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EducaciónSecundariaObligatoria
Fines- Adquirir las competencias y elementos básicos de lacultura.- Consolidar hábitos de estudio y trabajo.- Preparar par...
1º ESO- L e n g u a C a s t e lla n a y L it e r a t u r a               4h- L e n g u a E x t r a n je r a (in g lé s )  ...
2º ESO- L e n g u a C a s t e lla n a y L it e r a t u r a                 5h- L e n g u a E x t r a n je r a ( in g lé s ...
3º ESO- L e n g u a C a s t e lla n a y L it e r a t u r a                                                  4h- L e n g u ...
4º ESOM A T E R IA S C O M U N E S- L e n g u a C a s t e lla n a y L it e r a t u r a (4 h )          O T R A S M A T E R...
4º ESOE n e l m o m e n t o d e e le g ir la s o p t a t iv a s d e 4 º E S O , e s n e c e s a r io t e n e r p r e s e n...
ATENCIÓN A LA DIVERSIDADS e g u im ie n t o p e r s o n a liz a d o a c a r g o d e l t u t o r , lo s p r o f e s o r e s...
DIVERSIFICACIÓN CURRICULARÁ M B IT O S E S P E C ÍF IC O S Y M A T E R IA S    1 º cu rso   2 º cu rso- Á m b it o L in g ...
¿Qué puedohacer al terminar          la ESO?
Salidas al terminar 4º ESO• M u n d o La b o ra l• C ic lo F o r m a t iv o d e G r a d o M e d io-   M ó d u lo s p r o f...
Sistemas de Acceso a los Ciclos Formativos de FPLos estudios de Formación Profesional se estructuran en 26 familias profes...
El contexto del nuevo Bachillerato  E s p a c io E u r o p e o                      La n u e v a P ru e b a d e           ...
Adscripción de materias de modalidad a ramas                    de conocimiento                                           ...
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Características del Bachillerato• E t a p a n o o b lig a t o r ia• O r g a n iz a d a e n d o s c u r s o s• S e p r o m ...
Tipos de Materias• Com unes• M o d a lid a d• O p t a t iv a s• P a r a c u r s a r u n a m a t e r ia c o n n o m e n c l...
1º Bachillerato                                          M A T E R IA S C O M U N E S (6 ) (1 5 h )L e n g u a C a s t e l...
1º Bachillerato "Ciencias y Tecnología" M a t e m á t ic a s I                                   (4 h ) F ís ic a y Q u ...
1º Bachillerato "Humanidades y CC.SS" H is t o r ia d e l M u n d o C o n t e m p o r á n e o             (4 h ) M a t e...
2º Bachillerato                                             M A T E R IA S C O M U N E S (4 ) (1 5 h )L e n g u a C a s t ...
2º Bachillerato "Ciencias y Tecnología"D e lo s b lo q u e s d e m a t e r ia s s ig u ie n t e s , d e b e r á s e le g i...
2º Bachillerato "Ciencias y Tecnología"D e lo s b lo q u e s d e m a t e r ia s s ig u ie n t e s , d e b e r á s e le g i...
2º Bachillerato "Humanidades y CC.SS"D e lo s b lo q u e s d e m a t e r ia s s ig u ie n t e s , d e b e r á s e le g ir ...
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  1. 1. EducaciónSecundariaObligatoria
  2. 2. Fines- Adquirir las competencias y elementos básicos de lacultura.- Consolidar hábitos de estudio y trabajo.- Preparar para estudios posteriores.- Preparar para la inserción laboral.- Educar para el ejercicio de derechos y obligacionescomo ciudadanos.
