Asignaturas ESO y BAchillerato

Educación
Secundaria
Obligatoria

Fines

- Adquirir las competencias y elementos básicos de la
cultura.
- Consolidar hábitos de estudio y trabajo.
- Preparar para estudios posteriores.
- Preparar para la inserción laboral.
- Educar para el ejercicio de derechos y obligaciones
como ciudadanos.

1º ESO
- L e n g u a C a s t e lla n a y L it e r a t u r a 4h
- L e n g u a E x t r a n je r a (in g lé s ) 3h
- M a t e m á t ic a s 4h
- C C .S o c ia le s – G e o g r a f ía e H is t o r ia 4h
- E d u c a c ió n F ís ic a 2h
- C C . D e la N a t u r a le z a 3h
- E d . P lá s tic a y V is u a l 3h
-T e c n o lo g ía 3h
- R e lig ió n 1h
-T u t o r ía 1h
O P T A T IV A S ( e le g ir u n a d e e n t r e ):
-F ra n c é s
-C o n o c im ie n t o d e la s M a t e m á t ic a s 2h
-C o n o c im ie n t o d e l L e n g u a je

2º ESO
- L e n g u a E x t r a n je r a ( in g lé s ) 4h
- C ie n c ia s S o c ia le s – G e o g r a fía e H is t o r ia 3h
- C ie n c ia s d e la N a t u r a le z a 3h
- M ú s ic a 3h
- R e lig ió n 2h
- E d u c a c ió n p a r a la C iu d a d a n ía 1h
-T u t o r ía 1h
O P T A T IV A S ( e le g ir u n a e n t r e ):
-F ra n c é s 2h
-C o n o c im ie n t o d e la s M a t e m á t ic a s
-C o n o c im ie n t o d e l L e n g u a je

3º ESO
- L e n g u a E x t r a n je r a (in g lé s ) 3h
- C ie n c ia s S o c ia le s – G e o g r a fía e H is t o r ia 3h
- C ie n c ia s d e la N a t u r a le z a
* B io lo g ía y G e o lo g ía 2h
* F ís ic a y Q u ím ic a 2h

- E d u c a c ió n P lá s t ic a y V is u a l 2h
- T e c n o lo g ía 2h
- M ú s ic a 2h
- R e lig ió n 1h
- T u t o r ía 1h
O P T A T IV A S (e le g ir u n a e n t r e ):
-F ra n cé s - C u lt u r a C lá s ic a - E le c t r ic id a d y E le c t r ó n ic a 2h

4º ESO
M A T E R IA S C O M U N E S

- L e n g u a C a s t e lla n a y L it e r a t u r a (4 h ) O T R A S M A T E R IA S (s e c u r s a r á n 3 )
-L e n g u a E x t r a n je r a (In g lé s ) (3 h ) - B io lo g ía y G e o lo g ía (3 h )
-M a t e m á t ic a s (4 h ) - F ís ic a y Q u ím ic a (3 h )
- C ie n c ia s S o c ia le s -G ª e H ª ( 3 h ) -L a t ín (3 h )
- E d u c a c ió n É t ic o - C ív ic a (1 h ) -M ú s ic a (3 h )
- E d u c a c ió n F ís ic a ( 2 h ) - T e c n o lo g ía (3 h )
- R e lig ió n (1 h ) - E d . P lá s t ic a y V is u a l (3 h )
-T u t o r ía (1 h ) -F ra n c é s (3 h )
-In fo r m á t ic a (3 h )
O P T A T IV A S ( e le g ir u n a )
-T e a tro (2 h )
- A m p lia c ió n d e F ª y Q ª ( 2 h )
- M a t e r ia d e In ic ia c ió n P r o f e s io n a l ( 2 h )

4º ESO
E n e l m o m e n t o d e e le g ir la s o p t a t iv a s d e 4 º E S O , e s n e c e s a r io t e n e r p r e s e n t e q u é t ip o d e e s t u d io s v a s a r e a liz a r
p o s t e r io r m e n t e , s i B a c h ille r a t o o F o r m a c ió n P r o f e s io n a l.

