TEMA 2: DIBUJO TÉCNICO COMOPARTE DEL PROCESO TECNOLÓGICO.                CONTENIDOS  1. MÉTODO DE PROYECTOS     - Fases   ...
TEMA 2: DIBUJO TÉCNICO COMO PARTE DEL PROCESO TECNOLÓGICO.                  EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Los instrumentos usa...
TEMA 2: DIBUJO TÉCNICO COMOPARTE DEL PROCESO TECNOLÓGICO.                   MATERIAL NECESARIO-   Fotocopias reprografía.-...
1. EL MÉTODO DE PROYECTOS                       FASES1.- Identificar el problema o la necesidad2.-Buscar información y exp...
1.- Identificar el problema o la necesidad     Teniendo en cuenta que el fin de la tecnología es satisfacer las necesidade...
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5.- ConstrucciónYa estamos en condiciones para ir al taller y empezar a construir el objeto.Simplemente hay que seguir las...
6.- Verificación o Evaluación• Una vez finalizada la construcción deberemos valorar nuestro objeto, comprobar quefunciona ...
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  1. 1. TEMA 2: DIBUJO TÉCNICO COMOPARTE DEL PROCESO TECNOLÓGICO. CONTENIDOS 1. MÉTODO DE PROYECTOS - Fases - Documentos 2. DIBUJO TÉCNICO - Vistas ortogonales - Perspectiva caballera - Perspectiva isométrica - Acotación 1
  2. 2. TEMA 2: DIBUJO TÉCNICO COMO PARTE DEL PROCESO TECNOLÓGICO. EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Los instrumentos usados para evaluar las competencias básicas del alumnado y los peso de la calificación final de cada uno son los siguientes: 1. EXAMEN (30%) 2. ACTITUD EN CLASE (20%) 3. TRABAJOS DEL TEMA (50%) - Fichas de dibujoSegún la programación del Dpto. de Tecnología del IES “Cañada de laEncina”, para poder hacer media hay que sacar un mínimo del 30% de lanota en cada instrumento. 2
  3. 3. TEMA 2: DIBUJO TÉCNICO COMOPARTE DEL PROCESO TECNOLÓGICO. MATERIAL NECESARIO- Fotocopias reprografía.- Material Dibujo Técnico: - Lápiz, goma de borrar y papel (libreta). - Regla, escuadra y cartabón. - Rotulador negro de 0,8 mm. 3
  4. 4. 1. EL MÉTODO DE PROYECTOS FASES1.- Identificar el problema o la necesidad2.-Buscar información y explorar ideas3.-Diseño4.-Planificación5.-Construcción6.-Verificación o Evaluación ¿Qué hay que hacer en cada fase? ¿Qué documentos se generan? 4
  5. 5. 1.- Identificar el problema o la necesidad Teniendo en cuenta que el fin de la tecnología es satisfacer las necesidades o resolver los problemas del ser humano, es imprescindible conocer el problema muy bien para poder resolverlo. En esta fase se especificará la finalidad del proyecto y las características de partida. Estas condiciones deben ser lo suficientemente concretas para que el proyecto sea posible y lo suficientemente abiertas para que pueda haber distintas soluciones. DocumentosDefinición de las características del proyecto:- Función que realiza el objeto y problema/necesidad que resuelve.- Descripción del Panel: qué publicidad llevará, forma, tamaño …- Tipo de estructura: forma, tamaño, material, cómo irán las uniones …Esta definición es un borrador, que habrá que modificar en la siguiente fase. 5
  6. 6. 2.- Buscar información y explorar ideas En esta fase vamos a buscar, analizar, seleccionar y recopilar toda la información que nos puede ser útil para llevar a cabo nuestro proyecto. Podemos buscar esta información en internet, en libros, revistas, enciclopedias, incluso en el mundo real, tiendas, catálogos… Nos va a resultar interesante como han resuelto problemas similares otras personas.En nuestro proyecto…Buscamos en Internet o en libros del Taller tipos de paneles publicitarios,fijándonos sobre todo en la estructura.Anotamos todas las direcciones Web y nombres de libros (BIBLIOGRAFÍA).Según lo que hemos visto, modificamos lo que hemos hecho en el punto anterior(características de nuestro proyecto) y lo adaptamos a cosas que hemos buscadoy que creemos que podemos de hacer. 6
