Your SlideShare is downloading. ×
0
L'islam i l'Al-Àndalus
L'islam i l'Al-Àndalus
L'islam i l'Al-Àndalus
L'islam i l'Al-Àndalus
L'islam i l'Al-Àndalus
L'islam i l'Al-Àndalus
L'islam i l'Al-Àndalus
L'islam i l'Al-Àndalus
L'islam i l'Al-Àndalus
L'islam i l'Al-Àndalus
L'islam i l'Al-Àndalus
L'islam i l'Al-Àndalus
L'islam i l'Al-Àndalus
L'islam i l'Al-Àndalus
L'islam i l'Al-Àndalus
L'islam i l'Al-Àndalus
L'islam i l'Al-Àndalus
L'islam i l'Al-Àndalus
L'islam i l'Al-Àndalus
L'islam i l'Al-Àndalus
L'islam i l'Al-Àndalus
L'islam i l'Al-Àndalus
L'islam i l'Al-Àndalus
L'islam i l'Al-Àndalus
L'islam i l'Al-Àndalus
L'islam i l'Al-Àndalus
L'islam i l'Al-Àndalus
L'islam i l'Al-Àndalus
L'islam i l'Al-Àndalus
L'islam i l'Al-Àndalus
L'islam i l'Al-Àndalus
L'islam i l'Al-Àndalus
L'islam i l'Al-Àndalus
L'islam i l'Al-Àndalus
L'islam i l'Al-Àndalus
L'islam i l'Al-Àndalus
L'islam i l'Al-Àndalus
L'islam i l'Al-Àndalus
L'islam i l'Al-Àndalus
L'islam i l'Al-Àndalus
L'islam i l'Al-Àndalus
L'islam i l'Al-Àndalus
L'islam i l'Al-Àndalus
L'islam i l'Al-Àndalus
L'islam i l'Al-Àndalus
L'islam i l'Al-Àndalus
L'islam i l'Al-Àndalus
L'islam i l'Al-Àndalus
L'islam i l'Al-Àndalus
L'islam i l'Al-Àndalus
L'islam i l'Al-Àndalus
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

