• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Historia unc
 

Historia unc

on

  • 456 views

 

Statistics

Views

Total Views
456
Views on SlideShare
454
Embed Views
2

Actions

Likes
1
Downloads
1
Comments
0

1 Embed 2

http://enferunc-estudmet-orlando.blogspot.com 2

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Historia unc Historia unc Presentation Transcript

    • Área:
      Métodos y técnicas de estudio.
      Trabajo:
      Historia de la universidad.
      Apellidos y Nombres:
      • Cachay Cerquin, WilserOrlando.
      • Delgado Tarrillo, Maritza.
      • OlórteguiGavino, July Meralí.
      • Sánchez Romero, Mónica del Pilar.
      • Vásquez Uriarte, Aydeé.
      • Vásquez Villanueva, Ely
      Ciclo:
      Primero
      Año académico:
      2011-I
      Docente:
      Alex Miguel Hernández Torres.
      Cajamarca, Abril del 2011
    • Los beneficios de la educación
      se durante toda la vida,
      y a veces, aun mas allá.
      Octavio Paz.
    • INTRODUCCIÓN
      Como futuros profesionales y estudiantes debemos tener presente que la labor formativa no se agota en el desarrollo de competencias y tampoco termina la investigación científica y sus aplicaciones prácticas, sino abarca un complejo mundo de aprendizajes, socialización interacción permanente.
    • HISTORIA DE LA
      UNIVERSIDAD
      Educación: Promover en las personas intereses y habilidades por descubrir nuevas cosas.
      Universidad: Establecimiento o conjunto de unidades educativas de enseñanza superior e investigación.
    • Las fuerzas del cambio a las que
      nos enfrentamos podrían ser
      trascendentales , complejas
      e interactivas como para exigir
      nada más y nada menos
      que una reeducación.
      Paul Kennedy
      .
    • Siglo XXI
      Desde principios del año 2000, miles de personas participan en diversos proyectos e iniciativas informáticas, quedando la tradición suspendida, y construyendo nuevas tecnologías de información que cambiaron la creación el conocimiento, difusión y economía. Las universidades han cambiado notablemente desde que se fundaron, hasta nuestros días.
    • La universidad del siglo
      XXI
      Estamos en una nueva era de tecnológica , donde sólo podrán sobrevivir aquéllas que tengan a los mayores talentos para la formación de las élites intelectuales y profesionales.
      Los profesores de las universidades sobrevivientes serán los grandes científicos y especialistas que estarán moviendo las fronteras del conocimiento y trabajando con los jóvenes más sobresalientes de la sociedad.
    • Una educación liberal
       
      Hace referencia a la palabra libertad, entendida como la posibilidad de pensar más allá de las fronteras de las disciplinas individuales, y en oposición clara a la deformación y limitaciones que impone la especialización profesional.
    • MEJORES
      UNIVERSIDADES
      DEL SIGLO XXI
    • UNIVERSIDAD DE SÃO PAULO
      Es una de las más importantes instituciones brasileñas de enseñanza superior, ejerciendo actividades de enseñanzas en investigaciones y extensión universitaria en todas las áreas del conocimiento . Fue electa como la 51ª mejor universidad del mundo y la mejor universidad de América Latina.
      Sus unidades de enseñanza están distribuidas en siete campus universitarios: São Paulo, Bauru, Lorena, Piracicaba, Pirassununga, RibeirãoPreto y São Carlos.
    • UNIVERSIDAD DE HARVAD
      Es una universidad privada ubicada en Cambridge, Estados Unidos.Fundada en 1636 . Es la institución más antigua de educación superior en los EE.UU. Inicialmente llamada “New Collegue” la institución recibió el nombre de Harvard College del 13 de marzo de 1639.
      Su biblioteca tiene una colección de más de 15 millones de volúmenes, es la mayor biblioteca académica en el mundo, y la cuarta entre las cinco “mega-bibliotecas” del mundo.
    • UNIVERSIDAD NACIONALMAYOR DE SAN MARCOS (UNMSM)
      Es la primera universidad peruana y la más antigua deAmérica,es considerada como la institución peruana de educación superior más importante y representativa por su tradición, prestigio, calidad y selectividad de ingreso, siendo además calificada y reconocida como uno de los principales centros de investigación científica y social del Perú. Además, es la única universidad peruana que cuenta con Acreditación Institucional Internacional que certifica su calidad académica y administrativa.
    • LA UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
      Fundada el 22 de septiembre de 1910 con el nombre de Es la universidad más grande e importante de México; tiene como propósito primordial estar al servicio del país y de la humanidad, así como formar profesionistas útiles a la sociedad, organizar y realizar investigaciones, principalmente acerca de las condiciones y problemas nacionales, y extender, con la mayor amplitud posible, los beneficios de la cultura. Basada en los principios de libertad de cátedra y de investigación, e inspirada en todas las corrientes del pensamiento, sin tomar parte en actividades militantes y derrotando cualquier interés individual.
      LA UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
      Fundada el 22 de septiembre de 1910. La UNAM es la universidad más grande e importante de México; tiene como propósito primordial estar al servicio del país y de la humanidad, así como formar profesionistas útiles a la sociedad, organizar y realizar investigaciones, principalmente acerca de las condiciones y problemas nacionales, y extender, con la mayor amplitud posible, los beneficios de la cultura.
    • LA UNIVERSIDAD DE MASSACHUSETTS
      La Universidad fue fundada en 1863 como Colegio Agrícola de Massachusetts, y en 1932 al 1947 se convierte en Universidad.
      Ha estado proporcionando oportunidades educativas de alta calidad para los residentes de Massachusetts y para los estudiantes y profesores de todo el mundo por más de 140años.
    • LA ACREDITACIÓN UNIVERSITARIA
      La acreditación universitaria es un proceso para contar con una certificación de calidad en los procesos internos de las universidades.¿Pero cuáles son los beneficios de estudiar en una universidad o instituto acreditado?.
      Hoy en día existen solo 5 instituciones acreditadas 100% (todas sus áreas), un montón de otras instituciones que solo cuentan con acreditación en 4 de las 5 áreas, y el resto de las instituciones está acreditada digamos que 1 o 2 de las 5 áreas que debería.
    • CONCLUSIONES
      • Gracias a los avances tecnológicos del siglo XXI los estudiantes han logrado mejorar la educación, ya que es base para alcanzar el desarrollo económico y social del país.
      • Desde el punto de vista científico, la ciencia ha ido evolucionando poco a poco en avances cada vez más elevados inclusive en los países con sólidas bases, dé esta manera ser en el futuro ejemplo, apoyo y estímulo para muchas instituciones.
    • REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
      • http://www.itesm.mx/va/dide/boletin/la_univ/index_univ.htm
      • http://www.allstudies.com/universidad-de-harvard.html
      • http://unesrpviuz2.obolog.com/historia-universidades-mundo-108855
      • http://es.wikipedia.org/wiki/Universidad
      • http://html.rincondelvago.com/historia-de-las-universidades.html
      • http://www.correo-gto.com.mx/notas.asp?id=32932
      • http://campus.usal.es/~gabinete/historia/
    • GRACIAS POR SU ATENCIÒN