O p c ió n a c o n s e ja b le p a r a O p c ió n a c o n s e ja b le p a r a O p c ió n a c o n s e ja b le p a r a

B a c h ille r a t o d e C ie n c ia s y B a c h ille r a t o d e H u m a n id a d e s CFG M
T e c n o lo g ía y C C .S S
O r ie n t a c ió n
 B io lo g ía y G e o lo g ía (3 h )  L a t ín (3 h ) T e c n o l o g í a ( 3 h )
p a ra  F ís ic a y Q u ím ic a (3 h  M ú s ic a (3 h )  E d . P lá s t ic a (3 h )

e s t u d io s E le g ir u n a m a t e r ia e n t r e :

p o s t e r io r e s  F ra n c é s (3 h )  F ra n c é s (3 h )  F ra n c é s (3 h )
 In fo r m á t ic a (3 h )  In f o r m á t ic a ( 3 h )  In f o r m á t ic a ( 3 h )
 T e c n o lo g ía (3 h )  E d . P lá s t ic a ( 3 h )  M ú s ic a ( 3 h )

E le g ir u n a o p t a t iv a e n t r e :
 A m p lia c ió n d e F ª Q ª ( 2 h )  T e a tro (2 h )  M a t e r ia d e in ic .p r o f ( 2 h )

* C a d a m a t e r ia s e im p a r t ir á s i c u e n t a c o n u n m ín im o d e 1 5 a lu m n o s

ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

S e g u im ie n t o p e r s o n a liz a d o a c a r g o d e l t u t o r , lo s p r o f e s o r e s y e l
D p t o . d e O r ie n t a c ió n , q u e in c lu y e e n t r e v is t a s c o n lo s a lu m n o s y
la s f a m ilia s .

P r o g r a m a d e D iv e r s if ic a c ió n C u r r ic u la r ( d o s c u r s o s ) e n 3 º y 4 º
ESO .

DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR

Á M B IT O S E S P E C ÍF IC O S Y M A T E R IA S 1 º cu rso 2 º cu rso

- Á m b it o L in g ü ís t ic o y S o c ia l 6h 7h
- Á m b it o C ie n t ífic o – T e c n o ló g ic o 8h 8h
- E d u c a c ió n F ís ic a 2h 2h
- E d . P lá s tic a y V is u a l 2h 2h
- L e n g u a E x t r a n je r a (in g lé s ) 3h 3h
- M ú s ic a 2h -
- R e lig ió n 1h 1h
- O p t a t iv a : Á m b it o P r á c t ic o 4h 4h
- T u t o r ía 1h + 1h 1h + 1h

¿Qué puedo
hacer al terminar
la ESO?

Salidas al terminar 4º ESO

• M u n d o La b o ra l

• C ic lo F o r m a t iv o d e G r a d o M e d io
- M ó d u lo s p r o f e s io n a le s
- F o r m a c ió n e n C e n t r o s d e T r a b a jo

• B a c h ille r a t o
- H u m a n id a d e s y C ie n c ia s S o c ia le s
- C ie n t íf ic o T e c n o ló g ic o
- A rte s

Sistemas de Acceso a los Ciclos Formativos de FP
Los estudios de Formación Profesional se estructuran en 26 familias profesionales.
Se organizan en: ciclos formativos de grado medio y ciclos formativos de grado superior.

Acceso a Ciclos Formativos de Grado Medio (cumpliendo alguno de los requisitos):
- Estar en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.
- Haber superado la prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio (tener al menos 17 años
cumplidos en el año de realización de la prueba).
- Haber superado los módulos obligaorios de un PCPI.
- Haber superado el curso específico de formación para el acceso a ciclos formativos de grado medio
y tener al menos 17 años cumplidos en el año de inicio al curso de acceso.