L'islam i l'Al-Àndalus

790

Published on

al-andalus i islam

al-andalus i islam

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
790
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
5
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Islam  Submissió a les lleis de Déu  Muslim = el sotmès  Orígens:  MAHOMA:  Muhammed ibn Abdall  570 – 632 dC  HÈGIRA = Any 1
  • 2. ISLAM  Religió  Alcorà  Predicacions recollides pels deixebles  Sunna = Segon llibre de l’islam => Sunnites (85 -90%)  Fets de la vida de Mahoma  Xiïtes => No accepten Sunna
  • 3. Activitat Pàgina 4!!!!
  • 4. ISLAM  Expansió i dinasties - Política  L’islam, a banda de religió, té la seva vessant política  Yihad = Esforç = Guerra Santa = Ràpida expansió  Inici expansió dels successors de Mahoma (4 Califes)  Després l’expandiran diferents diansties (llinatges) 4 Califes del Califat ortodox descendents de Mahoma
  • 5. MAHOMA CALIFAT ORTODOXOMEIES OMEIES OMEIES ABBÀSSIDES
  • 6. ISLAM  Expansió i dinasties La resta de l’expansió es farà gràcies als contactes comercials
  • 7. ISLAM  Institucions de l’imperi califat
  • 8. Activitat Pàgina 8
  • 9. Pautes expressió escrita  Com hem de desenvolupar una pregunta en forma de tema/redacció : (tot el curs!!)  1-. Estructura determinada:  Introducció (context històric): parlar del que està passant o ha passat recentment respecte el tema que se’ns demana.  Nus: Gruix de l’explicació del tema determinat.  Desenllaç/Conclusió: No es pot donar opinió personal. Tant la Introducció com la conclusió han de tenir mides similars.  2-. Utilitzar vocabulari adequat, adequació. No esteu explicant un tema a un amic i, per tant, heu de ser rigorosos amb el vocabulari que utilitzeu.  3-. Coherència i arguments: L’ús de connectors pot ser útil per obligar-nos a argumentar idees o vocabulari al text. Exemples: “és a dir”, “per tant”, “ja que”, “d’altra banda”, “això implica”.... Activitat Pàgina 8
  • 10. ISLAM  Cultura  Producció literària  Traduccions clàssiques  Mil i una nits  Biblioteques  Ús del paper (Xina)  Eclecticisme  Tècniques regadiu  Nous instruments: Brúixola, pólvora…  Ciència i filosofia  Matemàtiques (difusió 0, nombres aràbics), Àlgebra  Medicina: Avicena, Averrois  Astronomia
  • 11. Pautes expressió escrita  Com es treballa una pregunta de “diferència” entre dos conceptes:: (tot el curs!!)  1-. Quan se’t demana la diferència entre dos conceptes, no pots definir o explicar ambdues parts per separat. És necessari que en algun moment, utilitzis expressions que deixin clar que t’estàs centrant en la diferència, com ara: “en canvi...”, “per contra...”, “ tot el contrari...”, etc. Activitat Pàgina 8
  • 12. Al-Àndalus  Nom?  Berbers anomenaven “tamort vandalos” = Terra dels vàndals  Sorteig de terres visigots = “landahlauts”  Grecs anomenaven la zona Atlantis  Àrabs la designaren “jazirat al-andalus” = Península de l’Atlàntic
  • 13. Al-Àndalus
  • 14. Al-Àndalus  Antecedents: Regne Visigot (s. V a 711 dC) Font: http://es.wikipedia.org/wiki/Hispania_visigoda Inicis s.VI dC Finals s.VI dC Any 700 dC
  • 15. Font: http://es.wikipedia.org/wiki/Hispania_visigoda
  • 16. Al-Àndalus  1.1-. Conquesta musulmana i emirat dependent. 711-756 dC  Causes (externes):  Població autòctona descontenta amb govern visigot  Desorganització administrativa del govern  Guerra Civil: Rei Roderic vs. famílies rei anterior (Witiza)  Aquestes famílies demanen ajuda als àrabs del N.Àfrica  BATALLA de GUADALETE 711 d.C
  • 17. Al-Àndalus  1.1-. Conquesta musulmana i emirat dependent. 711-756 dC  Fets:  BATALLA de GUADALETE 711 d.C  Visigots vs. Califat Omeia (àrabs, siris i berbers)  Traició noblesa visigoda (Witzians)  Victòria dels musulmans
  • 18. Al-Àndalus Batalla de Guadalete "Tariq va passar a Hispània amb 7.000 soldats (...). S'hi va acostar Roderic amb la flor de la noblesa visigoda, entre la qual hi havia Sisvert i Oppas. Aquests darrers, en veure el nombre i la disposició dels islàmics, es van reunir amb altres nobles i van dir: "Aquest fill de mala dona (referint-se al rei Roderic) s'ha fet amo del nostre regne sense ser de llinatge reial; més aviat al contrari, és inferior a nosaltres pel que fa a la nissaga; aquesta gent (referint-se als islàmics) l'únic que vol es emportar-se botí; un cop ho aconsegueixin, se n'aniran i ens deixaran. Fugim tan bon punt comenci la batalla i ell (rei Roderic) serà derrotat." Roderic havia donat el comandament de l'ala dreta de l'exèrcit a Sisbert i el de l'esquerra a Oppas. Es va aproximar, doncs, amb un exèrcit de 100.000 homes. Roderic i Tariq lluitaren acarnissadament. Però les ales dreta i esquerra de l'exèrcit van fugir. I, tot i que el centre va resistir encara una mica, Roderic va ser derrotat i els islàmics van fer una gran matança d'enemics.” Akhbar Machmua
  • 19. Al-Àndalus  1.1-. Conquesta musulmana i emirat dependent. 711-756 dC  Conseqüències:  Inici domini musulmà península Ibèrica: EMIRAT DEPENDENT  Ràpida conquesta península en 4 anys  Capital a Còrdova  Govern dirigit per Emir enviat de Damasc  Enfrontaments:  Socials interns: Àrabs vs. Berbers  Polítics interns: Petites guerres civils  Polítics externs: Enfrontaments amb francs i regnes cristians del Nord
  • 20. Al-Àndalus
  • 21. EMIRAT DEPENDENT 711 – 756 dC
