Se repérer sur la terre 2010
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Se repérer sur la terre 2010

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  • 1. Se repérer sur Terre
  • 2.
    • Introduction : ma visite dans le quartier Blanqui
      • Texte rédigé de 5 à 10 lignes pour raconter ce que j’ai découvert lors de cette journée du vendredi 3 septembre 2010.
      • Travail sur la carte du quartier
    • Mon espace proche : paysages et territoires
    •  
    • Aide disponible :
    • votre manuel pages 174 à 195
    • votre brouillon de carte
    • votre expérience du quartier
    • les documents projetés sur le mur de classe
    • Tracez votre itinéraire du matin sur votre carte.
    • Quels éléments devez-vous conserver sur votre carte ?
  • 3. Acteurs Lieu de rencontre 1 Professeur accompagnant Bord de Loire près du canal 2 Police municipale Avenue André Malraux 3 Archives municipales Maisons à pan de bois 4 Poissonnerie Marché présent le vendredi sur petite place 5 Mme Lavau Eglise Saint-Pierre 6 Professeur Boulevard Heurteloup 7 Professeur Maison développement durable 8 Professeur Lecture d’une carte : règle de la TOLE Classe Groupe 9h30 9h50 10h10 10h30 10h50 11h10 11h30 11h50 6 ème B C 5 6 8 1 3 7 2 6 ème B D 3 1 8 6 5 7 4 6 ème D G 8 5 2 7 6 4 1 6 ème D H 6 8 1 3 4 7 5 6
  • 4. Travailler avec Google Earth
    • Vous allez travailler sur un logiciel en ligne.
    • Cliquez sur l’icône
    • Laissez le logiciel s’ouvrir calmement.
    • Lisez les questions qui vous sont posées sur le tableau blanc. Elles sont également sur Origene.net
  • 5. Les questions
    • Faites une recherche du quartier Blanqui par deux voies différentes :
      • Uniquement avec la souris,
      • Par une recherche d’adresse dans le cadre de gauche
    • Cherchez l’itinéraire entre le 60, rue Blanqui et le 1, rue des amandiers : notez le nom des voies publiques empruntées.
    • Calculez la distance entre la place de l’Eglise Saint-Pierre-ville et l’entrée du collège
      • À vol d’oiseau,
      • En suivant le parcours effectué le vendredi 3 septembre,
      • En suivant l’avenue Malraux
    • Réalisez le même travail entre le collège et votre domicile
  • 6.
    • I / Les outils du géographe
  • 7.  
  • 8.  
  • 9. Les lignes imaginaires
    • Longitude
    • Latitude
  • 10. AMERIQUE EURASIE AFRIQUE OCEANIE ANTARCTIQUE
  • 11. AMAZONE
  • 12. HIMALAYA
  • 13.  
  • 14.  
  • 15.  
  • 16. La Cuesta
  • 17.  
  • 18.  
  • 19.  
  • 20.  
  • 21.  
  • 22.  
  • 23. Se repérer sur Terre La rose des vents les points cardinaux Les lignes imaginaires longitudes et latitudes Continents et océans Le relief plaine plateau montagnes l’érosion *