Este documento describe un proyecto escolar cuyo objetivo general es promover la protección de la vida animal en los estudiantes de quinto grado a través de un aula interactiva. Los objetivos específicos incluyen identificar formas de maltrato animal, sensibilizar a la comunidad sobre este tema, emplear herramientas tecnológicas, crear presentaciones y conformar un semillero para la promoción del cuidado de los animales. El proyecto se desarrolla en varias etapas que incluyen investigación, trabajo interdisciplin

1. Docentes Colegio IED Gustavo Restrepo. Loc
18. Sede B

2. Si todos los seres vivos,
tenemos y reclamamos
derechos,¿ Por qué los
animales no los tienen? …

3. Objetivo General

 Promover líderes en la protección de la vida animal
en los estudiantes de ciclo tres, grado quinto de
educación básica primaria del colegio Gustavo
Restrepo a través de la implementación de un aula
interactiva, como experiencia de aprendizaje
interdisciplinar.

4. OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Identificar diversos formas de maltrato animal
 Sensibilizar a la comunidad educativa frente al maltrato animal
 Emplear las diversas herramientas tics como apoyo para el
cumplimiento de los
 Crear presentación el power point para dar a conocer a la comunidad
el proceso realizado con el proyecto de protección de la vida animal
 Conformar el semillero escolar y de la comunidad educativa, en la
promoción del maltrato animal.
 Crear cuenta en redes sociales para la socialización de la campaña por
la protección del maltrato animal

5. Referente Teórico

John Dewey: el pedagogo William Heard Kilpatrick y
progresista el método de proyectos
CélestinFreinet y sus
técnicas

6. METODOLOGÍA

investigación-acción
Realzar el valor Mejorar las Utilización de
significativo de prácticas herramientas
la investigación educativas en el tecnológicas
educativa aula
Participación
continua de
estudiantes y
comunidad
educativa

7. ETAPAS DEL PROYECTO
ETAPAS FECHAS
 ACTIVIDADES
Información acerca de proyectos, pasos para su elaboración.
I Enero - Abril 2011 Mesas de trabajo para definir la temática a trabajar
sensibilización Presentación de temas
votaciones
Responder preguntas sobre temática seleccionada. ¿Qué es el
maltrato animal?,
II Objetivos
Inicios del Mayo – Agosto Ruta del Proyecto
Trabajo 2011 Decoración del aula con el tema elegido.
Seguimiento fotográfico y video.
Evaluación constante de procesos. (Autoevaluación)

8. ETAPAS DEL PROYECTO

Trabajo interdisciplinar con las demás áreas del conocimiento a
partir del tema escogido. El maltrato animal.
III (Español, Tecnología, Informática Sociales y Religión)
Desarrollo del Septiembre_ Debates, exposiciones, foros…
Proyecto Diciembre 2011
Uso de tics. Manejo de la información, adopción, comportamiento
felino, adaptaciones.
IV Diseño del refugio mediante maqueta.
Planeación y Enero – Junio 2012 Recolección animal con aval de las familias.
puesta en marcha Creación de documentos en Word, tablas de análisis de gastos en
de la adopción Excel, presentaciones en diapositivas en power point. Acceso una vez
animal. por semana al aula de informática. Solicitudes, permisos a miembros
de la comunidad educativa.
MARCHA POR DERECHOS ANIMALES.
Evaluaciòn Constantemente Autoevaluación, coevaluación y Heteroevaluación.
Continua, dinámica.

9. Actividades con estudiantes


10. RECURSOS TECNOLOGICOS
DEL PROYECTO

Software educativo:
Moviemaker Ofimática
Juegos de escritura,
Encarta lectura, rompecabezas.
Página web del Correo electrónico
Cmaptools proyecto
.
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