Exposicion recursos narrativos

“No es escritor todo el que escribe. Ni
siquiera el que escribe correctamente. Es
escritor el que realiza la belleza por
medio del lenguaje escrito, y para ello
necesita su propio modo de ver el
mundo, es decir su estilo”.
(Luis Alberto Sánchez)
Recursos retóricos

Recursos retóricos
Se entiende por recurso retóricos o "figura literarias"
el uso o manipulación del lenguaje con fines
persuasivos, comunicativos o estéticos.

Recursos retóricos
1.Figuras de significación o tropos:
1.1. La metáfora
1.2. La antítesis o el oxímoron
1.3. La antonomasia
1.4. La sinécdoque
1.5 La comparación o el símil
1.6. El eufemismo
1.7. La hipérbole y la litotes
1.8. La paradoja
1.9. La personificación
1.10. La sinestesia
1.11. La ironía o la antífrasis

2.Figuras de dicción:
2.1. El calambur
2.2. La metátesis
2.3. La paragoge
2.4. La paronomasia
3.Figuras de repetición:
3.1. La anáfora
3.2. El apóstrofe
3.3. Clímax y anticlímax
3.4.La exclamación
3.5. La interrogación
3.6. La onomatopeya
Figuras retóricas

Figuras retóricas
4.Figuras de construcción
4.1. El anacoluto
4.2. El asíndeton y el polisíndeton
4.3. El hipérbaton
4.4. El pleonasmo

FIGURAS RETÓRICAS
1. Figuras de significación o tropos:
Tropos: empleo de las palabras en sentido distinto del que
propiamente les corresponde, pero que tiene con éste
alguna conexión. La construcción de tropos se logran
mediante el uso de analogías u otro tipo de recursos que
logran asociar o poner en contacto dos mundos, dos
objetos o partes de éste para logra un efecto
determinado: definir, divertir, dar a entender,
sorprender o cautivar.

1.1. La metáfora: Comparación entre dos objetos de
diversa naturaleza. Su producción se basa en la
capacidad mental de asociar la imagen de un elemento
con la imagen de otro. El habla cotidiana (refranes y el
acervo tradicional) está hecha de metáforas.

Ejemplos:
 Él ya es harina de otro costal.
 En casa de herrero, cuchara e palo.
 Yo no quisiera que entrase en la sala ese terrible
moscardón del aburrimiento…”
 Vio también las primeras llamas que asomaban
buscando a qué aferrarse, como largas y móviles
lenguas con hambre, y vio cómo el calor iba
reventando uno a uno los demás cristales en una
loca alegría de puñales transparentes que volaban
por el aire.

1.2. La antítesis o el oxímoron
En la antítesis o en el oxímoron se produce
aproximación de dos palabras, frases, cláusulas u
oraciones de significado opuesto con el fin de enfatizar el
contraste de ideas o sensaciones.
Ejemplos:
 El hombre sólo es grande de rodillas.
Poema de Lope de Vega en el que se refiere a la dificultad
de consolar a un desdichado:

 “De vuelta a casa por la Calle del Comercio, unos
pasos alejadas de las demás, iban tomadas del
brazo Todos los Santos y Sayonara, la una vieja y
la otra joven, la una blanca y la otra oscura, la
una madre, la otra hija: las dos retadoras y
altivas en sus trajes negros, sin voltear para atrás
ni saludar a nadie”. (La novia oscura de Laura
Restrepo).
 “Se apagaron los faroles y se encendieron los
grillos” (García Lorca).

 Me dejó un sabor agridulce.
 La música callada.
 Miró a mi marido una “vieja” toda linda.
 La “chiva” que más recuerdo es Perlaza; qué mujer más
agria. Tenía los ojos hundidos y la nariz chata, dientes
separados y amarillentos. Era pequeña, pero lo que no
medía en estatura lo doblaba en anchura…(Johanna
Burbano, estudiante de Comunicación Social

1.3. La antonomasia: figura que consiste en poner el
nombre apelativo por el propio, o el propio por el
apelativo.
Ejemplos:
 El Apóstol, por San Pablo.
 Un Nerón por un hombre cruel.
 García Márquez por el hombre de Aracataca

1.4. Sinécdoque: tropo que consiste en extender,
restringir o alterar de algún modo la significación de las
palabras para designar el todo con el nombre de una de
las partes o viceversa; un género con el de una especie,
o al contrario; una cosa con el de la materia de la que
está formada.
Ejemplos
 El cerebro de todo ese plan fue Edilberto (designar una
de las partes para significar el todo)
 Un ejército de cien lanzas (Una cosa con el de la
materia de la que está formada).
 Mi mujer cuando llego tarde y la saludo, ¿mija cómo
está?, no se sienta; se enrosca (designar el género por
una especie).