  7. 7. 3.- DiseñoRepresentación gráfica mediante dibujos técnicos (bocetos, croquis, planos, vistas,perspectivas) y anotaciones escritas. Planos de despiece y de conjunto.ELEGIR UNA SOLUCIÓN•Se proponen las distintas posible soluciones•El grupo encargado de tomar la decisión elegirá de forma consensuada la solución quese llevará a cabo•Puede elegirse la mejor solución de las propuestas o una mezcla de varias…•Se deben tener en cuenta las condiciones que debe cumplir el proyecto, la originalidad,la estética, los materiales, la sencillez…•Puede tratarse de algo nuevo ó de mejorar algo que ya está hecho.DESARROLLO DE LA SOLUCIÓN•Hay que pensar en todos los detalles, medidas, materiales, … para construir el objeto,haremos el croquis de cada pieza.•También se necesitan planos de montaje: donde se especifique en que lugar y orden secolocará cada pieza.•Despiece: conjunto de todas las piezas que formarán el objeto, con sus características. 7
  8. 8. 4.- Planificación.En esta hay que organizar todo lo necesario para poder construir el objeto.Se deben conseguir todos los materiales que especificamos en el despiece.También hay que pensar en las herramientas que se necesitan, incluido los elementos deprotección. Haremos una lista con todas ellas. En nuestro proyecto… Haremos una lista de: -Materiales necesarios -Herramientas necesarias (comprobando cuáles están en el taller y cuáles debemos traer de casa) -Equipos de protección (si fueran necesarios) Y haremos dos tablas: -Hoja de procesos -Hoja de incidencias 8
  9. 9. 4.- Planificación.-Hoja de procesos: tabla donde se recoge un plan con las acciones que hay quellevar a cabo.-Hoja de incidencias: tabla usada durante la construcción donde se detallan losproblemas ó dificultades surgidas, así como las soluciones, modificaciones o mejoras.Es una especie de “diario” de la construcción. 9
  10. 10. Hechos todos los pasos anteriores y estando en posesión de todos losmateriales y herramientas, pedimos el OK del profesor para pasar a la fasede construcción. 10
  11. 11. 5.- ConstrucciónYa estamos en condiciones para ir al taller y empezar a construir el objeto.Simplemente hay que seguir las instrucciones que se han realizado en la fase anterior,con los planos y la hoja de proceso.A lo largo del proceso de construcción, usamos la hoja de incidencias, con los problemasó dificultades surgidas, así como las soluciones, modificaciones o mejoras. En nuestro proyecto… Construimos y completamos la hoja de incidencias … 11
  12. 12. 6.- Verificación o Evaluación• Una vez finalizada la construcción deberemos valorar nuestro objeto, comprobar quefunciona y que cumple las condiciones iniciales.•Si no funciona correctamente deberíamos volver a la fase de Diseño•Se realiza un informe final con estas valoraciones En nuestro proyecto… Buscamos el OK del profesor en “Construcción”. Realizamos la Memoria final, que contendrá toda la información que hemos hecho en las fases anteriores. Esta memoria la hacemos en el aula Althia. Además, contiene un Presupuesto que tenemos que realizar en Excel. Al acabarla, la enviamos por email al profesor. 12
  13. 13. Puntos de los que consta la memoria que hay que entregar concada proyecto:-Portada-Índice1. Propuesta de Trabajo (definición del problema y condiciones)2. Diseños (Bocetos de cada alumno del grupo)3. Diseño definitivo (con su justificación y su funcionamiento)4. Vistas5. Materiales y herramientas necesarias6. Hoja de procesos (Quién hace qué)7. Hoja de incidencias durante la construcción (problemas surgidos y soluciones)8. Presupuesto9. Comercialización10. Autoevaluación EJEMPLO DE MEMORIA 13
  14. 14. 2. DIBUJO TÉCNICOEn la fase de diseño, se generan los documentos másimportantes de todo el proyecto: los planos.Son los documentos más consultados, por los quetienen que realizarse con precisión, claridad y limpieza.Vamos a repasar conceptos para hacer buenos planosen el 2º y 3er trimestre. - Vistas ortogonales - Perspectiva caballera - Perspectiva isométrica - Acotación 14
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