Variables hipótesis y encuesta corregido

2,960 views

Published on

Instrumento de evaluación

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
2,960
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
34
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Variables hipótesis y encuesta corregido

  1. 1. HipótesisHipótesis general (experimental o explicativa)La incorporación del uso las Tecnologías de la Comunicación e Informaciónfavorecerá la calidad educativa en la UE Gral. Francisco de Miranda, ubicadaen el Valle, Caracas, Distrito Capital.Hipótesis especificas 1. Los equipos informáticos que emplean los docentes favorece el proceso de enseñanza y aprendizaje”? 2. las tecnologías de información y comunicación (Tic’s) influye en el rendimiento educativo?. 3. Con el desarrollo de las tecnologías de información y comunicación puede potenciar el proceso de aprendizaje de los estudiantes?OBJETIVOSObjetivo GeneralDeterminar en si el empleo de las Tecnologías de Información y Comunicaciónpueden mejorar la calidad educativa en la Unidad Educativa “Gral Francisco deMiranda”, picada en El Valle, Municipio Libertador del Distrito Capital.Objetivos Específicos 1. Describir las tics que se emplean en la Unidad Educativa “Gral Francisco de Miranda”. 2. Identificar las condiciones necesarias para el empleo las tics en la Unidad Educativa “Gral Francisco de Miranda”. 3. Diagnosticar los elementos asociados a las tics que permitan mejorar la calidad en educativa.
  2. 2. VARIABLESVariable dependienteFavorecer la calidad educativa en la UE Gral Francisco de Miranda, ubicadaen el Valle, Caracas, Distrito Capital.Variable independienteLa incorporación del uso las Tecnologías de la Comunicación e Información(TIC).
  3. 3. Operacionalización de las variables Variable Definición Conceptual Definición Operacional Dimensión Indicador Item Recursos, procedimientos y Medios que se emplean para 1,4,5,8,9,10Las TICS técnicas usadas en el facilitar la interacción en el Tecnología Aceptación 26 procesamiento, almacenamiento y proceso de la información y transmisión de información comunicación. Habilidad Destreza 2,3,6,7,11, 12,24, Filosofía Relevancia 13,14,21 Elementos que proporcionan Pedagogía Eficacia 15,17,22La Calidad Grado de aceptación cultural en el eficiencia y eficacia en el Cultura Pertinencia 16,18,23,25,Educativa. proceso de formación. proceso de formación. 26,28 Economía Eficiencia 19,20,27
  4. 4. EncuestaResponda el siguiente cuestionario emitiendo su opinión objetiva, llenando con unaequis (X) el espacio en la escala considerando:1.- Nada; 2.- Malo; 3.- Aceptable; 4.- Bueno; 5.- Excelente. Escala Preguntas 1 2 3 4 51 Como considera que es la dotación de servicios de las tecnologías informáticas de comunicación en el instituto.2 Como calificaría el uso de los servicios de las tecnologías informáticas de comunicación por parte de los docentes.3 Como calificaría el uso de los servicios de las tecnologías informáticas de comunicación por parte de los alumnos.4 Considera que en el instituto los softwares empleados están adecuados a la tecnología actual.5 Considera que en el instituto los softwares empleados están adecuados a la realidad existente.6 Como cree que los docentes entienden el concepto de archivo/fichero, su nombre, su extensión, abrir y cerrar ficheros, etc.7 Cree que los docentes conocen los tipos de archivos más utilizados y los programas con los que están asociados (documentos de texto, presentaciones, archivos de imagen, pdf, archivos comprimidos…) para trabajar con ellos.8 Considera que la calidad educativa está asegurada con el empleo de las tecnologías informáticas de comunicación existentes.9 Que tan adecuado considera el empleo de las tecnologías informáticas de comunicación en el aula.1 Que tan actualizado considera las tecnologías informáticas0 de comunicación empleadas en el aula.1 Los docentes conocen los pasos necesarios para imprimir1 documentos desde diferentes programas.1 Los docentes emplean bases de datos para introducir datos2 y hacer consultas.1 Que tan importante considera que tiene el empleo3 adecuado de las tecnologías informáticas de comunicación en el instituto para mejorar la calidad educativa.1 Que tan importante considera que tiene la actualización de4 las tecnologías informáticas de comunicación en el instituto para mejorar la calidad educativa.