1.5. Comparación o símil: figura que permite
establecer la semejanza entre dos objetos. Lleva
expresos lo términos comparativos: como, cual,
semejante, etc.
Ejemplo:
“Dulce como el arroyo soñoliento,
mansa como la lluvia distraída,
pura como la rosa florecida
Y próxima y lejana como el viento”
(Francisco Luis Bernández)

1.6. El eufemismo: sustitución de un término o frase
que tiene connotaciones desagradables o indecorosas
por otros más delicados o inofensivos.
Ejemplos:
 La tercera edad (vejez)
 El pecado nefando (la homosexualidad) (el pecado
que no debe mencionarse
 El amor oscuro (el amor que no osa decir su nombre)
 Una mujer de color (negra)
 Países en vías de desarrollo (países pobres)

1.7. La hipérbole y la litotes
La hipérbole consiste en exagerar los rasgos de una
persona o cosa, por exceso o por defecto.
Ejemplos:
 Hoy se derrite uno (para indicar que hace mucho
calor)
 Se le subió el pavo (para indicar que se sonrojó)
 En el aula máxima no cabía ni un alfiler (no cabe ni
una sola persona)
 “Érase un hombre a una nariz pegado” (hombre
narizón)
 “Más lento que una tortuga”

 “Todos los años por el mes de marzo, una familia de
gitanos desarrapados plantaba su carpa cerca de la
aldea, y con un gran alboroto de pitos y timbales daba a
conocer los nuevos inventos. Primero llevaron el imán.
Un gitano corpulento, de barba montaraz y manos de
gorrión, que se presentó con el nombre de Melquíades,
hizo una truculenta demostración pública de lo que él
mismo llamaba la octava maravilla de los sabios
alquimistas de Macedonia. Fue de casa en casa
arrastrando dos lingotes metálicos, y todo el mundo se
espantó al ver que los calderos, las pailas, las tenazas y
los anafes se caían de su sitio, y las maderas crujían por
la desesperación de los clavos y los tornillos tratando de
desenclavarse.”

Figuras de significación o tropos:
La litotes: procedimiento enfático por negación: se
niega lo contrario de lo que se quiere decir.
Ejemplos:
No es nada tonta (por “muy lista”)
No es ningún problema (por “es muy fácil”)
No está nada mal ( por “está muy bien”)

1.8. La paradoja: es un absurdo aparente formado por
ideas que parecen contradictorias, pero que, en
realidad, no lo son. La paradoja bajo la apariencia de
un desatino suele esconder una verdad nueva o un
nuevo modo de ver esa verdad.
Ejemplos:
 Sólo sé que nada sé. (Sócrates).
 El hombre del siglo XX, con sus totalitarismos, es más
antiguo que el griego clásico, con su amplio sentido de
la libertad de expresión. Sócrates es más moderno que
Hitler.
 Es más difícil destruir que crear
 Hablamos de lo más serio en chiste.

 Un investigador francés que vino por esos años hizo
averiguaciones y echó cifras y nos dejó saber que las
prostitutas de Tora le pagábamos más impuestos al
Estado en controles de salud y en multas que la
Tropical Oil Company en regalías- me cuenta la
Machuca-. Mientras tanto las muchachas bregaban a
espantar la sífilis y la gonorrea con rezos y pañitos de
agua tibia, y las cruces iban poblando los carnés y los
cementerios.

1.9. La personificación: recurso mediante el cual se le
otorgan a seres inanimados características de los seres
humanos.
Ejemplo:
“También peliagudo fue el desafío que les impuso la crónica
flacura de gata desnutrida de la niña, porque entre más comía
más se la veía delgada de talle, marcada de pómulos, escasa
de busto y en exceso larga de extremidades”

Todos los Santos sostenía que todo el alimento iba a
parar al pelo, que a expensas de la niña robustecía y
crecía fuera de control, y que si lo cortaban ella
ganaría los kilos que le eran arrebatos.
- Está vivo- decía Olguita embelesada, mientras lo
peinaba en trenzas-. Y creo que muerde.