Acceso a Ciclos Formativos de Grado Superior (cumpliendo alguno de los requisitos):
- Estar en posesión del Título de Bachiller.
- Haber superado la prueba de acceso a a ciclos formativos de grado superior
- Poseer un Título de técnico de Grado Medio y haber superado un curso específico de formación
para el acceso a ciclos formativos de grado superior.

www.todofp.es

El contexto del nuevo Bachillerato

E s p a c io E u r o p e o La n u e v a P ru e b a d e El nuevo
d e E d u c a c ió n A cceso B a c h ille r a t o L O E
S u p e r io r
F a se G e n e ra l - H u m a n id a d e s y
GRADOS - C o m e n t a r io d e L e n g u a C C .S S
( R a m a s d e C o n o c im ie n t o ) y L it e r a t u r a - C ie n t ífic o
- H ª Esp añ a/H ª T e c n o ló g ic o
- C ie n c ia s S o c ia le s y J u r íd ic a s F ilo s o f ía
- A rte s
- C ie n c ia s - L e n g u a E x t r a n je r a
- C ie n c ia s d e la S a lu d - M . M o d a lid a d
- In g e n ie r ía y A r q u it e c t u r a
- A r t e s y H u m a n id a d e s M a t e r ia s c o m u n e s
F a s e E s p e c íf ic a
D o s m e jo r e s n o t a s
A d s c r it a s
M a t e r ia s d e m o d a lid a d

P o n d e r a c ió n

Adscripción de materias de modalidad a ramas
de conocimiento
R A M A D E C O N O C IM IE N T O
M A T E R IA D E A rte s y C . S o c ia le s y C ie n c ia s C ie n c ia s d e la In g e n ie r ía y
M O D A L ID A D H u m a n id a d s Ju r íd ic a s S a lu d A r q u it e c t u r a

B io lo g ía ● ● ● ●

C ie n c ia s d e la T ie r r a ● ● ● ●

D ib u jo T é c n ic o II ● ● ●

E c o n o m ía d e la ● ● ●
E m p re sa
E le c t r o t e c n ia ● ●

F ís ic a ● ● ● ●

G e o g r a f ía ● ●

G r ie g o II ● ●

H is t o r ia d e l A r t e ● ●

Adscripción de materias de modalidad a ramas
de conocimiento
R A M A D E C O N O C IM IE N T O
M A T E R IA D E
A rte s y C . S o c ia le s y C ie n c ia s C ie n c ia s d e la In g e n ie r ía y
M O D A L ID A D H u m a n id a d e s J u r íd ic a s S a lu d A r q u it e c t u r a

H is t o r ia d e l M u n d o ● ●
C o n te m p o rá n e o

L a t ín II ● ●

L it e r a t u r a U n iv e r s a l ● ●

M a t e m á t ic a s II ● ● ● ●

M a t e m á t ic a s ● ●
a p lic a d a s a la s C C .S S
II
Q u ím ic a ● ● ● ●

T e c n o lo g ía In d u s t r ia l ● ●
II

Características del Bachillerato

• E t a p a n o o b lig a t o r ia
• O r g a n iz a d a e n d o s c u r s o s
• S e p r o m o c io n a a 2 º c o n u n a m á x im o d e 2
m a t e r ia s s u s p e n s a s e n s e p t ie m b r e
• S e t it u la c o n t o d a s la s m a t e r ia s a p r o b a d a s
• H a y u n m á x im o d e 4 a ñ o s p a r a c u r s a r e l
b a c h ille r a t o
• L a n o t a m e d ia d e l B a c h ille r a t o e s la m e d ia d e
t o d a s la s á r e a s e n lo s d o s c u r s o s ( s in r e lig ió n )

Tipos de Materias

• Com unes

• M o d a lid a d

• O p t a t iv a s

• P a r a c u r s a r u n a m a t e r ia c o n n o m e n c la t u r a II h a y
q u e c u r s a r p r e v ia m e n t e la I.

1º Bachillerato
M A T E R IA S C O M U N E S (6 ) (1 5 h )
L e n g u a C a s t e lla n a y L it e r a t u r a I ( 3 h )
L e n g u a e x t r a n je r a : In g lé s I ( 3 h )
F ilo s o f ía y c iu d a d a n ía ( 3 h )
E d u c a c ió n F ís ic a ( 2 h )
C ie n c ia s p a r a e l M u n d o C o n t e m p o r á n e o ( 2 h )
R e lig ió n y M o r a l C a t ó lic a ( 2 h )