  • 22. Al-Àndalus  1.2-. Emirat independent (756-929 dC)  Antecedents:  Derrota Omeies al califat omeia de Damasc  Assassinat família Omeia a mans dels Abbàssides  Abderrahman I, príncep supervivent Omeia, fuig de Damsc  Causes:  Conflictes interns àrabs i berbers  Lideratge polític feble a l’Al-Àndalus  Pèrdues territorials al nord
  • 23. Al-Àndalus  1.2-. Emirat independent (756-929 dC)  Fets:  Abderrahman I organitza un exèrcit i pren el poder de l’Al- Ànalus  Creació EMIRAT INDEPENDENT (de Bagdad a nivell polític)  Conseqüències  Gran desenvolupament econòmic  Ràpida islamització autòctons  Focus cultural d’Europa  Represàlies Abbàssides
  • 24. EMIRAT INDEPENDENT 756 – 929 dC
  • 25. Al-Àndalus  1.3-. Califat de Còrdova (929 – 1031dC)  Abderrahman III Califa 912 dC  Causes:  Context difícil:  Polítiques:  Intents independència petits regnes Al-Àndalus (Nord)  Pèrdua de territoris al Nord  Socials:  Conflictes muladins-mossàrabs
  • 26. Al-Àndalus  1.3-. Califat de Còrdova (929 – 1031dC)  Fets:  Abderrahman III resol els conflictes polítics i socials  Prestigi i autoritat interna i externa  929 dC s’auto-proclama Califa  Inici del CALIFAT DE CÒRDOVA
  • 27. Al-Àndalus Proclamació califal d'Abderraman III "En el nom de Déu clement i misericordiós. Beneeixi Déu al nostre honrat profeta Mahoma". "Els més dignes de reivindicar plenament el seu dret i els més mereixedors de completar la seva fortuna (...), som nosaltres (...). Déu ens ha designat així, ha mostrat la seva preferència per nosaltres, ha elevat la nostra autoritat fins a aquest punt, ens ha permès obtenir-ho pel nostre esforç, ens ha facilitat aconseguir-ho amb el nostre govern, ha estès la nostra fama pel món (...). En conseqüència, he decidit que se'ns nomeni amb el títol de Príncep dels Creients i que, en les cartes, tant les que expedim com les que rebem, se'ns doni esmentat títol, perquè tot aquell que l'utilitzi, llevat de nosaltres, se l'apropia indegudament, és intrús en ell, i s'atorga una denominació que no mereix. (...) Ordena, per tant, al predicador de la teva jurisdicció, que empri l'esmentat títol, i utilitza'l tu, d'ara en endavant, quan ens escriguis. Si Déu vol.”
  • 28. Al-Àndalus  1.3-. Califat de Còrdova (929 – 1031dC)  Conseqüències:  Trencament religiós amb el Califat Abbàssida  Nou califa màxima autoritat península i Nord Àfrica  Màxima esplendor cultural, econòmic i i polític Al-Àndalus
  • 29. CALIFAT DE CÒRDOVA 929 - 1031 dC
  • 30. Al-Àndalus  1.3-. Califat de Còrdova (929 – 1031dC)  ALMANSOR (Abu ʿAmir Muhammad ben Abi):  Cadí i cabdill militar  Tutel·la Hixam II  Ràtzies (Barcelona 985)  Últim personatge període esplendor Califat  Mor 1002 dC => Període de Crisi política
  • 31. Al-Àndalus Almansor, segons Ibn alKardabus. “Almansor es va fer construir un alcàsser per a ell i hi va dur el tresor públic. Va triar els secretaris, va donar feina als comptables i va fer arribar a totes les províncies els governadors de qui estava segur que li serien fidels, i només va deixar al califa Hixam la jutba (oració en nom del califa), i l'encunyació de monedes amb el seu nom. El va anteposar a ell mateix i va donar totes les ordres en nom seu; així Almansor donava compliment als seus assumptes i a la gent li semblava que provenien d'Hixam. Després, (...) la seva valentia el va empènyer a comandar els exèrcits (...)i a envair els països cristians. (...)va ordenar fer diverses incursions i va ferir per sorpresa els cristians amb moltes devastacions (...).”
  • 32. Font: http://es.wikipedia.org/wiki/Califato_Omeya Califat Omeia Almansor
  • 33. Al-Àndalus  1.4-. Regnes de Taifes (1031 1238 dC)  Causes:  Mort d’Almansor 1002 dC  Manca lideratge  Debilitat política  Conflictes interns per assolit el poder  Guerra successió descendents Hixam i Almansor
  • 34. Al-Àndalus  1.4-. Regnes de Taifes (1031 1238 dC)  Fets:  Abolició Califat de Còrdova  Divisió en petits regnes = TAIFES  Conseqüències  Divisió tropes => Afebliment militar / indefensió territorial  Pèrdues de territoris a mans cristianes
  • 35. REGNES TAIFES 1031 - 1238 dC
  • 36. Al-Àndalus  1.4-. Regnes de Taifes (1031 1238 dC)  ALMORÀVITS 1090 dC  Dominadors Nord Àfrica  Reunifiquen el territori
  • 37. Al-Àndalus  1.4-. Regnes de Taifes (1031 1238 dC)  ALMOHADES 1147 dC  Rivals dels Almoràvits al Nord d’Àfrica  Tornen a reunificar els territoris després dels Segons Regnes de Taifes  Aturen per un temps pèrdues territorials  1212 dC Batalla Navas Tolosa vs. Regnes cristians peninsulars  Inici desaparició musulmans a la península
  • 38. ALMOHADES 1147 dC
  • 39. Al-Àndalus
  • 40. Al-Àndalus  1.5-. Regne Nassarita de Granada (1238 1492 dC)  Últim poder musulmà península ibèrica.  Vassalls Regne Castella => Pàries  1492 Conquerits pel Regne de Castella
  • 41. Al-Àndalus
  • 42. Pautes d’estudi  Com hem de desenvolupar esquema: (tot el curs!!)  1-. Llegim el text dues vegades:  La primera lectura la fem tota seguida per fer una aproximació al text  La segona lectura la fem subratllant les parts del text més importants i encerclant vocabulari clau i aspectes que hauran de reflectir-se al nostre esquema.  2-. Fer primer esborrany en brut.  3-. A partir de l’esborrany, elaborem l’esquema final tenint en compte el següent:  Visualment atractiu per facilitar l’estudi.  Economia del llenguatge: hem de ser breus, no redactar en excés.  Jerarquitzar les idees per importància i crear grups de continguts. Activitat Pàgina 15
  • 43. Al-Àndalus  2-. SOCIETAT  3-. ECONOMIA  Correcció penjada a intranet un cop s’hagi entregat Activitat Pàgina 15 Activitat Pàgina 15

×