1.10. La sinestesia: Fusión de diversas impresiones
sensoriales en la expresión lingüística.
Ejemplos:
 El inconfundible sonido del verde, de sus habitantes
escurridizos. (Alexandra Molina, estudiante de
Comunicación Social)
 A través de la noche que me envuelve,
la luz de los sonidos me contempla.
 Me encantaba verla venir con esa camiseta, verde
chillón, pegada al cuerpo.

 El verde tierno de los árboles.
 Las orillas de la luna
pierden juncos ganan voces (García Lorca)
 Todos los Santos, única mujer que había quedado en
la plaza, atravesó sin vacilaciones el tenso silencio de
cardos y puercoespines que erizaba el aire…

1.11. La ironía o antífrasis: figura retórica mediante la cual se
sugiere lo contrario de lo que dicen las palabras.
Ejemplo:
 - ¡A quitarse los calzones!
Hombres de bata blanca daban órdenes y a Sayonara la agarró un
desasosiego de la piel y un mal presentimiento de pinzas heladas en la
entrepierna, una fuerte vaharada de creolina le produjo náuseas.
- Esto huele a circo, madrina.
- Es un circo, y nosotras los payasos.
 El discurso de inauguración estuvo a-pa.sio-nan-te (por “soporífero”)

2. Figuras de dicción
2.1. El calambur: se produce cuando las sílabas de una
o más palabras agrupadas de otra manera dan un
significado diferente y hasta contradictorio. Además de
su uso literario se utiliza en retahilas, adivinanzas,
juegos de palabras propios del lenguaje oral.

2. Figuras de dicción:
Ejemplos :
 “Y lo es, y lo es, quién no lo adivine, tonto es (Hilo
es, hilo es)
 A este lopico (A éste lo pico) Frase que utilizó
Quevedo para referirse a Lope de Vega.
 A propósito del libro “Palabras al viento, mis sobras
completas” de Luis Ospina, decía Fernando Vallejo, a
quien Ospina logró mostrar tal cual es su
documental, “la desazón suprema es que en
Colombia no hay cine, sino películas”…Como diría
Ospina: no hace cine, asesine

2.2. La metátesis: Es una figura que se produce
cuando un sonido cambia de lugar en una palabra.
En latín vulgar la transposición de letras fue muy
frecuente y a ella se deben muchas voces del
léxico español: así la palabra latina perículum en
latín vulgar era periglo y ésta derivó en castellano
en peligro.En el habla vulgar esta figura es
recurrente.
Ejemplo:
 Grabiel por Gabriel

2.3. La paragoge: licencia métrica en expresión
coloquial que consiste en añadir un sonido al final
de una palabra. En español fue muy utilizada para
la incorporación de vocablos extranjeros que
acababan en una consonante extraña.
Ejemplos:
 Club- clube
 Telephon- teléfono
 Diskett- disquete

2.4. La paronomasia: combinación de palabras que
tienen una fonética parecida, pero un significado
distinto.
Ejemplos:
Con dados ganan condados. (Quevedo)
Poco a poco, hila la vieja el copo (Enrique Magdalena
Manrique).
El deber de ver

3. Figuras de repetición
3.1. La anáfora: es la repetición de una o varias palabras al principio
de una frase o de varias para conseguir efectos sonoros o
remarcar una idea.
Ejemplos:
 Menos tu vientre todo es confuso
Menos tu vientre claro y profundo (Miguel Hernández).
 Me encontré con un tratamiento penitenciario, de penitencia, de
pena. Un tratamiento para coger al hombre y bajarle los humos;
un tratamiento dirigido por una campana. Al baño con campana,
al comedor con campana, al patio con campana, al almuerzo con
campana, al pasillo con campana y al silencio con campana. (José
David Bustos, estudiante de Comunicación Social Unicauca

3.2. Apóstrofe: figura que consiste en cortar, de
pronto, el hilo del discurso de la narración para dirigir
la palabra con vehemencia a una persona viva,
ausente o muerta, a un objeto inanimado, a una idea
abstracta, a quienes lo escuchan o leen o a sí
mismos. Es frecuente en la plegaria, en los
soliloquios o monólogos y en las invocaciones:
Ejemplo:
 Santa María madre de Dios, ruega por nosotros los
pecadores,¡Vé apagame el fogón! Ahora y en la hora
de nuestra muerte amén.