  5. 5. Escala Preguntas 1 2 3 4 515 Los docentes inculcan los valores para el empleo adecuado de las tecnologías informáticas de comunicación en el instituto para mejorar la calidad educativa.16 Considera apropiado para mejorar la calidad educativa que los alumnos empleen adecuadamente de las tecnologías informáticas de comunicación en el instituto.17 Como considera que los alumnos han asimilado los valores para el uso adecuado de las tecnologías informáticas de comunicación del instituto para mejorar la calidad educativa.18 Considera que el uso las TIC en el instituto se hace de manera ética, respetuosa, responsable y segura para optimizar la calidad en la educación de los alumnos.19 Es importante para Ud. que los alumnos distingan diferentes usos de las TIC (como herramienta de trabajo, recursos educativos, ocio y entretenimiento, información, comunicación).20 Como cree que es la valoración de las TIC como herramienta para mejorar la calidad del aprendizaje.21 Como observa el interés en las páginas Web, blogs, foros, revistas, libros, etc. en los que se habla del uso educativo de las TIC22 Como considera que es el uso de las TIC en el trabajo docente fuera del aula.23 Como considera que se utilizan las TIC para realizar mis tareas académicas de tipo administrativo y de comunicación con representantes.24 Considera que es un usuario suficientemente autónomo para utilizar las TIC en mi trabajo educativo sin excesiva dependencia de terceros.25 Que tanto conoce la actual legislación sobre uso de las TIC como competencia básica y lo que ello supone en cuanto obligatoriedad de incorporación de aprendizajes en todas las áreas para alcanzar dicha competencia26 Usa habitualmente el aula virtual y la pizarra digital (ordenador +portátil + video-proyector) como recurso para el trabajo con mis alumnos (explicar procesos, presentar trabajos, dar participación a los alumnos para que presenten los suyos, tratamiento de la información, etc.).27 Como considera que son los ambientes en el que se emplean las TIC28 Como considera que es el mantenimiento a las TIC
  6. 6. Escala Preguntas 1 2 3 4 515 Los docentes inculcan los valores para el empleo adecuado de las tecnologías informáticas de comunicación en el instituto para mejorar la calidad educativa.16 Considera apropiado para mejorar la calidad educativa que los alumnos empleen adecuadamente de las tecnologías informáticas de comunicación en el instituto.17 Como considera que los alumnos han asimilado los valores para el uso adecuado de las tecnologías informáticas de comunicación del instituto para mejorar la calidad educativa.18 Considera que el uso las TIC en el instituto se hace de manera ética, respetuosa, responsable y segura para optimizar la calidad en la educación de los alumnos.19 Es importante para Ud. que los alumnos distingan diferentes usos de las TIC (como herramienta de trabajo, recursos educativos, ocio y entretenimiento, información, comunicación).20 Como cree que es la valoración de las TIC como herramienta para mejorar la calidad del aprendizaje.21 Como observa el interés en las páginas Web, blogs, foros, revistas, libros, etc. en los que se habla del uso educativo de las TIC22 Como considera que es el uso de las TIC en el trabajo docente fuera del aula.23 Como considera que se utilizan las TIC para realizar mis tareas académicas de tipo administrativo y de comunicación con representantes.24 Considera que es un usuario suficientemente autónomo para utilizar las TIC en mi trabajo educativo sin excesiva dependencia de terceros.25 Que tanto conoce la actual legislación sobre uso de las TIC como competencia básica y lo que ello supone en cuanto obligatoriedad de incorporación de aprendizajes en todas las áreas para alcanzar dicha competencia26 Usa habitualmente el aula virtual y la pizarra digital (ordenador +portátil + video-proyector) como recurso para el trabajo con mis alumnos (explicar procesos, presentar trabajos, dar participación a los alumnos para que presenten los suyos, tratamiento de la información, etc.).27 Como considera que son los ambientes en el que se emplean las TIC28 Como considera que es el mantenimiento a las TIC

×