  3. 3. 1º ESO- L e n g u a C a s t e lla n a y L it e r a t u r a 4h- L e n g u a E x t r a n je r a (in g lé s ) 3h- M a t e m á t ic a s 4h- C C .S o c ia le s – G e o g r a f ía e H is t o r ia 4h- E d u c a c ió n F ís ic a 2h- C C . D e la N a t u r a le z a 3h- E d . P lá s tic a y V is u a l 3h-T e c n o lo g ía 3h- R e lig ió n 1h-T u t o r ía 1hO P T A T IV A S ( e le g ir u n a d e e n t r e ):-F ra n c é s-C o n o c im ie n t o d e la s M a t e m á t ic a s 2h-C o n o c im ie n t o d e l L e n g u a je
  4. 4. 2º ESO- L e n g u a C a s t e lla n a y L it e r a t u r a 5h- L e n g u a E x t r a n je r a ( in g lé s ) 4h- M a t e m á t ic a s 4h- C ie n c ia s S o c ia le s – G e o g r a fía e H is t o r ia 3h- E d u c a c ió n F ís ic a 2h- C ie n c ia s d e la N a t u r a le z a 3h- M ú s ic a 3h- R e lig ió n 2h- E d u c a c ió n p a r a la C iu d a d a n ía 1h-T u t o r ía 1hO P T A T IV A S ( e le g ir u n a e n t r e ):-F ra n c é s 2h-C o n o c im ie n t o d e la s M a t e m á t ic a s-C o n o c im ie n t o d e l L e n g u a je
  5. 5. 3º ESO- L e n g u a C a s t e lla n a y L it e r a t u r a 4h- L e n g u a E x t r a n je r a (in g lé s ) 3h- M a t e m á t ic a s 4h- C ie n c ia s S o c ia le s – G e o g r a fía e H is t o r ia 3h- E d u c a c ió n F ís ic a 2h- C ie n c ia s d e la N a t u r a le z a * B io lo g ía y G e o lo g ía 2h * F ís ic a y Q u ím ic a 2h- E d u c a c ió n P lá s t ic a y V is u a l 2h- T e c n o lo g ía 2h- M ú s ic a 2h- R e lig ió n 1h- T u t o r ía 1hO P T A T IV A S (e le g ir u n a e n t r e ):-F ra n cé s - C u lt u r a C lá s ic a - E le c t r ic id a d y E le c t r ó n ic a 2h
  6. 6. 4º ESOM A T E R IA S C O M U N E S- L e n g u a C a s t e lla n a y L it e r a t u r a (4 h ) O T R A S M A T E R IA S (s e c u r s a r á n 3 )-L e n g u a E x t r a n je r a (In g lé s ) (3 h ) - B io lo g ía y G e o lo g ía (3 h )-M a t e m á t ic a s (4 h ) - F ís ic a y Q u ím ic a (3 h )- C ie n c ia s S o c ia le s -G ª e H ª ( 3 h ) -L a t ín (3 h )- E d u c a c ió n É t ic o - C ív ic a (1 h ) -M ú s ic a (3 h )- E d u c a c ió n F ís ic a ( 2 h ) - T e c n o lo g ía (3 h )- R e lig ió n (1 h ) - E d . P lá s t ic a y V is u a l (3 h )-T u t o r ía (1 h ) -F ra n c é s (3 h ) -In fo r m á t ic a (3 h )O P T A T IV A S ( e le g ir u n a )-T e a tro (2 h )- A m p lia c ió n d e F ª y Q ª ( 2 h )- M a t e r ia d e In ic ia c ió n P r o f e s io n a l ( 2 h )
  7. 7. 4º ESOE n e l m o m e n t o d e e le g ir la s o p t a t iv a s d e 4 º E S O , e s n e c e s a r io t e n e r p r e s e n t e q u é t ip o d e e s t u d io s v a s a r e a liz a rp o s t e r io r m e n t e , s i B a c h ille r a t o o F o r m a c ió n P r o f e s io n a l. O p c ió n a c o n s e ja b le p a r a O p c ió n a c o n s e ja b le p a r a O p c ió n a c o n s e ja b le p a r a B a c h ille r a t o d e C ie n c ia s y B a c h ille r a t o d e H u m a n id a d e s CFG M T e c n o lo g ía y C C .S SO r ie n t a c ió n  B io lo g ía y G e o lo g ía (3 h )  L a t ín (3 h ) T e c n o l o g í a ( 3 h ) p a ra  F ís ic a y Q u ím ic a (3 h  M ú s ic a (3 h )  E d . P lá s t ic a (3 h ) e s t u d io s E le g ir u n a m a t e r ia e n t r e :p o s t e r io r e s  F ra n c é s (3 h )  F ra n c é s (3 h )  F ra n c é s (3 h )  In fo r m á t ic a (3 h )  In f o r m á t ic a ( 3 h )  In f o r m á t ic a ( 3 h )  T e c n o lo g ía (3 h )  E d . P lá s t ic a ( 3 h )  M ú s ic a ( 3 h ) E le g ir u n a o p t a t iv a e n t r e :  A m p lia c ió n d e F ª Q ª ( 2 h )  T e a tro (2 h )  M a t e r ia d e in ic .p r o f ( 2 h ) * C a d a m a t e r ia s e im p a r t ir á s i c u e n t a c o n u n m ín im o d e 1 5 a lu m n o s
  8. 8. ATENCIÓN A LA DIVERSIDADS e g u im ie n t o p e r s o n a liz a d o a c a r g o d e l t u t o r , lo s p r o f e s o r e s y e lD p t o . d e O r ie n t a c ió n , q u e in c lu y e e n t r e v is t a s c o n lo s a lu m n o s yla s f a m ilia s .P r o g r a m a d e D iv e r s if ic a c ió n C u r r ic u la r ( d o s c u r s o s ) e n 3 º y 4 ºESO .