3.3. Clímax y anticlímax: el clímax o gradatio
consiste en disponer palabras, cláusulas o
períodos según su orden de importancia o según
un criterio de gradación ascendente.
Ejemplos:
¡Ay José así no se puede!
¡Ay José así no sé!
¡Ay José así no!
¡Ay José así!
¡Ay José!
¡Ay! (Guillermo Cabrera Infante)

Y todavía
aun ahora
al cabo del cometa en que he ganado
Mi bacilo feliz y doctoral
He aquí que caliente, oyente, tierno, sol y luno
Incógnito atravieso el cementerio
tomo a la izquierda hiendo
la yerba con un par de endecasílabos
años de tumba, litros de infinito
Tinta, pluma, ladrillos y perdones. (César Vallejo)

En el anticlímax o degradatio se presentan una serie
de ideas que abruptamente disminuyen en dignidad e
importancia al final de un período o pasaje,
generalmente para lograr un efecto satírico.
Ejemplo:
Gano mi dinero honradamente, con el trabajo de mi
cerebro, lo cual es poco frecuente entre gente de pluma
(literatos y avestruces) (Enrique Jardiel Poncela)

- ¡Corra madrina! ¡Déme la mano y corra! ¿Es que
no ve que se nos vienen encima?-gritaba como si
nada, como si todo aquello fuera un juego de
niños y la muerte no existiera, los soldados no
mataran, la tristeza no abatiera ni el fuego
quemara.

3.4 La exclamación Forma del lenguaje que expresa una emoción
intensa como el temor, el dolor o la sorpresa. Se distingue por la
entonación a la que normalmente acompañan, aunque no siempre,
los signos exclamativos.
Ejemplo:
- Huu…Mamá, “Pa’ la casa”,¡Pa’ la casa! ¿Será para morirse del mugre,
en medio de pelo de perro y mierda de gallina! Usted, a esfuerzos,
puede valerse sola.
- ¿Allá yo si la cuido! ¡Y bien! Que si no puedo sola, “la Nena” y la
Tránsito me sirven pa’ verla. ¿O es que vos la viáis allá en mi
rancho? Yo nunca por allá te he visto y menos para verme a mí o a
mija.
- ¡Ver!, ¡Cuidar! ¡Qué va a saber de eso! Usted para lo único que ha
servido es para hijueputiar y maldecirlo a uno. Por eso es que
estamos como estamos. Somos lo que usted quiso; unos pobres
sufridos, malditos por la propia mama. (Ricardo Andrés Sánchez,
estudiante de Comunicación Social).

3.5. Interrogación: la interrogación, desde el punto de vista
retórico, es el recurso que se utiliza no para obtener información,
sino para afirmar, con mayor énfasis, la respuesta contenida en la
misma pregunta o, en otros casos, para señalar la ausencia o
imposibilidad de respuesta.
Ejemplo:
Usted
Que es una persona adulta
-y por lo tanto-
Sensata, madura, razonable,
con una gran experiencia
y que sabe muchas cosas
¿qué quiere ser cuando sea niño?

3.6. La onomatopeya: imitación con palabras de sonidos
naturales.
Ejemplos:
 Tru, tru, tru…tru…troooo. Tr, tr,tr, ttru. Eso es jip jop. El
jip jop es el sentimiento de los barrios bajos, que se
expresa en breic danz, disyei, grafiti y rap. Pero de toda
esa mezcla, lo que más suena es el Rap. Al fin y al cabo ,
música. Un ritmo con sabor a lo bien, si o no? (Germán
Castro Caicedo)

3.7. La armonía imitativa: es una figura próxima a la onomatopeya.
Permite reproducir ciertos efectos auditivos y hasta emotivos mediante
la repetición de determinados fonemas.
Ejemplo:
Buster Keaton busca por el bosque a su novia, que es una verdadera vaca.
(Rafael Alberti)
Día tras día entre fangales y humedades palúdicos para ver llegar el momento
en que aparecían por fin , al fondo de la esperanza, las luces de La
Catunga- La Santacataca, la Catica cariñosa, la Catunga compasiva-
según la devoción que todas las putas le profesaban por casta, por
mártír, por hermosa y por ser hija de un rey”
…a la ciudad de Tora la distinguían en las vastedades del mundo de afuera
como la ciudad de las tres pes, Putas, Plata y Petróleo. Petróleo, plata
y putas

