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Sesión de aprendizaje

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  • 1. SESIÓN DE APRENDIZAJE“CONOCEMOS LAS ECORREGIONES DEL PERÚ Y LAS ÁREAS NATURALES PROTEGIDAS” ÁREA: CIENCIA TECNOLOGÍA Y AMBIENTE PROFESOR ------------ Chiclayo, Octubre de 2010
  • 2. SESIÓN DE APRENDIZAJEI . DATOS INFORMATIVOS • INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “------------------------------------------------” • NIVEL : Educación Secundaria de Menores • GRADO : • CICLO : VI • AREA : Ciencia Tecnología y Ambiente • TURNO : Tarde • FECHA : Octubre del 2010 • TIEMPO : 40 minutos. • PROFESOR :II. PARTE DIDACTICA: II.1. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: “Conocemos las ecorregiones del Perú y las áreas naturales protegidas” II.2. JUSTIFICACION: La presente sesión de aprendizaje se desarrolla, porque se observa en los estudiantes el desconocimiento de las ecorregiones y las áreas naturales protegidas existentes en nuestra región; asimismo contribuye al desarrollo de las capacidades cognitivas y afectivas que le permitan describir y diferenciar las ecorregiones y áreas naturales protegidas, además de buscar el cambio de actitud y toma de conciencia en la conservación y preservación de su medio ambiente. II.3. TEMA TRANSVERSAL: En la presente sesión de aprendizaje se toma como referencia el tema transversal “Educación para la Conciencia Ambiental” porque actualmente se observa en los estudiantes la escasa predisposición de conservar su medio ambiente, ya que con mucha frecuencia se observa que muchos desperdicios que genera de inmediato le arroja al suelo; a través de esta sesión de aprendizaje se pretende despertar el interés por conservar y preservar su medio ambiente limpio (aula) y su ecorregión en la que vive. II.4. APRENDIZAJES ESPERADOS: • Describe las características que presenta las ecorregiones de nuestro país. • Diferenciar las áreas naturales protegidas existentes en nuestro país. II.5. CAPACIDADES DE ÁREA: • Comprensión de información • Indagación y experimentación II.6. VALORES Y ACTITUDES: SOLIDARIDAD Colabora en el desarrollo de actividades con su compañero. ACTITUDES Respeta las ideas de sus compañeros. Participa activamente en clase.III. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS: MOMENTOS ACCIONES ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO INICIO • Se inicia la sesión de aprendizaje presentando un audiovisual Presentación 08 sobre las ecorregiones de de Audiovisual. minutos
  • 3. nuestro país. • Luego se plantean las siguientes interrogantes: - ¿Cuántas ecorregiones existe en Plumones, audiovisual. nuestro país? Mota, - ¿Como se llama la ecorregión Equipo de Técnica de donde vivimos? cómputo. Brainstorming. - ¿Qué áreas naturales protegidas hay en nuestra región? • Las respuestas de los estudiantes se anotan en la pizarra. • Luego se hace entrega del texto, para que los estudiantes realicen Texto una lectura individual y apliquen Técnica informativo. la técnica del subrayado, con interrogativa. PROCESO 20 ayuda del docente. Equipo de minutos • Haciendo uso del Power Point, se Presentación cómputo. genera el diálogo y debate sobre de actividad el contenido del tema. Power Point Power Point • Con ayuda del docente los Software Software Power 07 APLICACIÓN estudiantes resuelven el Power Point Point minutos pupiletras. • Se hace entrega de una ficha de Aplicación de Fotocopia de 05 EVALUACIÓN heteroevaluación a los Ficha de Evaluación. minutos estudiantes. evaluaciónIV. EVALUACIÓN CAPACIDAD DE ÁREA CAPACIDAD INDICADORES INSTRUMENTOS ESPECIFICA Describir las características de las Describir ecorregiones de COMPRENSIÓN DE nuestro país. Ficha de INFORMACIÓN Diferenciar las heteroevaluación principales áreas Diferenciar naturales protegidas de nuestro país.V. BIBLIOGRAFIA: 5.1. PARA EL DOCENTE: Las Once Ecorregiones Naturales del Perú (s.a.). Recuperado de http://www.youtube.com/watch? v=VzeAMru8ORw 5.2. PARA ELALUMNO: Ministerio de Educación. (2008). Ciencia Tecnología y Ambiente I. Lima, Perú: Santillana S.A. Perú gotolatin.com (s.f.). Áreas Naturales protegidas. Recuperado de http://pe.gotolatin.com/spa/Guide/PeruNationalParks/Peru-National-Parks-Areas- Silvestres.asp Peru Routes. (s.f.). Áreas Naturales Protegidas. Recuperado de http://www.peruroutes.com/peru_reservas.htm
  • 4. SEPARATA PARA EL ESTUDIANTE
  • 5. ECORREGIONES DEL PERÚSegún Antonio Brack Egg, tomando en consideración diferentes factores ecológicos:ha identificado la existencia de once ecorregiones en el Perú.…….. 1. El Mar Frío de la Corriente Peruana o de Humboldt. Abarca desde el centro de Chile hasta Piura. Su temperatura es baja. Las aguas verdes debido a la abundancia del plancton. En esta ecorregión abunda: Peces (la sardina y anchoveta), Aves (el pingüino de Humboldt, el guanay, el piquero, el zarcillo, y el pelicano peruano). 2. El Mar Tropical. Se extiende desde Piura, hasta California en los Estados Unidos. La corriente de “El Niño” influye en esta ecorregión. Las costas de Piura y Tumbes son cálidas todo el año. En esta ecorregión se ubica la zona de manglares. Es el habitad de tortugas, cocodrilos, peces moluscos, choros etc. 3. El Desierto del Pacífico. Abarca desde Piura hasta norte de Chile. Se caracteriza por la ausencia de lluvias, siendo su terreno desértico. Hay vegetación solo en los valles fluviales y las lomas. Habitad de zorros, pumas lagartijas. 4. El Bosque Seco Ecuatorial. Se extiende desde Guayaquil hasta La Libertad. Su clima se caracteriza por una prolongada estación seca. La formación vegetal principal es el algarrobal. 5. El Bosque Tropical del Pacífico. Abarca desde el norte de Tumbes hasta Costa Rica. Está cubierta por bosques siempre verdes, los árboles superan los 30 metros de altura. jaguar, ocelote, primates, venado colorado, armadillo y otros. 6. La Sierra Esteparia.
