Slide presentate a Go On Italia DDay del 5 maggio 2014 per la formazione docenti svolta alle Assicurazioni Generali.

1. dialogare con la
conoscenza
Intoote e la didattica
Trieste-Pordenone, 5 maggio 2014
Oriana Cok e Roberto Gilli

3. di cosa parleremo
• DIRE: nuove frontiere del digitale
• DIRE: nuove frontiere della didattica
• FARE: cosa sono gli agenti dialoganti
• FARE: come si costruiscono gli agenti
dialoganti
• BACIARE: progetti di agenti dialoganti nella
scuola
• BACIARE: discussione

8. rivoluzioni

9. trend
• collaborazione
• tecnologie
• metodologie

10. trend: collaborazione
• studenti
• docenti
• social learning
• problem based learning / goal oriented
• peer tutoring / learning by teaching

11. trend: tecnologia
• LIM
• touch-enabled
• wearable
• 3D-printer
• BYOD
• multimediale
• augmented reality

12. trend: metodologie
• aula / online
• MOOC
• flipped classroom
• libri scolastici digitali
• big data

13. in e out

14. (in)formazione
• semplice
• centrata
• rapida
• (in)formale
fruizione & creazione
granulosità, ascolto, dialogo

16. cosa sono gli agenti dialoganti?
• assistenti virtuali, chatbot, chatterbot, etc.
• software (web, mobile, wearable, oggetti)
• in grado di dialogare con gli esseri umani
tramite linguaggio naturale

17. agenti dialoganti nel mobile
Video da YOUTUBE
What is Intoote
https://www.youtube.com/watch?v=QwW7xi59diM

19. la piattaforma intoote
Video da YOUTUBE
INTOOTE presenta la sua piattaforma
https://www.youtube.com/watch?v=ol7x8RBCBOw

20. tecnologia (social) intoote

21. esempi
• Lina la Pesciolina
www.intoote.it/openday
• Foody EXPO2015
http://www.progettoscuola.expo2015.org

22. chi siamo
• Gruppo Pragma - Dialobot
o Clara (Pr.Europeo, 7 nazioni, eHealth, 2008)
o Cartesio (Sardegna Ricerche e P.I., 2010)
o Lara (Telecom Italia, 60.000 utenti, 2009-2013)
o PinA (POR-FESR FVG, Open Data, 2012-2013)
• nascita Intoote
o VISetta (2013, POR-FESR-Lazio, ricerca assistita)
o Arianna (2013, web e mobile, 600 utenti, 15 autori)
o EXPO 2015 (2014, Progetto Scuole)

24. agenti dialoganti e didattica

25. Question Formulation Technique
(QFT)
1. Create a prompt
2. Students generate questions
3. Students identify open and closed questions
4. Students prioritize questions
5. Groups share questions
6. Reflections

26. didattica
• fruire & creare
o basi di conoscenza
o conoscenza in forma di D&R
• processo e non prodotto
o Costruttivismo e Connettivismo
o Comunità di apprendimento
o Learning by doing
o Learning by teaching
o Peer-review based learning
o Maieutica

27. agenti dialoganti e didattica
• agente come supporto
o esperti a studente
• agente da creare e fruire
o studenti a studenti
conoscenza come dialogo

28. agente come supporto
• supporto a
o studio a casa
o flipped classroom
o fruizione a libro, video
o lingue / altri contenuti
• creato da
o docenti
o esperti (studenti, appassionati)
• attraverso
o smartphone e tablet (wearable)
o computer
o QR code, geolocalizzazione ecc.

29. vantaggi
• facilità estrema della fruizione
• logica BYOD
• fruizione “a piccoli morsi” dei contenuti
• assenza di giudizio
• incrementalità delle Basi di Conoscenza
dell’agente
• mashup
• ascolto (in senso ampio) delle esigenze degli
studenti

30. agente creato da studenti
• da utilizzare per
o supporto altri studenti
o progetti nel sociale
o progetti sul territorio
• creato da
o studenti
o altri attori esperti materia

31. metodo: insegnare a domandare
• selezionare argomento
• studio argomento
• gruppo genera domande
• raggruppamento delle domande
• divisione del lavoro per le risposte
• domande alternative
• testing e migliorie
• scambi con altri gruppi
• testing e migliorie

32. altre possibilità
• gare alla x-factor tra classi e istituti
• sponsor
• unione con eventi turistici e cittadini
• disabilità mentale
• gamification

33. i progetti !
• Agenti Dialoganti e disabilità
• Lina la Pesciolina
• altri contenuti

34. Agenti Dialoganti e disabilità
con ANFFAS Trieste
• fatto: quadro parlante: investigare l’arte
visiva con domande e risposte
• in cantiere: un agente che parla il
linguaggio facile da leggere (e da ascoltare)
su tematiche delle abilità professionalizzanti
(cucina e giardinaggio) e abilitanti

35. Lina la Pesciolina
• fatto: sperimentazione e lancio in laboratori
con bambini e ragazzi nell’Open Day
dell’AREA di Trieste
• contenuti:
o Aquario di Trieste
o Pesci
o Personaggio

36. altri campi di applicazione
• manuali
• contenuti scolastici
• slide dialoganti
• contenuti ricerche (fatto: robotica)
• luoghi cittadini
• progetti speciali:
o bullismo
o disagio
o dipendenze
o malattie sessuali

37. baciare !
• suggerire
• iscriversi
• partecipare

38. domande?