4. Figuras de construcción
4.1. El anacoluto: consiste en abandonar la construcción
sintáctica con la que se iniciaba una frase y pasar a otra porque
en ese momento ha surgido una idea que se ha hecho
dominante, evidenciándose falta de cohesión gramatical.
Ejemplo:
Por ejemplo, en sociales, jamás. No podemos. Ese profesor las sabe
todas. Se llama de la Fuente. Se sabe todo, todo. Lo pilló a
uno y lo dejó paralizado. Esos profesores que nunca le va a
tomar la mala porque-eh- es como quien dice, a ver, si te pilla
haciendo algo malo, te liquida, pero de una forma simpática,
¿ah? Por ejemplo, uno-m:- se sentaba delante de mí, no sabía
nada ¿ah? Yo no le podía soplar porque me iba a pillar, nada.

Ese profesor me pilla, yo sé que me pillaba. Entonces boto el , el
cuaderno de sociales al suelo, y con el pie le daba vuelta, la
hoja y miraba de arriba p’ bajo así y estaba copiando lo más
feliz y contento. Ya iba en la sexta ya. El profesor estaba en la
otra esquina. Y a esto que el profesor le hace así (gesto) salta
un banco, salta otro, salta una fila, corre, va corriendo así de
esto a lo “lolo” así el profesor, de una esquina a la otra, lo pilla
y le dice, “te pillé”, le dice así. Y el gallo se congela así. Todo
el mu-,todo el curso muerto de la risa, porque en una forma le
dijo, “¡Ah! te pillé”le dijo así. Mira el gallo se congeló así. Le
dijo”páseme la hoja”. Le hizo así (gesto). Chistosamente.
Entonces el gallo queda, “Pero señor, es que yo”. “No. Usted
sonó. El que puede copiar, copia pues, y el que lo pillo lo
liquido, pues”, dice. Así que le puso un uno. (tomado de
Carmen Silva Corvalán. La narración oral española. Estructura
y significados)

4.2. Asíndeton y el polisíndeton: El asíndeton
consiste en eliminar nexos sintácticos, generalmente
conjunciones entre términos que deberían ir unidos.
Se usa en el lenguaje literario y coloquial y produce
un efecto de rapidez.
Ejemplo:
 Vine, vi, vencí (Julio César)
 Vuele, navegue, conduzca, viaje con Airlaines
(anuncio publicitario)

El polisíndeton: consiste, contrariamente, en
repetir conjunciones con el fin de dar más
expresividad a la frase. Muy utilizado en los
cuentos tradicionales e infantiles.
Ejemplo:
Cuando Alí Babá entró en la cueva quedó maravillado
ante tantas riquezas: había monedas de oro y
brillantes y ricas sedas y perlas y zafiros.

4.3 El hipérbaton: alteración, en una oración, del
orden lógico de los términos para favorecer el
ritmo del texto o la métrica:
Ejemplo
De verdes sauces, hay una espesura (Garcilaso de la
Vega) (Hay una espesura de verdes sauces)

4.4. El pleonasmo: consiste en utilizar palabras
innecesarias, es decir, que no añaden información
a la frase con el fin de enfatizar o realzar una idea.
Ejemplo:
Lo vi con mis propios ojos

4.5. El quiasmo: el nombre de esta figura se deriva de la letra
griega ji, cuya grafía se parece a la equis. Consiste en presentar
de manera cruzada dos ideas paralelas e invertidas. Siempre son
cuatro elementos que se corresponden como los puntos extremos
de un aspa.
Ejemplo:
Cuando tenía hambre no tenía comida y ahora que tengo comida, no
tengo hambre.
Las prostitutas como los boxeadores no pueden permitirse una
debilidad, porque las noquean. Una cosa es la vida y otra distinta
es la poesía; no vuelvas a confundir la mierda con la pomada
Dios le da pan al que no tiene hambre y ojos al que no quiere ver

4.6. El zeugma: Construcción sintáctica que
consiste en utilizar una sola vez una palabra,
aunque ésta se refiera a otras más del período.
Ejemplo
“Frisaba la edad de nuestro hidalgo con los cincuenta
años: era de complexión recia, seco de carnes,
enjuto de rostro, gran madrugador y amigo de la
caza” (Don Quijote de la Mancha de Miguel de
Cervantes)

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