrategias de enseñanza. - Estrategias específicas. Adquisición de conocimientos, desarrollo de habilidades, de actitudes y valores, de hábitos y toma de decisiones ¿Dónde?
  • Ubicación edificio Valdés Vallejo del anexo de la facultad de ingeniería de la UNAM. ¿Cuando? El taller tiene una duración de 20 horas. -Los días y el horario en el que se imparte el taller aun no esta especificado. ¿A quiénes? A los becarios del laboratorio de aplicaciones inalámbricas (ladai), que imparten cursos de aplicaciones web, siendo un total de 15 personas de diferentes semestres y diferentes carreras de la facultad de ingeniería. Objetivo general : los participantes del taller desarrollaran la habilidad que les permitan la aplicación de técnicas adecuadas de enseñanza aprendizaje, para su practica como capacitadores. Objetivos especificos: • Comprendan las diferentes estrategias de enseñanza aprendizaje • Identificar las principales técnicas utilizada en la capacitación • Analizar, la descripción, objetivos, colocación y tamaño del grupo, tiempo, materiales, contenidos, desarrollo, ventajas, desventajas y recomendaciones de cada técnica. • Instrumentar por lo menos dos técnicas durante la exposición de un tema
  • El aprendizaje como una construcción constante del propio conocimiento para la comprensión de la realidad . ¿Cuánto? El costo que se pretende gastar o invertir en el taller es aproximado a $1000.00 que solventaran las copias y materiales impresos que se requieran. ¿Cómo? Metodología Las sesiones del taller contendrán una diversidad de actividades, incluidas la exposición y discusión de elementos conceptuales extraídos de las lecturas básicas, el análisis de situaciones y problemas que se enfrentan en el aula. ¿Con que? Material didáctico es: Proyector, lap top ,pizarrón, copias, internet, acetatos, videos, películas, televisión y dvd . Integrantes Barrientos Domínguez Mónica Martínez Belmont Karina