  9. 9. DIVERSIFICACIÓN CURRICULARÁ M B IT O S E S P E C ÍF IC O S Y M A T E R IA S 1 º cu rso 2 º cu rso- Á m b it o L in g ü ís t ic o y S o c ia l 6h 7h- Á m b it o C ie n t ífic o – T e c n o ló g ic o 8h 8h- E d u c a c ió n F ís ic a 2h 2h- E d . P lá s tic a y V is u a l 2h 2h- L e n g u a E x t r a n je r a (in g lé s ) 3h 3h- M ú s ic a 2h -- R e lig ió n 1h 1h- O p t a t iv a : Á m b it o P r á c t ic o 4h 4h- T u t o r ía 1h + 1h 1h + 1h
  10. 10. ¿Qué puedohacer al terminar la ESO?
  11. 11. Salidas al terminar 4º ESO• M u n d o La b o ra l• C ic lo F o r m a t iv o d e G r a d o M e d io- M ó d u lo s p r o f e s io n a le s- F o r m a c ió n e n C e n t r o s d e T r a b a jo• B a c h ille r a t o - H u m a n id a d e s y C ie n c ia s S o c ia le s - C ie n t íf ic o T e c n o ló g ic o - A rte s
  12. 12. Sistemas de Acceso a los Ciclos Formativos de FPLos estudios de Formación Profesional se estructuran en 26 familias profesionales.Se organizan en: ciclos formativos de grado medio y ciclos formativos de grado superior.Acceso a Ciclos Formativos de Grado Medio (cumpliendo alguno de los requisitos):- Estar en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.- Haber superado la prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio (tener al menos 17 años cumplidos en el año de realización de la prueba).- Haber superado los módulos obligaorios de un PCPI.- Haber superado el curso específico de formación para el acceso a ciclos formativos de grado medio y tener al menos 17 años cumplidos en el año de inicio al curso de acceso.Acceso a Ciclos Formativos de Grado Superior (cumpliendo alguno de los requisitos):- Estar en posesión del Título de Bachiller.- Haber superado la prueba de acceso a a ciclos formativos de grado superior- Poseer un Título de técnico de Grado Medio y haber superado un curso específico de formación para el acceso a ciclos formativos de grado superior. www.todofp.es
  13. 13. El contexto del nuevo Bachillerato E s p a c io E u r o p e o La n u e v a P ru e b a d e El nuevo d e E d u c a c ió n A cceso B a c h ille r a t o L O E S u p e r io r F a se G e n e ra l - H u m a n id a d e s y GRADOS - C o m e n t a r io d e L e n g u a C C .S S ( R a m a s d e C o n o c im ie n t o ) y L it e r a t u r a - C ie n t ífic o - H ª Esp añ a/H ª T e c n o ló g ic o- C ie n c ia s S o c ia le s y J u r íd ic a s F ilo s o f ía - A rte s- C ie n c ia s - L e n g u a E x t r a n je r a- C ie n c ia s d e la S a lu d - M . M o d a lid a d- In g e n ie r ía y A r q u it e c t u r a- A r t e s y H u m a n id a d e s M a t e r ia s c o m u n e s F a s e E s p e c íf ic a D o s m e jo r e s n o t a s A d s c r it a s M a t e r ia s d e m o d a lid a d P o n d e r a c ió n