  • 6. Se extiende desde los 1 000 metros hasta los 3800 metros. Desde la región de La Libertad hasta el norte de Chile. Las temperaturas medias oscilan entre los 6º y 12º C. Los murciélagos, añás andino y otros. 7. La Puna. Corresponde a las partes altas de los andes, sobre los 3.800 metros. Su clima es frío y la luz solar fuerte. En esta ecorregión habitan las vicuñas, vizcachas, el zorro andino y el cuy silvestre. 8. El Páramo. Se extiende desde Venezuela, a través de Colombia y Ecuador hasta el norte del Perú. Se ubica en las regiones de Piura y Cajamarca. Es una zona de muchas neblinas. La temperatura por las noches baja a menos 0º C. Habitad de venados. 9. La Selva Alta. Se extiende a lo largo del flanco oriental de la Cordillera de los Andes, desde la frontera con Ecuador hasta la frontera con Bolivia. Su clima es muy variado debido a las lluvias. El cóndor real, El águila y otros. 10. La Selva Baja. Ubicado debajo de los 600 metros de altura. Es relativamente llana. Su temperatura promedio es de 24º a 26º C. Las altas temperaturas y humedad ambiental permiten tener la mayor diversidad de especies. Viven aquí lobos de ríos y el paiche, el pez más grande de la selva. Otros animales típicos son los monos, perezosos, loros y papagayos, el águila arpía y las boas. 11. La Sabana de Palmeras. Se ubica en una pequeña área de la región de Madre de Dios, en las pampas del río Heath. No existen árboles, sólo palmeras. Esta ecorregión se inunda en épocas de lluvias y son comunes los incendios durante la estación seca. Los aguajales (a lo largo de los ríos), matorrales y pastizales.AREAS NATURALES PROTEGIDASEl conjunto de Áreas protegidas Forman el Sistema Nacional de Áreas NaturalesProtegidas por el Estado.
  • 7. En el Perú existen 42 áreas naturales protegidas que cubren un total aproximado de127 mil kilómetros cuadrados, lo que corresponde al 4,3% de la superficie del país.El Perú cuenta con 42 Áreas Naturales Protegidas, que son las siguientes: AREAS NATURALES PROTEGIDAS El MAS REPRESENTATIVORESERVAS DE BIOSFERA Reserva del Huascarán - AncahsPARQUES NACIONALES Manu - Cusco/Madre de DiosRESERVAS NACIONALES Pacaya-Samiria - LoretoSANTUARIOS NACIONALES Manglares de Tumbes - TumbesSANTUARIOS HISTÓRICOS Bosque de Poma - LambayequeRESERVAS PAISAJISTICAS Nor Yauyos-Cochas - Lima-JunínBOSQUES DE PROTECCIÓN Puquio Santa Rosa - La LibertadRESERVAS COMUNALES Machigenga - CuscoCOTAS DE CAZA El Angolo - PiuraZONAS RESERVADAS Laquipampa - LambayequeREFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:Educared. (s.f.). Geografia del perú. Ecorregiones del Perú. Recuperado de http://www.educared.edu.pe/estudiantes/geografia/tema2_4_1_1.asp Enjoy Peru Agencia De Viajes Tour Operator. (s.f.). Reservas Naturales. Recuperado de http://www.enjoyperu.com/naturaleza/cotos- caza/index2.htmLas Once Ecorregiones Naturales del Perú. (s.f.). Recuperado de http://www.youtube.com/watch?v=VzeAMru8ORwMinisterio de Educación. (2008). Ciencia Tecnología y Ambiente I. Lima, Perú: Santillana S.A.Perú gotolatin.com. (s.f.). Áreas Naturales protegidas. Recuperado de http://pe.gotolatin.com/spa/Guide/PeruNationalParks/Peru-National-Parks-Areas- Silvestres.aspPeru Routes. (s.f.). Áreas Naturales Protegidas. Recuperado de http://www.peruroutes.com/peru_reservas.htm
  • 8. Actividades 1. Desarrolla la siguiente actividad
  • 9. 2. Resuelve la siguiente evaluación