M A T E R IA S D E M O D A L ID A D (3 ) (1 2 h )
H U M A N ID A D E S Y C IE N C IA S S O C IA L E S C IE N C IA S Y T E C N O L O G ÍA
R A M A D E C O N O C IM IE N T O R A M A D E C O N O C IM IE N T O
H u m a n id a d e s C C . S o c ia le s y C ie n c ia s y C ie n c ia s In g e n ie r ía y
J u r íd ic a s d e la S a lu d A r q u it e c t u r a
O P T A T IV A (1 ) (3 h o r a s )

1º Bachillerato "Ciencias y Tecnología"
 M a t e m á t ic a s I (4 h )
 F ís ic a y Q u ím ic a (4 h )

E le g ir la 3 ª m a t e r ia d e m o d a lid a d :

• B io lo g ía y G e o lo g ía
• D ib u jo T é c n ic o I
• T e c n o lo g ía In d u s t r ia l I

E le g ir u n a o p t a t iv a :

• T IC
• P s ic o lo g ía
• S e g u n d a L e n g u a E x t r a n je r a ( F r a n c é s )

1º Bachillerato "Humanidades y CC.SS"

 H is t o r ia d e l M u n d o C o n t e m p o r á n e o (4 h )
 M a t e m á t ic a s A p lic a d a s a la s C C .S o c ia le s I (4 h )

E l e g i r la 3 ª m a t e r i a d e m o d a l id a d :

• E c o n o m ía
• L a t ín I
• G r ie g o I

E le g ir u n a o p t a t iv a :

• T IC
• P s ic o lo g ía
• S e g u n d a L e n g u a E x t r a n je r a ( F r a n c é s )

2º Bachillerato
M A T E R IA S C O M U N E S (4 ) (1 5 h )

L e n g u a C a s t e lla n a y L it e r a t u r a II ( 4 h )
L e n g u a E x t r a n je r a : In g lé s II ( 3 h )
H is t o r ia d e la F ilo s o f ía ( 3 h )
H is t o r ia d e E s p a ñ a (4 h )

M A T E R IA S D E M O D A L ID A D (3 ) (1 2 h )
H U M A N ID A D E S Y C IE N C IA S S O C IA L E S C IE N C IA S Y T E C N O L O G ÍA
R A M A D E C O N O C IM IE N T O R A M A D E C O N O C IM IE N T O

H u m a n id a d e s C C . S o c ia le s y C ie n c ia s y C ie n c ia s In g e n ie r ía y
J u r íd ic a s d e la S a lu d A r q u it e c t u r a
O P T A T IV A (1 ) (4 h )

D e lo s b lo q u e s d e m a t e r ia s s ig u ie n t e s , d e b e r á s e le g ir u n o :

M a t e r ia d e M a t e r ia d e M a t e r ia d e
M o d a lid a d M o d a lid a d M o d a lid a d

- M a t e m á t ic a s II - M a t e m á t ic a s II - M a t e m á t ic a s II
- F ís ic a - F ís ic a - F ís ic a
- Q u ím ic a - Q u ím ic a - B io lo g ía

M a t e r ia O p t a t iv a M a t e r ia O p t a t iv a M a t e r ia O p t a t iv a

- E c o n o m ía d e la
- B io lo g ía - D ib u jo T é c n ic o II
E m p re sa



- M a t e m á t ic a s II - M a t e m á t ic a s II - M a t e m á t ic a s II
- F ís ic a - Q u ím ic a - F ís ic a
- D ib u jo T é c n ic o - B io lo g ía - E le c t r o t e c n ia


- E c o n o m ía d e la - C ie n c ia s d e la T ie r r a - T e c n o lo g ía
E m p re sa y M e d io a m b ie n t a le s In d u s t r ia l

2º Bachillerato "Humanidades y CC.SS"


- M a t e m á t ic a s - M a t e m á t ic a s - G r ie g o
A p lic a d a s a la s C C . A p lic a d a s a la s C C . - G e o g r a f ía
S o c ia le s II. S o c ia le s II. - L a t ín II
- G e o g r a f ía - G e o g r a f ía
- L a t ín II - E c o n o m ía d e la
E m p re sa

- E c o n o m ía d e la - H is t o r ia d e l A r t e - L it e r a t u r a U n iv e r s a l
E m p re sa

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