8. Es quien recibe el mensaje, y a su vez cierra el proceso de la comunicación mediante la recepción, decodificación y aceptación del mensaje que se transmitió, y retroalimenta al emisor. Receptor
9. Representa la información que el emisor desea transmitir al receptor, y que contiene los símbolos verbales (orales o escritos) y claves no verbales que representan la información a transmitir. El mensaje emitido y el recibido no necesariamente son los mismos, ya que la codificación y decodificación del mismo pueden variar debido a los antecedentes y puntos de vista tanto del emisor como del receptor. Mensaje
10. Canal Es el medio por el cual se trasmite en mensaje Puede ser una conversación, un medio escrito, electrónico, etc. No todos los canales poseen la misma capacidad para trasmitir Pueden ser formales o informales Los canales formales son aquellos como cartas, correos electrónicos, etc. Los canales informales, por su parte, son las redes de comunicación que se llevan a cabo a través de interacción social, con preguntas, comentarios, etc.
11. Consiste en traducir la idea en palabras, gráficas u otros símbolos adecuados para dar a conocer el mensaje. El emisor escoge el código a fin de organizar las palabras y los símbolos en una forma que facilite el tipo de transmisión. Codificador / Decodificador
12. Cuando el receptor reconoce el mensaje y responde al emisor, la retroalimentación ha tenido lugar. La retroalimentación es la respuesta del receptor al mensaje del emisor. Ésta completa el circuito de la comunicación, pues el mensaje fluye del emisor al receptor y de nueva cuenta a aquél. Retroalimentación
13. Diagrama del proceso comunicativo Emisor Codificador Canal Retroalimentación Mensaje Decodificador Receptor
14. Barreras de la comunicación Filtración: Denota la manipulación de la información por el emisor para que sea vista más favorable por el receptor Percepciónselectiva: Los receptores en el proceso comunicativo, ven y oyen de modo selectivo basándose en sus necesidades, motivaciones, experiencias, educación y otras características personales. También proyectan sus intereses y expectativas personales. Emoción: El estado de ánimo del receptor en el momento en el que le llega un mensaje incidirá en la interpretación que haga. Lenguaje: las palabras significan cosas diferentes para cada persona. La edad, escolaridad y sistema de cultura son tres de las variables que inciden en el lenguaje que utiliza el sujeto y en las definiciones que damos a las palabras
![Primero entendamos por comunicación humana el intercambio de ideas, intensiones, sentimientos entre dos o más personas. Elementos: ,[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)