  14. 14. Adscripción de materias de modalidad a ramas de conocimiento R A M A D E C O N O C IM IE N T O M A T E R IA D E A rte s y C . S o c ia le s y C ie n c ia s C ie n c ia s d e la In g e n ie r ía y M O D A L ID A D H u m a n id a d s Ju r íd ic a s S a lu d A r q u it e c t u r a B io lo g ía ● ● ● ●C ie n c ia s d e la T ie r r a ● ● ● ● D ib u jo T é c n ic o II ● ● ● E c o n o m ía d e la ● ● ● E m p re sa E le c t r o t e c n ia ● ● F ís ic a ● ● ● ● G e o g r a f ía ● ● G r ie g o II ● ● H is t o r ia d e l A r t e ● ●
  15. 15. Adscripción de materias de modalidad a ramas de conocimiento R A M A D E C O N O C IM IE N T O M A T E R IA D E A rte s y C . S o c ia le s y C ie n c ia s C ie n c ia s d e la In g e n ie r ía y M O D A L ID A D H u m a n id a d e s J u r íd ic a s S a lu d A r q u it e c t u r a H is t o r ia d e l M u n d o ● ● C o n te m p o rá n e o L a t ín II ● ●L it e r a t u r a U n iv e r s a l ● ● M a t e m á t ic a s II ● ● ● ● M a t e m á t ic a s ● ●a p lic a d a s a la s C C .S S II Q u ím ic a ● ● ● ●T e c n o lo g ía In d u s t r ia l ● ● II
  16. 16. Características del Bachillerato• E t a p a n o o b lig a t o r ia• O r g a n iz a d a e n d o s c u r s o s• S e p r o m o c io n a a 2 º c o n u n a m á x im o d e 2 m a t e r ia s s u s p e n s a s e n s e p t ie m b r e• S e t it u la c o n t o d a s la s m a t e r ia s a p r o b a d a s• H a y u n m á x im o d e 4 a ñ o s p a r a c u r s a r e l b a c h ille r a t o• L a n o t a m e d ia d e l B a c h ille r a t o e s la m e d ia d e t o d a s la s á r e a s e n lo s d o s c u r s o s ( s in r e lig ió n )
  17. 17. Tipos de Materias• Com unes• M o d a lid a d• O p t a t iv a s• P a r a c u r s a r u n a m a t e r ia c o n n o m e n c la t u r a II h a y q u e c u r s a r p r e v ia m e n t e la I.
  18. 18. 1º Bachillerato M A T E R IA S C O M U N E S (6 ) (1 5 h )L e n g u a C a s t e lla n a y L it e r a t u r a I ( 3 h )L e n g u a e x t r a n je r a : In g lé s I ( 3 h )F ilo s o f ía y c iu d a d a n ía ( 3 h )E d u c a c ió n F ís ic a ( 2 h )C ie n c ia s p a r a e l M u n d o C o n t e m p o r á n e o ( 2 h )R e lig ió n y M o r a l C a t ó lic a ( 2 h ) M A T E R IA S D E M O D A L ID A D (3 ) (1 2 h ) H U M A N ID A D E S Y C IE N C IA S S O C IA L E S C IE N C IA S Y T E C N O L O G ÍA R A M A D E C O N O C IM IE N T O R A M A D E C O N O C IM IE N T O H u m a n id a d e s C C . S o c ia le s y C ie n c ia s y C ie n c ia s In g e n ie r ía y J u r íd ic a s d e la S a lu d A r q u it e c t u r a O P T A T IV A (1 ) (3 h o r a s )
  19. 19. 1º Bachillerato "Ciencias y Tecnología" M a t e m á t ic a s I (4 h ) F ís ic a y Q u ím ic a (4 h )E le g ir la 3 ª m a t e r ia d e m o d a lid a d :• B io lo g ía y G e o lo g ía• D ib u jo T é c n ic o I• T e c n o lo g ía In d u s t r ia l IE le g ir u n a o p t a t iv a :• T IC• P s ic o lo g ía• S e g u n d a L e n g u a E x t r a n je r a ( F r a n c é s )
  20. 20. 1º Bachillerato "Humanidades y CC.SS" H is t o r ia d e l M u n d o C o n t e m p o r á n e o (4 h ) M a t e m á t ic a s A p lic a d a s a la s C C .S o c ia le s I (4 h )E l e g i r la 3 ª m a t e r i a d e m o d a l id a d :• E c o n o m ía• L a t ín I• G r ie g o IE le g ir u n a o p t a t iv a :• T IC• P s ic o lo g ía• S e g u n d a L e n g u a E x t r a n je r a ( F r a n c é s )
  21. 21. 2º Bachillerato M A T E R IA S C O M U N E S (4 ) (1 5 h )L e n g u a C a s t e lla n a y L it e r a t u r a II ( 4 h )L e n g u a E x t r a n je r a : In g lé s II ( 3 h )H is t o r ia d e la F ilo s o f ía ( 3 h )H is t o r ia d e E s p a ñ a (4 h ) M A T E R IA S D E M O D A L ID A D (3 ) (1 2 h ) H U M A N ID A D E S Y C IE N C IA S S O C IA L E S C IE N C IA S Y T E C N O L O G ÍA R A M A D E C O N O C IM IE N T O R A M A D E C O N O C IM IE N T O H u m a n id a d e s C C . S o c ia le s y C ie n c ia s y C ie n c ia s In g e n ie r ía y J u r íd ic a s d e la S a lu d A r q u it e c t u r a O P T A T IV A (1 ) (4 h )
  22. 22. 2º Bachillerato "Ciencias y Tecnología"D e lo s b lo q u e s d e m a t e r ia s s ig u ie n t e s , d e b e r á s e le g ir u n o : M a t e r ia d e M a t e r ia d e M a t e r ia d e M o d a lid a d M o d a lid a d M o d a lid a d - M a t e m á t ic a s II - M a t e m á t ic a s II - M a t e m á t ic a s II - F ís ic a - F ís ic a - F ís ic a - Q u ím ic a - Q u ím ic a - B io lo g ía M a t e r ia O p t a t iv a M a t e r ia O p t a t iv a M a t e r ia O p t a t iv a - E c o n o m ía d e la - B io lo g ía - D ib u jo T é c n ic o II E m p re sa
  23. 23. 2º Bachillerato "Ciencias y Tecnología"D e lo s b lo q u e s d e m a t e r ia s s ig u ie n t e s , d e b e r á s e le g ir u n o : M a t e r ia d e M a t e r ia d e M a t e r ia d e M o d a lid a d M o d a lid a d M o d a lid a d - M a t e m á t ic a s II - M a t e m á t ic a s II - M a t e m á t ic a s II - F ís ic a - Q u ím ic a - F ís ic a - D ib u jo T é c n ic o - B io lo g ía - E le c t r o t e c n ia M a t e r ia O p t a t iv a M a t e r ia O p t a t iv a M a t e r ia O p t a t iv a - E c o n o m ía d e la - C ie n c ia s d e la T ie r r a - T e c n o lo g ía E m p re sa y M e d io a m b ie n t a le s In d u s t r ia l
  24. 24. 2º Bachillerato "Humanidades y CC.SS"D e lo s b lo q u e s d e m a t e r ia s s ig u ie n t e s , d e b e r á s e le g ir u n o : M a t e r ia d e M a t e r ia d e M a t e r ia d e M o d a lid a d M o d a lid a d M o d a lid a d - M a t e m á t ic a s - M a t e m á t ic a s - G r ie g o A p lic a d a s a la s C C . A p lic a d a s a la s C C . - G e o g r a f ía S o c ia le s II. S o c ia le s II. - L a t ín II - G e o g r a f ía - G e o g r a f ía - L a t ín II - E c o n o m ía d e la E m p re sa M a t e r ia O p t a t iv a M a t e r ia O p t a t iv a M a t e r ia O p t a t iv a - E c o n o m ía d e la - H is t o r ia d e l A r t e - L it e r a t u r a U n iv e r s a l E m p re sa
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